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三年級作文300字

時間:2023-08-18 15:40:55 三年級 我要投稿
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實用的三年級作文300字(實用5篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的三年級作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

實用的三年級作文300字(實用5篇)

三年級作文300字 篇1

  我是一個活潑開朗的女孩。

  不過,我先要告訴大家的是我的外貌,我很漂亮,每天早晨當(dāng)我洗臉的時候,都會面對鏡子不由自主的說:"哇!

  太漂亮了,長的差不多就行了嘛!

  怎么長這么漂亮啊!

  "大家聽了一定會稱贊,因為我本來就漂亮嘛。不過男生聽了可別笑,因為我會害羞的。我長著一頭黑油油的頭發(fā),較大而好看的嘴巴,哦!

  忘了告訴大家我的頭發(fā)是短的.,紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。

  我的愛好是彈琴,唱歌,學(xué)英語。記得上學(xué)期我的英語和音樂都考了100分,不錯吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣,一張嘴,那歌聲準(zhǔn)會吸引了你。不過,想聽我唱歌可不一定那么容易奧!

  我的性格調(diào)皮,可愛,搗蛋,幽默也很善良。別看我很寬容,可一但把我惹生氣了那你可注定得挨q。

  這就是我,一個很特殊的女孩。

三年級作文300字 篇2

  在一個漂亮的文具盒里有一支鉛筆,它非常驕傲。

  一天,老師給每個同學(xué)都發(fā)了一張紙說:“今天我們進(jìn)行一場書畫比賽,請每個同學(xué)都拿出自己的筆”。于是,我趕緊拿出自己的'鉛筆,開始寫字,過了一會,比賽結(jié)束了,我興致勃勃的交給了老師。

  過了幾天,我們評出了三位書法家,其中就有我的,老師還表揚了我,這句話讓鉛筆聽見了,于是,鉛筆開始奚落橡皮,幾乎每天都欺負(fù)橡皮。

  一天,鉛筆驕傲的對橡皮說:“我會寫字,會做題,還能讓主人獲獎,你有什么用途?”橡皮實在忍不住了,就開始跟鉛筆吵架說:“你不就能寫個字嗎,要不是我,主人寫錯字了,看你怎么辦。”

  橡皮不再理會鉛筆。

  有一天,小主人升到了三年級,就不再用鉛筆了,鉛筆一聽生氣了,瞪著眼睛,跺著腳,生氣的說:“橡皮,不就是以后不用鉛筆了,改用鋼筆了,有什么大不了的,早晚有一天,你橡皮也會淘汰的。”這時,鉛筆明白了:物各有所長,各有所短,不能只看到別人的短處,而看不到別人的長處。

  果真沒過多久,小主人升入了三年級后,鉛筆就被小主人放在書桌的一角。

三年級作文300字 篇3

  光陰似箭3年級已經(jīng)結(jié)束了,但是在我的記憶沙灘上,有許多五彩繽紛的“貝殼”,現(xiàn)在我就撿起一個“貝殼”跟大家一起分享一下。

  記得那是一個風(fēng)和日麗的日子,由于我發(fā)燒了,不能去學(xué)校與同學(xué)們一起玩耍。我孤零零地躺在床上,既不能聽到鳥兒的鳴叫聲,又不能聽到同學(xué)們的'讀書聲。我轉(zhuǎn)過頭向日歷望去,2月11日這不是我的生日么?好朋友都說要跟我一起過生日的。想到這里,我傷心的把被子蒙在頭上,淚水不禁濕潤了我的眼睛。

  過了一段時間,突然響起了敲門聲。我拖著沉重的腳步去開門。打開門一看,竟然是我的好朋友們。我不由得驚呆了問“你們怎么來了?”“今天是你的生日,你看我們給你帶來了禮物和蛋糕。”我聽了,淚水不禁留了下來,好朋友們把蛋糕拿了進(jìn)來,點上蠟燭讓我許愿,還送了我生日禮物,我接過禮物,想:這不是普通的禮物,這是好朋友對我的深厚的友誼。

  那天,我過了一個令我感動的生日。

三年級作文300字 篇4

  一天,小兔歡歡、小貓樂樂、小熊夢夢,到郊外采花。過幾天就要母親節(jié)了,它們要送鮮花給媽媽。

  于是,找啊找,它們找到了許多鮮花,有玫瑰、牡丹、杜鵑、茉莉花、小野菊、向日葵等。

  聚集在一起后,一數(shù),30朵,“該怎么分呢?”歡歡、樂樂齊聲說。

  “我們有辦法!”夢夢說,“我們一人要10/30就行了!也就相當(dāng)于30除3等于10。“太好了!

  “我要扎成一束送給媽媽!”歡歡開心的說。

  可是夢夢,我想一半扎成一束鮮花送給媽媽,另一半做鮮花蛋糕,該怎么辦呢?樂樂灰心的說。

  哈哈,我會!”“我告訴你用10除2的方式就可以了,也就是5朵扎成花束給媽媽,5朵用來做鮮花蛋糕!”歡歡自信地說。

  還有,可以用分?jǐn)?shù)5/10來表示,所以好好學(xué)數(shù)學(xué)!”夢夢高興的'說:“我們來討論討論數(shù)學(xué)吧!”

  “好”!歡歡樂樂齊聲地說。

三年級作文300字 篇5

  最近發(fā)現(xiàn)我們班放學(xué)后留堂的同學(xué)特別多,數(shù)學(xué)周老師上午大課間布置的課堂作業(yè),到了下午第二節(jié)課的時候,還有一大半的人沒做完成。幸好王老師及時提醒,要不然這些人就都得留堂了。

  而且留堂的人都趴在地上寫作業(yè)。趴久了,人就很容易著涼,再說你是放學(xué)時間,留堂還會連累來接你的家長,他們可能因為你而比其他不留堂的家長多等5分鐘、10分鐘……甚至1個小時,家長在外面焦急地等待著,你也急著想要快點回家,這樣你就更沉不下心來寫作業(yè),作業(yè)的`質(zhì)量也會變得更差。家長生氣,你也不好受,所以你還不如把作業(yè)做的再快一點。

  每天的留堂不緊對自已身體健康有危急,還會連累家人,從現(xiàn)在開始我們得先做完作業(yè)再玩。這樣我們班的留學(xué)率才會更低。

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