小學(xué)五年級(jí)作文精品（5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我想修建一座美麗的、功能完備、現(xiàn)代化的學(xué)校。使到這里學(xué)習(xí)的同學(xué)都生活愉快，心情美好，學(xué)到更多的知識(shí)。
門(mén)面是主要的。迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門(mén)，大家可以通過(guò)常春藤纏繞的拱形門(mén)，穿過(guò)好幾條綠茵如帶的小路，通向校園內(nèi)的各個(gè)角落。校園中央是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪上了綠色環(huán)保型地板，當(dāng)我們?cè)谏厦姹寂堋⒂螒颉⒆霾贂r(shí)，腳底感到柔軟舒適，即使摔上一跤，也不再頭破血流了，大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，也不會(huì)灰塵滿天。
大門(mén)正對(duì)的是一座高大宏偉的教學(xué)樓。大家不再在那擁擠的小教室里了。一個(gè)個(gè)寬敞明亮的階梯教室，就是我們的班級(jí)。黑板是一塊大大的電視屏幕墻，四周是連成片的電視網(wǎng)，老師通過(guò)電視給同學(xué)們上課。每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺(tái)電腦，同學(xué)們不再背著那沉重的書(shū)包了，因?yàn)槟阆胍裁矗娔X里就有什么。在做作業(yè)時(shí)，它就直接可以給你判定正誤。老師也不再那么辛苦忙碌了，同學(xué)們?cè)谡n后還可以利用電腦和世界各國(guó)的小朋友通話、聊天、交朋友，也不必?fù)?dān)心語(yǔ)言不通。教學(xué)樓里還有舞蹈廳、音樂(lè)室、美術(shù)畫(huà)廊、實(shí)驗(yàn)室等等。
教學(xué)樓的后面，就是我們的后花園。花園的面積很大，只要你愿意，你就可以找到一塊十分安靜的地方獨(dú)自呆在那里休息看書(shū)。花園里還有一片真正的“林區(qū)”，長(zhǎng)著松樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)，草木茂盛，古樹(shù)參天。在花園一邊我開(kāi)辟出一塊小果園，里面栽滿了桃樹(shù)、李樹(shù)、香蕉，還有我最?lèi)?ài)吃的——橘子，當(dāng)它成熟時(shí)，黃澄澄就像一只只燈籠掛滿枝頭，那樣子多逗人喜愛(ài)，摸上去軟軟的，聞起來(lái)有一種沁人心脾的清香。剝開(kāi)外表，里面水靈靈的'，真讓人垂誕欲滴。不過(guò)這些可要靠大家辛勤勞動(dòng)的、澆水、施肥、殺蟲(chóng)、除草可不能少。勞動(dòng)是人類(lèi)的第一活動(dòng)，這可不能讓機(jī)器人干。老舍先生不是告訴我們：“有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)嗎？”課余可以安排大家勞動(dòng)，享受勞動(dòng)果實(shí)，多么有意義呀！
另外還要有一大片的綠茵草地，上面種滿了毛茸茸的馬尼拉草，躺在上面可舒服了。在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉，排成各種優(yōu)美圖案和造型，當(dāng)花兒含苞欲放時(shí)，整個(gè)校園都充滿了令人陶醉的芳香。
涼亭、樓房錯(cuò)落有致，被五顏六色的鮮花環(huán)抱著，彌漫著花香果香。相信在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，同學(xué)們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
太好了，我家買(mǎi)車(chē)?yán)玻」院笪胰W(xué)校就不用風(fēng)吹日曬了，上超市也方便多了。
買(mǎi)車(chē)前幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“萱萱，我要買(mǎi)車(chē)了，是汽車(chē)喲～高興嗎？”我聽(tīng)了，興奮地大叫：“太好了，噢耶！”我焦急地等待了幾天。買(mǎi)車(chē)的日子終于到了，媽媽說(shuō)：“萱萱，去買(mǎi)車(chē)?yán)玻 痹捯粑绰洌揖团懒似饋?lái)，風(fēng)風(fēng)火火地吃了早飯，去買(mǎi)車(chē)了。
我和媽媽坐公交車(chē)去目的地。到了之后，媽媽對(duì)人家說(shuō)：“要一輛奇瑞汽車(chē)，喏，五萬(wàn)塊給你。”那人說(shuō)：“好，你們自己挑一輛吧！”我左看看右瞧瞧，我看中了一輛：橙色的車(chē)身，烏黑的車(chē)輪，如鏡子般的擋風(fēng)玻璃，牛皮的坐椅，潔白的方向盤(pán)……我一看就喜歡上了它。我叫媽媽買(mǎi)這一輛，媽媽覺(jué)得也不錯(cuò)，對(duì)賣(mài)車(chē)的人說(shuō)：“我要這輛，請(qǐng)把鑰匙給我。”拿了鑰匙，我們便開(kāi)車(chē)回家去了。
到家時(shí)，爸爸點(diǎn)燃了鞭炮，放了禮花，開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，這車(chē)真不錯(cuò)！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“把車(chē)鑰匙給我！”媽媽從包里拿出來(lái)，小心翼翼地給我，并再三叮囑我別弄壞了，我聽(tīng)煩了，趁她不注意跑進(jìn)了車(chē)子里。剛要好好享受的'時(shí)候，媽媽走進(jìn)車(chē)中，拿過(guò)鑰匙，說(shuō)：“走，我們?nèi)hopping！”我也十分贊成。
我們?nèi)ヌK果超市買(mǎi)完?yáng)|西，媽媽剛倒好車(chē)，前面“飛”過(guò)一輛車(chē)，媽媽連看都沒(méi)看就倒車(chē)“嘭”！我聽(tīng)到巨響后，跑下車(chē)一看，唉，不看不知道，一看嚇一跳哇！原來(lái)后面有個(gè)柱子，媽媽倒車(chē)時(shí)，車(chē)子右下角都……反正慘不忍睹。我生氣地說(shuō):”才買(mǎi)的車(chē),看,都?jí)牧?”媽媽也心疼地說(shuō):“應(yīng)該可以修好的”。之后，我們?nèi)チ似?chē)維修廠，里面的人說(shuō)，可以修好，讓我們一天后來(lái)拿。
第二天，我和媽媽草草地刷了牙洗了臉，連早飯都沒(méi)有吃就去拿車(chē)了。到了以后，媽媽付了錢(qián)開(kāi)動(dòng)了車(chē)回家，我們一家人都十分喜愛(ài)這輛車(chē)，都不舍得隨便開(kāi)。
嘿，買(mǎi)了車(chē)就是方便同學(xué)們有機(jī)會(huì)可以來(lái)我家看看這輛車(chē)，我一定讓媽媽載著大家去兜風(fēng)哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
生活中，處處都有掌聲，一次演講，一次發(fā)言，都會(huì)獲得掌聲。而我擁有這種完美的聲音，是在一次獲得獎(jiǎng)勵(lì)之后。
期中考試后，主任讓同學(xué)們搬著凳子到操場(chǎng)上，要開(kāi)表彰會(huì)。然后我用顫抖的雙手拿起凳子，懷著惴惴不安的情緒走入操場(chǎng)，心想：這次我考了第幾名，這次我考了第幾名。我反復(fù)自問(wèn)著。當(dāng)主任一次又一次念別人的名字時(shí)，我覺(jué)得自我肯定不會(huì)獲獎(jiǎng)了，心中不免有些自卑和沮喪。可我的心依舊撲撲直跳，惴惴不安，我默默祈禱著：期望有我，期望有我。可我再祈禱，都會(huì)想：我不會(huì)獲獎(jiǎng)了，我不會(huì)獲獎(jiǎng)了。僥幸的心理最終破滅了，那種情緒簡(jiǎn)直難以無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，那種情緒誰(shuí)又能理解？主任念到第一名的時(shí)候時(shí)，情緒無(wú)比忐忑。‘‘xxx、xxx、李清松。然后我萬(wàn)分激動(dòng)，不時(shí)感到驚訝與高興.，真讓人出乎意料。望著同學(xué)們羨慕的目光，老師贊許的.眼神，心中別提有多興奮了，真想蹦上天去！我踏著輕快的步伐來(lái)到主席臺(tái)上，拿著那紅艷艷的獎(jiǎng)狀，想：最后獲得了心滿意足的獎(jiǎng)狀，從今以后，我要更加勤奮、努力。主任說(shuō)：“為第一名熱烈地鼓掌。”臺(tái)下師生鼓起掌來(lái)，那掌聲清脆悅耳，此時(shí)，任何一種聲音與它相比，遜色了許多。
從那時(shí)起，我不斷努力，拼命學(xué)習(xí)，一次次取得優(yōu)異的成績(jī)，一次次取得一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，又一次次取得那熱烈的掌聲。掌聲給了我鼓舞，讓我充滿了自信。
在人生的道路上，你會(huì)獲得許多“掌聲”，這種“掌聲”代表著肯定與贊揚(yáng)。當(dāng)你真正擁有“掌聲”時(shí)，你會(huì)明白只有靠自我真正努力換來(lái)的“掌聲”，才是真正的“掌聲”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
"死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。"每當(dāng)我看到語(yǔ)文書(shū)上的這首《示兒》，看到書(shū)上那副插圖時(shí)，心靈都會(huì)有一種前所未有的震撼，對(duì)這位在彌留之際還執(zhí)著不忘報(bào)效國(guó)家的詩(shī)人產(chǎn)生敬畏之感。
那么，是怎樣的人生經(jīng)歷，讓詩(shī)人在彌留之際，依然念念不忘國(guó)家的統(tǒng)一呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)陸游漫長(zhǎng)的一生，到他的風(fēng)雨歷程中去尋找答案吧！
陸游是兩宋時(shí)期著名的`愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他從小就跟隨父母顛沛流離，看到北宋滅亡，山河破碎的凄慘景象，從小受到父輩的影響和教育，立下了報(bào)國(guó)之志。
29歲那年，他參加了禮部舉行的科舉考試，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第一。但可惜的是，因其"喜論恢復(fù)"，遭到了奸臣秦檜的打擊，被除掉了自己的姓名。然而，這一打擊并沒(méi)有使陸游灰心，他回家以后，刻苦攻讀兵書(shū)，認(rèn)真練習(xí)武藝，準(zhǔn)備為國(guó)建功立業(yè)。
他在34歲時(shí)當(dāng)上了一個(gè)"芝麻官"，后來(lái)又憑借著自己的真才實(shí)學(xué)，擔(dān)任了一個(gè)較大的官職，但是好景不長(zhǎng)，陸游再一次由于堅(jiān)決主張北伐，受到投降派的排擠，被罷免回鄉(xiāng)。
一晃10年。在他45歲時(shí)，四川巡撫使王炎看中了陸游的才能和報(bào)國(guó)的決心，邀請(qǐng)他當(dāng)幕僚。陸游想到王炎駐扎在漢中，接近抗金前線，便欣然前往。在漢中，他替王炎起草重要文書(shū)，就軍政大事獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，屢次到抗金前線進(jìn)行實(shí)地考察，投身強(qiáng)渡渭河與大散關(guān)的戰(zhàn)斗。在南鄭，他還親自指揮士兵圍堵吃人老虎，長(zhǎng)矛刺虎，為民除害。他親眼見(jiàn)到了漢中人民密報(bào)情報(bào)、犒賞宋軍的義舉，這更激發(fā)了他的愛(ài)國(guó)熱情和報(bào)國(guó)愿望。經(jīng)過(guò)仔細(xì)考察，陸游向王炎提出恢復(fù)中原的第一步是攻下長(zhǎng)安，應(yīng)該訓(xùn)練軍隊(duì)，囤聚糧食，做好自己進(jìn)攻的準(zhǔn)備。雖然王巖表示贊同，無(wú)奈，當(dāng)時(shí)南宋朝廷不僅沒(méi)有北伐的打算，還不能容忍有誰(shuí)策劃北伐。不久，王炎被召回，幕府被撤銷(xiāo)，陸游的希望又被狠狠地澆了一桶涼水。
大家熟知的"放翁"之號(hào)是陸游五十歲時(shí)自己取的。當(dāng)時(shí)他又被朝廷起用，調(diào)到成都為官，碰上了老朋友范成大，十分欣喜。雖然他與范成大是上下級(jí)關(guān)系，但兩人不拘禮法，常飲酒唱和。陸游因?yàn)楸狈o(wú)望，經(jīng)常喝的酩酊大醉，因此同僚說(shuō)他宴飲頹廢，不久再次被罷免。陸游不以為意，索性自號(hào)"放翁"，處事越發(fā)曠達(dá)灑脫。陸游晚年遭貶退居家鄉(xiāng)，但仍不時(shí)為國(guó)效力。其詩(shī)："僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。"盡管當(dāng)時(shí)他已68歲，但年老體衰閑居鄉(xiāng)下的詩(shī)人，卻仍然盼望著能為國(guó)盡力。
公元1210年，陸游已經(jīng)85歲了，但他仍念念不忘北伐。一天，他身體已十分虛弱了，嘴里不停的喘粗氣。然而，他強(qiáng)撐著，要兒子拿來(lái)紙和筆。他用盡力氣，寫(xiě)下《示兒》這首詩(shī)，帶著遺憾，慢慢閉上了眼睛。臨終前，他還一再?lài)诟溃?王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。"拳拳愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之情，躍然紙上。甚至于他在詩(shī)中表露死后、夢(mèng)里、幻想中，他也要化為利劍、鬼雄、壯士，來(lái)實(shí)現(xiàn)這一宏愿。
愛(ài)國(guó)如家，成為陸游一生不滅的信仰！他對(duì)國(guó)家對(duì)民族的深厚執(zhí)著的愛(ài)，怎能不讓人震撼，又怎會(huì)不讓人景仰呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，李梅和王軍在放學(xué)的路上看到了一個(gè)垃圾桶，前面有好多的垃圾。李梅說(shuō)：“誰(shuí)那么不講公德呀，把垃圾亂丟，既破壞環(huán)境又不講公德。我們應(yīng)該把垃圾撿起來(lái)，做一個(gè)文明的小市民，王軍，你想一個(gè)辦法，讓人們別亂扔垃圾，我來(lái)把垃圾放進(jìn)垃圾桶。”說(shuō)完，李梅就動(dòng)起手來(lái)。王軍看著李梅，黑溜溜的大眼睛轉(zhuǎn)了一圈，腦子里閃現(xiàn)出一個(gè)主意：我為什么不可以學(xué)著人們一樣編一個(gè)廣告語(yǔ)，使人們不亂扔垃圾呢？但是，寫(xiě)什么好呢，有了，就寫(xiě)這一句吧。想著，他拿出美術(shù)課要用的紙，“唰唰”的寫(xiě)下幾個(gè)大字：“文明――只差一步”。
他寫(xiě)好后，李梅也把地上的瓶瓶罐罐給清理好了。李梅看了看王軍的`廣告詞，說(shuō)：“王軍，你這廣告語(yǔ)寫(xiě)得真好，看上去很普通，但是含義卻很深刻。”
他們倆看著垃圾桶周?chē)筛蓛魞舻模睦锔吲d極了。
其實(shí)這樣的小事很常見(jiàn)，許多人都把垃圾亂扔，應(yīng)為他們認(rèn)為：垃圾扔在地上清潔工回去清潔，我們不用去操心。但是你們可曾知道，垃圾桶就在前面，你只要走過(guò)去，輕輕的把地上的垃圾房進(jìn)垃圾桶里，或者把地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶，你就可以為這個(gè)城市做出一份貢獻(xiàn)，如果每個(gè)人都像你一樣把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，那么人人都能做一個(gè)遵守紀(jì)律的小公民，我們所在的城市也會(huì)更加美麗，更加干凈，我們的小區(qū)里也不會(huì)有蚊子了。
朋友們，文明――只差一步！