初一作文

初一作文[范例9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一作文 篇1

　　在生命中曾被三篇《背影》感動(dòng)，一篇是朱自清的，一篇是三毛的，還有一篇是兒子寫給二十多年才見的母親，都是表現(xiàn)親情的，也許有一天我也會(huì)寫一篇屬于自己生命的背影，那時(shí)的'我應(yīng)該有怎樣的深情，所以不敢寫背影，不愿想背影，從不讓自己去刻意看親人的背影，怕在一剎那看到了衰老，看到了疲憊，看到了面容隱藏背后的真實(shí)。

　　記得曾經(jīng)的我也總是送人送到看不到身影時(shí)才會(huì)把目光收回，每當(dāng)看到古人所寫“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”還有那句“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”眼前總是浮現(xiàn)那遼遠(yuǎn)的畫面，為那份真摯的友情而感慨。

　　但隨著歲月的累積，突然意識(shí)到這樣的一份情感是那樣的累，無論是走還是要留的人，都為情所困，為什么到最后還要依依不舍，為什么總要讓走的人那樣牽牽掛掛，要走要留都是勢(shì)在必行，不如走的干脆，生活已經(jīng)很累，我們生活的已經(jīng)是那樣的小心翼翼，為什么還讓心在那樣疲憊，所以從那時(shí)起我就讓自己學(xué)會(huì)優(yōu)美轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)堅(jiān)定，不會(huì)讓離別那樣的傷感。

　　我一直不愿讓送我的人等，哪怕一個(gè)人坐在候車室看人來人往，也讓我覺得心安，因?yàn)椴幌肭罚�我一直不愿看起程的車及飛機(jī)，只在心里期盼平安伴隨。

　　送別如此，人生何嘗不是，聚聚散散，分分和和，又何必那樣在意，誰欠誰，誰恨誰，誰在意誰，都不過是心理舞臺(tái)上演，所以我想在塵世中學(xué)會(huì)優(yōu)美轉(zhuǎn)身，我總是那個(gè)提前轉(zhuǎn)身的人，在成功時(shí)知道淡然退出，在失敗時(shí)知道自己去療傷，就這樣心變的堅(jiān)強(qiáng)，把倔強(qiáng)的背影留給身后的人。

初一作文 篇2

　　長(zhǎng)大這個(gè)概念實(shí)在太模糊，初中的我們進(jìn)入了青春期叛逆期算是長(zhǎng)大了嗎?如果從生理的角度來判斷，那么我們儼然完成了蛻變，除了不經(jīng)世事一身稚氣，絕對(duì)長(zhǎng)大了。可從心理的角度來說，父母?jìng)兒湍切┳苑Q大人的大人們覺得，必須得懂事聽話乖巧順從讓他們少操心才算。唔……心理幼稚生理健碩的我們，長(zhǎng)大了嗎?

　　英語課。現(xiàn)在我們看一下題，這里有只貓什么樹上，肯定是在吧?好，用in還是用on?英語老師手拿粉筆，從講臺(tái)走入我們之間問道。全班同學(xué)天資聰穎滿不在乎地齊聲回答。英語老師很開心，龍飛鳳舞地寫出公式時(shí)，下面一雙雙方才得意的`眼睛閃出精光，竊竊私語：哎?樹上怎么會(huì)有貓呢?我怎么知道，你問貓去啊!那它怎么爬上去的?不就是用爪子爬上去的么?它干嗎上樹?……腦子抽了。諸如此類的情況實(shí)屬正常，英語老師略帶尷尬哭笑不得地轉(zhuǎn)頭：下一題!大家吐吐舌頭，好問是聰明的表現(xiàn)啊!

　　辦公室。語數(shù)英三門老師的課桌上已經(jīng)堆好了今天的作業(yè)，紅黃綠三色便簽貼在第一本作業(yè)的封面上，記錄著缺少。時(shí)間：7:15，狀態(tài)(辦公室)：沒主課老師。一會(huì)兒就有好幾群學(xué)生走過辦公室，一看那作業(yè)立馬飛奔起來，不久又手捧一大推本子來了。找到自己一組塞進(jìn)去，劃掉便利貼上的大名，又重回教室。15分鐘，名字全劃光了，作業(yè)都交齊了，老師們也進(jìn)校門了。時(shí)間：7:30，狀態(tài)：全滿。主課老師三三坐下來，很多同學(xué)便趁早自習(xí)還沒開始這個(gè)間隙找到他們。語文老師，那個(gè)我昨天練習(xí)本漏了一大題，我拿回去重做。;數(shù)學(xué)老師我考卷沒簽名，就這組，對(duì)這張，我忘了。明天交過來。;英語老師，我一張默寫紙沒帶但沒錯(cuò)，你問課代表。我練習(xí)本所以只有練習(xí)冊(cè)的訂正，嗯。三位老師俱都不吭一聲，但默默點(diǎn)頭的同時(shí)也暗忖：這個(gè)班真是省事，自覺!

　　家長(zhǎng)會(huì)。老師們一個(gè)接一個(gè)地來，全是表揚(yáng)和鼓勵(lì)性的話語，基本上都是表揚(yáng)哦，沒誰考得很砸。這次的家長(zhǎng)會(huì)還非常特別，父母?jìng)冏�在我們的位子上，我們卻還要站在后面旁聽，著實(shí)別開生面。最后班主任來了個(gè)總結(jié)：這次，啊，我?guī)н@個(gè)班第二個(gè)年頭了。哈，真的是又愛又恨!上課說話無厘頭，不知道天馬行空地想到哪兒去了，但是考得好，非常懂事，又聽話又乖。小大人了，長(zhǎng)大了，但是太幼稚了!我們一聽最后一句都笑了出來，可又一陣推搡，我被迫站出來不好意思地說：班主任，你說過了預(yù)備班還考那么好……大家在我身后一起喊：會(huì)給棒棒糖!

初一作文 篇3

　　小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧六年的小學(xué)生活，那件令我難忘的事又浮上心頭。

　　剛升入五年級(jí)，在一次調(diào)動(dòng)座位時(shí)，我被調(diào)到我們班班長(zhǎng)、也就是學(xué)習(xí)最好的同學(xué)旁邊。我高興極了，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)不太好。這下，可以向別人好好學(xué)學(xué)了。

　　接下來的日子里，我便努力的以最好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。每當(dāng)我克制不住自己時(shí)，就會(huì)看看我旁邊的班長(zhǎng)，對(duì)自己說：“他能做到的事，你一定也可以！”

　　就這樣，兩個(gè)月過去了。期中考試時(shí)，面對(duì)試卷，我感到比原來輕松多了。果然，成績(jī)公布，我竟一下子從年級(jí)一百名后進(jìn)入到前三十名！我激動(dòng)極了，看著我的好朋友們，他們一定會(huì)為我高興，一定會(huì)大加贊賞，但迎來的卻是一張張充滿懷疑的臉。

　　“說實(shí)話吧，抄誰的啦？”

　　“抄？”我好一會(huì)兒才反應(yīng)過來，“怎么可能，我抄誰的？”

　　“當(dāng)然是他了！”說著把頭扭向我座位旁邊，擠了擠眼。

　　這時(shí)班長(zhǎng)走了過來，“沒有，她絕對(duì)沒有抄我的。”“哼，她當(dāng)然不會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)了！”說著，她們又把頭轉(zhuǎn)向我，“嗨，你真厲害，怎么抄得？”

　　我哭笑不得，只好拼命解釋自己是靠實(shí)力。但她們卻說：“抄了就抄了吧，還裝什么正經(jīng)！”

　　我當(dāng)時(shí)急得無言以對(duì)。站在陰冷的風(fēng)中，我想了很久。第二天，我向老師提出調(diào)換座位，卻被一口否決，因?yàn)槲覍?shí)在找不出任何理由，唯一的.理由又說不出口。

　　那時(shí)的我好迷茫，我甚至想過，既然考好了會(huì)被人誤解，還不如考?jí)囊稽c(diǎn)。但后來我終于想開了：我沒有做什么壞事，為什么要被謠言嚇到呢？我應(yīng)該更加努力，再次以優(yōu)異的成績(jī)來證明我的實(shí)力與清白。

　　于是我依然故我。又過了兩個(gè)月，期末考試成績(jī)宣布，我又名列年級(jí)前列，甚至，語文的成績(jī)比班長(zhǎng)的還要好。

　　懷疑解除了，同學(xué)們的目光里寫滿欽佩與羨慕。陽光下，我驕傲的笑了，欣慰地笑了。這件事使我明白了一個(gè)道理：只要你是對(duì)的，就永遠(yuǎn)不要放棄。

初一作文 篇4

　　雨下的可真大呀!雨水如瀑布般直瀉而下,如巨大的珠簾,籠罩了整個(gè)村莊.雷公好像也發(fā)脾氣了,發(fā)瘋般的怒吼.連一向溫和的閃電也不顧形象的宣泄心中的不快。整個(gè)天空都陰沉沉的,讓人心情很煩悶悶.斷了線的珠子似的雨滴,迸濺到泥土地上,抹抹塵土飛揚(yáng)起來,雨滴在泥中翻騰了幾個(gè)滾,和土融合成了泥.路上還有三三兩兩的行人,但雨還是毫不留情的如刀割一般地殘虐著人,他們頂著風(fēng),舉步為艱,卻還要忍受將臉刮的生疼的雨點(diǎn).

　　今天的太陽顯的格外熱情,天上沒有一絲云,熱辣辣的光線直射人間,曬的.樹葉蜷縮著身體,蟬在樹上拼命的大叫,惹的本來就心煩意亂的人們更加煩躁.狗也在樹下占了個(gè)地方,呼呼的吐著舌頭,散發(fā)熱氣.幾乎每株看起來大一些的樹蔭底下,都有一群人在乘涼,他們拿著把大蒲扇,扇出的,卻是熱風(fēng),肩膀上搭著一條雪白的毛巾,不停的擦著臉上豆大的汗珠.

　　漫步時(shí),抬眼看見了一株石榴樹,突然發(fā)覺它竟是如此的美麗。微風(fēng)一吹,掛著石榴的枝條輕輕擺動(dòng),石榴搖搖晃晃，如皮球般調(diào)皮；如鵝卵石般圓滑.如太陽般溫暖.它們的顏色也是各不相同的：有的石榴已經(jīng)按耐不住,紅彤彤的外皮裂開一個(gè)大大的笑臉,露出了孕育在里面的晶瑩剔透的寶石.有的還微微泛青,仿佛還留戀著與夢(mèng)的懈垢……

初一作文 篇5

　　閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服，在生命的`最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�，最終成為了偉人。

　　在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲�這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

　　讀了《名人傳》，我不禁深深地思索起來：作為21世紀(jì)的一名小學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

初一作文 篇6

　　周日清晨，天還蒙蒙亮，我背著登山包來到了一座山——龍山，開始了登山之旅。

　　在山腳下，望著被云霧圍繞的山頂，遠(yuǎn)處看猶如亭亭玉立的少女在微風(fēng)中輕輕的搖曳著，此番景象早已勾走了我的睡意。我迫不及待地想揭開龍山那神秘的面紗。

　　我沒有走石板路，想挑戰(zhàn)一下自己，于是，我走了陡陡的山路。來到山的深處，霧還沒有散去，周圍靜得出奇，不禁吟起了“人閑桂花落，夜靜春山空”仿佛走進(jìn)了一片仙境，我霎時(shí)陶醉在這境界里，唯有幾個(gè)松果掉落的聲音才把我從陶醉中帶出來。繼續(xù)向山頂爬去，身邊不知名的植物上沾滿了雨露，大自然給予山林雨露滋潤(rùn)它們。忽然，腳踩在了一塊光滑的石頭上，一不小心，頭重重地撞在了一棵樹上，不知怎么，頭上的疼痛感與被石頭劃開的皮膚上的火燒感使我忍不住流下了幾滴眼淚，淚水頓時(shí)涌出，模糊了視線。本來想放棄的，但又想起了父親，他那堅(jiān)持不懈的精神和他對(duì)我說的話：“無論如何，遇到困難，一定要堅(jiān)持，到成功的時(shí)候，就會(huì)覺得自己的努力沒有白費(fèi)！”想到這些，我咬緊牙，強(qiáng)忍著疼痛，努力向上爬去。我終于登上了山頂，來到了有光亭。

　　這時(shí)的我迎著輕輕吹來的微風(fēng)，太陽也露出了臉，我頓時(shí)忘掉了疼痛。又一次開始了無限的遐想。遙望遠(yuǎn)方，一輛輛車開來開去，高大的建筑物聳立著，努力地做事，就能看到美麗的遠(yuǎn)方。我盡情地享受著成功帶來的喜悅，欣賞著遠(yuǎn)方一番美麗的景象。

　　周圍洋溢著未來的希望，我未來的.遠(yuǎn)方是怎樣的呢？我的夢(mèng)想是當(dāng)一位慈善家，辦許多大大小小的慈善機(jī)構(gòu)，幫助那些需要幫助的人。這個(gè)夢(mèng)想是怎么來的呢？有一次，我在杭州一家大醫(yī)院外看到一位老奶奶在乞討，我就把身上僅有的三元錢給了她。這時(shí)有幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生從旁邊走過，對(duì)我說：“你真傻，干嗎要把錢給這個(gè)老太婆？”我又驚又氣，還好老奶奶耳朵不好使，沒聽見。向別人借了筆紙，在紙上寫到：沒有同情心的人是不會(huì)被人同情的！寫完就走，當(dāng)我走遠(yuǎn)轉(zhuǎn)過頭，看見那幾個(gè)學(xué)生也把身上的錢給了那個(gè)老奶奶。如果我真能當(dāng)一位慈善家，那那些乞討的人就不會(huì)被冷落了！

　　愿努力沒有白費(fèi)，長(zhǎng)大能夠夢(mèng)想成真！

初一作文 篇7

　　我有一個(gè)好哥哥，他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，愛寫作，愛干凈，是我學(xué)習(xí)的好榜樣，

　　記得有一次我放學(xué)回家，無意中看到了桌子上的作文本。翻開一看才知道是我哥哥的作文本。心想：我早就想看看我哥哥的作文水平怎么樣，平時(shí)我哥哥都不讓我看，這一次我終于可以一略我哥哥的風(fēng)采了。想吧，便擾有興趣的讀了起來："<<我的媽媽>>我的媽媽是一個(gè)…… 。讀完之后我發(fā)現(xiàn)，我的作文和我哥哥的作文相比真是有如天壤之別。不一會(huì)兒我哥哥回來了，我便虛心請(qǐng)教說："哥哥怎樣才能把作文寫好。哥哥意味深長(zhǎng)的說："要想把作文寫好，必須要多讀，多寫，多練 。我聽了哥哥的話深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那一后，我每天都堅(jiān)持寫日記和作文，并且一有空閑時(shí)間我就讀書。勤學(xué)苦練了一個(gè)多月后，一次語文測(cè)試卷發(fā)下來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)一向語文成績(jī)都在十幾名以后的'我，這次竟然考了第二名，仔細(xì)一看才知道，以前我的作文都是減5-6分。這次卻只減了1分，這都要感謝我的哥哥呀！

　　我的哥哥不僅愛寫作，還很愛干凈呢。

　　記得上一個(gè)星期天，我們?nèi)�家人圍在一起吃火鍋。我一不小心用我沾滿油的臟手把我哥哥的衣服弄臟了，我哥哥一看就火了，上來一巴掌就打在了我的背上。還沒等媽媽說話，我哥哥就氣憤的跑進(jìn)屋里換了一身衣服。

　　這就是我的哥哥，一個(gè)愛寫作，愛干凈的哥哥。

初一作文 篇8

　　機(jī)會(huì)并不是為某個(gè)特定的人而準(zhǔn)備的，也并不是無意中獲得的，它需要的不是你我的等待，不是我們的想象，它需要我們自己去尋找它、去爭(zhēng)取它。

　　機(jī)會(huì)存在于每個(gè)角落，有時(shí)它面對(duì)我們，也有著豐富多彩的面部表情，有時(shí)它會(huì)笑，笑的令人感動(dòng)、歡快，有時(shí)它會(huì)哭，哭的高山為它搖動(dòng)，大地為它顫動(dòng)，海水為它翻騰，老天為它咆哮。它的等待說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，它在等待真正適合它的人，為這次機(jī)會(huì)增光填彩。

　　沒有人會(huì)漠視機(jī)會(huì)的存在，它的存在會(huì)使人充滿希望，充滿幻想，這段人生旅途中，奮斗、拼搏、堅(jiān)持，我們爭(zhēng)取得到它是多么不容易呀！

　　機(jī)會(huì)為每個(gè)人而生存，而平等。世界上有不同的人，無論黃皮膚、白皮膚、黑皮膚，它都一視同仁，在它眼中沒有高低貴賤，沒有階級(jí)存在，沒有利益的驅(qū)動(dòng)，在它的眼里，重要平平淡淡，平等對(duì)待每個(gè)對(duì)它真誠(chéng)渴望的人。它有太陽一樣的光明，每個(gè)人都會(huì)得到它的普照，得到它的呵護(hù)，它就是這樣，以平等的眼光看每個(gè)人。

　　機(jī)會(huì)為明天打造不同的世界，它的`身軀很小，可是它的力量很大，它擁有的力量巨大，它的激情如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火充滿火力和精神。一旦它給予了某個(gè)人，它的力量是無窮無盡的，有了它的存在，每一天我們都在變化，在改變中不斷以新的面貌面對(duì)別人，也就是它給了我們不同的世界。

　　機(jī)會(huì)給了我們一個(gè)平等的世界，給了我們一個(gè)新的人生，它像是幻影卻又無時(shí)無刻不在。雖然它哭過笑過，可是面對(duì)在爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)它的時(shí)候，它都在笑，一種幸福的笑，是別人的，也是它的，它存在，人們的希望也就在，對(duì)它的期待，使我們堅(jiān)強(qiáng)。

初一作文 篇9

　　在我的校園里一直都有一位拾破爛的老奶奶，老奶奶滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋，笑起來的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)老奶奶嘴里的牙齒基本掉光了，但這一點(diǎn)都不影響老奶奶的樂觀。

　　老奶奶會(huì)在校園里的四處撿紙張還有水瓶，老奶奶好像將這當(dāng)做了她的任務(wù)，每天都在堅(jiān)持著。所以校園里的我們常能看到這么一幕，一位銀發(fā)的老奶奶拖著一個(gè)大大的蛇皮袋在校園里行走著。

　　老奶奶還是校園里的`環(huán)衛(wèi)者，當(dāng)她看到地上掉落的塑料垃圾時(shí)，老奶奶會(huì)彎腰撿起，然后放進(jìn)臨近的垃圾桶內(nèi)。

　　那一天，我回頭恰好就看到了老奶奶拾起地上的一塊香蕉皮。老奶奶的行動(dòng)并沒有那般的便利，她為了撿起地上的那一塊香蕉皮，彎腰嘗試了好幾下，結(jié)果都不成。最終還是老奶奶慢慢的蹲下身，這才將地上的香蕉皮給撿了起來。那一幕讓我內(nèi)心忽的一震，接著我立馬小跑朝著老奶奶跑了過去，當(dāng)我跑到老奶奶身旁的時(shí)候，老奶奶剛好緩緩站起了聲。

　　“我來扔。”我看著老奶奶說道，接著拿過老奶奶手上的香蕉皮朝著不遠(yuǎn)處的垃圾桶走了過去。我的心里其實(shí)是愧疚的，因?yàn)檫@塊香蕉皮是我剛才走過這里的時(shí)候隨手扔的。當(dāng)我將香蕉皮扔掉后，老奶奶的聲音從我背后穿了過來。老奶奶說：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”

　　老奶奶肯定也看到了，這塊香蕉皮確實(shí)就是我剛才丟的，這讓我更加的羞愧，并且我在心里默默的發(fā)誓，以后我決不會(huì)亂扔垃圾了。

　　那一幕，是年邁的老奶奶緩慢的拾起了地上的香蕉皮，是老奶奶用行動(dòng)告訴了我，當(dāng)我們身處在這處環(huán)境之中時(shí)，就應(yīng)該好好的愛護(hù)我們身邊的環(huán)境衛(wèi)生。