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二年級作文300字(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的二年級作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
堅(jiān)持是一種力量,它可以幫助你達(dá)成目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢想。我非常討厭計算,覺得計算十分枯燥無味,加上我是個馬大哈,所以一年級時候,我的數(shù)學(xué)作業(yè)、考試?yán)鲜浅鲥e,經(jīng)常得不了滿分。
這個暑假一開始,“母后大人”就下了一道“懿旨”:暑假每天做一頁計算,只要有錯,就再罰一頁,直到全對為止。如敢違令,輕者責(zé)罵,重則棍棒伺候。
一開始練習(xí),題目還比較簡單,我覺得還挺好玩。后來隨著題目難度增加,我老是出錯,每天都要做兩三頁才能全對,耗費(fèi)了很多時間,我就越來越討厭做計算。
每次媽媽一提起計算,我就愁眉苦臉,唉聲嘆氣。每天家里都會上演我被“官差”爸爸或“母后大人”押著做題的.場景。既然無法反抗,那就乖乖努力吧。為了避免被罰,每次做題我都努力集中注意力,盡量一次做對。做完后,我仔細(xì)地檢查兩邊,對不能確定的,在草稿紙上擺豎式演算。慢慢的我做題正確率提高了。
突然有一天,我感到做計算無比輕松,似乎題目比以前簡單多了,做題速度也越來越快。我心里感到美滋滋的,因?yàn)檫@是我第一次體會到堅(jiān)持帶給我的喜悅。一個暑假過去了,我不僅在計算大有進(jìn)步,也懂得了遇到困難不能退縮,而是應(yīng)該堅(jiān)持到底,只這樣才能獲得勝利!
二年級作文300字 篇2
“哎呀,弟弟,你是不是又沒洗手玩我的手機(jī)了。”瞧,我那愛干凈的哥哥又開始嘮叨了。
上一回,弟弟的毛巾不見了,便用哥哥的毛巾擦臉,這件事被他知道了,立馬把毛巾拿起來,聞了聞,嫌棄的說:“好臭呀!”說完,小心翼翼的拿起毛巾,放了一大盆的水,挽起袖子,使勁的用手搓呀搓,過了好一會,他突然停了下來,對弟弟說:“干嘛要用我的'毛巾,你看水都變黑了,這條毛巾以后就給你用吧,我要去買新的。”弟弟很隨意,就勉強(qiáng)答應(yīng)了。在這之后,他都要聞一聞毛巾,并問一下弟弟有沒有用過,才肯放心使用。
洗澡的時候要更不用說了,一洗就是大半天,又一次,我肚子疼,想上廁所,正巧碰上哥哥洗澡,真是倒了八輩子大霉,媽媽也很無奈,只好去借廁所。
這就是我那愛干凈的哥哥。
二年級作文300字 篇3
有一天,加減乘除一起去看電影,她們買完票就手拉著手準(zhǔn)備進(jìn)電影院。突然,售票員攔住她們說:“你們不能同時進(jìn)去,得一個一個地進(jìn)去。”加減乘除聽了之后就開始爭吵起來,都說自己要第一個進(jìn)去,最后她們決定去找智慧老人來評理。
到了智慧老人的家里,加減乘除就問:“智慧老爺爺,我們四個人去看電影,誰排在前面呢?”
“你們誰帶了小括號?”智慧老人笑著問。
“我們帶了小括號。”加減說。
“那加減就排在前面進(jìn)去。”智慧老人回答說。
“為什么是加減在前,乘除在后呢?”乘除不服氣地說。
“只要誰帶了小括號,誰就先進(jìn)去。如果都沒帶小括號,就是乘除先進(jìn)去,加減后進(jìn)去。”智慧老人耐心地解釋著。
加減乘除謝過智慧老人之后剛要走,問題又來了,加和減都有小括號啊,那誰排在第一?誰排在第二呢?乘除也都沒有小括號,那誰排在第三?誰排在第四呢?
加減乘除又跑回去問智慧老人。智慧老人說:“加減是平等的姐妹,誰走在前面就是誰先進(jìn)去;乘除也是平等的姐妹,誰走在前面就是誰先進(jìn)去。”
聽完智慧老人的`話,加減乘除這下全明白,才高高興興地去看電影了。