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五年級的作文

時間:2023-08-17 13:35:29 五年級 我要投稿

五年級的作文6篇[精選]

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的五年級的作文6篇,希望對大家有所幫助。

五年級的作文6篇[精選]

五年級的作文 篇1

  面對苦難之路,你會怎么做?是放棄登上山峰的壯美而甘愿做一只蝸牛?還是放棄山底的安逸和無虞而努力在山峰中踏上屬于自己的,獨一無二的腳印?

  或許,很多人選擇后者,但僅僅,僅僅是在口頭說說罷了,又有幾個人一言不發但努力為之奮斗?或者說,成功的一線之隔,盡在此處了。

  現代人的挫折抵抗力既堅強卻又脆弱,既牢不可破卻有漏洞百出,因為大家只注重于書面的`,虛浮的“挫折觀”,就好比愿意奮進的人,被苦難領著走;而不愿意的人——則被苦難拖著走。

  也許你只是一棵普通的幼苗,但努力奮進,鍥而不舍,終會長成參天大樹,也許你只是一粒小小的沙土,但不怕困難,絕不退縮,沙礫也會積聚成高原,也許你是一流涓涓的細水,但堅持不懈,你必然會擁抱大海!巴爾扎克曾經寫到過:“不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵!蔽覀兒螄L不能這樣?只是那遇到挫折對自己說出一聲“堅持”,只是那碰到苦難對自己保留一份信念,難道很遙遠嗎?

  狂風暴雨過后,眼前會是碧波萬里的天水一色。

  披荊斬棘過后,俯瞰就是繁花似錦的康莊大道。

  跋山涉水過后,腳下便是積翠如云的空蒙山色。

  長空中,一星隕落,繁星不會黯然失色。

  百花中,一花凋零,春天不會因此荒蕪。

五年級的作文 篇2

  今天爸爸帶我和一諾姐姐去滑雪了。當我一到滑雪場的時候,就感覺滑雪特別好玩。爸爸給我和姐姐領了滑雪鞋;滑雪板還有滑雪杖,當我們領齊東西時候就過去滑雪了。

  剛開始滑的時候還滑不動,滑著滑著就會滑了。一諾姐姐說:到那個坡上去看看。我們就坐電梯上去了,上去的時候我看見最后面有個斜的土墻,上面有很多欄桿平面上還有很多雪,雪上面還有很多字,我和一諾姐姐就很想去看看。我們就滑過去但是旁邊有個小坡,我費了好大的勁才過去。我們想去寫字,但是夠不著,我們就用雪仗寫字,可是用雪仗寫字太別扭了,就不寫了。我和一諾姐姐想找個地方坐下,可是有滑雪鞋和滑雪板根本坐不下,爸爸就給我們找了一條盤起來的管子讓我們坐下了。我剛坐下又不想坐了。我就起來繼續滑雪。我看到那邊有個雪團,我就想去拿過來,可那邊有個凸起來的地方,我就滑過去了。當我拿上雪團往回走的.時候我就過不去了。我讓爸爸把雪團拿過去,引我上那個凸的地方,我就過去了。

  但是我們被困在上面了。那里有個坡太高了我和一諾姐姐都不敢下,然后爸爸抱我們下去了。又在下面劃了一會兒,就回家了。我覺得今天過得非常開心 。

五年級的作文 篇3

  人們常常把老師比作春蠶,我更愿意把老師看作一位辛勤的園丁。老師用辛勤的勞動和智慧哺育著每一位孩子。他們在老師精心呵護、澆灌下,枝繁葉茂,姹紫嫣紅地茁壯成長。我原來有位老師叫黃麗琴,她一頭卷發像泛起的波濤。

  在我讀二年級的時候,學校舉行“我愛老師”大型推選活動。黃老師知道我的普通話和朗誦水平比較高,所以把這個機會給了我。我開始有些擔心,在班上我膽子很小。于是,我跟老師說:“老師,還是讓別的同學去吧,我怕……”老師大概知道了我后面要說的話,沒等我往下說,老師就親切地說:“你回去吧,老師相信你。”在之后的幾天中,我發現老師主動叫我回答問題,還叫我放學后到她辦公室去練習。老師全身心地為我做示范,不斷地指出我讀得不到位的朗誦語氣,我們一練就是十多遍,都沒有停下來歇著。老師的嗓音都沙啞了,卻沒顧得上喝一口開水。我也練得有些口干舌燥,黃老師多次問我要不要開水,還拿出包里剩下的最后一片含片叫我含在嘴里,潤潤喉嚨。這讓我深深體會了慈母般的溫暖。

  在黃老師的不懈指導和自己努力練習下,功夫不負有心人,我終于能把臺詞倒背如流,聲情并茂地朗誦。在推選活動那天,我一登上臺心里忐忑不安,看了看黃老師,她向我投來鼓勵和贊許的`目光,這讓我加速跳躍的心立刻平靜下來。這次參加的活動,我成功了!

  老師!是您的目光使我走向成功,是您的諄諄教誨開啟了一個孩子另一扇窗。您在我的心中如金色的陽光永遠溫暖而燦爛。

五年級的作文 篇4

  我有一個善解人意的姐姐,她的愛好有許許多多,就像天上的星星一樣的多。她有兩個愛好是每天都要做的。那兩件事就是看書和學習。

  我的姐姐是個內向的人,上高中二年級。她那和顏悅色的臉漲的通紅,就像一個熟透了的大蘋果。身高是一米七二。還有一雙炯炯有神的大眼睛,姐姐的眉毛真是秀氣。白嫩而紅潤的臉上長著一個鼻 翼微鼓、挺直、秀美的鼻子。寬寬的額頭,紅紅的小嘴,姐姐的耳朵很小。她的頭發烏亮濃厚的頭發,像黑色的瀑布從頭部落下來。它不柔軟,但瀟灑。還有一種特別的魅力。

  我姐姐愛看書。這不一回到家就那起書本全神慣注的看了起來?赐炅耸榱,就吧我剛剛借的別人的書給我搶走了。媽媽做好了豐盛的晚餐。我看到了就用神速跑到餐桌旁,狼吞虎咽的吃起來。姐 姐還在她的房間里全神慣注的`看這書。我媽媽叫:“吃飯了。”姐姐就像沒聽見似的,還在那里看書。姐姐看完了兩三遍才想起吃飯的事,可是一看飯都涼了

  我的姐姐雖然早上起的晚,每天都九點多才起床(還是被我叫醒的),但是她起床第一件事就是學習。有一次。姐姐和她的同學代子涵說好一起去書店買書,可是她一學學到了晚上一點,才想起和她 的同學代子涵去買書,就馬不停蹄的給它的同學打電話。連早餐、中餐、晚餐都沒有吃一點,也沒有和她的同學代子涵一起去買書,讓人家在那里等了好長時間。

  這就是我的姐姐。換了誰都會說好。

五年級的作文 篇5

  你體驗過當殘疾人嗎?我就體驗過。唉,告訴你,“獨臂”的滋味可真不好受。

  “叮鈴鈴……”上課了。只見老師在黑板上寫了“獨臂的滋味”。頓時,教室里炸開了鍋,心里充滿了問號!蔼毐?”接著老師便說了:“今天,我們來玩一個游戲。這個游戲的名字便叫做‘獨臂’的滋味!焙鋈,老師的嘴角露出了一絲難以察覺的笑,“這個游戲就是一只手穿、脫衣服。”頓時,教室又一次炸開了鍋。同學們七嘴八舌地議論著,老師示意大家安靜下來,便開始宣布游戲規則。

  “好,游戲現在開始!敝灰娎蠋熞宦暳钕,大家都手忙腳亂地脫起衣服來。

  游戲剛開始,一切都進行地還算順利!昂吆,不就是用一只手脫衣服嘛,簡單。”我嘀咕了一下,就準備開始脫,沒想到這時麻煩就來了:衣服就像是貼在身一樣不肯下來,是耍小孩子脾氣呢!我瞟了同學們一眼,看他們都不約而同地運用“抖功”。我趕緊照做,終于使了九牛二虎之力才把衣服“抖”下來。

  不幸的是,難度又一次升級:怎么樣把脫下來的衣服穿回去呢?我不禁沉思起來,后來想到了一個好法子,就是先把衣服拎起來,把帽子套在頭頂上,作為支撐點,一只手伸過去然后去拉拉鏈?墒,拉鏈也和我對著干,就是不聽話,怎么也不能把拉鏈的兩頭合二為一。時間一分一秒的過去,我已經被拉鏈玩弄得精疲力盡。絕望地抬起頭,心想:拉鏈你怎么就是不過來?忽然,有一位男生完成了。怎么這么快?哦,原來是用牙齒的。加油,我不能灰心。我把拉鏈靠在桌子上,哈,終于對上了。現在就差把拉鏈拉上去了。唉,就這點小事就弄得滿頭大汗的。我一點一點拉,啊,終于好了。

  在每個同學嘗試之后,老師就宣布比賽。“。窟要來一場比賽!蔽倚睦锬,“千萬不要選我!钡屡c愿違,大家都選我和另一位女同學。沒辦法,硬著頭皮上場。不過這次好多了,我吸取了上次的經驗,動作一氣呵成,立馬脫好了衣服。又回到了拉拉鏈的'難關。我靠在墻上,不過一會就對好了,接著,我又把拉鏈拉了上去。哈哈,我第一,我得意的笑了起來,這次可真把我弄得腰酸腿疼。

  !這次我終于體會到傅雷說的一句話——“不經歷尖銳痛苦的人,不會有深厚博大的同情心”!蔼毐邸钡淖涛犊烧娌缓檬!

  體驗教育對于孩子來說異常重要,作者通過描寫“獨臂”這個游戲,明白了“不經歷尖銳痛苦的人,不會有深厚博大的同情心”這個道理。文章的動作描寫細致,穿插了心理活動的描寫,使活動場景再現了!

五年級的作文 篇6

  “媽媽,媽媽,作文 為她的付出而感動。”一個稚嫩的聲音傳到我的耳朵里。

  我走過去一看,原來是個小女孩正呼喚著她的媽媽,我走進去一看,她媽媽正靜靜地躺在床上,我問:“小妹妹,你媽媽怎么了?”她說:“我,我媽媽她出她出車禍。”說著,她就哭了起來,我拍拍她的背為她擦干眼淚。我說:“怎么回事啊,你可以跟我說嗎?”她說:“嗯。當時,我和媽媽在商店門口,正準備過馬路,對面的等變成綠色的了,媽媽拽著我趕緊走,可我東張西望的,結果摔了一跤,好痛好痛,媽媽趕緊蹲下來,幫我揉了揉,我看周圍的人都在馬路兩邊了,就對媽媽說:‘媽媽,你看,人都在馬路旁了呀!’媽媽望了望旁邊,一輛黑色的車子正朝我們開來,媽媽連忙推了我一把,可自己,自己卻來不及躲閃,被車子撞了,到了醫院,醫生說,媽媽腿不能走路了,其他都只是些小傷!爸爸不相信醫生說的話,就把媽媽抱到家里,讓我好好看著,他有事出去了!蔽艺f:“你的媽媽真偉大啊!在危急時刻救了自己的女兒,老師說的沒錯,孩子是母親身上掉下來的一塊肉。”小妹妹聽了我的話后,剛想說些什么,但又把話咽下去,我陪著小妹妹說了很多話,安慰她,并幫她下去買了包面,我看小妹妹實在太可憐,便說:“我幫你泡吧!”小妹妹點了點頭,并說:“謝謝你,大姐姐!蔽铱粗闾鸬爻灾,便說:“你真是個樂觀的孩子。”她說:“媽媽被撞,還醒著,她對我說,孩子,你要堅強樂觀的活著。我聽不懂媽媽的`意思,但是我長大后肯定會懂的!蔽倚α诵Γ@時,她的爸爸回來了,我看了看時間,也差不多該回家了。我走出她家是,她跑了出來,對我說:“我不是媽媽身上掉下來的一塊肉!闭f完,她又回去了,我仔細想著這句話,忽然之間,我明白了,這……,我驚呆了。

  幾天之后,小女孩推著她的媽媽到對面去,那是我家。我打開門,小女孩說“媽媽,是這位大姐姐一直陪著我的。大姐姐,謝謝你!蔽艺f:“你不應該感謝我,應該感謝這位不是你親生母親卻勝過親生母親的人!彼膵寢尃N爛的笑了。

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