六年級的作文300字

（精華）六年級的作文300字5篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文300字 篇1

　　只要你會笑，你就永遠不會貧窮；只要你會笑，你就永遠不會倒下；只要你會笑，就沒有什么能夠戰勝你！

　　歲月的風霜，事世的艱辛，人情的冷暖，經歷酸甜苦辣，使許許多多的.人變得麻木世故、心無愛恨，冷漠無情，無思進取，無心奮斗。然而春天就是一個新的開始。把過去的都忘記吧，面對這個第一步，就是要讓快樂。保持快樂，你就會干得很好，就會更成功、更健康，對別人也會更仁慈。相信每個人都可以做得到，只要你走好了第一步，接下來的日子你會很陽光。冬天走了春天笑了，就如春天過了夏天便來了……只要笑，你就會更快樂，小小的微笑不需要你付出太多，但卻獲得了無盡的財富，那財富不是錢就可以買得來的。請珍惜這個開始。。好好的過

　　一個嬰兒剛生下來，沒有人會問是生下國家總統還是一個大老板或者是一個打工仔，是一個天才還是白癡，人們只會問是男生還是女生。對于孩子的未來一切都是未知數，他將來會是怎么樣的，誰也不知道，他只是剛剛開始他的生命，我們只知道要讓他快樂的成長，讓他笑……就如春天是我們的開始，我們就要知道要讓自己過的活力源泉，快樂的過。笑著過。

　　春天，讓我們笑著過吧~笑一笑，沒甚么問題解決不了。

六年級的作文300字 篇2

　　嗨，又一天了，到了夜晚大人小孩都睡了。只有書包里的文具可就不一樣了。

　　到了夜晚，書包和文具都在開會比吹牛。只見書包第一個跑到演講臺上說，“主人超級喜歡我，因為我是可以拉著走的，不像個別書包還讓主人背著，太老套了，早就過時了，”剛說到這里，底下的書包就鄙視它說，快下去吧！不要吹了。接著文具盒大搖大擺的.走上臺說，：“主人最喜歡的是我，因為他寫字學習的時候都離不開我，”就在這時臺下都說下去吧。你比書包還能吹。這時有三本書走上臺說：“

　　我們才是主人最喜歡的呢，因為我們是語文，數學和英語。我們是當之無愧的英雄”，就在這時只聽一震悶雷滾動演講臺突然踏了下來。這一下可把我給吵醒了，我站起來說：你們的話我都聽見了，你們都有用，我每一個都喜歡。我又說書書包你也太驕傲了，今天早上才犯過錯，還有臉在這里吹牛。

　　慢慢的安靜了，我又睡著了。其實每一樣東西都有它自己的有點，都是有用的，不用去和別人攀比。

六年級的作文300字 篇3

　　柳絮的飛舞，伴隨著風的自由；櫻花的散落，伴隨著春的腳步；夜空中的繁星，伴隨著夜晚的寧靜；深刻的記憶，伴隨著時間的長流……對于美好的回憶，只能轉身回首，留下輕微的嘆息……

　　在我的記憶深處一直記著那件事，那次大家圍坐在一起：包餛飩、賣餛飩、吃餛飩。我們包的餛飩香噴噴的，美味十足。其他同學一開始都是兩三個地買，后來，四五個一起買，這樣幾次，一鍋餛飩便見了底。我看著他們吃餛飩時那么的享受，便忍不住自己也換了幾個來吃，卻沒想到它們卻遭遇了“不測”——淋上醋，放上辣椒醬，看起來像黑色的巧克力漿。看到它我完全提不起吃的興趣，吧、但秉著不浪費食物的精神，我硬著頭皮吃了下去。試過之后才發現它酸酸的，味道還不錯。果然，我們是不能以貌取人的.。“怎么樣，味道還不錯吧？！”沒吃完，抬頭一看，徐正濤正站在我面前笑著說道。我并沒有理他，繼續埋頭吃我的“美食”。他見我這沒反應，覺自討沒趣便走開了……

　　若說人生有什么不足，那就是回憶無法重復。往事如煙，人要往前看，但是疲倦的時候，可以在這個美好的回憶里獲得新的希望。

六年級的作文300字 篇4

　　我有一只小狗，他長著小巧玲瓏的嘴巴 ，褐色的眼睛。兩個隨風擺動的長耳朵。我給它取了一個很好聽的名字叫：球球。

　　它是我七歲生日時，爺爺送給我的。他剛來的時候十分調皮，一會兒鉆進我的書包里 ，一會兒蹦到我的床上。那時因為我著急想和他玩兒，便滿屋子追她。我向前一步 準備抓住它的尾巴，他它向前一躍，像箭一樣嗖――一下跑遠了。害的它整天提心吊膽。

　　那時我讀了《珍珠鳥》這篇文章。里面的‘信賴，往往創造出美好的境界’這一句話點明了我。我換了個方法試試。真誠的對它，每天按時給他投送食物。過了一個月，它發生了很大的'變化。有一次我正在寫作業 ，他竟然大搖大擺的走到我的面前。在我腳邊我下，我看了看他，繼續做我的作業，我的作業做完啦，我突然動了一下。我想她應該像以前一樣逃跑了吧！誰知他直勾勾的盯著我，這次竟然沒有逃跑？他又去銜來了飛盤，放到了地上，沖我旺――旺――地叫。像是邀我一起去玩耍……

　　信賴，是人與動物之間的橋梁；信賴，是和平之神的腳步！；只要有信賴，我相信世界會更美好！

六年級的作文300字 篇5

　　一放暑假，爸爸就給我找了一個補習班專門給我練寫字，為什么給我練寫字呢？

　　讓我慢慢告訴你吧。 在我上一年級時，才開學第一周就不小心摔了一跤，把右手給摔斷了，就這樣一直都沒有學好寫字。 上課第一天，老師一個一個地教我們拿筆，接著又教我們筆該怎么用，怎樣在格子里放這個字。老師見我拿筆的方法不對就過來教我，可我練了幾遍都不行，這時，老師就手把手地教我，直到我的`握筆姿勢正確為止。我想老師一定很辛苦。

　　我們班上有一個同學很調皮，我們都叫他為“大調皮”，有一次，他把墻上地上弄得全是墨水，老師看見了馬上告訴他，筆不能甩，一甩就把黑黑的墨水甩出來，如果把墨水甩出來的話，第一，地上會很臟。第二，墨水又浪費了。“大調皮”聽了后，恍然大悟，他說：“以后我再也不甩筆了。” 老師上課很認真，一筆一畫都要求很嚴。有一次，老師寫了一點又把它擦掉，我好奇地問：“這一點不是很好嗎，干嗎要擦掉呢？” “不行，這一點一定要寫好，不然這個字就不好看了。”

　　老師嚴肅地回答。我吐了吐舌頭，再也不做聲了。 十年樹木，百年樹人。老師的恩情我永遠也不會忘記。