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【必備】二年級作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和同學(xué)一起去賣報(bào)紙。我們開心極了！
我們走到徐東平價(jià)賣報(bào)點(diǎn)一看，怎么一個(gè)人也沒有呀？我們等了一會兒，還是沒有一個(gè)人來。于是，媽媽打電話問阿姨，再等一小會兒，她們就來了。
真的！過了一會兒，她們就來了，我“呵呵”地笑了。
阿姨開始發(fā)報(bào)紙了，我們爭先恐后地?fù)屩０⒁炭匆娏耍屛覀円粋�(gè)一個(gè)地排好隊(duì)再去拿報(bào)紙。
沒過一會兒，就到我了。我和朋友們分頭去賣這些報(bào)紙。
賣了一下子，我就賣了三份報(bào)紙，我開心地大聲“哈哈”地笑著。
朋友們看見了，也開始快速地賣了起來。她們有的.只賣了一份，我鼓勵(lì)她們要再大膽些賣報(bào)紙。
接著，媽媽提議到前面車站賣報(bào)紙。我高興地同意了。
在那里，我超難賣出報(bào)紙。來一個(gè)人，我就大聲說：“我們是為安陸的貧困小朋友捐錢上學(xué)，請您買一份報(bào)紙吧！謝謝！”有人說我訂了報(bào)紙；有人說今天沒有帶零錢；還有人說我從不買報(bào)紙……等等一些。但我依然堅(jiān)持著我的任務(wù)。
過了十幾分鐘，我賣了四份報(bào)紙，我還是很開心。賣了第八份報(bào)紙，一位阿姨帶著一位可愛的小妹妹來買報(bào)紙。買完報(bào)紙，小妹妹不肯走。于是，我給她一份報(bào)紙。可是她膽小，不敢賣。然后，阿姨帶著她走了。
我把所有報(bào)紙給賣完，走到地下通道，把所有錢給了阿姨。阿姨說我是今天第一個(gè)賣完所有報(bào)紙的人，我開心得跳了起來。
我很快樂，我也喜歡賣報(bào)。
二年級作文 篇2
世界上有許多的風(fēng)箏，有貓風(fēng)箏、小鳥風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏等，可是，我最喜歡的還是那個(gè)龍風(fēng)箏。
在上周我們?nèi)バ姓䦶V場散步的時(shí)候，有好多人放風(fēng)箏，每一個(gè)風(fēng)箏都有自己的特點(diǎn)。有的五彩繽紛；有的色彩亮麗，很吸引人，但是最吸引我的目光的是一個(gè)龍風(fēng)箏，這個(gè)龍風(fēng)箏非常的雄偉，就像一條真龍?jiān)谔炜罩酗w翔，一會兒又在天空中翻騰，一會兒又在上空盤旋著。古代畫家董羽認(rèn)為“龍集九種動物的特征于一身，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，頭似牛，角似鹿，須似人，腹似蛇，鱗似魚，足似風(fēng)。”在所有的風(fēng)箏中，唯獨(dú)龍風(fēng)箏最長、最雄偉最、壯觀的，因此，吸引了不少人的眼球，許多人都紛紛贊嘆龍風(fēng)箏的雄偉，早已把自己的風(fēng)箏拋在腦后。
龍風(fēng)箏不停的在上空翻騰，好像在向人們展示自己的風(fēng)采，之后，它又飄到了我的面前，好像在對我說：“你們都來贊美我吧!”我本身就喜歡龍，因?yàn)辇埵侨f能之獸、萬能之神，威力無邊，人們都很崇拜龍，就是連皇帝也要敬它三分，這次再來一個(gè)親密接觸，我就更喜歡龍了。那個(gè)放風(fēng)箏的人走了，可是我的'心依然在龍風(fēng)箏的身上。
我的夢想長大要做一個(gè)像龍一樣的人，去追求自由，去追求我們生活中的美好向往。
二年級作文 篇3
有一只小狗，一只身上長著黑白相間的圓點(diǎn)點(diǎn)，叫花花。
有一天花花到林中去玩，它在山坡上找到了一根骨頭，很高興。它高興地叼著往家走，心想：這回我可要好好吃一頓，不能讓別人看見自己在吃。哼，就是誰看見了，我也不給！
正想著，一只可愛的小黑狗迎面向它走來，小黑狗睜著水靈靈的大眼睛看著骨頭，口水直往肚里吞。花花放下骨頭，惡狠狠對小黑狗吼道：“這是我的'，快點(diǎn)滾開！要不然我會對你不客氣！”小黑嚇壞了，趕快逃走了。
花花又叼起骨頭，得意洋洋地繼續(xù)往前走。它走過一座平靜的小橋，橋下的溪水流淌著。花花無意間朝小溪里看了一眼，突然，它發(fā)現(xiàn)了橋下也有一只狗，叼著一根骨頭。
花花激動得臉紅了，心想：如果我把那根骨頭也搶過來，那我明天也有一頓大餐吃了。
于是，它就張開大嘴向橋下?lián)淙チ恕２挥谜f，它一張嘴骨頭就掉下去了，它也淹了個(gè)半死。它爬上岸，什么也沒有了，花花懊惱極了。
花花很可愛，可是我們不能學(xué)習(xí)花花這種自私的行為。我們要從小養(yǎng)成懂禮貌、助人為樂的好品質(zhì)。
二年級作文 篇4
人們都說江心嶼是一個(gè)風(fēng)景如畫，詩情畫意的地方，是我們溫州一顆璀璨的明珠，江心嶼秋游作文。好幾年前我去過一次江心嶼，可那時(shí)候太小，記憶里已經(jīng)一點(diǎn)印象都沒有了！今天天公作美，陽光燦爛，我們?nèi)熒浇膸Z秋游。
我們渡輪來到江心嶼，我看見江心寺兩邊寫著一副對聯(lián)，對聯(lián)上寫著“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長長長長長長長長消。”一開始，有的同學(xué)象饒口令一樣讀，有的就讀一種音，還有的更是讀得亂七八糟，笑得我的肚皮都快爆了！后來在老師的幫助下，我們終于能把它念通順了。（念“yun zhao chao， zhao zhao chao ，zhao chao zhao san；chao chang zhang， chang chang zhang， chang zhang chang xiao”）。
江心嶼中還有兩座矗立在綠樹中的寶塔——東塔和西塔。西塔兩旁綠樹成蔭，圍繞在塔的周圍，就好象英勇的.士兵在保衛(wèi)著它，我們在西塔前拍了集體照。
今天真是個(gè)好日子，路上遇到了三十幾對新人拍照片。玩了半天，我們逛累了，來到一個(gè)大草坪。在草坪上做游戲，講笑話，猜謎語。
小包老師放了首最近超級流行的《江南style》，老師示范了幾個(gè)動作，叫我們站成廣播操隊(duì)型，以企鵝走的方式進(jìn)場，同學(xué)們開始開懷地跳起來，跳到后來每個(gè)人都各有自己的一套，隊(duì)形也亂了，變成了群魔亂舞，大家都非常開心！
二年級作文 篇5
今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵雠e行了一場“縫紐扣”的比賽。我想我要在這場比賽中盡情的展示自我。
我從小盒子里拿出針、線、布、紐扣。只聽老師一聲令下：“開始！”我們急忙穿針引線，我拿起針就往扣眼里扎，可是針總是不聽我的使喚，有時(shí)扎在扣子上，有時(shí)針跑到離扣子老遠(yuǎn)的地方。最后，我終于扎上了扣眼兒，我把針線穿過來穿過去，很快就把一粒扣子縫好了。我獲得了全班第一名。
老師在班上展示了我縫好的扣子，老師問我：“你為什么縫得這么快啊？”我神秘的說：“我有三個(gè)秘密武器：第一，我昨天晚上就跟媽媽學(xué)過，我們還進(jìn)行了比賽演習(xí)；第二，我選用的布料很軟；第三，我用的.扣子是只有兩個(gè)扣眼兒的。
老師聽了不僅表揚(yáng)我機(jī)靈，還給我們小隊(duì)加了3分呢！