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小學二年級作文3篇(經典)
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學二年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
今天早上,爸爸要乘坐飛機到外地去出差。我突然就覺得很舍不得呢。每天,爸爸總會抽空陪我玩,爸爸出差去,那不是要好幾天不能陪我玩了嗎?可是雖然不舍,我還是臉帶微笑地向爸爸道別,囑咐爸爸結束工作快快回家。爸爸向我招招手,出發了。我趴上窗臺,一直到看不到他的背影才罷休。
平日里,爸爸總是會陪我打羽毛球,下象棋,有時我們還會去踢足球。而最喜歡的'是比賽轉魔方。這些我喜歡的活動項目,在家也只有爸爸能陪我玩,媽媽卻不擅長,媽媽總說:“你們男人的活動,我不會。”所以,我最不喜歡的事情就是爸爸出差,爸爸不在家,我總覺得少了很多的樂趣。
爸爸,我真盼望你快快回來啊!
小學二年級作文 篇2
今天作文課一結束,爸爸就開車帶著我和好朋友孫楠去大海里抓小魚。這既能鍛煉我們的抓魚技能,又能完成老師布置的寫事的作文,真是一舉兩得呀!
剛到大海邊的濱海公路上,不待車兒停穩,我和孫楠就迫不急待地往下面跑,跑到了大海邊,“哇,好多小魚呀!”一條一條的小魚兒隨著落潮的海水,一漾一漾地往大海退去。這時,我一拍腦袋,感覺好像忘了拿什么東西,糟了,我竟然把最重要的裝魚工具瓶子忘在車里了,抓了魚放那呀。于是,我又跑回車里去拿瓶子。我拿著瓶子對爸爸說:“抓魚又有什么難的?手到擒來!”誰知大話剛說完,等到抓魚的時候就不行了,我和孫楠付出了九牛二虎之力,竟然一條也沒抓著,無數的小魚兒還是在海浪中歡笑著,嬉鬧著,好像在嘲笑我們。
爸爸笑著對我說:“抓魚光用蠻力是不行的,它是需要技巧的'。”說著便用石頭圍成了一個圈,留了一個口,讓圈里的水流光,魚沒了水就容易抓了。我和孫楠學著爸爸的方法抓了很多魚,瓶子都裝不下了,真是滿載而歸啊!
這次抓魚讓我懂得了做什么事都需要技巧,靈活地利用技巧,就會事半功倍,獲得成功。
小學二年級作文 篇3
記得在我上一年級的時候,我的書包底下爛了一個大洞。因為這個洞,我的許多作業本都掉落到了地上。
一天晚上,媽媽檢查我的書包,所以發現了這個洞,就問我:“你的書包下怎么會有一個洞?”“媽媽,我也不知道。”媽媽想了想,又說:“你去睡覺吧!我幫你縫一縫。”于是,我回到了房間。可我實在想看媽媽縫書包,就悄悄地走到了門口。
只見媽媽左手拿起書包,右手拿著針,一針一線地縫了起來。突然,媽媽的手不小心被針刺了一下,但她卻沒有放下書包,還是一絲不茍地縫書包。
過了十來分鐘,媽媽縫好了。她把我的書一本一本地往書包里放,并且幫我把鉛筆都銷好了放進了文具盒里。
這時候,我的心像打翻了五味瓶一樣,真想哭,真想大哭——這是感動而哭的.。
第二天,我背著這充滿愛的書包去上學了。
媽媽給我的愛是無限的,媽媽給我的愛是隱形的,媽媽給我的愛是溫暖的……讓我來珍惜媽媽給予我的愛吧!