八年級作文

[精華]八年級作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　在我們這個科技飛速發展，大小創新層出不窮的時代。網絡可以說是我們生活中經常接觸的朋友。有一句話就可以清晰地概括網絡:“秀才不出門，盡知天下事�！辈挥梦覀兂鲩T尋訪，就可以了解到世界各地的新聞。了解大到國家大事，小到身邊的小事�？梢哉f是無所不知。但網絡的功能強大，不僅僅只是能了解到新聞。網絡還拉近了人與人之間的距離。比方說吧，在沒有網絡的時代，傳遞信息可以說是一件令人頭疼的事。我們都知道古代人用飛鴿傳書、烽火傳達法、或托人捎信帶話，但是這些傳遞信息的方法，沒有一種是簡單快捷的。另外，這些方法可能會出現很多因素，導致消息無法傳遞出去，那一切不就前功盡棄了嗎？但我們有了網絡這位朋友，情況可就大不相同了。網絡的另一項比較有用的功能就是，用郵件發送信息，這種傳遞方式沒有任何的風險，而且傳達速度快如飛箭，郵件，使人們的距離近在咫尺。在這個科技發達的時代，發郵件就自然而然的成為了千家萬戶傳達信息的主打方式。

　　不過，你們不要以為利用網絡只會做這兩件事情，它能做的事情多了去了！網絡可以用來工作。我們也可以在網絡上購物，或者說，我們可以用它來娛樂，聽個音樂、看看電影、玩玩游戲....但是，俗話說得好：“任何的事物都有兩個面，正面和反面�！本W絡也不例外。就是因為科技的發達，一些不法分子利用網絡，盜取別人的`信息，從而來敲詐別人的血汗錢。更有一些不良網站，對我們青少年也有著巨大的危害。更有許多像我們這樣的學生，沉迷在網絡的虛擬游戲世界里無法自拔.....關于這一類的事件，我們也聽說了不少。那么就會有一些人問了：“網絡到底是好還是壞呢？我是否要運用網絡呢？”對于這個問題，我認為：網絡有很多好處，也有很多壞處。但是，只要我們運用好網絡，多做一些對自己有益的事。網絡就可以很好地為我們服務。這就是我對網絡的判定。

　　網絡是我們人類自己掌控的。究竟對我們有好處還是壞處，就看人類怎么去用它。網絡，是我們時代的里程碑。我甚至可以這么說：“網絡可以改變我們的時代。在不久的將來，網絡將是我們社會的主流。隨著科技的不斷發展，網絡也會不斷升級，源源不斷的為我們人類提供便利。但是，有一點我們需要銘記于心，網絡再方便快捷，也終究是我們人類創造的物品。這是世界永恒的規律，科技改變生活，科技創造時代。

八年級作文 篇2

　　手中握著筆，正看試卷看的出神。冷夜愁長，天未免太過吝嗇了，一眨眼的時間，便已將光明吹得“了無盡頭”。

　　忽然，燈滅了，屋里一下子暗了許多。黑暗讓人“惟恐不遇”，又讓人“害怕到底”。思慮了片刻，我頂著一片漆黑站了起來。記得昨天我在抽屜里留了蠟燭，頓時，我有一絲更為憂傷的感覺：如果旁邊有人相伴的話，何以如此害怕黑暗？我摸索起來，只找到上次生日遺留下的.一盒彩燭，只是它太過短暫，一時的輝煌無法照亮整個人生。我拿了幾根蠟燭，不停的交接替換，總算盼過了這無燈的夜，燈火通明的世界讓人心平靜了很多，種的彩虹卻怎么也不忍吹滅，總怕在見一次暗，看著手中的蠟燭慢慢地消逝，我似乎更渴望溫暖的存在。今夜無人相伴，叫我如何心安？

　　冷夜漫漫，心愁長短，前日溫情何在？愁得天過半。

八年級作文 篇3

　　人生猶如一條崎嶇的道路，有沼澤，也有鮮花；有失敗，也有成功。而在你身邊發生的每一件事，就像生命的每一步臺階，雖然沒有什么轟轟烈烈、可歌可泣的情節，但也讓人刻骨銘心。

　　剛跨入中學的大門，所要面對的一切都有所不同，難免會不習慣。

　　第一次摸底考，我的語文成績就考砸了。當我忐忑不安地拿著試卷時，兩個鮮紅而又刺眼的數字跳入我的眼睛：63！天哪，這是自從我上學以來考得最糟糕的成績，失敗的陰影像一塊千鈞巨石，壓得我喘不過氣來。我看到別人興高采烈的樣子，真恨自己為什么不爭氣。上六年級的時候，就常常聽別人說，女孩子上中學后就慢慢不行了。難道這句話真的在我身上應驗了嗎？這是我人生的第一個轉折點，卻留下了一個抹之不去的黑點。我很想哭，心里亂作一團，七上八下，好像有一只小兔子在我的心里咚咚地敲著小鼓，無論怎樣安慰自己，也無濟于事。我很害怕，害怕回家第一眼看到的便是媽媽那張冷冰冰的面孔和那番無情的訓斥。我很猶豫，究竟是跟父母說實話呢，還是裝作若無其事。最后，還是讓那無法抗拒的虛榮心占了上風�；氐郊�，我便把試卷悄悄地藏到了衣柜里，想把那可惡的63從腦子里徹底忘掉，可是，這不但沒有使我感到輕松，心中的那塊巨石反而越加沉重了，我的心不安起來，我仿佛覺得虛榮和誠實正在打架，誠實對我說：“紙是包不住火的，事情早晚會敗露，與其讓父母先發現，不如讓自己主動些�！倍�虛榮又說：“別聽它的，它胡扯，你還是想想那張冷冰冰的面孔吧！”我的大腦一片空白，我不知該聽誰的好，就在我猶豫不決的時候，我突然想起了老師曾經說過的一句話：在困難面前，應該振作!

　　最后，我還是把事情一五一十地告訴了爸爸，回答我的并不是訓斥，卻是一番意味深長的話：“失敗了并不要緊，重要的是懂得如何去面對。困難、挫折是常伴我們左右的，我們不能因為昨天的失敗而一蹶不振。在它們的面前，需要的是勇氣。這樣，才能夠去正確面對未來生活的每一天！”爸爸的話使我茅塞頓開，我要振作，一定要擺脫可惡的'63!

　　是呀，失敗只是檢驗人的一塊試金石。人生的路還很漫長，我們應該從容地面對，決不能讓今天的身軀陷入昨天的泥沼，否則，昨天的傷感會腐蝕今天的情緒，昨天的沉重會羈絆今天的步伐，昨天的失敗會迷亂今天的方向!

八年級作文 篇4

　　十三、四歲，豆蔻年華。不知不覺在學校已有九個年頭，九年的時間已是不短了，見過了很多人，經歷了很多事。可是隨著時間的推移大部分已被忘卻，可是有些人、有些事卻始終在腦海中，日久彌新。

　　爸爸對我說：“要乖，要聽老師的話，好好學習！”我小雞啄米似的傻傻點頭答應。那年我七歲，被爸爸送到了學校。學校，一個完全陌生、新鮮的名詞。那一年歲月給了我特別的禮物——好多的玩伴。

　　十二歲，時間在不經意間從身邊匆匆溜走，留給我的卻只有一句話：“別玩了！快要中考了�！倍�我要做的就是在每天比太陽更早起床。每天下午放學，拖著沉重的腳步回到家中，進屋扔下書包，低頭一聲不響的吃飯，完事了，接著看書，感覺每天都過得很是狼狽。終于，歲月之神再一次光顧了我，她為這個早已疲憊不堪的女孩送上了禮物——孫老師的教誨，指引著我一路執著、堅強。

　　孫老師是教數學的，她有著嚴謹的態度、縝密的思維，上課各部分環環相扣，嚴絲合縫。上課時間孫老師是非常嚴厲的，絕不容許搗亂紀律的事情發生。如果有人上課不認真聽講便說父母的辛苦，讓我們換位思考�？匆娪行┩瑢W因一時的自滿而驕傲時，便在作業本上寫評語進而規勸�？墒窍抡n后，便猶如大家的'玩伴，同我們一起做游戲。

　　當時的我只是每天忙于應付作業，對學習不曾上心，孫老師總是在我作業本上寫下些許多，希望我多用心。我開始反省自己，認真對待每一門功課，終于有所回報。正當我認為可以炫耀一番的時候，孫老師卻在我的本子上寫到“水滿則溢，月盈則虧”，我滿心的羞愧，能做的只是學習，學習，再學習！

　　孫老師不僅是我學習上的嚴師，更是我人生道路上的導師。

　　歲月，謝謝你！我已不奢侈有太多，你給我的已經很多，那些值得回憶的事，那些永遠無法忘卻的人。

八年級作文 篇5

　　我很喜歡斗龍莊園，因為那里風景迷人，人教版八年級上冊五單元作文：荷花。其中，最讓我流連忘返的就是那滿池的荷花�？粗�那婀娜多姿的荷花，我心中就涌起一股對家鄉的熱愛之情！

　　這里的荷花，遠遠地看上去，就像一幅美麗的水粉畫；坐上船，劃到荷花池中，滿池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿著綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的'，那感覺真的好極了。

　　看著這滿池的荷花，我不禁想起了一個美麗的傳說！

　　很久以前，人間流行一種瘟疫：頭上長皰，腳底流膿，四肢無力，骨瘦如柴，最后不治而亡，觀察植物作文《人教版八年級上冊五單元作文：荷花》。這病只有天上的“化雨星”才能救。可是沒人敢到天庭，因為拿到“化雨星”那個人是要付出整個生命的。就在危難當頭，有一個名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，愿到天庭奪取“化雨星”。小荷花經歷了千辛萬苦終于來到了天庭，她設計拿到了“化雨星”準備離開時，卻被一位天神發現了，結果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人間拋去，一陣電閃雷鳴過后，一場大雨從天而降。人們被這突如其來的大雨澆過之后，怪病都好了。可是這位小荷花卻被天神變成了植物，人們為了紀念這位為民造福的姑娘，就把這種植物稱為“荷花”。

　　想到這，我更喜歡家鄉的荷花了。