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六年級的作文300字

時間:2023-08-15 10:20:22 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字[合集8篇]

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級的作文300字[合集8篇]

六年級的作文300字 篇1

  我一出生,媽媽就用無微不至的愛來疼愛我。在我摔倒的時候,媽媽用她堅強的雙手將我扶起;在我傷心的時候,媽媽用她溫暖的雙手撫摸我;在我困倦的時候,媽媽用她粗糙的'雙手給我蓋好被子。

  媽媽的愛是無私的,是偉大的,是不求回報的。

  記得在前年,媽媽在縣城打工。她的身體本來就很虛弱,再加上在那里水土不服,媽媽從一開始就牙疼,下巴都腫了。姐姐們就讓媽媽回家休養(yǎng),可是媽媽不同意。媽媽說:“家里困難,你們還有個妹妹要讀書呢,一定要攢錢供她上學。”當姐姐把媽媽說的話告訴我時,我心里既感到幸福又萬般無奈。媽媽忍著疼痛繼續(xù)打工,過了一段時間,媽媽慢慢適應了,這才讓我們放下心來。

  我常常陪著媽媽去干農活。有一次,我們在田間勞作時,我累了,媽媽就讓我休息。可媽媽早已汗流浹背了,她都不休息。

  通過媽媽為我們做的很多事,讓我懂得媽媽對我的愛是幸福溫暖的。今天是母親節(jié),我想對媽媽說:“媽媽,你的苦,你的累,你的愛,我都記在心里。媽媽,您是世界上最可敬、最可愛的媽媽。”

六年級的作文300字 篇2

  我的媽媽今年39歲了,但她保養(yǎng)得不錯,皺紋少,皮膚白,紅嘴唇,還有18歲的心態(tài),看著就像20歲出頭的漂亮姑娘,但她最大的特點卻是——嘮叨。

  周末,我正在我的“歸宿”也就是被窩里做著吃貨的夢時,突然,“喂!王美惠!你個大懶蟲,睡這么晚,快起來洗你的襪子!”耳膜快要被震破,我只好懶懶地爬起來。

  做完活后,我正要開電視看看,放松一下,這時媽媽的嘮叨又來了:“看什么電視啊,你的作業(yè)寫完沒有!”哎呦喂,我的耳朵,老媽,您就不能溫柔點嗎?作業(yè)剛寫到一半,我突然想起今天有漫畫更新,就躡手躡腳地走進房間。本以為神不知鬼不覺,沒想到媽媽就在旁邊,她瞪著大眼滿臉怒氣,擺出女王的.架勢,用手指高頻快速地邊指邊罵,一刻都不停歇。只要我說一句,媽媽就頂我二十句。

  媽媽的嘮叨雖煩,但也是對我的愛。冬天,如果我不添衣服,媽媽就會在那不停嘮叨,直到我穿上衣服。

  最后,我非常想問媽媽一句話:“媽媽,你是不是上天派來治我的‘嘮叨神’呢?”

六年級的作文300字 篇3

  我家陽臺上有一盆翠綠的仙人掌。不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,它都以翠綠的身子去堅守崗位,把陽臺裝點的更加美麗。

  有一天,我放學回家,去陽臺上看看仙人掌,發(fā)現(xiàn)仙人掌有一個情況:都一個多月沒澆水了,居然沒干。這到底是什么原因呢?于是,我就去問媽媽:“媽媽,為什么仙人掌好長時間沒澆水了還不會干啊?”媽媽回答說:“應該是仙人掌里儲存了許多水份吧,大概是這樣的,我也不是太清楚。”

  聽了媽媽的一番話,我有些懂了,不過還是有些疑問。于是,我就帶著這些疑問打開了電腦,上網查了這個問題。百度上顯示:仙人掌時間長不澆水不會干,是因為仙人掌多肉的`莖中儲存有很多水分,而且葉片退化,減少了水分蒸騰的面積。有些仙人掌刺座上有白色長毛,可以反射強烈的陽光,隔絕熱量,減少蒸發(fā)。仙人掌的根系很深,可以深入土中吸收水分,但是太長時間不澆水也會干的,或者不能正常生長。要想仙人掌正常的生長,還是得有充足的水分的。

六年級的作文300字 篇4

  新學期,班里來了一位新語文老師。

  她高高的身材,大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服,剛開始,一切都是那么普普通通。

  說實話,開學第一天,就有學生把這位新老師不放在眼里。第一次作業(yè),就有人不交,慢慢的,我感覺班上的同學都老實了許多,像是有人在暗中發(fā)布命令似的,同學們都十分自覺,例如:作業(yè)不交的人少了,午休說話的人也少了,課前導學案質量提高了。老師明明確確的規(guī)定,我們乖乖的執(zhí)行,我的心里也不由得產生里一股敬佩之情。

  老師對我們的.要求十分嚴格,她有時也讓我們覺得十分親切,例如:默寫詞語的時候,她總是給我們做表情或說詞語的意思讓我們來猜詞語。可她有時也會大發(fā)雷霆,那一次,午休下課,班里的幾位同在追趕打鬧,結果被逮了個正著,上課之后,她十分生氣地批評了那幾個人,打這之后,,沒人敢在下課時間再追趕打鬧了。

  一分耕壇,一分收獲,她的努力讓全班同學聽話了許多。一切都是在普普通通中進行的,與她普普通通的言行相互襯托,顯得那么和諧,她撒向同學們的好像是那滋潤的雨露,使同學們在春雨的沐浴下茁壯成長。

  這就是我們的語文老師。

六年級的作文300字 篇5

  小娃撐小艇,偷采白蓮回。

  不解藏蹤跡,浮萍一道開。

  每當回想起這首詩,我都會想起炎熱的夏天。

  很多人認為夏天是個糟透了的季節(jié),因為它是炎熱的象征。雖然它沒有春天一樣萬紫千紅、鳥語花香,沒有春天那樣可以讓萬物復蘇的溫暖。

  雖然它沒有秋天那金黃的大衣,沒有那可以讓農民興奮的果實。

  雖然它沒有冬天讓孩子們快樂的.雪地,沒有冬天的雪花,沒有一件可披上的雪白大衣,可我還是喜歡它。

  夏天它像一爐火,煉就了我的熱量和勇氣。

  夏天是我的好朋友,我買一根雪糕,夏天用它那呼呼的熱風叫我,我轉過頭,等再轉回來時,雪糕被他偷吃了一圈。夏天真是一個調皮、淘氣的小朋友。

  晚上,夏蟬在月光下鳴叫,在別人聽來是噪音,可我聽來,它們仿佛在說:熱啊,熱啊,水,我想喝水。

  池水里有荷葉和荷花,荷花在池水中一朵朵地盛開著,蜻蜓在水面上飛馳而過,讓我想起:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”

  夏天,它是我的好朋友。

六年級的作文300字 篇6

  皓月當空的夜晚,銀光鋪底,涼爽的風兒送來了陣陣幽香,和夏夜那怡人的芬芳。我不禁思緒萬千,心弛神游。

  我走在田間那彎彎曲曲的小徑上,擁著分外寧靜的夜晚,漸漸的向前走去。那銀色的月光仿佛一條長長的帶子,繞著郁郁蔥蔥的樹林,那樹在微風的輕拂下,輕輕的搖擺著,好像鄂溫克姑娘優(yōu)美、好看的舞姿,我愣住了。樹林旁那條清澈見底的小溪,清涼極了。那條小溪演奏的樂曲,又清脆又動聽。這聲音吧愣住的我慢慢的喚醒。小溪旁的草叢中,青蛙在唱歌,哇-哇-,又好像在念經,那樣子不僅可愛而且逗人。咦!這是什么?哦,原來是螢火蟲。我走過去,螢火蟲全飛了,螢火蟲飛上了天空,真美!螢火蟲飛上去時,好像是一顆顆在空中閃爍的星星,又好像在空中跳著舞蹈,如果你在一旁,你會覺得像是走進了天堂,美不勝收呀!

  這美麗的月光,這俏麗的樹木,這緩緩流動的溪水,這悅耳、動聽的蛙鳴,這美麗的'螢火蟲舞蹈,仿佛這是一個華麗的森林舞會,看,它們歡快極了!

  我在畫中游,畫在我眼中,我愛夏日的夜晚,跟愛夏日那華麗的森林舞會中的動物、植物們,我愛你們,I love you!

六年級的作文300字 篇7

  如果說春天把嫩綠給了三月,夏天把墨綠給了七月,冬天把白色給了十二月,那么秋天把金色給了十月。

  十月,桂花開了。滿枝的桂花像突然冒出來似的,一夜之間,便把樹木打扮得一片金黃,是如此地耀眼。那股清新淡雅、沁人心脾的香氣飄進了教室,飄進了每個同學的心里。剎那間,數(shù)學是那么有趣,朗讀是如此激情……一切都顯得生機勃勃,活潑可愛。

  十月,稻谷熟了。一眼望去,田野里到處都是金黃的。一顆顆飽滿的谷粒壓得稻穗伸不直腰,也壓得農民伯伯笑開顏。隨著收割機的巨臂揮動,它們歡快地奔向全國各地。

  十月,橘子掛滿了枝頭。遠遠望去,橘林好似夜晚的天空,寬闊無邊,而那金黃的橘子則似耀眼的星星,發(fā)出奪目的亮光。你瞧,一個個金色又稍帶點綠色的橘子正朝著你眨眼,仿佛在向你炫耀,又好像在告訴你它的`香甜可口。看一眼,準會讓你饞得口水直流。

  十月,菊花怒放。你看那朵朵盛開的菊花,有的像節(jié)日的煙花,有的像傾瀉的瀑布,還有的像古代的才女,猶抱琵琶半遮面……風情萬種,婀娜多姿,為秋天增添了別樣的風采。

  金秋十月,的確是呀。桂花、稻谷、橘子、菊花……讓十月絢美如畫,讓十月唱響了豐收之歌。

六年級的作文300字 篇8

  我們今天的英語課,是所有英語課中最開心的,為什么說是最開心的英語課呢?且聽我慢慢道來。

  今天上午最后一節(jié)課,李老師一進門就發(fā)號施令:“同學們,我們今天有兩個任務,只要完成了,就能放學。這二個任務分別是:1,把一單元的.句子背完,2、把二單元的課文讀完,就可以了,大家快開始吧!同學們互不相讓,個個發(fā)憤讀、背,就連平時不愛學習的幾個同學也意識到“情況不妙”,努力地背起書來。

  我們小組正在背時,李老師走過來了,和藹可親地問“你們組會背了嗎?會了,就開始吧!”說完,我們說:“會了”。說完我的心怦怦地跳了幾下,因為我有幾個單詞不怎么會背,開始了,當背到一半,我突然想不起來后面的一個單詞,我很著急邊背邊想,終于在這個單詞的前一秒時想到了,我們沒多大功夫,就背完了。背完之后,我多讀了幾遍那個單詞。我們又迅速地找老師把課文朗讀了一遍,老師很滿意地為我們組加分后,說:“你們組真棒,10秒之內必須沖出去,我現(xiàn)在開始計時:10、9、8、7、……”我們飛快地沖出去,樂呵呵地跑到了餐廳,一看表才11:20,我們居然提前了10分鐘放學。

  這次英語課讓我明白了只有專心完成任務,才能夠提前休息。

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