六年級作文300字

【精選】實用的六年級作文300字8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字8篇，歡迎大家分享。

六年級作文300字 篇1

　　春姑娘悄悄地來到人間，開始了自己的旅行。

　　她先來到果園，這兒一點，哪兒一指：蘋果花姐姐喝醉酒似的，全身通紅，在“床”上閉目養神；梨花妹妹穿著一身雪白的長裙，在綠葉的“庇護”下，躲躲藏藏；桃花妹妹穿著一身粉紅的連衣裙，在“舞臺”上引吭高歌……

　　春姑娘又來到田野間，這兒一看，哪兒一望，露出了笑容，原來：高梁發出了小芽，小芽的身體胖胖的，頭尖尖的；稻子苗開始漸漸變成豪華的“綠地毯”；小白菜苗白白胖胖的身軀隨處可見……

　　看著一番美景，春姑娘蹦蹦跳跳地來到了小路上，小草已探出了頭，小花已穿上了新衣。“好美的一片翠綠！”春姑娘感嘆著。竹筍聽見了聲音，探出了頭，對春姑娘說：“我的.美麗是雷公公的功勞嗎？我要好好謝謝她。”這一番話被雷公公聽見了，說：“不用謝我，要謝春姑娘呀。”小竹筍點點頭，春姑娘會意地笑笑。

　　春姑娘著自己的旅行，一切事物都沉浸在春姑娘溫暖的懷抱里。

六年級作文300字 篇2

　　我愛母校，更愛那好似一幅國畫的風景線。

　　就請大家跟隨我的腳步，領略一下這美麗的校園吧！

　　步入校園，最先映入眼簾的是綠色天堂般的林蔭道。道路兩旁的大樹向中間微微傾斜，仿佛是一雙雙呵護嬰兒的手，將酷暑的灼熱留給空曠的天空，孕育樹蔭，沁人心脾。

　　我愛樹，更愛綠色，還有什么比這林蔭道更讓我快樂的地方呢？在這綠色空間里，無論是站著、躺著、思考、發呆，都是幸福的。這片安靜的林子似乎有種神奇魔力，能將所有陰暗和不愉快通通變成美好、陽光的事物。

　　沿著路，往前走，就到了學校的寶隆廣場。柏油路也換成了有特色的`鵝卵石小路了。這條小路由密密麻麻的鵝卵石鋪砌兩側，中間是明潔如鏡的大理石路面，路旁高起的石階繞著大樹草坪。小道舒展開，分成了數條小徑，有時候可以看見大哥哥、大姐姐在這里晨讀。再往前，就看到了一尊石像———埃里希。寶隆先生，一位為中國醫學事業做出卓越貢獻的德國友人。修建這寶隆廣場正是想讓我們學習、繼承和發揚寶隆精神，永葆醫學的圣潔。

　　我愿化為這里的一棵樹、一只鳥、一片空氣，融入這片美景之中。我是如此地愛它，我的母校。

六年級作文300字 篇3

　　忿忿不平地看他們操作著抽水機，一點一點把池塘溢滿的生機抽向遠方。而他們嘴里談論的，卻是由河泥滋養過的一片新土地種什么好，能賺多少。

　　在老家的后院里，有一方池塘，淺淺的.，清澈見底，第一次遇見它已是很久前的事了，但那次相逢，定是充滿驚喜。一側的樹高大挺拔，為池塘添了抹綠色。幾尾小魚就在這團綠色中游著，在水中絞起細細的波紋。

　　但不幸的是，你遇見了他們。轟鳴的抽水機提醒我池塘的水僅剩一半了，以前為了捕魚，也曾抽過水，但沒有一次抽得這么快，這么急。遠處的推土機虎視眈眈地看著，預示著它未來的命運。村里許多池塘都這樣被粗暴地填平，無一幸免。

　　遇見人類，是自然的不幸。

　　推土機突突開來，埋葬著曾經的生機，一通埋葬的，還有往日邂逅的歡愉。一切漸漸恢復成新的摸樣，像是從未有過這方池塘。

　　繾綣的冬陽漸漸探出來，照著幾尾金魚，照亮過去的回憶，照著新生的土地，照亮了新的開始。

　　遇見他們，也許，是你的幸運。

六年級作文300字 篇4

　　冬爺爺悄悄的離開了，春姐姐邁著輕盈的腳步向我們走來了。

　　春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。草地上，有一群孩子正在放風箏呢。看啊，那湛藍的天空被風箏染的五彩繽紛。春姐姐正和他們一起玩呢。

　　春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。花園里，一朵朵花兒爭相開放。有迎春花、有薔薇花……旁邊的.小草也鉆出了地面，襯托著花兒。春姐姐正在花中奔跑呢！

　　春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。公園里，楊柳姐姐靜靜地屹立在那，風兒妹妹正為她親切的梳理頭發，春雨妹妹則輕輕的為她洗澡。春姐姐正與楊柳姐姐友好的交談呢。

　　春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。小溪上結的那厚厚的一層冰，已經全部化開了，小溪邁開了腳步，大步向前奔跑著，春姐姐正俯下身子喝水呢。

　　春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。田野里，小苗悄悄地探出了頭，正呼吸著新鮮的空氣。它們用攢足了一冬的勁兒，長啊長啊。春姐姐正在為苗兒鼓掌呢！

　　春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。校園里，娃娃們忙著踢足球，做游戲。春姐姐正和他們捉迷藏呢！

　　春姐姐在哪兒呢？原來美麗的春姐姐在大自然里，在我們的身邊，就在小朋友的眼睛里！

六年級作文300字 篇5

　　秋是什么顏色的?谷子說：秋是黃色的，我就是被秋風吹黃的。棉花說:秋是白色的，不然，我哪里會如此潔白。墨菊卻說：秋是黑色的，我開放的花就是證明。松柏說：秋和夏沒什么區別，像我一身青翠。秋天聽了搖搖頭說：不，不，我是五彩的，不然秋天該多單調呀!秋天的土地是誠實的。

　　如果你種下莠籽，秋天收獲的'定是雜草;如果你種下的是棟子，秋天收獲的定是苦果;如果你種下的是懶惰，秋天收獲的定是饑餓;如果你什么也不種，收獲的定是空白。如果你種下的是葵花，秋天收獲的定是一片金黃;如果你種下的是棉花，秋天收獲的定是溫暖;如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的定是蜜糖……秋!你是美麗的。

　　春天了，當大地受到寵愛時，它的門前擁來了那么多的門客。百靈來了，為大地唱著動聽的歌，以求得大地的喜愛;花兒來了，為大地披紅黛綠，以求得大地的青瞇;楊柳來了，為大地情意綿綿，以得到大地的親昵。

　　秋來了，當大地在酷霜下失去寵愛，昔日盈門的賓客卻紛紛離敬;黃鶯啞了，向大地收回了紅裙綠衫;楊柳枯了，灑給了大地一片片冷漠。但松柏卻送給了大地一片綠色。

　　噢!秋，你是美麗的，你是五彩的，你是誠實的。

六年級作文300字 篇6

　　我的外公今年72歲了，也許是因為經歷了太多的風霜，面色焦黃，皺紋滿臉，干澀的.眼珠深深地陷在眼窩里。一件破舊的深綠色夾克衫是他的最愛。

　　外婆在的時候，外公最愛到田里干活，自從外婆去世后，就不大到田里去了，心里總是想念著外婆。外公不快樂的時候，就到田里去采茶。也許是心事太多的緣故，外公采茶時總是慢悠悠地。平常，外公吃過晚飯總要到我家來坐一會兒。找來一張椅子，一個人靜靜地坐著，沒有話語，只抽著煙，眼睛出神地盯著遠方，好像在想著什么。我望著外公那愁眉苦臉的樣子，心里很難過。

　　外公坐了一會兒，就起身，蹣跚地走了。我望著他那慢慢遠去，慢慢消失在黑夜里的瘦小身影，心里突然好害怕……

　　睡覺的時候，外公那瘦小的身影一直閃現在我的眼前。我想外公那樣懷念外婆，他心里是多么難受啊！

六年級作文300字 篇7

　　有一天，我做完作業，看到文具盒里的文具一點都不新鮮，就想創造出更加新鮮的文具。

　　我先畫出筆，我畫了三支筆，一支是畫畫專用的：它有好幾種顏色，用完一種顏色它就會出現另一種顏色。另一支筆是為寫字姿勢不正確的人設計的'：如果你的姿勢不正確，筆就會停止出水，如果你拿筆姿勢不對，筆尖就會縮起來。還有一支是娛樂休閑的：它有五個按鈕，其中一個按鈕是陷阱，看誰按到這個陷阱按鈕，要接受懲罰。

　　然后我畫出橡皮，橡皮的四個角有不同的功能，第一個角是尖的，專門用來擦小小的地方。第二個角是平的，專門用來擦大一點的地方。第三個角會把中性筆、鋼筆、圓珠筆、記號筆……寫出的字擦得干干凈凈。第四個角就是可以把擦出的橡皮屑粘住，然后吸收再回收利用。

　　最后，我畫出尺子。這把尺子可以畫無限長的直線和無限長的波浪線。這把尺子跟平常尺子一樣長，它很厚，只要輕輕一拉，就可以變長。

　　這就是我“發明”的創意文具啦！

六年級作文300字 篇8

　　“舍得”字面意思是只有舍棄才有回報，只有出去才能回來。

　　有這樣一則小故事。

　　一位父親帶著他的孩子去旅行，臨回來前一晚，爸爸問孩子她喜歡回家還是出來，孩子答，她喜歡回家。爸爸故意逗她，她喜歡回家，那下次就不帶她出來了，女孩說，不先帶她出來，怎么能回家？爸爸無言以對。

　　其實，人生的經歷大概就像孩子的`那句“不先出去，怎能回來”吧！坐守田園，終將在碌碌無為中老去。

　　沒有一次次的失敗，怎能有一次次的成功？

　　沒有一次次的跌倒，也就沒有一次次的站起，并再次奮力前行。

　　成功，只屬于那些失敗了也不放棄，并且努力拼搏到最后的人，哪怕拼得傷痕累累筋疲力盡。

　　而失敗，永遠屬于那些失利之后一蹶不振的膽小鬼。

　　唯有像海倫凱勒那樣受到挫折后還堅持不懈努力進取，才使她永遠地看到“光明”，并指引著無數的人走向遠方。

　　一句“不先出去，怎能回來”，竟包含著深奧的哲學道理：沒有艱辛，怎有完滿，沒有失去，哪有得到？

　　株守一隅，永遠也不會知道冒險的快樂，只有經歷過艱辛的人，才能感受到成功后的巨大幸福。

　　記住：只有出去，才能回來。