(精華)實(shí)用的五年級(jí)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
在當(dāng)今的世界上，令人感動(dòng)的事情隨時(shí)都有可能發(fā)生。甚至于，很平常的事，都有它的感人之處，平凡的人，也會(huì)帶給我們很多的觸動(dòng)。
那是一個(gè)很冷很冷的早晨。然而那個(gè)早晨發(fā)生的一件事，卻讓我感到很溫暖。
今年三月的一個(gè)周末，清晨，剛從夢(mèng)中醒來(lái)，就聽(tīng)到窗外的風(fēng)聲。北風(fēng)呼嘯著狂奔而來(lái)，狂奔而去。氣溫驟降，只仿佛有一個(gè)巫婆，在一間看不見(jiàn)的黑屋里冷冷的笑，把暖老頭驅(qū)逐出了東營(yíng)。
我裹緊被子，在這樣的冷天里，真不想離開(kāi)溫暖的被窩。不過(guò)，這時(shí)我想起，自己早就說(shuō)好了要去參加義工團(tuán)的一個(gè)活動(dòng)。“說(shuō)不定因?yàn)樘鞖獠缓茫x工團(tuán)就取消了這次室外活動(dòng)呢”，“如果不去，就是失信了”，最終，猶豫再三后，還是起床吃飯準(zhǔn)備去參加活動(dòng)。
一陣匆忙之后，終于在預(yù)定時(shí)間趕到了集合地點(diǎn)。集合地點(diǎn)站著一位四十多歲的叔叔，正朝著路的方向張望。
我和媽媽下了車，那位叔叔面帶笑容地走過(guò)來(lái)。我們得知他就是義工團(tuán)活動(dòng)的組織者，可是約定的時(shí)間已到，說(shuō)好的有各學(xué)校十幾個(gè)學(xué)生呢，怎么就我一個(gè)人?其他人都去哪了？腦子里的這一連串問(wèn)題，令我迷惑不解，可我心中似乎已經(jīng)有了答案。
正想著，又有幾個(gè)同學(xué)急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，一邊跑一邊道歉，說(shuō)他們來(lái)晚了，對(duì)不起。可那位叔叔并沒(méi)有責(zé)備他們，而是微笑著，撫摸著他們的頭，表示他很高興他們來(lái)，表示他們是誠(chéng)實(shí)守信的。
我們實(shí)在太冷了，就到旁邊的旅行社房間里避避風(fēng)。到了房間里，立即暖和了很多。透過(guò)玻璃門看著外面，那位叔叔仍然站在寒風(fēng)中守候。我們?cè)谕饷娲袅艘粫?huì)就很冷了，叔叔穿的也不厚，也不知道他什么時(shí)候開(kāi)始站在外面等候，他一定很冷了。我和另兩位同學(xué)跑出去說(shuō)：“叔叔，外面太冷了，到屋里避避風(fēng)吧。這么冷，都過(guò)了十分鐘了，可能別人都不來(lái)了。”那位叔叔卻回絕了：“你們先進(jìn)去吧，我再等等，說(shuō)好了有好幾個(gè)學(xué)校的十幾個(gè)同學(xué)呢。”他神色堅(jiān)定的說(shuō)。
就這么一句話，讓我的.心里涌上一些說(shuō)不出的滋味，為自己沒(méi)有食言而高興，更感到心里十分溫暖。那位叔叔組織的是義務(wù)活動(dòng)，他堅(jiān)守自己的承諾，而且在寒風(fēng)中堅(jiān)持按照約定的時(shí)間，等候說(shuō)好要來(lái)的同學(xué)。
或許因?yàn)楹洌呀?jīng)沒(méi)有人來(lái)了，可是，在我心里，感覺(jué)還會(huì)有許許多多的人正在路上，因?yàn)檫@位義工團(tuán)的叔叔讓我感受到了承諾的力量，感受到了互不相識(shí)的人們的溫暖，感受到平凡中的不凡。
這心靈的觸動(dòng)，深深地在我腦子里扎下了根。它會(huì)一直伴隨著我，令我受益終生。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：
在平凡小事中發(fā)現(xiàn)正能量，為平凡人的感人之事點(diǎn)贊。一個(gè)異常寒冷的天氣，一位堅(jiān)守承諾在寒風(fēng)中守候的叔叔，給作者帶來(lái)心靈的觸動(dòng)。文字著力描寫了天氣之寒冷，也交待了這是一次義工活動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)約束，更顯出那位叔叔遵守約定駐足守候的可貴。
五年級(jí)的作文 篇2
我從小就是在書的陪伴下長(zhǎng)大的，在我所讀的書中有一本書最讓我難忘。
自從我記時(shí)起我就有了它——安徒生童話，它的作者是丹麥的愛(ài)徒生，他是世界上著名的童話作家。
1835年，安徒生開(kāi)始寫童話，一共寫了一百六十多篇了。
這本書富有浪漫主義有色彩和民間文學(xué)風(fēng)味的代表作有丑小鴨，拇指姑娘，野天鵝等，還有幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分增強(qiáng)。在鞭撻丑惡，歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的追求中也流露了缺乏信心的憂郁情緒的故事的代表作有賣火柴的小女孩，白雪皇后，影子，母親的故事等。
還有比前面那些更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著實(shí)描寫底層民眾的悲若命運(yùn)。揭露社會(huì)生活的`陰冷，黑暗和人間的不幸，作品基調(diào)低沉的代表作有柳樹(shù)的夢(mèng)，他是一個(gè)廢物，單身喊的睡帽，幸運(yùn)的貝兒等。
當(dāng)我讀完這本書后，被賣火柴的小女孩感動(dòng)了，為白雪皇后的丑惡感到氣憤，為丑小鴨變白天鵝的經(jīng)歷感到傷心，為它們的陰冷，丑惡感到氣憤，但同時(shí)也為它們的善良感到高興，也為它們最后的成功感到開(kāi)心。
這本書告訴我們只有善良才能給自己帶來(lái)快樂(lè)和幸福，所以我們要學(xué)會(huì)善良，懂得感恩。
五年級(jí)的作文 篇3
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，而生活中有許許多多小事也能折射出父母是偉大的，他們?yōu)樽约旱膬号テ床⑷ベ嶅X，為自己的兒女自豪和驕傲，這個(gè)或許就是父母對(duì)兒女的愛(ài)。
今天弟弟去理發(fā)，我便和他一起去，我在等弟弟的途中和理發(fā)師交談了幾句，對(duì)父母的愛(ài)有了更深的認(rèn)識(shí)。
這位理發(fā)師一頭茂密的黑發(fā)，一雙小小的眼睛，身著一件棕黑色的皮衣，這件皮衣或許穿了許久顯得有些破舊，他腳蹬一雙舊舊的黑色布鞋。理發(fā)師是一位單身父親，身體和說(shuō)話功能都有殘疾，靠理發(fā)維持生計(jì)，供女兒上學(xué)。雖然如此但是他和其他父親一樣有自己的驕傲。在交談中他說(shuō)：“我的女兒就是在城里上初中，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而且為了讓我輕松一些，女兒選擇一個(gè)人在市區(qū)租房子生活，一個(gè)人承擔(dān)了自己飯菜和衣物的費(fèi)用，只有星期天回家，這樣省了我每晚來(lái)回奔波，這樣我就可以多休息一些。”說(shuō)這話的時(shí)候，他一臉的自豪，絲毫沒(méi)有因?yàn)樯眢w的殘疾而悲傷。這份自豪，正是來(lái)自于對(duì)孩子的愛(ài)。
雖然這種情況不足為奇，但是在這位父親的心里女兒就是他的驕傲，女兒就是他生活下去的希望，女兒更是他在別人面前抬頭挺胸的資本。
認(rèn)真想想，我覺(jué)得自己太自私了。學(xué)校里，得到同學(xué)細(xì)小的幫助，我會(huì)感激半天；馬路上，一個(gè)陌生人沖我微微一笑，我會(huì)受寵若驚，報(bào)以同樣友善的'微笑。可是一切在父母身上，我們會(huì)視若無(wú)睹……
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”父母就具有這樣的胸懷，即使你犯了再大的錯(cuò)誤，他們依然愛(ài)你。
或許這個(gè)就是愛(ài)，一份無(wú)私的愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。當(dāng)然夢(mèng)想也會(huì)隨著機(jī)遇而改變。
從小我就再想我的夢(mèng)想是什么。當(dāng)然這在從前是個(gè)不可回答的問(wèn)題，從三歲相當(dāng)警察到四歲想到明星志八歲的足球夢(mèng)，無(wú)一不在變化。如今我的思想上已有一定的成熟，價(jià)值觀也有了一定的方向，所以我的'夢(mèng)想也有了一定的上進(jìn)。不在是心中認(rèn)為那個(gè)職業(yè)帥就當(dāng)那個(gè)了。我暫時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)建筑師。為什么呢？因?yàn)槲冶容^喜歡那些繁華且形狀各異的建筑。并且我從小就特別喜歡玩我的世界。我的世界是一個(gè)方塊性自由游戲。這是個(gè)自由性極高的游戲。在里面可以打怪，可以建房子，也可以找遺跡。這款游戲的玩法眾多，我唯獨(dú)對(duì)建筑情有獨(dú)鐘。我通常喜歡建樓層不是以高為主而是精致。我對(duì)建筑的鐘情還不止于建建筑。還有毀建筑。在游戲中我經(jīng)常扮演熊孩子的角色來(lái)毀人家地圖。這樣感覺(jué)是很搞笑，但的確很開(kāi)心。
有時(shí)候我覺(jué)得夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但隨著我的不斷努力，它正在一步步向靠近……