（必備）五年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”哼著這首歌，我又想起了我大前年的那個(gè)夏天。
火紅的太陽(yáng)當(dāng)頭照，爸爸媽媽帶著我回老家，我的心情和那火紅的太陽(yáng)一樣，想到即將見(jiàn)到我朝思暮想的小伙伴兒，恨不得三步并作兩步走。
到了，快到了！我已經(jīng)站在奶奶家的大門(mén)口了。
“奶奶，奶奶！”我剛進(jìn)我奶奶家大門(mén)，就大聲喊道。
“哎－我的乖孫子，可想死奶奶了”，我一下?lián)溥M(jìn)了奶奶的懷里。
我抬起頭來(lái)，左看看、右看看，問(wèn)“咦，姐姐和弟弟呢？”
“他們?nèi)バ∠镒ヴ~(yú)了！”奶奶說(shuō)。一聽(tīng)這話，我就從奶奶懷里掙脫出來(lái)，纏著奶奶要去找姐姐和弟弟了。
來(lái)到小溪邊，我一眼就看見(jiàn)了正在埋頭抓魚(yú)的.姐姐和弟弟，姐姐手里正抓著一條活蹦亂跳的魚(yú)呢！“給我，給我嘛！”弟弟一把搶過(guò)姐姐手中的魚(yú)，可魚(yú)卻跳了出來(lái)，給弟弟吃了個(gè)魚(yú)尾巴，“滋溜”一聲掉到水里跑了。我邊笑邊沖過(guò)去伸手一抓，卻踩在鵝卵石上滑了一下，一屁股坐在了水里，全身一下子就濕透了，逗得姐姐和弟弟笑得話也說(shuō)不出來(lái)了。
突然，我覺(jué)得屁股壓住了一個(gè)軟軟的東西，然后又被頂了一下，我以為是什么怪物，趕緊一躍而起，卻見(jiàn)一條魚(yú)也隨著蹦了起來(lái)，又掉入水中，奄奄一息。姐姐和弟弟已經(jīng)捂著肚子笑得直不起身了，我愣了一下，也和他們倆一起大笑了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，太陽(yáng)已經(jīng)慢慢西下了，我們滿載而歸。奶奶見(jiàn)了瞇縫著眼說(shuō)，“我們今天可以吃全魚(yú)宴了：紅燒瓦片魚(yú)、清蒸鯉魚(yú)、糖醋草魚(yú)，再加上一個(gè)雜魚(yú)湯。”
開(kāi)飯了，我們個(gè)個(gè)口水直流三千尺，立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，正吃得起勁的時(shí)候，突然奶奶說(shuō)：“哎呀，糟了，剛剛燒魚(yú)的時(shí)候，忘把魚(yú)肚里的魚(yú)籽掏出來(lái)了！這吃到你們肚子里要生小魚(yú)了。”弟弟一聽(tīng)，傻了眼，大叫道：“媽媽！媽呀！我要生小魚(yú)了，我的肚子要變成小魚(yú)的游泳池了！”大家一聽(tīng)，笑得塞在嘴里的魚(yú)肉差點(diǎn)都吐了出來(lái)，我還差點(diǎn)被魚(yú)刺給卡了。
這件事早已成為陳年舊事，但它像一顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的沙灘上。
五年級(jí)作文 篇2
“蘿卜青菜，各有所愛(ài)。”各人有各自的喜好。有的喜愛(ài)玉葉（又名寶石花），有的愛(ài)慕君子蘭，又有的崇尚梅花。而我卻獨(dú)愛(ài)那在深山老林中隱居的松。
“松、竹、梅，歲寒三友。”讀者諸君定不知我為獨(dú)選松來(lái)當(dāng)主題。因?yàn)殡m“梅花香自苦寒來(lái)。”但也不能散發(fā)持久的清香；竹雖“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”可也不能清氣久留。松卻像一位百歲老人，在山風(fēng)中談笑風(fēng)生，戲說(shuō)紅塵，好不快活，遠(yuǎn)比世人輕松愉悅！
松在自然界也擁有較高的地位。經(jīng)過(guò)松就有好幾個(gè)食物鏈，鳥(niǎo)吃蟲(chóng)，蟲(chóng)吃松針，松針又被當(dāng)作筑鳥(niǎo)巢的.材料，鳥(niǎo)又養(yǎng)育后代。這是其中一環(huán)。陳毅寫(xiě)得好：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”這首《青松》在我與其第一次見(jiàn)面時(shí)就已在我心中留下了難忘的印象。
青松是多么高潔，多么美麗。它雖不是優(yōu)雅的化身，也不是文明的替名詞，可它讓我們明白了在兇險(xiǎn)的社會(huì)中，并不是只有奸、賤二字才能稱霸！兩袖清風(fēng)照樣可在世界立足腳跟！
五年級(jí)作文 篇3
雅典奧運(yùn)會(huì)上，他像火山爆發(fā)一樣，全身力量集中在腳下，蓄勢(shì)待發(fā)，最終，他以12。88秒的成績(jī)打破世界紀(jì)錄，獲得男子110米跨欄的冠軍。四年后，北京奧運(yùn)會(huì)上，他再一次站在奧運(yùn)會(huì)的起跑線上時(shí)，他依舊充滿自信。可是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，鏡頭中的那個(gè)主角，卻因?yàn)槭軅弁床灰眩罱K默默地，痛苦地退下了場(chǎng)地，他就是——?jiǎng)⑾琛?/p>
劉翔，正在做試跑，中途突然他彎下腰，用一雙手使勁地捂住右腳腳跟跟腱部位，表情十分痛苦。后來(lái)他居然痛得坐在地上，皺著眉頭，抓著自己的訓(xùn)練服，他的舉動(dòng)，使中國(guó)十幾億人的心為之牽動(dòng)。
劉翔站在起跑線上，緊皺的眉頭依舊沒(méi)有展開(kāi)……一聲槍響打破了沉靜的'寂靜。吶喊助威的樂(lè)曲還沒(méi)有奏起，又是一聲響，但那不是槍聲而是哨聲。因?yàn)槠渌?duì)員的搶跑，那一聲哨聲使一切歸零，重來(lái)。
劉翔最終，還是離開(kāi)了，他的背影后是一片驚訝和傷心，那一刻大家都怔住了，似乎空氣在劉翔退場(chǎng)的那一瞬間都凝滯了，人們的眼睛紅了，很多人都哭了，我卻笑了，我知道，雖然劉翔走了，但他的背影卻永遠(yuǎn)留在了北京奧運(yùn)會(huì)的跑道上。
劉翔的教練哭了，四年來(lái)，他和劉翔頂著媒體的壓力訓(xùn)練，他們吃過(guò)的苦受過(guò)的傷，有誰(shuí)會(huì)理解。53歲的孫海平教練不禁失聲痛苦起來(lái)。
轉(zhuǎn)身而堅(jiān)定地離開(kāi)賽場(chǎng)的劉翔依舊是我們心中的英雄。他努力拼搏后的放棄同樣讓人敬佩，一個(gè)人，一生中總會(huì)有遺憾。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)不要傷心，鼓起勇氣，繼續(xù)為劉翔加油喝彩吧，這都只是暫時(shí)的，這都會(huì)過(guò)去的，劉翔還會(huì)再度輝煌的。劉翔，好好養(yǎng)傷，倫敦奧運(yùn)會(huì)，我們等著你，等著為你喝彩！加油劉翔！
五年級(jí)作文 篇4
上個(gè)星期五的下午，我們學(xué)校五年級(jí)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。那場(chǎng)比賽場(chǎng)面非常精彩，我一想起來(lái)就想喝彩。
比賽規(guī)定每班派出20名強(qiáng)勁有力的運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)各班運(yùn)動(dòng)員走到比賽場(chǎng)地時(shí)，我都看呆了，因?yàn)樗麄儌�(gè)個(gè)是人高馬大、虎背熊腰，真唬人呀！
一會(huì)兒，比賽的順序出來(lái)了，我一聽(tīng)就驚住了！因?yàn)槲覀兪堑谝粋�(gè)出場(chǎng)，而且面對(duì)的是三班——三班的人可都是身強(qiáng)力壯、膀大腰圓。我想：這下我們班可沒(méi)戲了。就在我忐忑不安感到失望的時(shí)候，我們班主任王老師給我們打氣說(shuō)：“只要大家團(tuán)結(jié)一心，就能創(chuàng)造奇跡！‘愛(ài)拼才會(huì)贏’嘛！我相信，大家會(huì)把自己的潛力都發(fā)揮出來(lái)，贏得勝利！”一番話，說(shuō)得大家信心倍增，我班的運(yùn)動(dòng)員們更是摩拳擦掌、躍躍欲試。
比賽就要開(kāi)始了，雙方運(yùn)動(dòng)員身子都往后傾著，都用手用力抓住繩子，準(zhǔn)備一開(kāi)始就給對(duì)方個(gè)下馬威。只聽(tīng)裁判員說(shuō)：“各就各位，預(yù)備！開(kāi)始！”裁判員的聲音剛落，我們班的隊(duì)員就像瘋了似地往后拉。可是，繩子還是慢慢往三班那邊移動(dòng)，我們班的啦啦隊(duì)一看情況不妙，都發(fā)出了尖叫般的“加油”聲。我們聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的“加油”聲，頓時(shí)又爆發(fā)了一種力量，用力往后拔。大家個(gè)個(gè)臉漲得通紅，盡管腰酸腿困，胳膊疼，但大家都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。尤其是張官社，只見(jiàn)他兩眼緊閉，張著嘴，嘴里發(fā)出獅吼般的“啊、啊”聲，好像要和誰(shuí)拼命。再看趙舒暢，他瞪著眼，咬著牙，鼓著腮幫，臉漲得通紅，身體往后仰成半倒?fàn)睿菢幼泳拖裨诤驼l(shuí)生死較量。雙方對(duì)持了一會(huì)，情況終于有了好轉(zhuǎn)，繩子漸漸被拉到了我們這一邊。這時(shí)，裁判員一聲令下：“停！五六班勝！”我一下扔掉繩子高興跳了起來(lái)！
可是，王老師并不太興奮，她告訴我們這不是最終結(jié)果，我們還要和三班再比一次，大家要悠點(diǎn)勁，還要使巧勁。可我們好像已經(jīng)筋疲力盡了。結(jié)果第二局比賽我們輸了。
決定勝負(fù)的第三局開(kāi)始了。這次我們班的運(yùn)動(dòng)員體力已恢復(fù)了，而三班又累壞了，于是這一局我們班又拼足了勁，最終獲勝。我們興奮得歡呼起來(lái)！
后來(lái)我們班又和四班、二班展開(kāi)了激烈的比賽，由于大家心往一處想，勁往一處使，我們班又贏了幾場(chǎng)，最終拿到全級(jí)第三名的好成績(jī)。大家擁抱在一起笑著蹦著，慶祝勝利！
比賽結(jié)束了，大家激動(dòng)的`心情久久不能平靜。大家共同奮進(jìn)拼搏的情緒久久地感染著我們，每個(gè)人都深深感到團(tuán)結(jié)的力量。是呀，是大家的齊心協(xié)力使我們贏得了比賽。我們?yōu)檫@次精彩的比賽喝彩，更為大家的團(tuán)結(jié)合作而喝彩！
五年級(jí)作文 篇5
我的發(fā)現(xiàn)，我覺(jué)得這算不了什么，但是，這是關(guān)于人的身體健康喲！你可要認(rèn)真的聽(tīng)我講。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)是有關(guān)蘋(píng)果的。早吃蘋(píng)果是金蘋(píng)果，中午吃蘋(píng)果叫銀蘋(píng)果，晚上吃蘋(píng)果叫廢，所以吃蘋(píng)果的最佳時(shí)間是早晨，只有那樣的蘋(píng)果有營(yíng)養(yǎng)才能被自己的.身體吸收進(jìn)去。
但是，你才沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你一個(gè)蘋(píng)果吃不完的那時(shí)候，你放在一個(gè)地方，當(dāng)你再去那的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，曝光的外圈一圈橙黃色的呢？我的發(fā)現(xiàn)就是這個(gè)。
我每次吃蘋(píng)果時(shí)，我都吃不完，留著，當(dāng)我再次取出來(lái)吃的時(shí)候，我看到了，以前我傻，我還以為這一圈的蘋(píng)果是好東西呢！我就把它給吃了，但是，每一次每一次吃都有種乖乖的味道
經(jīng)過(guò)有好幾次的嘗試后，我實(shí)在忍不了了，就把那些蘋(píng)果一圈給咬掉之后，吃里邊新鮮蘋(píng)果，這樣才更好吃。
直到有一天，也就是昨天，老師給我們說(shuō)把放過(guò)后的蘋(píng)果一圈咬掉后再吃，她還說(shuō)，因?yàn)槟抢锩娣胚^(guò)后有很細(xì)的病毒。
老師一說(shuō)起這，我突然想起來(lái)了我以前把它吃掉的事，覺(jué)得好惡心那，以后我在也不吃那些臟東西了。
哦！對(duì)了，別忘了提醒自己身邊的人，再見(jiàn)！