(必備)五年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天……”哼著這首歌,我又想起了我大前年的那個(gè)夏天。
火紅的太陽(yáng)當(dāng)頭照,爸爸媽媽帶著我回老家,我的心情和那火紅的太陽(yáng)一樣,想到即將見(jiàn)到我朝思暮想的小伙伴兒,恨不得三步并作兩步走。
到了,快到了!我已經(jīng)站在奶奶家的大門(mén)口了。
“奶奶,奶奶!”我剛進(jìn)我奶奶家大門(mén),就大聲喊道。
“哎-我的乖孫子,可想死奶奶了”,我一下?lián)溥M(jìn)了奶奶的懷里。
我抬起頭來(lái),左看看、右看看,問(wèn)“咦,姐姐和弟弟呢?”
“他們?nèi)バ∠镒ヴ~(yú)了!”奶奶說(shuō)。一聽(tīng)這話,我就從奶奶懷里掙脫出來(lái),纏著奶奶要去找姐姐和弟弟了。
來(lái)到小溪邊,我一眼就看見(jiàn)了正在埋頭抓魚(yú)的.姐姐和弟弟,姐姐手里正抓著一條活蹦亂跳的魚(yú)呢!“給我,給我嘛!”弟弟一把搶過(guò)姐姐手中的魚(yú),可魚(yú)卻跳了出來(lái),給弟弟吃了個(gè)魚(yú)尾巴,“滋溜”一聲掉到水里跑了。我邊笑邊沖過(guò)去伸手一抓,卻踩在鵝卵石上滑了一下,一屁股坐在了水里,全身一下子就濕透了,逗得姐姐和弟弟笑得話也說(shuō)不出來(lái)了。
突然,我覺(jué)得屁股壓住了一個(gè)軟軟的東西,然后又被頂了一下,我以為是什么怪物,趕緊一躍而起,卻見(jiàn)一條魚(yú)也隨著蹦了起來(lái),又掉入水中,奄奄一息。姐姐和弟弟已經(jīng)捂著肚子笑得直不起身了,我愣了一下,也和他們倆一起大笑了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快,太陽(yáng)已經(jīng)慢慢西下了,我們滿載而歸。奶奶見(jiàn)了瞇縫著眼說(shuō),“我們今天可以吃全魚(yú)宴了:紅燒瓦片魚(yú)、清蒸鯉魚(yú)、糖醋草魚(yú),再加上一個(gè)雜魚(yú)湯。”
開(kāi)飯了,我們個(gè)個(gè)口水直流三千尺,立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái),正吃得起勁的時(shí)候,突然奶奶說(shuō):“哎呀,糟了,剛剛燒魚(yú)的時(shí)候,忘把魚(yú)肚里的魚(yú)籽掏出來(lái)了!這吃到你們肚子里要生小魚(yú)了。”弟弟一聽(tīng),傻了眼,大叫道:“媽媽!媽呀!我要生小魚(yú)了,我的肚子要變成小魚(yú)的游泳池了!”大家一聽(tīng),笑得塞在嘴里的魚(yú)肉差點(diǎn)都吐了出來(lái),我還差點(diǎn)被魚(yú)刺給卡了。
這件事早已成為陳年舊事,但它像一顆發(fā)光的小貝殼,永遠(yuǎn)留在我記憶的沙灘上。
五年級(jí)作文 篇2
“蘿卜青菜,各有所愛(ài)。”各人有各自的喜好。有的喜愛(ài)玉葉(又名寶石花),有的愛(ài)慕君子蘭,又有的崇尚梅花。而我卻獨(dú)愛(ài)那在深山老林中隱居的松。
“松、竹、梅,歲寒三友。”讀者諸君定不知我為獨(dú)選松來(lái)當(dāng)主題。因?yàn)殡m“梅花香自苦寒來(lái)。”但也不能散發(fā)持久的清香;竹雖“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”可也不能清氣久留。松卻像一位百歲老人,在山風(fēng)中談笑風(fēng)生,戲說(shuō)紅塵,好不快活,遠(yuǎn)比世人輕松愉悅!
松在自然界也擁有較高的地位。經(jīng)過(guò)松就有好幾個(gè)食物鏈,鳥(niǎo)吃蟲(chóng),蟲(chóng)吃松針,松針又被當(dāng)作筑鳥(niǎo)巢的.材料,鳥(niǎo)又養(yǎng)育后代。這是其中一環(huán)。陳毅寫(xiě)得好:“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。”這首《青松》在我與其第一次見(jiàn)面時(shí)就已在我心中留下了難忘的印象。
青松是多么高潔,多么美麗。它雖不是優(yōu)雅的化身,也不是文明的替名詞,可它讓我們明白了在兇險(xiǎn)的社會(huì)中,并不是只有奸、賤二字才能稱霸!兩袖清風(fēng)照樣可在世界立足腳跟!
五年級(jí)作文 篇3
雅典奧運(yùn)會(huì)上,他像火山爆發(fā)一樣,全身力量集中在腳下,蓄勢(shì)待發(fā),最終,他以12。88秒的成績(jī)打破世界紀(jì)錄,獲得男子110米跨欄的冠軍。四年后,北京奧運(yùn)會(huì)上,他再一次站在奧運(yùn)會(huì)的起跑線上時(shí),他依舊充滿自信。可是人們關(guān)注的焦點(diǎn),鏡頭中的那個(gè)主角,卻因?yàn)槭軅弁床灰眩罱K默默地,痛苦地退下了場(chǎng)地,他就是——?jiǎng)⑾琛?/p>
劉翔,正在做試跑,中途突然他彎下腰,用一雙手使勁地捂住右腳腳跟跟腱部位,表情十分痛苦。后來(lái)他居然痛得坐在地上,皺著眉頭,抓著自己的訓(xùn)練服,他的舉動(dòng),使中國(guó)十幾億人的心為之牽動(dòng)。
劉翔站在起跑線上,緊皺的眉頭依舊沒(méi)有展開(kāi)……一聲槍響打破了沉靜的'寂靜。吶喊助威的樂(lè)曲還沒(méi)有奏起,又是一聲響,但那不是槍聲而是哨聲。因?yàn)槠渌?duì)員的搶跑,那一聲哨聲使一切歸零,重來(lái)。
劉翔最終,還是離開(kāi)了,他的背影后是一片驚訝和傷心,那一刻大家都怔住了,似乎空氣在劉翔退場(chǎng)的那一瞬間都凝滯了,人們的眼睛紅了,很多人都哭了,我卻笑了,我知道,雖然劉翔走了,但他的背影卻永遠(yuǎn)留在了北京奧運(yùn)會(huì)的跑道上。
劉翔的教練哭了,四年來(lái),他和劉翔頂著媒體的壓力訓(xùn)練,他們吃過(guò)的苦受過(guò)的傷,有誰(shuí)會(huì)理解。53歲的孫海平教練不禁失聲痛苦起來(lái)。
轉(zhuǎn)身而堅(jiān)定地離開(kāi)賽場(chǎng)的劉翔依舊是我們心中的英雄。他努力拼搏后的放棄同樣讓人敬佩,一個(gè)人,一生中總會(huì)有遺憾。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,請(qǐng)不要傷心,鼓起勇氣,繼續(xù)為劉翔加油喝彩吧,這都只是暫時(shí)的,這都會(huì)過(guò)去的,劉翔還會(huì)再度輝煌的。劉翔,好好養(yǎng)傷,倫敦奧運(yùn)會(huì),我們等著你,等著為你喝彩!加油劉翔!
五年級(jí)作文 篇4
上個(gè)星期五的下午,我們學(xué)校五年級(jí)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。那場(chǎng)比賽場(chǎng)面非常精彩,我一想起來(lái)就想喝彩。
比賽規(guī)定每班派出20名強(qiáng)勁有力的運(yùn)動(dòng)員,當(dāng)各班運(yùn)動(dòng)員走到比賽場(chǎng)地時(shí),我都看呆了,因?yàn)樗麄儌(gè)個(gè)是人高馬大、虎背熊腰,真唬人呀!
一會(huì)兒,比賽的順序出來(lái)了,我一聽(tīng)就驚住了!因?yàn)槲覀兪堑谝粋(gè)出場(chǎng),而且面對(duì)的是三班——三班的人可都是身強(qiáng)力壯、膀大腰圓。我想:這下我們班可沒(méi)戲了。就在我忐忑不安感到失望的時(shí)候,我們班主任王老師給我們打氣說(shuō):“只要大家團(tuán)結(jié)一心,就能創(chuàng)造奇跡!‘愛(ài)拼才會(huì)贏’嘛!我相信,大家會(huì)把自己的潛力都發(fā)揮出來(lái),贏得勝利!”一番話,說(shuō)得大家信心倍增,我班的運(yùn)動(dòng)員們更是摩拳擦掌、躍躍欲試。
比賽就要開(kāi)始了,雙方運(yùn)動(dòng)員身子都往后傾著,都用手用力抓住繩子,準(zhǔn)備一開(kāi)始就給對(duì)方個(gè)下馬威。只聽(tīng)裁判員說(shuō):“各就各位,預(yù)備!開(kāi)始!”裁判員的聲音剛落,我們班的隊(duì)員就像瘋了似地往后拉。可是,繩子還是慢慢往三班那邊移動(dòng),我們班的啦啦隊(duì)一看情況不妙,都發(fā)出了尖叫般的“加油”聲。我們聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的“加油”聲,頓時(shí)又爆發(fā)了一種力量,用力往后拔。大家個(gè)個(gè)臉漲得通紅,盡管腰酸腿困,胳膊疼,但大家都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。尤其是張官社,只見(jiàn)他兩眼緊閉,張著嘴,嘴里發(fā)出獅吼般的“啊、啊”聲,好像要和誰(shuí)拼命。再看趙舒暢,他瞪著眼,咬著牙,鼓著腮幫,臉漲得通紅,身體往后仰成半倒?fàn)睿菢幼泳拖裨诤驼l(shuí)生死較量。雙方對(duì)持了一會(huì),情況終于有了好轉(zhuǎn),繩子漸漸被拉到了我們這一邊。這時(shí),裁判員一聲令下:“停!五六班勝!”我一下扔掉繩子高興跳了起來(lái)!
可是,王老師并不太興奮,她告訴我們這不是最終結(jié)果,我們還要和三班再比一次,大家要悠點(diǎn)勁,還要使巧勁。可我們好像已經(jīng)筋疲力盡了。結(jié)果第二局比賽我們輸了。
決定勝負(fù)的第三局開(kāi)始了。這次我們班的運(yùn)動(dòng)員體力已恢復(fù)了,而三班又累壞了,于是這一局我們班又拼足了勁,最終獲勝。我們興奮得歡呼起來(lái)!
后來(lái)我們班又和四班、二班展開(kāi)了激烈的比賽,由于大家心往一處想,勁往一處使,我們班又贏了幾場(chǎng),最終拿到全級(jí)第三名的好成績(jī)。大家擁抱在一起笑著蹦著,慶祝勝利!
比賽結(jié)束了,大家激動(dòng)的`心情久久不能平靜。大家共同奮進(jìn)拼搏的情緒久久地感染著我們,每個(gè)人都深深感到團(tuán)結(jié)的力量。是呀,是大家的齊心協(xié)力使我們贏得了比賽。我們?yōu)檫@次精彩的比賽喝彩,更為大家的團(tuán)結(jié)合作而喝彩!
五年級(jí)作文 篇5
我的發(fā)現(xiàn),我覺(jué)得這算不了什么,但是,這是關(guān)于人的身體健康喲!你可要認(rèn)真的聽(tīng)我講。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)是有關(guān)蘋(píng)果的。早吃蘋(píng)果是金蘋(píng)果,中午吃蘋(píng)果叫銀蘋(píng)果,晚上吃蘋(píng)果叫廢,所以吃蘋(píng)果的最佳時(shí)間是早晨,只有那樣的蘋(píng)果有營(yíng)養(yǎng)才能被自己的.身體吸收進(jìn)去。
但是,你才沒(méi)有想過(guò),當(dāng)你一個(gè)蘋(píng)果吃不完的那時(shí)候,你放在一個(gè)地方,當(dāng)你再去那的時(shí)候,你才發(fā)現(xiàn),曝光的外圈一圈橙黃色的呢?我的發(fā)現(xiàn)就是這個(gè)。
我每次吃蘋(píng)果時(shí),我都吃不完,留著,當(dāng)我再次取出來(lái)吃的時(shí)候,我看到了,以前我傻,我還以為這一圈的蘋(píng)果是好東西呢!我就把它給吃了,但是,每一次每一次吃都有種乖乖的味道
經(jīng)過(guò)有好幾次的嘗試后,我實(shí)在忍不了了,就把那些蘋(píng)果一圈給咬掉之后,吃里邊新鮮蘋(píng)果,這樣才更好吃。
直到有一天,也就是昨天,老師給我們說(shuō)把放過(guò)后的蘋(píng)果一圈咬掉后再吃,她還說(shuō),因?yàn)槟抢锩娣胚^(guò)后有很細(xì)的病毒。
老師一說(shuō)起這,我突然想起來(lái)了我以前把它吃掉的事,覺(jué)得好惡心那,以后我在也不吃那些臟東西了。
哦!對(duì)了,別忘了提醒自己身邊的人,再見(jiàn)!