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五年級的作文300字

時間:2023-08-14 14:08:42 五年級 我要投稿
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五年級的作文300字精品(8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的五年級的作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字精品(8篇)

五年級的作文300字 篇1

  教師——是人類靈魂的工程師,可是當(dāng)老師不在身邊的時候我們又是什么樣呢?

  “叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴傳入了我們的耳朵,但老師卻沒有來我們慢慢的慢慢的松懈下來,突然一陣急促的腳步聲傳入我們的耳朵我們立刻警惕了起來,原來虛驚一場:是別班的同學(xué)去上廁所。我們異口同聲叫了一句:“切!”于是我們便“開講”了……突然一聲:“全班安靜!”把我們嚇了一跳,我環(huán)繞四周看看是誰發(fā)出的聲音,這…這…這居然是我們班的女強(qiáng)人——胡彥珂,但這也是徒勞,絲毫也沒有降低我們的講話聲。只見她大步流星的走上了講臺在黑板上拿起一只粉筆向岑俊聞砸去,命中岑俊聞的'腦門,頓時教室里鴉雀無聲,連一根頭發(fā)掉在地上也聽得見。

  突然,一陣急促的腳步聲竄入了我們的耳朵,我們意識到老師真的來了,我們以迅雷不及掩耳之勢趕緊做端正起來,手里還拿著一本書“津津有味”的讀了起來。門慢慢的打開了老師見我們正在認(rèn)真讀書直夸我們是好孩子。聽到老師正在夸我們我不禁想道:“我這個班級變臉也太快了吧!”

  誒!我這個班級真是一個獨一無二的班級。

五年級的作文300字 篇2

  那次考試,我考得很不理想,可憐的我正在老師辦公室接受暴風(fēng)雨的洗禮。

  “你這次考試怎么考的啊?這樣的成績是你能考出來的嗎……”老師瞪著銅鈴般的大眼睛,身體向前傾,用食指指著我的鼻子罵道。老師的'話猶如一把利劍,穿透了我幼小的心靈,射中渺小無助的我。我的淚花不斷在眼眶里打轉(zhuǎn)。回到教室的那一段路,并不長,可我的腿像灌了鉛一樣沉重,覺得路是那么漫長。

  一回到教室里,就有同學(xué)對我說:“哎呦,是誰欺負(fù)了你呀?”還有的說:“楊灝,你被老師請去喝‘喜酒’了啊?好不好喝?”甚至還有的說:“哈哈,你家買了‘豬尾巴’,我去你家吃飯可好?”面對他們的冷嘲熱諷,我把頭埋在雙肘里,淚如泉涌,泣不成聲。

  回到家里,姨媽拉開我書包的拉鏈,看見那鮮紅的兩個數(shù)字時,勃然大怒。我哭喪著臉,低著頭,進(jìn)了我那已經(jīng)不再溫馨的小屋。

  窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,雷在無情地怒吼,可我的心情頓時跌落到谷底。(指導(dǎo)老師:陳席榮)

五年級的作文300字 篇3

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,小草就是如此,只要根在,就會長出新的枝葉。

  小草是隨處可見的一種植物,花園里,街道兩旁都可以看見它們的身影。它們身軀渺小,顏色單調(diào),都是襯托鮮花,大樹,從來沒有人在意過它們,甚至有些人討厭它們,大家都覺得它們是微不足道,只欣賞花,并沒有在意小草的存在,甚至去破壞小草。可是小草頑強(qiáng)的生命力,又有多少植物能做到?

  曾經(jīng),我也忽視小草的存在。直到下了一場暴風(fēng)雨,我才被小草生命力的頑強(qiáng)所震撼,從此對它刮目相看。

  那天我在公園里散步,突然,一陣?yán)茁曧憦卦葡觯缓茫掠炅耍∥绎w快地跑到亭子里避雨,我想這些小草應(yīng)該倒下了吧!雨后的.空氣非常清新,我回到了原來的地方,我驚奇地發(fā)現(xiàn),雨后的小草并沒有倒下,反而愈加精神。而旁邊的鮮花卻耐不住暴雨的洗禮,垂下了高傲的頭。

  從那天以后,我對小草的看法徹底改變了,我敬佩小草,敬佩它頑強(qiáng)的生命力。

五年級的作文300字 篇4

  周末放假回家,老爸正在沙發(fā)上看報紙,見我回來了連忙對著廚房里正在忙活的媽媽說:“丫頭回來了,飯燒好了沒有啊?”“沒有,沒有,急什么?飯都等不及到嘴了?”廚房里傳來媽媽不急不慢那熟悉的聲音。

  放下書包,我像小饞貓似的跑到廚房,一陣陣誘人的香味散發(fā)出來。“媽媽,做了什么好吃的,好香哦!”一聽我這話,媽媽扭頭看著我問:“肚子是不是餓了?熬了骨頭湯好了,盛一碗給你啊!”嗯,我連連點頭。當(dāng)我端著香噴噴的骨頭湯來到客廳的時候,爸爸坐不住了,放下報紙也溜進(jìn)廚房然后端了一碗湯出來,美滋滋的吃著。邊吃還邊說:“丫頭,你媽和我在家的時候幾乎不做好吃的`,每次我想吃什么了,她總說把好吃的留著等你回來一起吃,唉,所以想好吃的,老爸就天天盼著你回來。”

  爸爸的一番話把我逗笑了,連說:“還是老媽最疼我了。”等了一會兒,媽媽陸陸續(xù)續(xù)的端上了紅燒牛肉,酸辣魚,啤酒燒鴨。都是我最愛吃的菜,也是媽媽的拿手絕活。吃著吃著,我心里不禁暖洋洋的,而且還很感動,只有父母才會對自己無微不至的關(guān)心,不求回報。那美味的不僅僅是菜,還有家里濃濃的愛!

  這樣的一份無私的愛,我只有努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來回報了。

五年級的作文300字 篇5

  此時,我的心怦怦跳,怎么回事?什么會讓我如此緊張?原來,我參加了我們班的“班級秀場——魔術(shù)專場”表演。我最討厭的吳佩林是這次秀場的主要負(fù)責(zé)人。她聽說我要參加,立刻給我安排了一個特別特別重要的位置——壓軸。雖然我已經(jīng)練得滾瓜爛熟,可我要面對三十多雙雪亮的眼睛啊。一個又一個精彩的表演結(jié)束了,可我知道,我的魔術(shù)難度系數(shù)是最高的,可是……唉……

  聽見吳佩林一聲響亮的聲音:“下面,有請魔術(shù)師王嘉瑞上場!”在我上去時,吳佩林沖我冷笑了一下,使我的緊張指數(shù)上漲,我恨不得把她打一頓。我按我練習(xí)時的`狀態(tài)盡量發(fā)揮。第一個魔術(shù)剛表演就有人識破了。第二個魔術(shù)應(yīng)該是我比較有把握的,因為我在私下找了幾個隱蔽的幫手,請他們上來幫忙保證萬無一失。果然,我的第二個魔術(shù)成功了,沒人看出究竟來,他們還互相問:“咋回事、咋回事?”這時,我的心情指數(shù)上揚,壓力馬上變?yōu)閯恿Α.?dāng)然不用說了,我的第三個魔術(shù)又成功了,而且效果最好,從表演完到退場,沒漏出一點點破綻。

  下了課,好多同學(xué)都向我請教。此時,我心里想:吳佩林啊吳佩林,你萬萬沒有想到吧?你以為我會緊張出丑,可我還是“征服”了全班。我還得謝謝你啊!

五年級的作文300字 篇6

  我記憶里的趣事多得數(shù)不勝數(shù),但我記憶最深刻的還是我和爸爸玩過的'一個游戲。

  那是去年寒假的一天,我和爸爸玩了一個“騎毛驢”游戲。爸爸一馬當(dāng)先搶著來當(dāng)毛驢。只見他雙膝跪在床上,用手撐著身子,扭過頭來對我說:“兒子,請騎上來吧!”。我興奮地騎上“小毛驢”,拍拍他的屁股,他便一搖一擺地“走”了起來。我邊騎嘴里邊唱起那首我剛學(xué)會的童謠:“我有一頭小毛驢,我從來也不騎,有一天我心血來潮騎它去趕集,我手里拿著小皮鞭,我心里正得意,嘩啦啦,嘩啦啦,摔了我一身泥。”剛唱到這里,我一個不留神被“小毛驢”踢了下來。“咚!”的一聲摔在床上。正好重現(xiàn)了那首童謠所唱“摔了我一身泥”的情景。我又不服氣地騎上“小毛驢”,可這次無論我怎么吆喝,“毛驢”就是一動不動,突然我一不留神,又被“驢兒”摔了個“狗吃”。這時,我突然靈機(jī)一動,爬起來對爸爸說:“讓我來當(dāng)毛驢吧!”,心里暗想:“看我的,決不饒過你!”

  我做好一切準(zhǔn)備,可我萬萬沒想到爸爸那胖胖的屁股剛一坐上來,就好似一塊大肉餅,立即把我壓趴下了。我不服氣,要求再來一次,又被爸爸壓趴下了。唉!我只好舉手“投降”了。

  哈哈,現(xiàn)在一想起來我還忍不住想在心里笑呢。

五年級的作文300字 篇7

  看了題目,你也許會說讀書誰不會,看著書就行唄。不!你錯了!

  我以前讀書,既沒感情又沒認(rèn)真讀,遇到我不愛看的科普書籍更草草一看就了事。

  今年暑假,我在讀大學(xué)的表姐那借來幾本好書,又沒認(rèn)真讀。過了幾天,表姐忍不住了,走過來對我說:“璐怡,你這樣讀沒體會到句子、詞語中的意思,白讀一遍,倒不如不讀呢!你應(yīng)該慢慢品味句子、詞語,理解意思。”哦!我明白了,讀書認(rèn)真成績就好!其實這樣的理解也是錯的`。在暑期中,我又發(fā)現(xiàn)了幾個讀書的好方法。下面讓我向大家總結(jié)總結(jié)吧:

  首先,把自己代入文中的人物中,這樣讀書就會有感情,有了感情,文中的每一處細(xì)節(jié)就能體會得到。

  其次,每次讀書時應(yīng)當(dāng)拿起鉛筆,把文中的好句子劃下來,開設(shè)一本筆記本,抄下好詞、好句,在寫作文時,就不用愁沒好詞句,這樣不但讀了書,還能學(xué)以致用。

  第三,讀書時要讀到哪里,心里有什么感受,應(yīng)該馬上在書本上做旁注,記錄自己的體會,這才真正把書讀懂了。

  最后,你讀了文章認(rèn)為有哪些地方可以再修改的,在文中用修改符號進(jìn)行修改。

  以上就是我在讀書中掌握的方法,請大家多提高貴意。

五年級的作文300字 篇8

  學(xué)校的門口就是一個充滿廣告單的地方。每天放學(xué),一旦走出校門,就有一堆人沖上來,一手抱著一堆廣告單,一手準(zhǔn)備把廣告單遞給你,眼睛盯著你,好像他們的希望都寄托在你身上了。

  他們會不停地說什么“小朋友,拿一張吧!”、“可以報名的!”、“有優(yōu)惠!”……說法各式各樣,我招架不住,照單全收。少的話,折個紙飛機(jī)飛了;多的話,懶得折,一把全扔垃圾桶里得了,但估計他們忙活半天得一無所得。

  慢慢地,我干脆不拿這些廣告單了,這樣往往會遭對方的`白眼,那“廣告員”沖我過來,說道:“小朋友,請你填個表,可以免費去講座聽課。”我應(yīng)了聲“不用了”,轉(zhuǎn)身就走,沒想到,他竟然咂咂嘴,向我翻白眼,切!我不拿你的單子,你還翻白眼,這什么規(guī)矩呀?難道,我必須拿嗎?理你就不錯了,還這樣。我不理他,自個走了,當(dāng)然他也沒轍。

  最近,我想了一個辦法對付他們:繞開他們走,總往旁邊偏僻的小路或車庫走。沒想到,他們更狠,邊追邊喊,我哪敢停留?趕快跑走了,這些家伙,要不是校門擋著,早都到學(xué)校里去開展“工作”了!真希望有一天,學(xué)校保安能把這些“廣告員”趕盡“殺”絕。

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