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八年級作文

時間:2023-08-14 13:41:16 初二 我要投稿
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八年級作文5篇(通用)

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的八年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

八年級作文5篇(通用)

八年級作文 篇1

  小年夜晚上,我坐在沙發上看著電視,電視里放著湖南臺的《歌手》。突然,一陣優美的歌聲將我童年時最寶貴的記憶給喚醒了。

  這段記憶是關于我外公的。我的外公,他對我的愛是和別人不一樣的。他不僅從沒有像別人一樣去給自己的外孫買好吃的,甚至都從沒有用語言表達過對我的感情,但他對我的愛卻是最深的。

  在我5歲時,外公開始教我下圍棋。我清清楚楚地記得我第一次學下圍棋時的場景。

  “基本規則都和你說清楚了,但不過不能光說不練。來,我和你下一局,我讓你走9粒子”外公看著我慢慢地說著。我聽了之后心中暗喜:“讓我這么多粒子,這不是找輸嗎?我贏定了哈哈!”想著,便開始下了。

  開局,我執黑子,便火速將天元和8個星位給占領了。下好之后,我本想看看外公驚慌失措的樣子,結果一抬頭看見的卻是外公一臉的微笑。我覺得十分奇怪,但也沒多想,見外公落完子之后便跟上落子去了。

  時間慢慢的過去了,我的優勢逐漸轉變成了劣勢。然后隨著劣勢越來越嚴重,我越來越緊張,心跳越跳越快,我甚至還在擔心心臟會一不小心蹦出來。我在心中大呼不可能,可事實卻很扎心。

  二十幾分鐘過去了,這盤棋最終以我失敗告終。我不服氣的看著外公,嘴巴差點沒撅到鼻尖上去。外公卻笑笑,拍了拍我的腦袋語重心長的對我說:“陽陽,你記住,以后下棋不要太在意邊邊角角的.得與失,要去顧全大局和縱觀全局。不管我讓你先走或不讓你先走,只有在我開始下了,你就開始慢慢走向劣勢與失敗。為什么?因為你只看到了眼下的這一步,而我卻往后看了很多步,所以你走的每一步都在我的計算中,我都有辦法去應對。孩子,你只要照外公的話去做,以后你會越來越厲害的。”

  無情的時光在流淌,它無情地將外公的生命帶走了,它也使我從未聽過外公用語言表達過對我的感情。但盡管如此,外公卻用一種不一樣的方式告訴了我,他將他對我的疼愛變成了為人處世的道理,一直伴隨著我成長。

  無情的時光在流淌,卻帶不走這份美好的回憶與這份不一樣的真情。想到這,我的眼淚從臉頰滑落。我抬起頭,這首歌叫《孩子》。

八年級作文 篇2

  我生活在一個平凡的家庭,但我也很幸福。我有一個溫暖的家和愛我的爸爸媽媽,爸爸比較和藹,媽媽比較嚴厲。在我的家里,充滿歡聲笑語,當然也會出現各種各樣的情況。

  我的爸爸是一個電力工人,他雖然對我學習上的要求不是很嚴格,但我取得優異成績時他也會非常高興。他有很多的興趣愛好:釣魚、做木雕、養鴿子……爸爸他會利用一些休息時間來教我使用車床、電烙鐵等一些工具制作一些小玩意,有時還自己動手做蛋糕、烤肉等一些吃的,這時我也就有了口福。

  媽媽沒有工作,她是全職家庭主婦,不過媽媽這樣也是為了我,在各方面都看著我一下。媽媽在學習上對我挺嚴格的,有很多要求,比如不準我粗心把題目做錯;媽媽在生活中還是很溫柔的,負責著我和爸爸的.健康飲食。

  家里時常會發生很多有趣的事,有一次爸爸做蛋糕“小有成就”,硬拉著我和媽媽給他打下手并學習做蛋糕。爸爸總指揮,首先,我分別稱好白糖和面粉,媽媽負責把雞蛋白和雞蛋黃分放在兩邊,先把白糖和雞蛋白放在一個“小桶”里,我就需要用攪拌機把雞蛋白和白糖攪拌均勻,使其倒過來而不會下落。忍著胳膊的酸痛好不容易完成了任務后,我把攪拌機拿起來時忘記先關掉了,隨之“合成雪花”四處飛舞,我們三人身上全部都是,最倒霉的是我,滿臉都是。爸爸媽媽都笑我成了大花臉。我打著“有難同當”的口號,把身上的這些混合雞蛋白全抹在了爸爸媽媽的臉上,看著他們也都變成了花臉,我不禁大笑起來……美味的蛋糕終于出爐了,香氣四處飄散。涂上自制奶油,吃著美味的蛋糕,我們都露出笑容。

  我有一個溫馨的家庭,這個家溫暖、安全,是我永遠的避風港,我愛我的家!

八年級作文 篇3

  前兩天,恩師把我找去,說是要評論一下我最近寫的那篇作文。從她的語氣中我知道,自己做得不夠好。她眼神中充滿著笑意,但話語中帶著期盼。臨走前,她留下了這樣一段話:你本可以做得更好,若比別人做得更多些,付出更多些,你將永遠領先一步;但如果你不愿意多花時間與精力,就只能在原地止步。那么,既然可以做得更好,何不盡力而為呢?

  熟知恩師性格的我,知道這段話意味著什么。她想讓我記住,永遠不能放松對自己的要求,才能永遠保持領先。

  遵照恩師的指點,我認真在電腦上打出自己剛醞釀好的、還熱乎著的作文,邊打邊改,打完了讀讀,發現還可以改進,就再修改,然后再打印一張。將初稿靜置一夜后,第二天再重新回頭看看,忽然又靈感頓悟,又逐段修改……一周下來,一個大工程算是完工了,雖還稱不上完美,但無論語言,還是結構,甚至抑或是主旨,都有了質的飛躍。

  忽然明白了過來,寫作要的`是靈感,有時一篇文章缺的就是它。靈感會鑄就一篇好文章。靈感很多時候只在瞬間產生,多些這樣的瞬間,文章就可以寫得更好。而靈感閃現的背后,是辛勤付出與自我要求,再三琢磨一篇自己粗粗定稿的作文,總會發現幾處不足之處。試著修改自己作品的時候,許多妙語也就在轉瞬間傾瀉而出。靜置的過程,猶如面粉發酵般的,自然增加美食更好的口感。

  不斷重溫自己已經完成的作文,不要急著拿去給別人看,只有反復閱讀,反復琢磨,作品才能真正體現自己思維的精華,最終成為才華的匯聚與展現。一篇不太成熟的習作,完全能從一只“丑小鴨”蛻變成一只“白天鵝”;即使是一只不起眼的毛毛蟲,也能變作一只蝴蝶,優美地在花叢翩翩起舞。關鍵在于,要多讀多改,力求更好!

  謝謝恩師,她讓我悟出了寫作的竅門。

  生命就是一個挑戰自己的過程。而活著是為了做得更好。“沒有最好,只有更好。”我的母親,在我小時候經常這么說;我慢慢長大了,她依舊這么說;現在,她還是那么說。而母親的說法,與恩師如出一轍。

  將她們的話放在一起仔細回味,我豁然開朗:原來,生命的過程,就是讓自己做得更好的過程。

八年級作文 篇4

  四季的樹,四季的池,四季的花,四季的鳥。還有四季的山。

  隨著四季的變化,萬物都在發生著微妙的變化,包括我們印象中,與天地同壽,觀滄海桑田的大山,也不例外。

  春天悄然而至,只見山上,那雪水悄然融化了;那蔥綠忽然露頭了;那霧氣漸漸散去了;那日光也不甚柔和了,山就籠罩在春的氣息里了。山頭的幾點影子,牽扯著空中輕翩的蝴蝶風箏;山腰的蔥蔥綠綠間,匿藏著棕色的山石;山腳的小渠里,流淌著清冽的泉水。春之山色,芽綠木活。

  夏的'到來,是轟轟烈烈的,伴隨而來的熾熱,燒烤著蔥綠的大山。山披著綠色的植被,與酷夏抗衡,葉子的邊角,打起了卷,面陽的草坡,泛起了黃,就連歡樂奔騰的小溪,也止步不前。山不懼,依然端坐在那里,身后陰涼下的人們,打著撲克,捉著螞蝗,唱著山歌。夏之山色,涼意勃勃。

  秋是和落葉一起飄落的,閃著金光,舞動著身姿。當第一抹金黃沾染上山石的時候,就如同在水缸中滴了一滴墨,整個山也就被金甲所覆蓋了。風,踏步走過,山就隨著這步子的節奏,抖起了身上披著的金甲,金甲中泛著縷縷紅光,閃著點點綠芒。秋之山色,披金戴甲。

  雪落枯枝,霧凇沆碭,冬就來臨了。薄雪覆蓋著山巖,覆蓋著山塔,覆蓋著山林,一切都入了夢鄉,一切都在厚厚的白被下,沉睡著。冬日的霧氣,白了山頭,白了山腰,與灰白的天相接,相融,遁去了身影。山好像消失在雪與天之間了,可以目睹的只有一些長青小松林,一些楊柏的枯枝,一座威嚴的尖塔。冬之山色,銀蓋蒼穹。

  山是活的,會呼吸,會說話,也會根據時節,變換搭配著衣裳。

  四時山色,各有千秋。

  春之山色,芽綠木活。

  夏之山色,涼意勃勃。

  秋之山色,披金戴甲。

  冬之山色,銀蓋蒼穹。

  群山之色,美甚至哉。

八年級作文 篇5

  我是一名中學生,面對著沉重的學習擔子,也許你會說:“初中生活太累了,連點休閑娛樂的時間都沒有。”而我卻把放學路上的時間視為珍寶。因為在這段路上,充滿了我們的歡聲笑語,如果你也加入進來的話,一定會被我們震撼的。

  每天下午放學,回家路上的二十多分鐘是我一天最享受的時光,雖然短,卻很珍貴。本來我是想騎自行車回家的,但是,被這段不同尋常的時光所吸引,不惜跑腿之痛,把自行車扔到了家里和朋友喝著風(我們在一起不是張嘴笑,就是張嘴說,不喝風才怪呢!)回家,“沒事,就當是減肥吧”。心里經常還這樣安慰自己。

  我是不喜歡那些走路象風的人的,他們似乎是給自己上了發條,在緊張的運轉著,每天我們學習這么累,在放學路上,放松放松自己,何樂而不為呢?

  每天,每次,我,小W、小L三人每天夾在下班、放學的人流中,并不著急,我們不需要去追逐將要落山的太陽,而是一邊走一邊欣賞著道路兩旁清一色的.建筑,那些熟悉不過的景致此刻也變得別具趣味。我們三個人經常在路上打打鬧鬧,說說笑笑,十分鐘的路程,被我們拖長到二十分鐘,二十五分鐘,甚至半個小時,可別小瞧這段時間,這一小段時間卻被我們安排的豐富多彩,不信,看:

  NO,1才腦筋急轉彎

  我:“問你一個問題,:熊貓畢業以后的夢想是什么?”

  小W:“……IDon’tknow.”

  我:“照彩色照片嘍!”

  小L插進話來:“那你知道它怎樣照彩照嗎?”

  這下輪到我摸不著頭腦了。

  小L:“笨啊!看我。”說罷,做了一個吐舌頭的動作……

  我不服氣,又問:“四分熟的牛肉和五分熟的牛肉見面后為什么不說話?”

  ……

  我:“嘿嘿!因為它們不熟。”

  NO2“整人”

  前幾天下了一場雪,放學后有一些和我們同路的男生們老拿雪球仍我們,嘴里還不干不凈的說一些臟話。想扔我們,沒門!也不想想我們的IQ多高,我們當然是躲過去了,后來,他們改變了策略,采用“人工降雨”法。即用利言利語進攻,唾沫星子亂飛。哼!老虎不發威,當我是病貓呀!最后,我們一同進攻,采用“武力”降服了這些妖怪們。從此,我們有了“為民除害”的女俠之稱。

  此外還有活動NO,3.NO,4.……這里由于時間關系和紙張有限,就不一一列舉了,免得你們羨慕。

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