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八年級作文優秀【7篇】
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
人生是一個大舞臺,每個人都在演繹著自己的故事,故事的主角是我莫屬。
一一題記
從小到大,孱弱的我,生性怯懦,習慣了默默無聞,習慣了甘當配角。
課堂上,老師的提問,明明自己會,卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數次激發我心底的渴望。我在心里自問:為什么不敢演繹出真正的自我?我湛望被老師發現,我渴望做一回主角。
文靜的我習慣一個人默默地繪畫,那五彩繽紛的,分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累,我的畫冊積累了一大摞。獨自靜坐的時候,我習慣了欣賞自己的杰作。從沒敢想,有一天,我真正地做了一回主角。
中考的來臨,焦灼了一顆顆莘莘學子的心。分別在即,語文老師想搞一次聯歡,需要設計一個版面。哪位同學可以設計一個留給大家美好回憶自版面?大家面面相覷,你看看我,我看看你。平日里不被看好的丑小鴨一一-我,突然有了一種莫名的沖動,老師,請讓我試一下。齊刷刷,數十雙眼聚焦到我身上。
我大膽地走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺,滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌:黑板成了我盡情瀟灑的舞臺,五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間,靜靜的.黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動的河流。
愛在離別時一一副標題:青春的你,美好的我。
好,恰到好處地表露出了大家的心聲。老師夸獎道。
左邊設計了一只卡通米老鼠,右邊畫了一叢荷花,幾只蜻蜓飛立校頭。
不錯,米老鼠喻指年輕,荷花喻指高潔。‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。真沒想到,你竟這樣的優秀!老師說道。我心里美滋滋的,唱主角的感覺爽極了!為什么以前不敢表露自我?為什么青春沒有絢麗的顏色?為什么生活不敢張揚自我?為什么一直不敢追尋快樂?我真正地意識到,人就應該挑戰自我,青春需要做自己的主角,需要絢麗的生活。
一些邊邊角角里,我又設計了許多小的花卉。老師,滿意嗎?太好了,同學們認為怎樣?
好!真是我們的小畫家!真沒有想到平日默默無聞的他竟有這樣的繪畫才能!
聽著一句句贊嘆,我心中一熱。該出手時就出手,在這個故事里,終于做了一回主角,終于得到了別人的認可!歲月如歌,似水流年匆匆而過,既然來世上一道,何不演繹一次真正的自我!
親愛的同學,永遠相信自己,挑戰自我,主角,非你莫屬!
自信一點兒,大膽一點兒,甘當主角,亮出自我,你就會收獲多多,成就多多!
八年級作文 篇2
夏日的晌午總是充滿睡意,我懶懶的躺在床上,忽然,一陣風從窗外吹了進來,吹到了我的臉上,將我帶回了去年夏天,帶回那個美麗的城市。
我們三個人手牽手,赤腳走在柔軟的橡膠地上。離我們不遠的便是韓國釜山著名的“廣安里”大橋。它飛架在海面上。白天,過往的車輛在高架橋上穿梭,使設計極為精細的橋身,更加負有勢氣。夜間,他被無數個小彩燈裝飾著,宛如一條海上戲水的蛟龍,金碧輝煌。亮光照到海面,使海水越發顯得平靜了。
沿著那條橡膠路一直走,就來到了“廣安里”沙灘,沙灘的周邊是一排排造型迥異的咖啡廳和酒吧。由于這條街晚間是步行街,所以隨著夜幕的降臨,街道成了咖啡廳和酒吧的一部分店面。膚色各異,頭發各異,風情各異的人們一邊喝著咖啡,一邊閑聊,盡情享受著海邊涼爽的夏日。
每隔幾家酒吧,就會有一位行者裝扮的人,站在人群的中間,手拿風琴或是吉他,一邊彈奏一邊唱著英文歌曲。他們緊閉著雙眼,嘴角露出一絲笑意,像是沉醉在美妙的音樂中。
此時一陣微微的海風吹過,伴隨著行者和行者的音樂,我的心好像也與這些美妙交融了,彌散了。好像忘記了此是何地,此是何人,是天上還是人間。
忽然,一聲清脆的響聲,原來是有人在沙灘上放焰火,但我并不介意,我的心早被這一切感化了,無論是什么,看起來都是那么可愛、美麗。
我們今晚來是為了在沙灘上過夜的。這里的海風十分的溫暖,連沙子也是暖暖的。每到周末都會有很多人來海邊過夜。所以我們一家三口也來體會一下這異國風情。
爸爸媽媽在準備毯子,而我的心早已飛向了大海,我迫不及待的'跑到海邊。我喜歡海水掠過我的雙腳又滑下去的感覺,喜歡海水里那種特殊的氣息,喜歡那一朵朵拍擊著的浪花。我毫不介意的讓海水打濕我的衣襟。此時我的心也像這海一樣的寬闊。一切的不愉快,一切的煩惱、憂傷都已煙消云散,心靈也似乎得以凈化,思想得以升華。
我被海水打濕了全身,滴著水回到岸上,看看表,已是凌晨一點了。這才發覺自己似乎有些累了。
雖然我已經十三歲了,但沙灘對我來說還是充滿誘惑。我在毯子周圍挖了五個大約二十厘米的洞,把在“南浦洞”買的蠟花,點燃放在里面,沙子立刻有了顏色。過往的人都會低下頭看看我的杰作。我躺在沙灘上,閉上眼,周圍的嘈雜聲漸漸微弱。這時便傳來流浪藝人深沉的吉他聲。海風輕輕的吹,海浪輕輕的拍,我任我的思緒在天際遨游。不知不覺便進入了夢鄉,醒來,發現自己躺在床上,我的嘴角露出一絲幸福的微笑。
八年級作文 篇3
暑假即將結束了,我又將迎來一個新學期,回想即將過去的暑假生活,一切都還歷歷在目。與以往的暑假相比,這個暑假,顯得格外充實而有意義。
暑假,既是休息的時間,也是溫故知新、超越自我的好時機。事實上,暑假的學習并不比平時輕松。暑假里,我報了一些課外班,鞏固舊知識,預習新課,為初三緊張的學習打好基礎。我給自己制定了一個計劃,不用上課外班的時候,只要完成計劃,就能自由支配時間,做到勞逸結合,不讓大腦超負荷運作。
讀萬卷書,不如行萬里路。暑假里,我游覽了有“山水甲天下”之稱的桂林。桂林的秀麗山水給我留下了深刻的印象。放眼望去,湛藍的天空下是碧綠的山,碧綠的山下是澄清的水,水映出山的綠,也映出天的藍。兩岸的山連綿不絕,形態各異,婀娜多姿,一峰未平一峰又起,令人稱奇。遇龍河水清澈見底,水流緩慢,微波粼粼,就像微風拂過的湖面。我坐在竹筏上,欣賞著這有“小漓江”之稱的遇龍河,體驗著“舟行碧波上,人在畫中有”的意境,可是隨著桂林旅游業的開發,游人的增多,已打破了千百年來的平靜,整條河上都回蕩著游客們的歡笑聲和艄公們的高歌。
告別了桂林的秀麗山水,我開始了難忘的鄉村生活。那是汕頭市一個極為偏僻的小山村,人煙稀少,沒有wifi,沒有ipad,也沒有電腦游戲,一天的生活基本就是吃飯,睡覺,寫作業,聽歌,騎車,訪親友,爬山,發呆,數星星。在這里,漫步小徑,撲鼻而來的,是青草夾著雨水的清新空氣。晚上,到天臺上走走,迎著輕風,環顧四周,發現原來這村落坐落在群山的懷抱之中,怪不得如此幽靜。早晨,村民們忙碌的腳步聲便成了我起床的鬧鈴。這里的人們淳樸善良,和睦相處,真有些像陶淵明筆下與世隔絕的`世外桃源啊!
假期里最有意義的事是,我學會了騎自行車。開始,爸爸在后面扶著我,幫我平衡自行車,但是,車頭總是搖搖擺擺,我根本沒辦法平衡。在我就要放棄的時候,爸爸偶遇一個朋友,于是,他們開始熱情地攀談。我抱著試試看的心態,騎上了車,在一次次搖搖擺擺之后,車偏轉的角度已經漸漸變小了,再后來,有了一段短暫的騎行,我漸漸悟出了騎車的要領。爸爸和朋友道別后,發現我竟然能搖搖晃晃地騎行一小段路,驚呼:“哇!你會騎單車了!”其實,爸爸說要教我騎單車的時候,我是拒絕的,因為我不想被別人取笑,所以我選擇了逃避,后來,我幾乎是被爸爸押去學騎自行車的。現在看來,騎自行車并沒有我想象中那么困難。“天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。”勇于嘗試,也許會有意外驚喜。
除了旅游、回鄉探親,我是這樣度過暑假里的每一天:早上六點半跑步,早餐后默寫10個新單詞、做作業,中午11點跳繩。下午做作業,累了就讀課外書,5點陪父母打羽毛球。每天下午,我的娛樂項目是:或者騎自行車,或者溜冰,或者游泳。晚飯后背誦古詩、看勵志視頻,我已經看過這些視頻:俞敏洪、黃保余、倪新威、壹周立波秀、解碼財商、財經郎眼、中華好詩詞。
時光易逝,暑假即將結束。這個暑假里,我做到學習,旅游,運動全不誤,雖然很累,但有不少收獲,度過了一個充實而有意義的暑假。暑假結束了,也就意味著初三生活的開始,我將以飽滿的精神狀態去迎戰傳說中那令人戰栗的初三生活。
八年級作文 篇4
書桌上,有一只小巧而精致的沙漏。它一直靜舞她躺在那里,算起來也有兩年了吧。當我學習累了的時候,我會拿過它,翻來覆去地讓沙子一遍一遍地流,以此來消磨時間,或是說從精神上放松自己。有時我會不經意地想:如果里面的沙子流不完那該多好。雖然這是不可能的,但我卻很希望能如此。里面的沙子流完一次大約要2分鐘吧,沙漏時間都是有限的。人的一生,也會像沙一樣匆匆地流去,但又有誰不希望生命能永不停息呢?有時我還會想,如果把里面的沙子換成水,又會怎樣?答案很簡單,當然會流得快一些。沙子流得慢一些,留給我們欣賞它的時間也多一些;水只是很快地流過,并沒留下些什么。這又使我聯想到了人的生命。每個人的生命都是公平的,如果你不好好把握自己的生命,只是浪費時間,你的生命便會像水一般飛速流過,沒有留下美好的瞬間,也沒什么值得回憶的'。但如果你很有意義地過完這一生,那正像沙漏中的沙子,留下了時間讓我們去回憶、去欣賞自己的生命。
有時候,我還會想,如果沙漏里面有一粒稍大一些的沙子,把口給堵住,那又會怎樣呢?當然,后面的沙子也就無法再流了,但你卻可以想辦法,讓沙子繼續流。比如晃一下沙漏,讓小沙粒先流。這,又使我想到了生命。生命正永不停息地向前流著,在這個過程中當然不可能一帆剛頃,難免會遇到些挫折,這正如那粒稍大的沙子,擋住了沙子的出口,如果不去處理那粒沙子,后面的沙子就永遠不會再流了。那么,當我們遇到挫折時,如果只是徒然地傷心哭泣,就很容易被挫折所打倒,那我們的人生也就因此而停滯了;但是如果面對挫折不驚慌失措,而是積極想辦法去解決,那么人生就會又多一處閃光點。
人生,亦如沙漏。沙漏中流著的沙,正如流逝的生命
八年級作文 篇5
不知為何,今年的冬季姍姍來遲。不見滿地繁華,心中仿佛少了些感觸。回憶往事,每當窗外飛雪,寒風呼嘯,心中總會隱隱作痛,仿佛有一顆朱砂嵌在心頭,無論我如何努力,也無法將它抹去。
青春,多么美好。韶華如花,在我們的臉上,心中靜靜地綻放;思緒也隨著落葉搖搖顫顫,雖然我的心已經動搖,卻仍然不敢觸碰你靜好的歲月。獨自走在青石的馬路上,遠處的你站在橋上,一身白衣,裙裾飄揚,精致華麗,秋雁回風的花紋越發使你唇欲朱,眉如黛,明眸清澈似水,眉間一粒紅豆泛著溫柔的紅暈。我站在楊柳下,癡癡地望著你傾國傾城的清淺一笑,一陣春風拂過心間,喚醒了我心中的死寂。可我只能在你背后默默地注視著你,看你輕舞一番,然后獨自離去。
明月高掛,我站在你家樓閣之下,看你獨自倚窗,甚是銷魂。你望向那輪皎月,訴說著自己的心緒,可我卻不能上前與你分享,對你傾訴我的滿腔熱血。直到清風微漾,你剪燭西窗,我便放心離去。你若安好,便是晴天。
如今,盛夏已去,時過境遷。你已隨風遠去,我孤單守著一座空城,一座荒蕪的心城。我站在窗前,守著一彎殘月,想象著你的笑,你的'美。一陣風刮過,帶走了我的回憶,也將我的心徹底緊封。窗外,白雪紛飛,就是在這樣一個夜晚,在多年前,我偶然路過你的閨院,看見你身著一身青色素襖,系著一條湖藍的圍巾,與小丫鬟一起于院中玩樂,碰巧我看看到了,碰巧我遇見了你的笑,那時,我的心門變為你打開。多希望你可以讓我住進你的心城,守護著你知道地老天荒。
可今朝,你已隨風香笑玉斷,我已無力回天。只盼望能夠再有一年,在下一次水墨江南,重游故地,回憶你那時的美妙風姿,填滿我的心城。
紛雪無情,人有意。前世千百次的擦肩,才有了今世的數次回眸。今生,我愿長于佛前祈禱,常伴青燈古佛,為我們祈禱,求一次來生的緣。
八年級作文 篇6
“春日的笙簫吹過,那韻律,隨著風,飄散到遠方,遠方,更遠。哦,花開了,究竟是歡悅,還是悲戚……”
——題記
風兒捶打著窗戶,發出“沙沙”的聲音。手中如溪水流動的筆觸戛然而止,搖了搖脖頸,休息下眼睛,望向召喚我的窗外:窗外的垂柳已泛起點點不知名的新綠,隨著楊柳的搖動無時無刻的躍動著。草叢中也不再是單調的綠色,五彩斑斕的花兒燃燒著這天地間的一切。
我久久凝視著窗外,思索著什么。
哦,春終于來了!記得原來的每一年,我都要拉著父母,去戶外春游。他們也微笑的應允著,用滄桑的大手拉起我稚嫩的小手,一起去尋找春的足跡。還記得,我總會在院子花壇里的那片“花海”中摘下一朵開得最盛的漂亮鮮艷的花朵,別在發鬢處,還會吟誦著“人面桃花相映紅”之類的句子,為新的春日帶來新生機。可父母這時總在哈哈大笑,笑我的“搖頭晃腦”,總說那像憋不住要上廁所的樣子,害的我的好心情徹底被這倆“活寶”父母給攪混了。
還記得在水庫旁長著不少的白楊與柳樹,春日里便泛起了一抹新綠。和風吹送,便搖曳著細長的身姿,楊柳也梳起它的頭發。可還沒梳完,便一陣生疼,原來,搗蛋的老爸扯下了柳姑娘的細發,給我做小哨子呢!做好了,我麻利的奪過了哨子,吹出春的旋律。發髻間的野花,好像也變得精神抖擻,似火的紅燃燒得更旺了。這聲音,這美麗的風景,將無數的花兒振奮了。水庫旁的.那些蒲公英花,開出了九瓣細細的橢圓形,似是木工細致的雕琢,帶來了無限的美好風景,遠遠望去,紅的,紫的,黃的,綠的……我置身在一片無暇的花海之中,微風吹過,將我的哨聲傳向遠方……
思緒從窗外飄了回來,一片不知從何處飄來的四角型紅色花瓣飄入了我的手心里,我凝視著它,又一次響起初二繁忙的生活與父母的不理睬與不在意,心中不禁掀起了一陣生疼。別的那片花瓣,發髻處頓時出現了一片紅色,我推開房門,毅然走出去尋找那些遺失的花兒!
窗外,傳來了歡笑聲,如那些花兒一樣美麗!
八年級作文 篇7
十二歲的女孩陽子,擁有一個幸福的家庭,過著快樂的生活。然而一天,媽媽與爸爸為了生一個男孩,到遙遠的深圳去了。而那天,一向愛她的'爺爺因支氣管炎而去世了。陽子感到痛苦迷茫……后來她去了私家學校:楊百萬學校。在那里,一系列意想不到的事情發生在她的生活中。但最后,她原諒了心中的痛苦。像豐孩子一樣,把疼痛變成了幸福。
包容,造就璀璨的珍珠,成長,一種美麗的疼痛。如果包容了成長中的痛苦,那你就會造就璀璨的珍珠。因此,你的成長就變成了美麗。豐孩子原諒了藏在身體里,并折把折磨它的沙子,造就一顆大珍珠。然而,最讓它感到幸福的,不是因為它終于孕育出了最大最美麗的珍珠,而是珍珠的燦爛光芒,照亮了它的整個生命。是的,讓成長變成美麗,并不是因為某種名譽,而是讓這種美麗,照亮了你的人生。
無論如何,你都要包容成長中的煩惱、痛苦。