實用的四年級的作文(集錦9篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
如果有人問我最敬佩誰，我會說“老師”；如果有人問我最喜歡誰，我會說“老師”；如果有人問我心中的理想是什么，我也會說當老師。
老師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
老師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多學(xué)生的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養(yǎng)。”班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
老師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的`培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
四年級的作文 篇2
前不久，我們學(xué)習了一種數(shù)，它既不是分數(shù)，也不是小數(shù)，而是百分數(shù)。
“百分數(shù)有兩種不同的定義：一種作為分母為100的分數(shù)，另一種表示一個數(shù)是另一種數(shù)的百分之幾，百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，而采用百分號。解答有百分數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題時，要注重于分數(shù)比之間的關(guān)系。”數(shù)學(xué)老師扯著嗓子大聲說道。
數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了這樣一道題：水果店有一筐水果，其中蘋果占百分之四十五，再放入16千克梨后，蘋果就占了百分之二十五，這筐蘋果有多少千克？
老師在批改作業(yè)中，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)這樣寫道：16除以（45%-25%）=80（千克），數(shù)學(xué)老師疑惑的問我們：“咦！答案是80千克的同學(xué)心里是怎么想的？”
小組長大膽的站起來說：“原本蘋果有45%，再放入16千克梨后，就占了25%，這種只有提升的可能性，放入之后應(yīng)用除法除以所占的`重量，所以我堅決的選擇80千克這種答案。”
老師暗地里偷笑了一下說：“看來同學(xué)們都被這放入16千克梨后所迷惑了，我們應(yīng)在實際問題上拐個彎，不妨用這減法來試試。試試看吧？”
大家在老師的引導(dǎo)下，用老師講的方式計算后，答案終于水落石出了。
小組長再次站起來對老師說：“蘋果占25%后，其他水果占（100%-55%）=75%，是蘋果的三倍，原來其他水果只有1-45%=55%，放入16千克梨后是45%乘以3=135%。因此蘋果的重量是：16除以（135%-55%）乘以45%=9（千克）。”
對呀！我們應(yīng)仔細分析，看清題目，根據(jù)實際問題細算，我們就能找到答案，希望大家能巧借東風。”
四年級的作文 篇3
“你醒了嗎？”一陣甜美的聲音說道，我醒了過來，我發(fā)現(xiàn)我穿著圍裙，躺在草地上，一位美麗的小女孩趴在我的面前，我站了起來。那個小女孩說：“請跟我來。”我跟著她走到了一間小房子的面前，小女孩說：“您換完衣服就來找我。”我走進小房子，里面的家具都是粉紅色的，我從衣柜里挑了一件紫色的連衣裙，照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)20歲了，我穿上紫鞋子，去找那小女孩。
我在一片草地上找到了她，她說：“您幫我種一下植物吧！”我點了點頭，接過籃子，那小女孩就跑了。我拿了一粒種子種了下去，突然長出了粉色的茄子。我又拿了幾粒種子種了下去，紅色的茄子、白色、藍色，綠色……
回家后，我拿一粒種子研究，分配……終于創(chuàng)造出了藍色、紫色，白色的蘋果。之后我又研究出了各種各樣的種子，我正準備拿去種時，聽到了一陣“叮叮叮……”的'聲音，我醒了。原來我做了一個夢！
在吃早餐時，我想：如果我認真學(xué)習，一定會研究出各種各樣的種子！
四年級的作文 篇4
學(xué)游泳是早在計劃中的事了，在還沒放暑假之前我就對爸爸媽媽提出了這樣的申請。我自信滿滿的對他們說：這個假期我一定要學(xué)會游泳！
第一次走進游泳館，眼前的場景亮瞎了我的眼，漂亮的媽媽們穿著時尚的泳裝在泳池邊走來走去，好像是走T臺似的，這可是夏天最美的節(jié)奏啊！
第一次下水，是又緊張又害怕，坐在泳池邊遲遲得不敢下去。媽媽說：我們先玩一會，你在邊上看，然后再下來，好嗎？我親親的點了點頭。媽媽的姿勢很古老，就一種狗爬式的，爸爸的`花樣可多了，有蛙泳，仰泳，自由泳，潛泳，還可以在水里倒立！那自然爸爸就成了我的教練嘍！
第二天，爸爸帶著游泳器材正式教我了。首先學(xué)會憋氣，一不小心就嗆水了，嚇得我就要逃了，媽媽說：沒關(guān)系，不嗆水是永遠學(xué)不會的。就這樣一遍遍的練習憋氣，從三秒、五秒、知道三十五秒
一個星期后，我的蛙泳技能可達三米了。然后再從憋氣向換氣方向發(fā)展，兩星期后，我已經(jīng)告別了游泳圈，從三米到五米，再到十五米，直到現(xiàn)在，我可以游完全程二十五米了。
這些雖然只是一些數(shù)字，但對于我這個初學(xué)者來說，過程還是很艱難的。也是通過一次次嗆水，一遍遍練習，一點點摸索得來的，感謝爸爸在忙碌中抽出時間天天給我當陪練，是爸爸的堅持才會讓我有這么大的進步，還有仰泳、自由泳、潛泳在等待著我繼續(xù)努力、加倍練習，讓我的游泳技能得到升華！
四年級的作文 篇5
秋天到了，百花園里只剩下菊花在爭奇斗妍、競相開放。菊花的顏色繁多，花型各異，秋風中散發(fā)著淡淡的清香，惹人憐愛，令人贊賞。
園博園里正在舉行的“菊展”，那簡直是一場菊花的盛會。成千上萬盆菊花井然有序地排列著，擺出各種造型。那一朵朵美麗的菊花，白的`像雪，粉的勝霞，黃的賽金，紫的似錦，真是美不勝收。
那大朵大朵開著的菊花，像一個個驕傲的公主，又如一張張燦爛的笑臉，絲絲縷縷嬌嫩的花瓣努力地向外舒展著，有的花瓣還微微翹起，像嫵媚的蘭花指。那含苞欲放的花骨朵，像圓圓扁扁的燒餅，花瓣一層一層緊緊地包裹著，不知道哪一道秋風能把它吹開？
那小菊花可就低調(diào)多了，它們?nèi)齻�一叢，五個一簇，擠擠挨挨的，好像在說悄悄話。一陣風兒吹過，它們好像又手拉手跳起了快樂的集體舞。還有一種更小的菊花，我給它取了個名字叫“星星雨”，它那黃色的小花，像滿天的繁星一樣在綠葉間閃閃爍爍，默默無聞地給秋天增一絲色彩，給生活添一份詩意。
菊花的香不像玫瑰那么濃烈，不像桂花那么馥郁，那是一種淡淡的清香，若有若無，卻又沁人心脾。
秋風起，寒意襲人，菊花卻依然枝繁葉茂，生機盎然。“秋菊能耐寒，風霜其奈何！”朋友，多來看看菊花吧，因為“此花開后更無花”！
四年級的作文 篇6
他，十分的帥氣，戴著一副黑邊眼鏡，水汪汪的大眼睛，一看就是文質(zhì)彬彬的人，我個人覺得他可以得到時閱讀獎?wù)潞腕w育獎?wù)隆?/p>
他特別愛看書，甚至不惜花費自己的'休息時間，并且，一看書就會進入無人之境，為此，我們給他取了個外號：小書迷
有一天，我去找他背書，他正看一本《查理九世》，我說：“組長，聽好了，我背書了！”他“嗯”了一聲。
“笨蛋，錯了”。他說
我像丈二和尚——-摸不著頭腦，奇怪地問：“組長，哪兒錯了？”
“哎，又錯了。”他又一次說道。“又錯了。”
我氣得火冒三丈，“哪兒錯啦？”
他啰嗦了一下，把書都弄掉地上了，這才注意到我，“你怎么站這兒？”
“我找你背書的，你卻一直說我錯，我氣急敗壞地吼道。
“Iamsorry！我在看書的，書里面的人太笨了，一個問題居然答了好多次都錯了。還有，讀一本好書就像與一位品德高……。”他還沒說完，我就跑了，不然他的”長篇大論”還不得把我淹死！
他也很愛體育。一次，他約了幾個朋友，我們一起去打籃球。我來到籃球場，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)開始了，我加入了人少的隊。
戰(zhàn)斗打響了，可是，我還沒動，他就搶了球，然后，一分就被搶走了……，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，我們輸了。
他是誰呢！沒錯，他就是張星瑋，他可以擁有閱讀獎?wù)潞腕w育獎?wù)隆ＯＭ蠹叶喽嘀С郑?/p>
四年級的作文 篇7
要說到好朋友，那可有的說，今天我們就來說說好朋友吧！
我的好朋友，她一直伴隨著我從一年級走到四年級。我們兩個互相幫助，一起進步。我的好朋友愛好舞蹈，唱歌，看書，聰明好學(xué)。我們兩個有時好的像一個人，有時像一對冤家。
她高高的小鼻梁，大大的眼睛，小小的嘴巴，尖尖的下巴，長著一頭飄逸的長發(fā)，一肚子學(xué)問，非常愛“煮書”。
說了這么多，你們知道她是誰嗎？她就是我的好朋友：李暢。
記得有一次，因為有一道數(shù)學(xué)題解不開，下課就坐在自己的位置上，不停琢磨，我叫她出去活動活動，她連理都不理我，沉浸在難題之中，過了一會兒，只聽教室里傳來“哇”的一聲，我們趕緊圍觀過來，原來是李暢把那道數(shù)學(xué)題解開了。我們班的同學(xué)都說她是一個難題打不倒的'女孩。
每天上午第二節(jié)課，舞蹈的音樂一響起，她肯定是第一個沖下去的人。她跟著節(jié)奏，這樣扭一下，那樣扭一下，不愧是個愛舞蹈的女孩。
這就是我的好朋友——李暢。
四年級的作文 篇8
今天，老師宣布了一個令我們所有人高興的消息：制作小鬧鐘。全班同學(xué)頓時歡呼起來，有的人都快飛到天上去了。
老師在屏幕上展示了各種各樣的鬧鐘。有的長得像一輛小汽車，時間到了還會自己跑，把你吵得睡不著覺，真是淘氣！有的還會飛呢，千萬要記得關(guān)好你的窗戶，不然它就飛到窗外去了。有的叫大海撈針鬧鐘，顧名思義，你要把一個個按鈕試一遍，才能找出那個可以關(guān)閉的按鈕，就看的運氣如何了。有的小鬧鐘像一個炸彈，你若不及時按掉，就是對面的人也要被你的“小不點兒”吵醒了。有的小鬧鐘會自己跳，你要非常清醒，才能抓住它。有的要拼完一副極難的拼圖才可以關(guān)掉鬧鈴，沒想到鬧鐘還可以鍛煉腦力呢！
今天我們就要來制作一個鬧鐘。老師先發(fā)給我們一張凹凸不平的紙，讓我們剪一個自己喜歡的輪廓。我剪了一個小豬的造型，但我又覺得像一個牛頭了，我就給它裝了一對銀灰色的角。再裝上了銀色的牙齒，從遠處一看，真像一個栩栩如生的牛頭呀。老師又發(fā)給我們最重要的.一個零件——機芯。有了它，我們就可以做出了一個可以走動的鬧鐘了。我興奮不已，趕緊把機芯中的所有零件攤在了桌上。我用鉛筆在圓心戳了一個洞，把電池盒裝在上面，用螺絲和墊片壓住。接著依次把時針、分針、秒針裝上去，再裝上五號電池，我的小鬧鐘就調(diào)皮地“滴答滴答”走動了！
我喜歡我親手制作的“變異”鬧鐘，也喜歡這難忘的一節(jié)課。
四年級的作文 篇9
自從小木偶會哭，會笑，會生氣，會向別人表示同情和關(guān)心之后，小木偶突然記起來，再過幾天就是爸爸的生日了。
小木偶想，我又沒有錢那該怎么辦呢？小木偶靈機一動，想到：我可以到外面表演賺錢給爸爸過生日。
第二天早上，小木偶高高興興地走在大街上。他看到一個決好的地方就停了下來開始表演，他一邊耍雜技，一邊做鬼臉。他的表演多種多樣，一會兒臉是笑嘻嘻地，一會兒垂頭喪氣，一會兒又是放聲大哭。人群中有的都笑彎了腰，有些不開心的人都變的'開心了。大家都往小木偶的盤子里扔錢，小木偶看到高興極了。最后，他拿著手里的錢去蛋糕店里給自己的父親買蛋糕以及買禮物，想回家快給爸爸過生日。當老木匠看到眼前的情景，眼淚唰地流下來。他一把摟住小木偶說：“我的兒子真的長大了。”
小木偶感受到了被愛的溫暖，心里甜蜜蜜的，或許這就是真正的快樂！