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八年級作文通用6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
風(fēng)飄飄，水飏飏，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉之扁舟，于清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕，來到這古戰(zhàn)場——赤壁。
心中沉浸著如此的哀悶，漫想：那“烏臺詩案的苦楚，那皇帝貶謫的敕令，那洛陽親友的牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳，赤壁成了蘇軾的赤壁。
他想起了周瑜。“小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。他問自己難道自己不正是那東吳的'都督嗎?自己滿腹經(jīng)綸、胸中有的是治國平天下的筆墨，而此時?面對這一片漫漫江水，他陷入沉思。
他的思緒像長了翅膀似的，繼續(xù)飛揚，斟一杯酒，臨江而釃，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了：哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風(fēng)，取山間之色，聽江上清風(fēng)之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿于懷。
后來，他用自己的行動證實自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎勵耕織，清廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官。后來修了一祠廟來紀(jì)緬這一偉大的文人，知心的父母官。文學(xué)的殿堂里永遠可以聽見那《赤壁賦》華美的樂章。
余秋雨先生在《東坡突圍》中呼“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾。
是啊!這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無奈。蘇軾沒有消沉，沒有失落。他永遠也不會去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。
什么“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁只屬于李自清的小女子。
“楊柳岸，曉風(fēng)殘月，“竟無語凝噎只適合柳三變的多愁善感。
“恰似一江春水向東流的憂慮只為李后主吟唱。
蘇東坡是關(guān)東大漢，他只吟“大江東去的豪邁，他只唱“千古風(fēng)流人物的激昂。
赤壁記載了蘇東坡的崛起。
赤壁沉淀了蘇東坡的不屈。
赤壁訴說著蘇東坡的豪邁與詩情不朽。
赤壁只蘇軾而光芒四射。
赤壁，只屬于蘇軾。
八年級作文 篇2
在我心中藏著一個小小的秘密，每每一想到它，我的臉便會火辣辣的燙起來。憋在心里可真是怪難受的，還是在這里公之于眾吧！
那天，驕陽似火，把地縫中的瀝青烤得軟軟的，我坐在教室里，眼看著又要上課間操，我心中便有一千個一萬個的不愿意。怎么辦？我靈機一動，立刻彎下腰，捂住肚子，盡量使眉毛在眼睛上皺成一個疙瘩，嘴咧開，有氣無力的叫著：“唉吆……”老師聽了關(guān)切的問我：“怎么了！”我的眉頭皺的更緊了，裝模作樣的說：“肚子痛。”“那這樣吧，你先歇會兒，不要去做課間操了。”
“哇塞！成功了！”我暗自欣喜，可似乎這如意算盤打錯了，語文課到了，何老師講得十分精彩，裝病的.我也不由的入迷了。到了課堂提問的時間了，老師的問題我都會，我好想發(fā)言！可又怕同學(xué)和老師懷疑，緊緊抿著嘴，耐心地聽其他同學(xué)的回答，心中強忍著，但誰能知道，我的心中蠢蠢欲動，頓時令我奇癢難耐。
突然，何老師又提出了一個問題，這道題目比較活，幾個同學(xué)回答下來，都沒有回答到點子上，這令許多同學(xué)都百思不得其解，嘿，這不還是我表現(xiàn)的好機會嗎？
我再也忍不下去了，不管三七二十一，我一只手捂著肚子，一只手高高舉起，嘴里還哼哼著，何老師見了，點名叫我回答。我緊張的心都快跳出來了，我慢慢說出了正確答案。
教室里頓時響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，可我卻覺得這掌聲仿佛是打在我的臉上，使我感覺到了一種諷刺般的嘲笑。頓時羞的抬不起頭來，真恨不得有一條地縫好鉆進去。何老師這時高興的聲音也好像在刺痛著我的心：“你們都要學(xué)習(xí)侯翔，生病了還勤于思考”
好不容易挨到了放學(xué)，我飛也似的逃出了教室。一個謊說了出來，必定要以另一個謊言去說服別人去圓這個謊。就這樣，一個又一個的謊言如石頭船，壓得我們的心口喘不過氣來，頭便也抬不起來。只有傾訴與吐露，才能把這謊言的包圍一圈圈沖破，放松我們的神經(jīng)。
謊言有時真的會使你感到無邊的痛苦，說出來吧！你將擁有更廣闊的藍天，在真實的世界中，你將真正的愉悅與放松！
八年級作文 篇3
魚說：“你不知道我在流淚。”
水說：“我知道。因為你在我心里。”
――題記
在很久以前，有一條魚生活在水里，這條魚叫小晶。小晶和水是很好的朋友，她們每天都在一起玩耍。
有一天，水里多了好多條魚。小晶便不理會水，和其他的魚玩去了。
日子一天一天過去，水好孤獨。可是聽見小晶和其他魚兒的`歡笑聲時，水感到很幸福，因為她的朋友和快樂，很幸福。
一天魚兒們?yōu)榱藠蕵罚褬淙~放進水里，在水下推著樹葉玩。玩完后，她們就把樹葉放在水里，不管它們。水被弄得好臟，身上到處是樹葉上的灰塵。小晶知道后，告訴了伙伴們，伙伴們瞟了她一眼，便游走了。
小晶很傷心，淚水順著臉流下來，融入了水中。水的心一下子震撼了。她來到小晶身旁。小晶說：“你不知道我在流淚。”水說：“我知道。因為你在我心里。”小晶和水言歸于好，恢復(fù)了以前的生活。她們很快樂地生活著。
一天，起了臺風(fēng)。小晶被卷到了岸上，已經(jīng)奄奄一息了。從小晶的眼里滾出了幾滴晶瑩的淚珠――她哭了。水也哭了，她傷心地喚著小晶：“小晶！小晶！”水努力讓自己的身軀擠到岸上，可是這只是徒勞罷了。小晶艱難地說：“你……你不知道我在流淚。”水說：“我知道。因為你永遠……永遠都在我心里。”
結(jié)尾：小晶死了。水每天迷糊糊地睡著，等著小晶用她柔美的聲音喚醒她。
八年級作文 篇4
青春五味全，酸甜苦辣咸。——題記
青春的滋味?有滋有味!
酸甜可口
陽光明媚，萬物復(fù)蘇，一切都顯得那么生機勃勃，鳥兒在枝頭賣力的歌唱，我卻提不起一絲興趣。看著一滴滴淌下來的鹽水，我疲倦地靠在椅子上。“叮鈴鈴——”一陣電話鈴響了。“喂，哪位?”我懶散的問道。只聽那邊傳來雜鬧的聲音，“喲!咱們的`女超人怎么了?病魔把你打敗了?!”“x君，你快回來吧!你不知道，你不在的時候其他科代表可囂張了，我們被打壓的可慘了……”“快點回來!不然我把你桌子當(dāng)垃圾堆!”……明明一句句那么欠揍的話，卻句句透著關(guān)心，字字誅心，感動的淚水順著臉頰流下，我微笑著說“好!”
酸甜可口，這就是青春的滋味!
麻辣爽口
陽光慵散的散落，微風(fēng)徐徐，如此舒爽的天氣，令人斗志昂揚。操場上，一群青春靚麗的少年們整裝待發(fā)。“開始——”隨著一聲號響，只見原在摩拳擦掌的少年們已像離了弓的利箭飛射了出去。第一圈，輕松跑完。第二圈有點困難，鼻子的呼吸已供應(yīng)不求了，鼻嘴共同呼吸，雙腳像灌滿了鉛一樣沉重，還剩不到300米，我覺得喉嚨火辣辣的疼，心臟像要蹦出胸腔一般，剛想放棄，抬眼看到對手揮汗的模樣，我咬緊了牙，閉緊眼睛，拼了命的往前跑，汗水順著臉頰流下，滴落在地上。如此美好的天氣，與此景竟如此不搭，終于還剩50米。20米，10米……“過關(guān)!”隨著一聲哨響我癱在地上……
麻辣爽口，這是青春的滋味!
苦水難咽
“x君，我剛才去辦公室，好像看你下降了!，“一位同學(xué)擔(dān)憂的對我說。”怎么可能?你一定看錯了!“我不以為然的說。”下面讀一下成績，你們自己記一下!”“A君，滿分，第一名!B君……X君，下課后來一下辦公室……”一節(jié)課就在悲傷中流逝了。辦公室內(nèi)，老師語重心長的說：“X君，你又驕傲了，對嗎?你這成績怎么考了第8名，要我說你什么好?……“淚水順著臉頰流下，又苦又咸，酸澀難入口，給了我一個深刻的教訓(xùn)。
苦水難咽，這是青春的滋味!
青春給我歡笑，給我悲傷，給我教訓(xùn)，給我離愁。青春多姿多彩，青春有滋有味!
酸甜苦辣咸，這就是青春的滋味!
八年級作文 篇5
這冬季的凄涼，化作我身旁的樹木，它不再碧綠茂盛，因冬風(fēng)的狂妄，它已傷痕累累。枯黃的敗葉經(jīng)不住風(fēng)吹的兇猛，搖搖曳曳地從天上掉落在土地上，任憑人們無情的踐踏，可是又有誰憐惜它？我牽著影子漫步在這林間，任由狂風(fēng)凌亂發(fā)絲，飄過臉龐。身旁的樹木時不時散下落葉，不禁駐足凝視，嘆息它一生的短暫。春季，它開開心心的冒出嫩芽；夏季，它終于熬過一生中最病弱的時光，成功的長成一片青嫩鮮美的綠葉；秋季，它要以頑強的意志扛過颯颯的秋風(fēng)，換上鮮紅的舞衣，準(zhǔn)備冬季的逝去。如今，它終于挨到了這么一天，經(jīng)歷了種種磨難，為的就是看一眼屬于冬季純潔的美，它知足了，慢慢的閉上了含淚的眼，笑著離開了生它育它的大樹，隨著無情的`狂風(fēng)飄落在土地上，依舊為它的根貢獻著自己。
其實人的一生也是這么過來的，只不過比這片葉子的一生要復(fù)雜得多罷了，所經(jīng)歷的艱辛與磨難遠遠大于葉子。但，我們卻不如這片葉子，你要問為什么，就想想自己的一生有沒有為著自己所愛的人貢獻著。
不要讓最后愛你的人因你的自私而離去。
八年級作文 篇6
2300年的一天，奇樂穿著一雙飛鞋，飛回了家，跑進自己的房間里，打開了電腦，漫游網(wǎng)絡(luò)。
奇樂照常打開了“下載網(wǎng)”，上面突然彈出了“另類下載”，奇樂不由自主的'打開了它，上面有“金錢下載”、“知識下載”、“刻苦下載”、“勇氣下載”……
奇樂心想：“難道這些都可以下載？”電腦好像“看”穿了奇樂的心思，從音響里發(fā)出聲音來：“是的，只要您注冊會員，便可下載！”
奇樂一聽，可把他給樂壞了，立刻注冊了。他馬上下載了“知識”和“勇氣”，就入睡了。
第二天，奇樂吃完早餐，就去上學(xué)了。上數(shù)學(xué)課了，老師提出了一個很難的問題，沒有一個同學(xué)能解答。要是換了以前，奇樂準(zhǔn)是上網(wǎng)找答題方法。可是今天，奇樂沒打開電腦，而是自信的按了一下答題按扭，并且回答對了，老師對他另眼相看，并打了個電話，告訴了奇樂的母親這個好消息。
放學(xué)了，奇樂走在路上，只見一只兇狠的大狗攔在路上，幾個女生嚇的叫了幾起，另一個男生卻躲在了女生的后面。要是以前，奇樂早就嚇跑了，可今天，他也不知哪來的勇氣，撿起了一塊大石頭，向大狗扔去，大狗嚇得馬上跑了。
回到家，媽媽對奇樂說：“今天老師表揚你很有數(shù)學(xué)天賦，為了你你今后的發(fā)展，能更專心地學(xué)習(xí)，我們決定以后家里不再上網(wǎng)！”奇樂一聽，慌了，“要是不能上網(wǎng)，我的能力就會消失，這下沒戲了。”