一年級作文

（薦）一年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的一年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它聳立；小草感謝春暉，因為春暉給它溫暖……則我要感謝我的媽媽，因為是您生育我，養育我，把我從一個膽小害羞，幼小無知的小朋友教育成現在知識淵博，勇敢自信的'陽光女孩。

　　媽媽如果您是荷花，我就是紅蓮；如果您是園丁，我就是一朵鮮花；如果您是蒼天大樹，我就是小草。媽媽，在這里我由衷地對您說一聲：“媽媽，謝謝您！我一定會好好學習，以優異的成績來回報您的！

一年級作文 篇2

　　我的班主任叫其木格，她長著中等個子，不胖不瘦。她有一雙會說話的眼睛，每當我上課走思的時候，她那雙會說話的眼睛盯住我，好像在說“王奕博，認真聽課。”我就立刻認真聽起了課。其老師 的'頭發可漂亮了，烏黑發亮。其實其老師對我挺嚴厲的，有一次我偷懶沒寫完作業，被其老師發現了。其老師特別生氣，把我狠狠地批評了一頓，我知道我錯了，其老師批評我其實是為了我，我心里很 明白。不過在我沒犯錯的時候其老師也是非常地和藹可親。我還想說“其老師，謝謝您對我的幫助和關心。”這就是我的班主任。

一年級作文 篇3

　　在這秋高氣爽的金秋十月,我終于要加入少先隊一所令人向往的大學校了,成為一名光榮的少先隊員啦!

　　當我踏入學校的第一天開始上學時,每天都看見有許許多多的高年級的學生們都戴著紅領巾上學,我就打心理羨慕他們,渴望自己和他們一樣戴上那用鮮血染紅的紅領巾!

　　就在今天開班會時老師送給了我一個令人幸福高興激動的好禮物,在下星期一我就要光榮的加入少先隊員先鋒隊對啦,今天外面的天氣下這小雨,秋風吹在身上只打哆嗦,可我決得一點也不冷,心里暖暖的`,心情無法用語言來表達,激動,自豪,興奮,驕傲一下子都從我的心里跑了出來……

　　以后我一定好好學習,天天向上,遵守紀律,鍛練自我,開拓進取,努力做一名爸媽值得驕傲的好孩子,學校的優秀學生,愛護環境的綠衣天使,更要做一名新世紀合各的少先隊員!

一年級作文 篇4

　　十八歲，是多么美好的季節啊。也曾經夢著自己的十八歲，想象中的一切是美的。

　　時光易逝，十八歲就這樣在指逢間流過了。我將迎接十九歲的到來，此時回首十八歲的雨季，心里的這種感覺不曉得該怎么形容。

　　十八歲，應該是充滿夢想的季節，尋夢的天空。

　　在這年，兒時夢想的種子開始萌芽了。我似乎體會到了含苞欲放的期待，似乎聞到花開的氣息，似乎感受到春天的溫暖。從未有過的期待使我拋開一切，鼓起勇氣，用一顆最真誠的心去追求。可是，夢想的種子經不起風霜，難熬寒冬，一切都成了空想。淚似乎干了，心似乎碎了，夢似乎也破了，留下了無法挽回的遺憾。

　　我明白了，遺憾是難免的，可至少我爭取過。

　　夢想的十八歲，我留下了遺憾。

　　十八歲，我向往了一個虛擬的世界，是我網絡生活的開始。一年的網絡生活，豐富了我十八歲的生活。

　　網絡上，我結識了一樣喜歡文字的.友友們，認識了一樣癡迷潮劇的戲友們，尋覓著可以互訴心事，彼此知心的朋友。

　　雖然，我未曾與她想見，但我如此喜歡她，相遇時不忘甜甜叫上聲“姐姐”。也許是有著共同的興趣，也許是有著同位偶像，也許是某些方面看法的一致，也許是緣分，也許……也許沒有也許，只是心中的那份感覺。差不多一年的交談，彼此多了些了解，我希望著友誼長存。我一直都在希望可以面對面，聊聊天，談談心;我一直都期待著姐妹一起看戲的場景;我一直都期盼著姐妹徹夜長談，就象親姐妹似的。可是，我到底還是明白現實中彼此不相識，我希望隔著屏幕但不隔心。

　　結識了一群志趣相投的朋友，是我這一年最值得一談的。

　　十八歲時，我認為我長大了，有了自己的想法，會任自己做些想做的事。同時，我看透了一些事，看穿了一些人，明白了什么才是可貴的，明白了什么才值得珍惜。我是否長大了，我不知道，但我至少知道，我不再那么幼稚。

　　十八歲輕輕地過了，回首，也無風雨也無晴;十九歲悄悄地來了，展望，那將會是個怎樣的季節呢？

一年級作文 篇5

　　今天早上，我拉著爸爸給我買煙花到晚上玩，我買了許多煙花，就等晚上來到。

　　期盼已久的. 晚上來了，我和爸爸吃好飯就帶著煙花出去玩了。我們來到靈隱橋來玩煙花，這有許多人帶著煙花來玩，看著這些五顏六色的煙花，實在太美了!

　　啊!放煙花只好玩!我真的好想天天來玩煙花!

一年級作文 篇6

　　寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了。

　　你看，桃花露出了笑臉，小鳥在樹枝唧唧喳喳唱個不停，遠處高高的樹上長滿了嫩嫩的小芽，綠油油的小草像給地球鋪上了一層地毯，金燦燦的太陽在那幾朵白云陪伴下，活像個淘氣的娃娃的笑臉。

　　啊，好一個美麗的`春天！

　　但是，此篇文章大部分趨向于寫作套路，就像上課時老師講的一樣，讓學生背下來運用，未能突破常規的寫作構架。一年級寫作的要求是把說得、想的直接躍然紙上，目的就是為了讓學生自己去創新，下次在寫文章的時候，直接把想到的、說到的寫在紙上，即使出現錯誤被糾正后更是一次跨越式進步，希望您能多多傾聽孩子的描述，然后鼓勵孩子記錄下來，讓孩子先形成個性化寫作風格，再加以修整，相信會對孩子有很大幫助。

一年級作文 篇7

　　風 箏

　　陽光好好

　　盼得風和三月天，

　　我于郊外戲紙鳶；

　　拋出一線晴空上，

　　做個神仙游云端。

　　我愛春天

　　陽光好好

　　春天來了

　　風和日暖

　　草兒綠了

　　花兒笑了

　　蜜蜂也嗡嗡地唱起歌來了

　　你瞧

　　春姑娘給大地鋪上了綠毯

　　楊柳搖曳著發辮

　　蝴蝶輕歌漫舞

　　百花爭奇斗艷

　　我頭頂著藍藍的天

　　手中牽著長長的線

　　自由自在地奔向春天

　　我聽到了春天那美妙的.旋律

　　我看到了春天那斑斕的色彩

　　我嗅到了春天那迷人的芬芳

　　我嘗到了春天那誘人的香甜

　　春天啊春天

　　我拿什么獻給你

　　讓我魂牽夢縈的春天

一年級作文 篇8

　　昨天晚上，下啦一場春雨，今天早上清新的空氣撲鼻而來。

　　瞧，那麥子已經抽出啦麥穗；玉米也探出啦半個頭；豌豆已經可以吃啦；油菜管里的菜籽也悄悄地起啦變化啦，把油菜壓彎啦腰；胡豆夾里的胡豆也變得圓鼓鼓的啦……這是地里的春天。

　　樹術的`葉子漸漸地變得更深綠啦；小草也變得更青翠；花兒開得更嬌艷啦……這是田野里的春天。

　　櫻桃也像喝醉酒似的，臉漲得通紅通紅的，惹得人們饞涎欲滴；李子樹上的小李子，也趁晚上媽媽睡覺時，悄悄地冒出頭來啦，想看看外面的大千世界呢；枇杷也不示弱，瞧，它的顏色已經長得像中國人的膚色，枇杷上還有一層白白的灰呢，像為自己的抹的防曬霜……這是果園里的春天。

　　田野里、果園里、花園里到處都是春天，我愛春天！

一年級作文 篇9

　　今年的端午節，我也很想體會體會這種氣氛，便向奶奶要求，讓她教我怎樣包粽子。包粽子，首先要把粽葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準備好棗子、綠豆、肉等做餡，就可以開工了。先把長長的粽葉折疊，圍攏來，做成一個窩，中間放進調配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把粽葉包著的粽子做成四角的形狀。奶奶告訴我，這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個角是不是勻稱，是不是有型。我開始學的`時候，總是把四個角弄歪了，不是成了六個角，就是揉成一團球了。奶奶就不止一次看著我的“杰作”發笑：“這，這能叫粽子嗎？你讓細線系在什么地方啊？”我在想粽子包出四個棱角是方便用細線系著掛起來的，怎么這世界上就沒有圓粽子呢？經過千辛萬苦，我的粽子總算包好了。放到鍋里煮的時候，我不停地打開蓋子，嘴里還念著“好了沒有、好了沒有。”把家里人逗得哈哈大笑。終于粽子出鍋了，我狼吞虎咽的吃著自己包的粽子，心想：我的粽子雖然難看，但太好吃了！

　　這真是難忘的端午節呀！

　　xx小學六年級:xx

一年級作文 篇10

　　在一（1）班訓練，我很按時到達了。這次，馬老師讓我們分組練習。我們的組長負責教我們背譜子。忽然，組長看見了自己的好朋友，跟她說起話來，不管我們，讓我們自己練。等我們練到很熟練的程度時，發現組長竟偷跑了！ 我心里有很多委屈和不滿，忍不住要發泄出來。

　　我在一（1）班教室門口，哭了。不過，是默默的哭泣，不會有人發現的。不久，任紫怡從教室里出來了，迎著我走來了。我不想讓任紫怡看到我哭，所以背過身抹掉了掛在臉上的淚水，但還有眼淚在眼眶里打轉。任紫怡彎下腰看我的臉，我吸了吸鼻子，給她了一個擠出來的笑容。她走了，并看不出她的表情……我繼續哭，邊哭邊走進教室。有好多女生都看了看我，又走了。但她們不會發現我在哭泣，因為我用樂譜擋住了臉，我能看見她們，她們卻看不見我。 因為我又想起了那個不負責任的組長，突然又想放聲大哭，可我不能。

　　這是，任紫怡剛好走進班跟我打招呼。我再也忍不住了，扔掉早已被淚水浸濕的樂譜，跑去摟著任紫怡的脖子，頭趴在任紫怡的胸前，“嗚嗚嗚~”的哭了起來。頓時，我感到了前所未有的親情和友情，任紫怡的懷抱怎么那么溫暖，那么親切呀！時間仿佛在那一刻停止了——同學安慰我，任紫怡拍著我的`背哄我……那一刻，深深印在了我的心中。 哦！我知道了，任紫怡的懷抱之所以那么溫暖，是因為我們之間深厚的友情與親情；而同學們安慰我的話，是出于友情或同情。有這么多關心我的朋友，真好……