五年級(jí)優(yōu)秀作文

（薦）五年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我是一個(gè)十足的小書迷，在家里我的外號(hào)叫“鉆書蟲”因?yàn)槲铱磿�的時(shí)候恨不得一頭鉆進(jìn)書里。

　　上個(gè)星期六，媽媽說要帶我去書店，我一蹦三尺高，那天晚上我都高興的都沒睡好覺呢！

　　那天買書時(shí)，我哪一本都想抱回家，可媽媽不同意了，她說：“今天早上少帶了一點(diǎn)錢，只能買一本厚一點(diǎn)的書了，我的眼神立刻灰暗了一些，不過那最起碼還能買一本書，總比不能賣好，我左挑右選，最終我挑中了一本最厚的《麻辣派》。

　　一回到家，我以0.00001秒沖到我的小房間，坐下拿起書就看，當(dāng)時(shí)我恨不得把書給吃了，不過我可舍不得。當(dāng)時(shí)我的速度可都能都趕上了一目看世行的高手了。在這本書中，我最喜歡的就是尋找女巫的這一段，里面的主人公沒想到自己的姨媽就是女巫，可她是好女巫。

　　看到最后一頁(yè)的`時(shí)候，我居然發(fā)現(xiàn)這是一本小孩寫的故事，我覺得一個(gè)才十歲的小孩子能寫出怎么有趣的故事，這說明他的作文水評(píng)實(shí)在強(qiáng)的驚人，其實(shí)我們把生活中的故事改一改也是一篇很不錯(cuò)的文章。

　　正當(dāng)我看到津津有味的時(shí)候，突然，一個(gè)非常響的聲音把我從夢(mèng)幻中拉到了現(xiàn)實(shí)生活中。其實(shí)我真不想回來(lái)，在夢(mèng)幻的世界里有那么多有趣的事等著我們，原來(lái)媽媽剛才叫我吃飯，媽媽說："我一直關(guān)著門不知打弄在搞什么鬼。'我看了看表，哇已經(jīng)六點(diǎn)多了，為什么我才感覺才一會(huì)功夫呢?

　　大人們常說：“書是人們進(jìn)步的階梯，書是人們終身的老師。在我看來(lái)書就是我平常的知心好朋友，多與書交朋友是有義的，不過也要給眼睛適當(dāng)放放長(zhǎng)假哦！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　誰(shuí)都知道我國(guó)的“四大名著”影響深遠(yuǎn)，不看就太可惜了。早在三年級(jí)時(shí)，我就把這本跨度了近一個(gè)世紀(jì)的《三國(guó)演義》給看完了，當(dāng)時(shí)的我面對(duì)這波瀾壯闊的場(chǎng)景只是覺得好玩。當(dāng)我再次翻開這本書細(xì)細(xì)品讀時(shí)，羅貫中的這本巨著深深地震撼了我的心靈。

　　《三國(guó)演義》在幾百年來(lái)廣泛流傳，膾炙人口。羅貫中用浩瀚的篇章深入、細(xì)致地描寫了東漢末年群雄紛爭(zhēng)到三國(guó)歸晉的場(chǎng)面，數(shù)百個(gè)栩栩如生的人物展現(xiàn)在讀者面前�！度龂�(guó)演義》中的人物個(gè)性鮮明，從書中我看到了足智多謀的諸葛亮，尊重人才的'劉備，一身是膽的趙云，奸詐的曹操，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛……

　　其中，給我留下最為深刻印象的就是蜀國(guó)的諸葛亮，他是人們心目中智慧的化身。他“草船借箭”的故事令人無(wú)不贊嘆，真是聰明絕頂。“火燒赤壁”中一半功勞是他的，要不是他借來(lái)了東風(fēng)，曹軍怎么能慘遭損傷。他做事謹(jǐn)慎，具有超強(qiáng)的軍事和政治才能。他沉著冷靜，神機(jī)妙算，真是令我佩服的五體投地。

　　看完這本《三國(guó)演義》我懂得了很多做人的道理。比如要善于傾聽別人的意見，但也不能盲目的去相信別人。曹操為什么會(huì)在赤壁之戰(zhàn)中打�。渴且�?yàn)樗�過分相信了龐統(tǒng)這個(gè)外人的話，中了“連環(huán)計(jì)”。而劉備之所以中了陸遜的計(jì)謀，還不是因?yàn)樗麤]有聽取臣子的意見，結(jié)果大敗。在生活中，我們要時(shí)常聽取父母、老師、同學(xué)的意見，忠言逆耳。要吸取曹操和劉備的慘痛教訓(xùn)，或許他們的建議對(duì)你會(huì)有很大的幫助。

　　《三國(guó)演義》還讓我懂得了人不應(yīng)該太貪婪，否則是不會(huì)有好下場(chǎng)的，故事中的呂布和董卓因好色讓王允鉆了空子，施起了“美人計(jì)”，使得董卓被殺死�，F(xiàn)實(shí)生活中一些官員受別人賄賂，貪婪美色，最后被人檢舉，身敗名裂。

　　《三國(guó)演義》是我國(guó)古代燦爛文化中的一顆明珠，是一份很好的精神糧食，讓我們一起走進(jìn)人物的心靈，去感受東漢末年那群雄紛爭(zhēng)的場(chǎng)景，去開始一段神奇的歷史之旅！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　紅巖景區(qū)位于象山南部的海灘邊，這里的風(fēng)景異常美麗：既有澎湃的海浪、細(xì)膩的沙灘，更有奇特漂亮的巖石，吸引著眾多的游客前來(lái)野餐、游玩。但這兒最奇特的地方就是：石壁、大地、山崖都是由美麗的頁(yè)巖組成的。

　　石壁上頁(yè)巖的顏色由深到淺。最下面是紫白色的，上面一些變成了灰紫色，再上面些又變成了醬紫色……茄子紫、葡萄灰、米黃、乳白等這些顏色都可以在頁(yè)巖上找到。頁(yè)巖的形狀更是奇特，像極了千層餅，一層疊著一層，外緣好似被刀切過了一般整齊。要不是親眼所見，真不敢相信這竟是大自然的鬼斧神工��！

　　大地的成分也是頁(yè)巖，但和巖壁相比較卻斑駁得多，表面上還坑坑洼洼的，整體就像是紫色的豆腐塊。你知道為什么這些石頭是方方正正的嗎？這是因?yàn)檫@是頁(yè)巖，頁(yè)巖是一層層緊貼在一起的'。一浪浪的海水侵蝕著巖石，日復(fù)一日、年復(fù)一年，頁(yè)巖就一層層地脫落，在海水的打磨下，漸漸變得平坦整齊了。要是讓我用切割機(jī)來(lái)割，也難免會(huì)有差錯(cuò)�。∵@真是自然神奇的造化之功�。�

　　巖石上還生存著數(shù)不清的小生物。比如：海螺、小螃蟹、小蝦、小魚兒以及叫不出名字的小蟲。光是海螺就有好幾種：芝麻螺、辣螺、香螺等。螃蟹也有很多種：毛蟹、青蟹、寄居蟹等。品種豐富，讓人嘖嘖稱奇。

　　山崖更是由成千上萬(wàn)、大小不一的頁(yè)巖拼組而成。有的只有指甲蓋那么大，顏色是灰褐色的；有的有電腦那么大，呈半青半百合色，還有的有汽車那么大，上面是坑坑洼洼的，呈土黃色。也有的居然是化石，里面包裹著藻類植物或是樹葉�；�石里的花紋是黑色的，花紋經(jīng)過了那么長(zhǎng)時(shí)間的腐蝕，依然是那么清晰。山崖上面的植物更是茂盛，高大的樹木、青翠的小草、斑斕的花朵，映襯著這山崖上的巖石，這美景，讓人嘆為觀止。

　　這就是美麗奇特的紅巖。朋友們，如果你能親自來(lái)看看、玩玩，相信你一定會(huì)迷戀上這兒的風(fēng)

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　經(jīng)醫(yī)生檢查，我的雙眼視力極差，這下非得配眼鏡了。

　　果然，醫(yī)生毫不留情地給我配了副眼鏡，度數(shù)不淺。我的心失落到谷底，這下我得永遠(yuǎn)扛著眼鏡了。第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我非常想把眼鏡戴上，可我卻不敢戴，生怕同學(xué)們?nèi)⌒ξ�。我把手伸進(jìn)課桌肚里，可又縮了回去。心里也給自己不斷的打氣，可手偏偏不聽使喚。接下來(lái)的`幾節(jié)課也是如此，就這樣浪費(fèi)了大半天。

　　回到家，我偷偷地從書包里拿出眼鏡戴上，整個(gè)世界清晰了許多。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊，伸長(zhǎng)了脖子，向遠(yuǎn)處眺望。一切都清楚了，頓時(shí)感到十分舒服。戴上它以后，總覺得怪怪的。有時(shí)，一個(gè)不小心看到了眼鏡框外邊，一條直線就變成了曲線，就連走樓梯時(shí)都要小心謹(jǐn)慎。

　　第二天上課，我不斷地給自己鼓氣：“加油！加油！”終于，我戴上了眼鏡。當(dāng)我戴上它的一瞬間，突然感到有幾十只眼睛盯著我看，但是信心給了我勇氣，我并沒有把它摘下來(lái)。下了課，同學(xué)們馬上圍了過來(lái)，七嘴八舌地議論著我的眼鏡和戴眼鏡的我。這時(shí)李老師也走過來(lái)，朝我微微一笑：“哦，周語(yǔ)唐，新配了眼鏡�！�( )

　　現(xiàn)在，我就一直過著被眼鏡踩在腳底下的日子嘍！