六年級作文（優選）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
春天到了，春天是一個萬物復蘇的季節，許許多多的植物都在這時候生根發芽了，景色也變得美麗了。
“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛”。細柳仿佛輕聲細語地對人們說；我的冬眠已經結束，開始顯露出青春的活力，嫩芽也悄悄開始變綠了。青枝掛頭，那柳梢兒越抽越長，越長越綠，軟軟的，婀娜多姿，意氣風發，蕩漾在微風中，仿佛就是少女的長發，把春天的.原野裝扮得格外美麗。
我遠遠就聞到了芬芳撲鼻的香味，跟著這香味我慢慢地去靠近，原來我看到了幾棵美麗的桃花，每一朵桃花有五瓣，花瓣是白色帶一點粉紅色的，樹枝上也有綠綠的葉子，真是美麗極了。翩翩起舞的蜜蜂在桃花上面忙著采蜜。小燕子也從南方飛回來了，停在了樹枝上，仿佛在歌唱著：春天來了，春天來了。經過了那桃花旁邊，發現那些一株株的金黃色的油菜花，黃澄澄的花瓣格外耀眼，從遠處看真像一個個美麗的光點。河塘兩旁開滿了迎春花，把整條河增添了光彩。我看著入了迷。
春天的景色好美啊，有些動物也從冬眠中醒過來了，我愛美麗的春天。
六年級作文 篇2
老師，教師節快到了，我無能力給你一份豐厚大禮，但我可以用成績和話語來回報您。
老師，你還記得幾天前，我的腳因為跑步又腫又痛，一天都沒有吃飯。晚上，下課了，同桌偷偷地將這件事告訴了您。您緊張地走到我的課桌前說：“你這個傻丫頭，走不了路就告訴我呀！我去給你家長打電話，你先等著，我會叫人給你帶晚飯回來的'。”
我回到了家里，卻沒有治好腳。我哭鬧著不愿意來，媽媽硬將我送來了學校。到了學校，我的情緒很低落，是您來安慰我。你用溫柔的聲音對我說：“沒關系，不用擔心，不過是一時的痛苦罷了。”我點點頭走回教室，心里暖暖的。
下課了，同學們去跑操。我慢吞吞地走下樓。卻在不經意間碰到了老師您。您問我：“好了嗎？”我小聲回答：“還沒有呢。”“宿舍里冷嗎？蚊子咬嗎？”您接著關心地問。我終于不再害羞，大聲地回答到：“不冷也不咬。”你又接著說：“去操場等同學們吧！”我笑著點了點頭，慢走去操場。
老師，幾年來，師情暖暖，我心暖暖。教師節來臨，我想對你說：ILOVEYOU。教師節快樂。”
六年級作文 篇3
那是一座不知名的山，此刻，山中只有一人。我孤零零的在山中，毫無目的行走著。就這樣，一個人，沒有人陪著我一起走，嫌累，麻煩。我的`人緣真的很差勁，呵呵。那又怎樣呢？哭，絕對不會。笑，才是此時心情。很好。
草叢里，一棵棵未長成的小草，在搖晃著腦袋。我心想：它們也是在笑我吧！笑我，孤獨的沒人陪伴；笑我，不自量力的來到這座山；笑我，人緣差勁到寂寞；笑我，懵懂到無聊游山。但是，這樣，好真實。真實到我不敢面對。很傻，是不是？很天真，對不對？哈哈。紫色的小花，你怎么樣呢？感覺，你好脆落，脆落到一陣風也能吹亂，就像當初的我，孤單，獨行，朦朧，寂寞。草叢里，待在那里，永遠不長大，可以避免吧。可是，好像不可能？怎么辦呢？黃色的石頭，你為什么一動不動？就算毀滅，不會逃，對不對？你好勇敢，我卻只會逃竄。因為不敢，不敢去面對，那件事，那個人。那個孤傲，又蒼涼的人。現在，我終于懂了那種性格，其實，不是孤傲，只是一張面具，用來保護自己的面具。而蒼涼，只不過經歷太多了。而我已經慢慢找回了自己，那個，孤單獨行，那個，懵懂寂寞，真實的自己。我也，懂得了，一路上陪伴自己的也只有自己。那個，自己想起了那首歌《笑紅塵》紅塵多可笑癡情最無聊日空一切也好此生未了心卻已無所擾只想換得半世逍遙醒時對人笑夢中全忘掉嘆天黑太早來生難料愛恨一筆勾銷對酒當歌我只愿開心到老風再冷不想逃花再美也不想要任我飄搖天越高心越小不問因果有多少獨自醉倒今天哭明天笑不求有人明了一身驕傲歌在唱舞在跳長夜漫漫不覺曉......
若實如此，我寧愿沉浸在這個美好的夢境里，永遠不醒。
這座山，還是只有我一個人，這樣，也好，讓我在這座山中，沉睡下去，好嗎？
六年級作文 篇4
今天我讀了一本就《文明美德伴我成長》的書，使我受到了很大的啟發。
這本書里有一篇文章講述了一個感人的故事，就是“老舍先生憶母親”這篇文章。這篇文章主要講述了著名作家老舍出生在一個叫“小羊圈”的小胡同里，老舍出生后不久，他的父親就去世了。家務都有母親來操持，一年到頭天天操勞到半夜，掙幾個可憐錢來養家糊口。他的母親整天給別人洗衣服，用掙來的.錢供他上學。
讀完這篇文章我深刻體會到，媽媽每天起早貪黑那么勞累的照顧我們，如果我們再不懂得尊敬媽媽，我們怎么能對的起媽媽呢？如果一個人連孝敬父母都不懂得，那么這個人一定不是好人，連最起碼做人的道理都不懂。
我們一定要懂得尊敬我們的媽媽，好好學習天天向上！不惹媽媽生氣，自己做錯事媽媽批評時要虛心接受，不頂撞媽媽，多和媽媽談談心多交流，這是我們應該要做到了，也是我們必須要做到的！
我們要讓文明美德在我們身邊，時刻提醒我們要遵守，只有這樣文明美德才離我們更近，我們的世界才會變得更加美好！
讓文明美德伴我成長！
六年級作文 篇5
在擁擠的人群中，我好似一只迷途的羔羊，只得跟著人流向前走去。
走了許久，人群好不容易散了，我定睛一看，眼見呈現的是一尊尊晶瑩剔透、做工精細的玉雕陳列在展廳里，我被這壯觀的景象震驚了，反應過來后，急忙趴在玻璃柜上，細細觀賞起來：一塊又大又黃的.玉石被雕刻成了一串串玉米，而玉米上赫然趴著幾只“老鼠”，其中一個躲在葉子底下，只露出大門牙和綠豆般大小的眼睛，還有一只手里拿著一顆玉米粒兒正要往嘴里塞，它旁邊的那只較小的則掛在玉米上睡著了。這些“老鼠”雕刻得栩栩如生，當你看著它們那對炯炯有神的眼睛時，不禁害怕它下一秒會不會突然動起來撲向你！如此生動的玉雕讓我驚嘆不已，又有些疑惑——為什么作者會想到雕刻這樣的玉石呢？我瞟了一眼玉雕的名字——“全家福”，頓時恍然大悟，這雕的不正是老鼠的全家福嗎？趴在玉米上的就是老鼠一家啊！這題目簡直就是點睛之筆！我腦海里仿佛出現這樣一幕：清晨，鼠爸爸出來找食物，發現了人們曬在門前的玉米，立刻呼喚妻兒過來，然后一家三口趴在玉米棒上，鼠爸爸把玉米一粒一粒掰下來，情不自禁嘗了一口；鼠媽媽則跑進玉米葉下搬玉米；而鼠寶寶呢，躺在這些玉米上，幸福地睡著了……
這一次玉雕展可讓我大開眼界，也十分佩服雕刻家們的耐心與細心，還讓我對藝術有了新的概念。我將會在藝術的熏陶下，認識更多的藝術，了解它，學習它……
六年級作文 篇6
春天，萬物復蘇的季節。若我問春天最明顯的特征時定有不少人回答：“小草發芽，百花爭艷，鶯歌燕舞等。”這些是春的特征不錯，可在我心里，真正的春意來在那灣淺淺的春水。
我說的春水是村頭的小溪。春天，人們在關注小花小草時，它卻沉靜的用流水親切地告訴人們春的到來。不同冬的死氣沉沉，春喚大地第一聲時，它就醒了。解凍的河水散去了冬的涼意，只留下了春的.絲絲暖意。小魚們睜開了朦朧睡眼，待裊裊晨霧褪去，它們就在水中你追我趕的嬉戲起來。哪個調皮鬼一擺尾，濺起了一串晶瑩的水花，給春的笑顏又添了一筆生機。
春水的動是孩子在玩鬧嬉戲，春水的靜則是一位少女的孤芳憐影。坐在岸邊，看那水中的倒影，任你心中有怎樣的的焦躁，都會像春風撫過心田，留下滿心平靜。你癡望那水，水變成了一塊勾人心魄的魔鏡，讓你平靜的心又無端蕩起一圈漣漪來。就是這樣令人捉摸不透的靜，令你想一探究竟，卻又怕驚擾了這份如夢似幻的美麗，怕驚擾了這份靜，只好悻悻收手，繼續沉浸在這春水之中。
調皮如頑童的春水，安靜如少女的春水，哪個是真實的你？我凝視你，你沉默依舊。絲絲小雨打破你的偽裝，偽裝下，春小姐正俏皮的對我眨眼睛。
六年級:林璟
六年級作文 篇7
幾天前，媽媽從杭州帶回了一只小巧的黑貓，聽媽媽說，這只貓的貓爸爸和媽媽到外面找吃的去了，只留下小貓在工廠里，但那時候，媽媽工廠卻又不巧的休息半個星期，這下可好，工廠的門緊閉著，窗戶是反鎖的，貓媽媽進不去，只好傷心在門口等候，可過了許久還沒有見人來開門，只好傷心的離去了。于是，這只小貓咪就成為了我們工廠的一個“棄嬰”可有沒有人愿意收養它，于是，幾經周折，小貓來到了他的新家——我們家！
這只貓剛剛到我們的家，就被我們全家的目光給吸引了。這只貓既不像路邊的野貓一般調皮搗蛋，也不像寵物貓一樣見人就歡天喜地，主人不見了就大吵大鬧，恰恰相反，它就如一位亭亭玉立的少女一般，端坐在沙發上，注視著窗外的景象。
這只貓全身烏黑，沒有一點兒的雜質，好像每天都在用心梳理自己的毛發似的：它的毛長長的，軟軟的，摸上去十分舒服，它的尾巴也是又長又細的，好像一根被秀滿黑貓的皮鞭子，別提的多帥了呢！這是，這只貓突然聞到了什么，走向了廚房，這時，老媽才恍然大悟：“呀，我差點兒忘了，這只貓咪還沒有吃過東西呢！”我才沒有興趣去“批評”趕忙搶先一步跑到廚房，拿出一條魚，放到碗中遞給了貓咪，這貓也是聰明，竟然盤坐在地上，看著我，好像在敬禮，過了一會兒，才埋頭吃了起來。雖然沒有什么特別的'儀式，但我想，從這一刻開始，它就是我們家中的一員了！
有了這一只小貓之后，我們家中增添了許許多多的樂趣，令我跟新奇的是，這只貓竟然還有著藝術的天賦呢！
一次擦，我再家里面花花，好不容易才把人物畫好，可在我面前的確實一個更加棘手的問題“背景”，正當我一籌莫展之際，小貓不知從哪兒跑了出來，一腳踩在了梅花色的盤子里，在圖上亂踩一通，這下子我可囧了——這可是我的辛苦的勞動成果呀！我連忙把她趕了出去，想靜下心來改畫，可是不看不知道，一看嚇一跳！原來在畫上面，多了幾個活靈活現的小梅花！多應景呀，等著幅畫干了，別說有多漂亮了。
我們家的這一只可愛的小貓還會看電視呢！每每到了晚上，她總是會特別的興奮，為什么？——因為它可以看到她那期盼已久的電視！而且，她和我一樣，對于電視節目還非常的挑剔呢！有一次，我打開電視機，電視上出現了“人與自然”的畫面，小貓一下跳到了沙發上，對著電視聚精會神的看了起來，那架勢，好像是以為在考場奮筆疾書的考生呢！可如果我一把電視換到別的節目，她可就不樂意了呢——她跳到我的腿邊，拼命摩挲著我的腿，好像在祈求我把節目換回去，可一旦我換回了節目，她又立馬跳到了沙發上，看了起來。
今天，小貓有一點兒的反常——她不再喜歡看電視了，而是整天趴在沙發上，不吃，也不喝，好像是生病了。晚上，當天氣冷時，她越發是感到不安，在被窩里動來動去，爸爸頂著風雨為小貓去看病，可也無力回天了。
她只在我們家呆了六天，卻已經是我們家的重要的一份子了，我在樓下挖了一個坑，旁邊是一片竹林，竹林與六天前的一樣，還是那么茂盛。
小貓，慢走！
六年級作文 篇8
大家都說90后有個性，活潑開朗，享受生活……確實沒錯。而我卻是一個90后的“另類”。我懂得感恩，我知道回報，我還能夠沉著冷靜的對待問題。尤其值得我驕傲的一件事——我幫爸爸戒賭。
在不久以前，爸爸媽媽從茂縣回來，回到久別的家鄉，爸爸越來越“猖狂”，竟敢違背媽媽的旨意，不是喝的醉醺醺地回家，就是去替萬喜良修長城——打麻將。我和媽媽十分著急，媽媽還以“分居”，給爸爸下了命令，再這樣下去，這個家就“解體”了。這下我可著急，決定不能再讓爸爸這樣下去了。我傷了999個腦細胞，才想到了幾條“妙計”。
妙計之一：好言相勸。
我和媽媽整天勸他，什么打麻將傷身體，有人賭得妻離子散，還有人賭得負債累累……但爸爸也不是省油的燈，他采用“聽而不聞”來反擊。第一次失敗。
妙計二：控制出行
第二次我有了經驗，聯合媽媽來攻擊。我先按兵不動，等到他要出門，就拿出作業，說：“爸，這題怎么做……那題呢？”不管會不會都拿出來問他，然后是媽媽，一會兒讓爸爸把洗衣機的.衣服涼了，一會兒又讓爸爸把什么東西送到住在我家樓上的外公家。等這一切做完了，已經很晚了，爸爸只好“停工”。開始他還上當，可是不久爸爸便識破我的“詭計”，就找理由要出去。哎，又失敗了。
妙計三：移花接木
我讓媽媽買了一盤棋，整天纏著他教我下，我學會之后就常常要和他下，他知道這又是我的花招，就把我往外公那推，說：“讓外公和你下吧我有事。”哪知道外公竟非常“配合”地和我下起棋來，氣死我了，第三次失敗了。
妙計四：以牙還牙
看來不來狠招是不行了，于是我整天奔波于同學家，干什么呢？打游戲呀！爸爸知道了，狠狠地批評了我一頓：“小孩子酒指導打游戲，書不好好讀……”我聽了，正中下懷，理直氣壯地說：“你可以打，為什么我不行，爸爸什么時候停，我就什么時候停！”
爸爸沒法，只好“投降了”，“耶，成功了！”我歡呼起來。
怎么樣？我“另類吧”，由于我的沉著冷靜的處理問題，我家變成了歡樂、和諧的“王國”。