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四年級的作文300字(集合6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
我的文具盒很漂亮，并很實用，又很方便，我最喜歡我的文具盒。
我的文具盒是媽媽買給我的，它的形狀是長方形的，文具盒的長大約是10厘米，寬大約是8厘米，厚大約是5厘米。文具盒的顏色有紫色有黃色還有肉色。我的文具盒是用防水線做的。
我的文具盒的`中間有一副圖案，畫的有一個公主和7只蝴蝶，公主的眼睛水汪汪的黃色的頭發(fā)，藍色的衣服，還有一只蝴蝶紫色的，6只黃色的蝴蝶。開關(guān)是拉鏈，一拉就開了，在一拉就關(guān)上了。打開文具盒，有3層，第一層，住著橡皮，第二層，住著鉛筆和格尺，第三層，住著中性筆，真像一個大房間，雖然住在一個房間但是它們團結(jié)又和氣。記得有一次考試，我寫錯了我心想這可怎么辦，這可怎么辦，突然，在文具盒里傳來一個聲音，說，小主人，別擔心，我來幫你，說著就從我的文具盒里跳了出來，在我的試卷上滾了一圈，記得還有一次，在數(shù)學課上老師讓我們畫圖我畫的七扭八歪的，我去拿給老師看，老師生氣了，突然，從我的文具盒跳了出來，然后我畫的直直的，去拿給老師看，老師笑了，給我判了個大對號。我喜愛的文具盒，它是我學習的好幫手。
四年級的作文300字 篇2
我生活在一個溫暖的家庭。我有一個聰明的爸爸和一個賢慧的媽媽，他們都關(guān)心我，十分疼愛我。
小時候，記得有一天，媽媽告訴我晚上吃魚，我十分高興，因為我最愛吃魚了。終于該吃晚飯了，雖然媽媽正在做魚，但我已經(jīng)在椅子上坐不住了，跑到媽媽身邊去催促媽媽。魚終于做成了，當媽媽把魚端到桌上時，一股香噴噴的氣味迎面撲來。剛巧那天晚上爸爸不在，我想：幸虧爸爸不在，要不然我又和上次那樣吃得少。爸爸總是跟我搶魚吃！開始吃飯了，媽媽知道我喜歡吃魚，就夾了一大塊魚肉放到我碗里……沒過多長時間，半條魚就讓我吃完了，而媽媽還在吃那個魚頭。“媽媽，你為什么不吃魚肉呀？”我疑惑不解地問媽媽。媽媽卻說：“媽媽喜歡吃魚頭，你趕快吃吧，不快吃就涼了。”我又問：“可是魚頭沒有肉，一定不好吃吧？”媽媽沒有回答。只是微微一笑，直到晚飯吃完，媽媽也沒有吃幾口魚。
隨著年齡的增長，現(xiàn)在我終于知道了，媽媽吃魚頭是為了讓我多吃魚。媽媽這樣做是因為她愛我。
爸爸是個聰明的'人，爸爸跟我搶魚吃也不是他想多吃，而是他想讓我不要太自私，不能光想自己也要為他人著想，爸爸這樣做也是因為他愛我。
四年級的作文300字 篇3
“只有一枝梧葉，不知多少秋聲。”當?shù)谝黄馉N燦的樹葉飄落時秋天就來了，它帶來了蔚藍的天，涼爽的風，還有美麗的樹葉。
像扇子的銀杏葉，綠中帶黃，正面顏色比較深，反面顏色淺。銀杏葉的葉脈是葉片上的.粗細不等的脈絡。葉脈分為兩種：網(wǎng)狀脈和平行脈性，銀杏葉是平行脈。
像龍爪型的楓葉火紅火紅的，它是單葉，因為它是葉柄上長著一片樹葉。如果是兩片，那就是復葉，要看各種樹葉的葉柄上長著幾片樹葉是單葉還是復葉。
樹葉是樹進行光合作用的部位，具有治療保健作用。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒形的。一個完整的樹葉，包括以下三個部分，葉片，葉柄和托葉。
秋是五彩繽紛的，而裝點秋的綠葉更是絢麗多彩，在這美麗的季節(jié)里，不妨走進小樹林，去欣賞那令人陶醉的色彩。
四年級的作文300字 篇4
一天早晨，我享受著風的簇擁，走在彎彎的小路上，聽著小鳥在枝頭唱歌。一切是那么美好，那么寧靜。
我看見路邊有人在賣口香糖，我手一插口袋，正好有二塊五毛錢，剛好可以買。我哼著小曲，大搖大擺地朝攤位走去，大聲說道：“老板給我一包口香糖！”由于口袋有錢，所以我說話的'語氣有一點重，老板狠狠的瞪了我一眼，扔給我一塊口香糖，我不好意思的低下頭，把錢給他，老板語重心長地和我說：“小朋友，以后跟人說話要有禮貌，不管怎么樣，都不要大嗓門，知道了嗎？”我點點頭，拿著口香糖灰溜溜地跑了，只聽見老板在后面哈哈大笑的聲音。直到跑遠了，我才慢慢地停下來，開始吃口香糖，放進嘴里嚼，走一路吐一路，就這樣，一條小路上有許多黏糊糊的口香糖，我在公園玩了好長時間，不亦樂乎，讓我留戀往返。眼看就要到中午了，我才戀戀不舍地打道回府。路上，我看見一個環(huán)衛(wèi)工人拿著鏟子用力把凝固的口香糖鏟掉，我的臉由于困窘和羞愧紅地像猴屁股，我捂著臉急急忙忙地跑開了。
現(xiàn)在，一想到那天發(fā)生的事，我就非常后悔，后悔不應該讓環(huán)衛(wèi)工人在炎熱的太陽下鏟口香糖，后悔不應該跟老板大聲說話，后悔那天所有的過錯。
四年級的作文300字 篇5
陶老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，是她教會我什么是比喻句、擬人句、夸張排比句，還是她教會我如何把作文寫生動，如何開頭、結(jié)尾。是她教會了我們數(shù)不清的知識，我非常感謝她！
陶老師的頭發(fā)里有幾根白頭發(fā)，可能是平時操心過度了吧。她的鼻子不大，也不怎么小，嘴巴偏大，最有意思的是陶老師的眼睛，上課時，陶老師的'眼睛里閃爍著慈祥、善良和快樂，可是，在平時，她的眼睛里，我們看到了憂慮、嚴肅和疲憊。
平時她看上去只有二分精神，而上課時，她居然打起了十二分的精神來給我們上課。如果換做是我的話，肯定連六分的精神都跟不上。所以，我非常敬佩我的陶老師。
陶老師非常希望我上課時能發(fā)言，為了讓陶老師不再那么憂慮，我現(xiàn)在偶爾發(fā)言；陶老師也希望我能把字寫好，于是，我現(xiàn)在經(jīng)常注意要把字寫好。
陶老師而且還非常大方：有一次，我沒有帶紅領(lǐng)巾，被校園衛(wèi)士抓住了，給我們班級扣了分，如果是別的班主任，一定會像唐僧一樣嘮叨個半天，有些甚至還會體罰學生。可我萬萬沒想到的是：她對我說：“下次一定要記得帶紅領(lǐng)巾，別再被扣分了喲。”你看，我們的陶老師多大氣呀！
陶老師像一位園丁，培育著我們小花小草。
陶老師，我愛您！
四年級的作文300字 篇6
我是一個美麗的女孩，我有一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧的鼻子，再配上一個櫻桃似的小嘴巴，就組合成了獨一無二的我。
我是一個愛做夢，愛幻想的女孩。有時我坐在書桌旁，或躺在床上，任思緒飛。我幻想我插上了翅膀，和小鳥一樣飛翔，我飛到美國的'迪士尼樂園與白雪公主一起跳皮筋，和七個小矮人一起捉迷藏。我更想登上珠穆朗瑪峰頂去摘星星，去夠月亮，去和白云一起玩耍，去彩虹上蕩秋千，去探索太空奧秘。我還想游到海底，和魚兒一起游戲，和海星一起歌唱，和水母一起舞蹈，和勇者一起海底探險。我更想要飛到一個未來的世界，去開拓我的小天地，我要在那里舉行機器人選拔大賽，創(chuàng)造出新型的機器人為人類服務。
我還是一個愛運動的女孩，一有空就到操場上打羽毛球、跳繩、跑步、踢毽子。我最喜歡的運動是踢毽子，我每天都練，現(xiàn)在一分鐘能踢一百二十個啦。這個成績還不錯吧！
這就是我，一個多才多藝的女孩。