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三年級的作文300字精選5篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文300字 篇1
我有一個可愛的妹妹，她今年六歲多了，她的眼睛很大，有一張櫻桃小嘴，笑起來像一個小酒窩。我的妹妹很喜歡笑。只要你經常在她身邊，就能經常看到她的笑臉。比好媽媽給她買新衣服了，她高興的笑，爸爸帶她去游樂場了，她興奮地笑，爺爺給她買棉花糖了，她開心的笑……。
我的妹妹還很調皮。有一次，媽媽給他買了一個芭比娃娃，她愁沒有衣服給芭比娃娃穿，看見媽媽的那件衣服很合適，就用剪刀把它給剪了下來，媽媽知道后，巨生氣，可是，妹妹一說：“媽媽最好了”媽媽就立刻“雨轉天氣”。我的'妹妹還很霸道。那一次，媽媽給我們一人買了一袋餅干，妹妹卻嘟起嘴，把兩袋餅干都搶走了，媽媽對她說：“你不能這么霸道”那魅妹妹馬上回答：“我不知道什么是霸道，只知道餅干很好吃”。我們一聽立馬哈哈大笑。
這就是我的妹妹，我很喜歡她！
三年級的作文300字 篇2
一天深夜，文具盒里突然騷動起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領大，鋼筆夫人說：“我的本領最大，要是沒有我，主人就不能寫字了。”
膠帶哥哥說：“如果寫錯了，還不是我把它清理了嗎？”
魔筆弟弟說：“能消字啊！而且也不比你差！哼！
圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在涂過的地方寫字嗎？”
尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！”
鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”
橡皮姐姐說：“要是寫錯了，誰處理，還不是我？”
他們誰也不讓誰，互相爭執著、指責著，有的.甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。
這時小主人發話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了。”
霎時，爭吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。
三年級的作文300字 篇3
我張開嘴巴想要舔一舔雪花的味道，淘氣的雪花卻鉆進了我的鼻子里。我伸開雙手，雪花飄到了我的手上，還沒來得及看清它的.樣子，已經變成了小水滴雪紛紛揚揚地下了一夜。早晨，我推開門一看，門前的草坪蓋上了厚厚的白色棉被，汽車變成了奶油面包，路邊的小樹也戴上了棉帽。
我坐在媽媽的車上，一陣風吹來，好冷啊！我靠的媽媽更緊了。仰起頭漫天的雪花鋪天蓋地而來，落到了我的頭上、臉上、衣服上……我張開嘴巴想要舔一舔雪花的味道，淘氣的雪花卻鉆進了我的鼻子里。我伸開雙手，雪花飄到了我的手上，還沒來得及看清它的樣子，已經變成了小水滴。一些上學的孩子在雪中互相追逐、跳躍、嬉鬧著，開心極了！大家在享受著雪帶來的快樂！
媽媽說：“瑞雪兆豐年”農民伯伯一定會喜笑顏開。我卻盼望著能在這白色的世界里和小朋友們打一場雪仗。
三年級的作文300字 篇4
又到了周末，媽媽已經辛苦了一個星期，我想給媽媽一個驚喜。我早早的起來，我趁著媽媽還沒起床，悄悄地去廚房給媽媽做一頓早餐。
首先我拿起了一棵大白菜，摘下幾片菜葉，放在洗菜盆里洗，我仔仔細細的把每一片菜葉洗干凈。然后再倒水到鍋里，水煮開了，接著把白菜倒進鍋里煮，最后我把油鹽放進去，蓋上鍋蓋悶了一會兒，我拿出一瓶醬油往鍋里倒，心想：媽媽一定很喜歡吃這樣的味道。然后再把面條分開另一個鍋煮，煮一會兒，就輕輕地夾起面來，面條呼啦一下，調皮的面條又溜回鍋里去了，我使勁地把面加夾起來，可面條斷了，原來夾面也有門道呀！
一頓早餐總算做好了，我把早餐小心翼翼地端到桌上，請媽媽吃早餐，媽媽一起來就收到一個特大驚喜，媽媽別提有多么高興，笑著對我說：“小和長大了，會早早的起來做早餐了！”坐上餐桌后，媽媽看著桌上的兩碗面，說，：“看上去煮得不錯哦！”然后美美的品嘗著我煮的面條。臉上露出滿意的笑容，看了媽媽臉上滿意的笑容，我的`心里也是美滋滋的。
三年級的作文300字 篇5
我時常回眸自己成長的足跡，感受其中成長的滋味。
上小學的時候，我是多么高興，是多么驕傲。然而，時間過得飛快，我不知不覺已經上三年級。突然，一個爆炸性消息傳來：我們的語文老師陳老師轉到別的學校教課了。我驚慌失措，問題一個接一個地趕來向我“報告”：誰來教我們語文？誰來做我們的班主任？陳老師走后，由教數學的葉老師做班主任，一個姓王的老師來帶我們語文。
葉老師當班主任后，可沒有放松我們：快隊列比賽時，葉老師連數學課都不上了，辛辛苦苦地在操場上當我們的陪練。我們累得腰酸背痛，可葉老師卻沒有說過叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強，總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧？我們也忘記了疲勞，認真訓練，終于，一舉奪魁！好幾天，都沉浸在勝利的喜悅中。
王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好，我們班不少同學的.習作發布在教育網上，和伙伴交流，分享各自的快樂。王老師抓住我們喜歡看童話的特點，讓我們寫童話，慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來不喜歡寫作，可是自從王老師教過我們語文以后，我也有兩篇作文發到教育網了呢！我越來越喜歡王老師，漸漸忘記了她是我們的臨時語文老師。