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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-13 09:05:47 初二 我要投稿
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八年級(jí)作文精選10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文精選10篇

八年級(jí)作文 篇1

  春去冬來,有多少個(gè)美麗好的跡象在茫茫的點(diǎn)燃,那些青春的時(shí)光不時(shí)會(huì)匆匆離去。我們?cè)谀抢锔璩苍谀抢锟奁殡S那逝去的回憶錄,飄散在令人懷念的角落;在浩蕩的星空里,我尋找著殘碎的記憶,把最美好的茫茫星火捧在手心,腦海里不時(shí)的想起那清脆的笑聲。

  ——題記

  那些年你們和我一起過圣誕節(jié)的日子;那些年你們和我一起被老師罰站的日子;那些年你們和我一起談天說地的日子;那些年你們和我一起瘋南瘋北的日子。那個(gè)依稀的笑臉不時(shí)地在我的眼前游蕩,仿佛你們就快要在我的面消失。我會(huì)一把抓住你們,讓你們永遠(yuǎn)在我的身邊不離不棄。和你們的日子簡(jiǎn)直就是說來話長,彼此之間拋棄過哭過笑過傷心過悲痛過絕望過,但我們從來們有斷絕過分散過離開過。雖然我不在你們的身邊,但是我們的感情永遠(yuǎn)不朽。

  每當(dāng)下雨,便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲,仿佛是你們的嘆息聲,是你們的懷念。一個(gè)人走在回家的路上,那熟悉的建筑不時(shí)讓我回想起來我們那時(shí)的頑皮,我不尤得開始想起那光陰的故事。

  剛開學(xué)的后我們?cè)诮淌依镒x書,在上課時(shí)傳紙條,在課間打打鬧鬧,我們每天在校園里歡笑。無一處沒有我們。你們的傻傻的面孔和清晰的笑容在我的身邊周轉(zhuǎn),不知道的以為我們是瘋子,但是我們自嗨表現(xiàn)實(shí)在是無法形容。夏天里你們?cè)隗w育課上潑著水玩,那冰涼的水從衣服里透了進(jìn)去,但是心里是美滋滋的。打著濕漉漉的身體,嘴角的笑容掛得緊緊的。放學(xué)后我們背著那沉重的書包,腦子里的寬闊的跡象,帶給我們瘋狂的性格。在八廠后門嬉戲的.我們,手里抱著褲兜里揣著的吃的,邊走邊聊的我們開始談天說地。爬到那個(gè)高高的臺(tái)子上,為了上去,我們踩著彼此的后背。不怕重,不怕臟,就那樣頓頓上去了。我們總會(huì)大聲地喊著對(duì)方的名字,笑話彼此的缺點(diǎn),總會(huì)生氣、總會(huì)嫉妒,但不會(huì)在意,因?yàn)槲覀兊母星槭氰F打的,就算熔化成鐵水也要凝聚在一起。更可貴的是即使吵架了,我們也不會(huì)因?yàn)槊孀佣┏帧?/p>

  還記得嗎,我們?yōu)榱私o小常過生日,我和馨子開始排編節(jié)目。她買了一個(gè)口琴,我彈鋼琴。我們?yōu)榱瞬淮騺y學(xué)習(xí)的任務(wù),就提前在馨子她家練習(xí),我手舞足蹈不會(huì)安排,找到了《生日快樂》的譜子和貝多芬的《歡樂頌》。練習(xí)了很久都沒有成功,可是這點(diǎn)小事不會(huì)打垮我們,我們由于自身的努力帶動(dòng)了整個(gè)隊(duì)伍,吹奏和彈奏了《生日快樂》和《歡樂頌》。我們笑了,小常哭了。心里那暖暖滋味很是想念。

  我們的叛逆,現(xiàn)在的懂事。經(jīng)過一個(gè)暑假,我們彼此有的分開了,有的不上了。可是,我們的理想和學(xué)習(xí)是必不可少的,憧憬著未來的我們也許有一天會(huì)分散,流水它帶走光陰的故事改變了我們,就在那多愁善感而初次流淚的青春。

  有你們我相信我會(huì)過好每一天,我一定會(huì)多穿些衣服,不會(huì)凍感冒的,我從你們的身邊走了,走的那樣的悄無聲息,使你們都沒有反應(yīng)過來。可是我會(huì)好好的在這里過好每一天,不會(huì)讓你們失望的。如果你們要是晚上寫作業(yè)太累的話就在自習(xí)課上寫一點(diǎn),不要像我一樣有了黑眼圈,你們也要對(duì)自己好點(diǎn)啊!

  這些美麗的故事不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變,感情的變化而分離。在我的那個(gè)青春記憶錄里,那個(gè)寬敞的位置永遠(yuǎn)是你們的。

八年級(jí)作文 篇2

  它是誰?請(qǐng)閉上眼睛,與我一同遨游與另一個(gè)世界。它會(huì)是你內(nèi)心此刻,最最真實(shí)的寫照。

  我在現(xiàn)實(shí)中生活,卻獨(dú)行于幻想。我以面具示人,卻以最真實(shí)的面目面對(duì)自我,它,是我內(nèi)心真正的世界。與它一起度過周末,找回真實(shí)的自我,重拾勇氣與信心,從黑暗中找到象征希望的光亮。

  它是誰?是那些難以忘記刻骨銘心的美好記憶。在無數(shù)的記憶的旋渦中度過的周末,是件幸福卻也悲傷的事。小學(xué)六年的無數(shù)記憶碎片,就像一場(chǎng)精彩的演出,謝幕后,只殘留下短暫的掌聲,最后,那些精彩的瞬間終會(huì)被人遺忘。記憶通道的盡頭,只模糊的'看到最初的自己和那時(shí)幼稚的天真。記憶的夢(mèng)境被驚醒后,找回最初的自我,和最初的那份自信。

  它是誰?是表達(dá)不出的孤單與悲傷。那會(huì)是一個(gè)煎熬的周末,會(huì)很茫然,會(huì)迷失方向,會(huì)在某一瞬間忘記要做什么,會(huì)陷入一個(gè)深淵無法掙脫。但在呆滯的狀態(tài)中,會(huì)有一種潛能下意識(shí)的爆發(fā)。那對(duì)于我來說,無疑是件好事。

  它是誰?是獨(dú)屬于我一個(gè)人的時(shí)光。在清晨,倒一杯綠茶,捧一本喜歡的好書,坐在明媚的陽光下,品味作者的文學(xué)中的深意。在午后,敲打鍵盤,描繪出心中的世界,或美好,或悲傷,或深沉。寫出一篇篇屬于的文字,那會(huì)是一個(gè)溫暖的周末。

  它是誰?是一首歌或者一部電影。在MP5中一次又一次的循環(huán)播放。它可以是勵(lì)志的,也可能是激昂的,但它,一定是可以表達(dá)我內(nèi)心的。我想那一定是一個(gè)放松且愉快的周末。

  它是誰?我更愿意它會(huì)是一場(chǎng)旅途。不需要目的地,也不需要交通工具,只需要一部相機(jī),然后就沿著一條路走下去,用相機(jī)拍攝沿途的風(fēng)景與美好的瞬間。我不需要沿途的風(fēng)景如畫,只要它的過程讓我充滿期待與向往就夠了。比如,一片沙漠,也或許盡頭就是一片綠洲。就像生活中的坎坷一樣。

  它可以是任何事物,而那些,最后歸根結(jié)底,都是我所向往的世界。周末,在自己向往的世界里度過,那難道不是最美好的答案?

  現(xiàn)在,請(qǐng)打開你的心,在這個(gè)周末找回真正的自我,如何?人生本該如此。做自己想做的事,過自己想要的生活,何樂而不為呢?

  這個(gè)周末,與你的心聲,與你的內(nèi)心世界一同度過吧!歲月靜好,回首,一切美好!

  內(nèi)心的答案,即是你最初的美好。

八年級(jí)作文 篇3

  伴著縷縷炊煙,太陽拖著疲乏的身子與月亮換班后,悄悄的回家去了,隨后天空拉下了夜晚的幕布。

  晚飯后,總會(huì)沏上一杯清茶,關(guān)上臺(tái)燈,獨(dú)自坐在黑暗中仰望那凈如秋水的夜空。夜晚的美是無聲的,告別了白日喧鬧,給人帶來了一絲難得的寧靜。雖然霓虹燈將夜晚裝飾的絢麗、和諧、但在我眼中仍比不上那自然之美。即使月亮被云朵遮掩,但仍無法使它的清幽之美埋藏在深沉的黑暗中。播放機(jī)放著古老的樂曲,沒有任何樂器作為伴奏,只是單一的古箏奏樂,音調(diào)蕭瑟、憂傷,似一個(gè)喪夫少婦在向世人傾訴著哀愁。

  微風(fēng)拂過,窗前的風(fēng)鈴“叮叮”作響,優(yōu)柔之聲雖微不足道,但卻打破了夜寂靜的氛圍,空氣中彌漫著淡淡的茶香,這香氣將空氣中的污濁沖淡,輕輕閉目,回想那些不老的傳說,體會(huì)其中的那份神奇,那份美妙。

  此時(shí)此刻的我,已將所有的煩惱拋于腦后,不再去做什么選擇,不再去想明天會(huì)怎樣?只要好好的去享受現(xiàn)在為使不長的美好。

  十四歲的我已經(jīng)被分割的支離破碎,痛苦的在理想與現(xiàn)實(shí)這兩極中掙扎,一向追求自由的我,現(xiàn)也已隨波逐流的變的世俗起來,有的時(shí)候連自己都已不再認(rèn)識(shí)自己,似乎不知從什么時(shí)候開始用笑容掩飾一切,用一陳不變的'眼光去看世界,用一顆麻木的心去體會(huì)人生,可又有誰能感受到這笑容背后的辛酸,這眼光后的無奈,這顆心的悲哀呢?我的生活方式不再是我所想擁有的,我的世界也已變得混亂不堪,那充滿童稚的美麗愿望也在這條混濁的長河中被沖刷的面目全非,失去了本來的顏色。

  久而久之,忘記了從什么時(shí)候起,學(xué)會(huì)了適應(yīng),去接受現(xiàn)實(shí)的洗禮。但一向脆弱的我仍會(huì)將眼淚揮灑在夜里,發(fā)泄那已積于心中多時(shí)的壓抑,用淚水去代替復(fù)合劑去粘貼那被我親手撕碎的夢(mèng)想――雖然我知道它不可能復(fù)原了,可仍是執(zhí)著地粘啊,粘啊!

  夜去了,我的夢(mèng)醒了!

八年級(jí)作文 篇4

  在我童稚的心靈了,有一件事是讓我難以忘懷的。這也可以算是個(gè)小秘密,因?yàn)樗挥惺迨濉饗稹⒑蛺鄯稿e(cuò)誤的我知道。

  那年夏天,我興高采烈的來到了姑姑的家起玩電腦。玩了許久,覺的沒思,便搜索起了食物,看看有什么東西能讓我著個(gè)小饞貓飽飽口福。結(jié)果好吃的東西沒找到,到讓我看到了兩個(gè)精美的盒子。我環(huán)顧四周,總覺得我好像做了什么虧心事似的。我強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我打開這兩個(gè)盒子“哇,好漂亮的玉鐲子啊!這個(gè)粉里頭著一點(diǎn)白,真是人間極品啊!”我不禁感嘆道,“另一個(gè)綠里透著白,雖沒有前面面那個(gè)好看,可一是世間少有的東西。”說完,便小心翼翼地把它們倆放入那兩個(gè)精致的盒子里去了。

  姑姑和嬸嬸逛街回來了。我把嬸嬸拉入房間了。假裝眼睛一尖,發(fā)現(xiàn)那兩了精致的盒子,變問道:“嬸嬸,那兩個(gè)精致的盒子里裝了什么東西啊?能讓餓哦看看嗎?”邊說邊做出一副可憐像。嬸嬸見我這樣,沒辦法,就把那盒子拿過來說:“這是叔叔剛托人從緬甸帶來的兩個(gè)玉鐲子,你想看就看吧。”話剛說完,我就把那精致的盒子打開,說:“哇,好漂亮啊!”說完,就把它帶到嬸嬸手上,當(dāng)取下拉的`時(shí)候,“啪”的一聲,后面的后過可想而知:玉鐲子掉在,摔碎了。我,嬸嬸在一旁大笑,我問她為什么笑,她又不說。我對(duì)嬸嬸說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該把鐲子摔碎,可是人不可能有知道以后回發(fā)生什么事,你原諒我吧。”嬸嬸同意不把這件事告訴我的父母。這件事從此結(jié)束了。

  這件事現(xiàn)在還在我的心里留著,就像一個(gè)深深的烙印永遠(yuǎn)印在我的心里。

八年級(jí)作文 篇5

  一覺醒來,又是美好的一天。按照慣例,起床,穿衣服。咦?我的衣服呢?誒?我怎么不在家里,我拖著沉重的眼皮環(huán)視四周,咦?怎么都是隕石呢?我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)置身與太空中,并且可以呼吸。我看到了星河、太陽、地球……據(jù)說,火星上有生命體,但不能肯定。于是,我壯大了膽子“飛”上了火星……

  到了火星上,我才發(fā)現(xiàn),火星上的一切都那么美。還有會(huì)說話的外星人,雖然我不知道它們?cè)谡f什么。它們發(fā)現(xiàn)了我,以為我要攻打它們。可是,我的語言在這里是行不通的。我便用肢體語言來解釋我的來意,費(fèi)了九牛二虎之力,它們才明白了我的意思,并且知道我并不想傷害它們。它們很友好,好像把我看成上帝似的,又和我握手、吃飯、一起玩耍。就在興頭上的時(shí)候,忽然有一個(gè)酷似我媽媽的外星人居然用人類的語言對(duì)我說:“該起床了,兒子!”。我發(fā)現(xiàn),火星離我越來越遠(yuǎn)。又從火星“飛”到了家里面的床上。原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

  雖然已經(jīng)過去了。可是,我仍在念念不忘,何時(shí)航天人員才可以上火星上去,去探索火星上的.生命。如果真的有,希望它們和我昨天晚上做的夢(mèng)一樣,那么,希望它們可以記住我的模樣和來意,好讓我上去的時(shí)候不用解釋了。

  中國啊!咱們的航天技術(shù)何時(shí)才能到那種地步?現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí),長大做一個(gè)科學(xué)家,給航天事業(yè)做出大大的貢獻(xiàn),好讓所有的地球人都能親眼目睹火星。我還要發(fā)明許多又輕又薄的宇宙服,再制造出載人更多的火箭,一定可以讓所有的地球人都去過火星。和上面的生命體交朋友、做游戲……也可以把它們接到我們地球上來玩……

  但是,制造出那么多火箭,一定又費(fèi)時(shí)、費(fèi)力,更費(fèi)的是材料,制造一個(gè)火箭,鐵、燃料……到了宇宙中就丟掉了,根本就是浪費(fèi)。所以,我和別人齊心協(xié)力,一定要制造出一種消耗量小、材料少的火箭。或者用很多垃圾經(jīng)過化學(xué)變化成為火箭,并且耐用,不用扔掉任何一截。這樣的話,不只可以和火星人成為朋友,也可以和宇宙中各個(gè)角落的外星生物做朋友,見到的更多,知識(shí)更多。

  沒準(zhǔn)哪天,哪個(gè)星球的語言被印到書本上學(xué)習(xí),我們的語言也被別的星球?qū)W習(xí)。不過,還有可能有外星人來我們地球留學(xué),我們也有可能去外星留學(xué),再發(fā)明一些好多非常快的列車,軌道布遍宇宙各個(gè)角落,從地球到火星只要5分鐘。

  這些事情一時(shí)半會(huì)兒肯定是實(shí)現(xiàn)不了的。不過,我相信,1000年后的地球,不!哪怕是20xx年,一定可以實(shí)現(xiàn)的。

  我長大后,一定要為航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

八年級(jí)作文 篇6

  想起小時(shí)候看到這樣一篇文章說貓頭鷹這種動(dòng)物,是會(huì)吃母親肉的。母親養(yǎng)育了它們,撫養(yǎng)它們長大,傾其一生,連同自己最后的一身血肉。這就像老師一般。

  老師太辛苦了,她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一個(gè)保姆。班級(jí)衛(wèi)生不干凈,老師就自己一個(gè)人辛辛苦苦的掃著地,擦著窗。還要管著學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

  她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一名警察。每當(dāng)同學(xué)打架和罵人時(shí),老師就要去調(diào)查這所案件,到底是誰先挑起的,還要想盡各種各樣的辦法使他們和解。不使他們兩個(gè)以后成為仇人。

  她不僅是一個(gè)老師還是一名護(hù)士,每當(dāng)同學(xué)生病時(shí),她便要細(xì)心地照顧他,如果同學(xué)生病太嚴(yán)重,而家長又暫時(shí)聯(lián)系不上,老師就要想辦法調(diào)課然后送他去醫(yī)院看病,直到他爸媽的到來才回學(xué)校繼續(xù)上課。

  她不僅是一個(gè)老師還是一名能唱能跳的演員,面對(duì)上課不聽話的學(xué)生,老師只能忍住自己的脾氣,不能在所有的學(xué)生面前發(fā)火,還要面帶笑容的對(duì)不聽話的學(xué)生說認(rèn)真聽。即使一直在課堂上搗亂,老師還是必須冷靜下來去教育他,教育一次不行還要第二次,實(shí)在不行還有第四次,第五次

  老師就是這樣,無論如何心里都是想著學(xué)生的學(xué)習(xí),只希望通過自己的'努力讓學(xué)生懂得自己未來的路如果現(xiàn)在沒走好未來還想回頭就晚了。而我們卻一點(diǎn)都不明白老師的心意,照樣我行我素,從來都沒有想過老師該多么傷心。我們就是一頭貓頭鷹,吞噬老師的血淚成長,有時(shí)還要傷透老師的心。

  老師對(duì)不起,是我們不懂事,我們會(huì)努力改正,讓你為我們而自豪。

八年級(jí)作文 篇7

  暑假,我跟爸爸媽媽弟弟一起去泰國大皇宮游玩,那里有三座宮殿,一個(gè)寺廟。我介紹幾個(gè)我喜歡的建筑吧!

  大皇宮包括一所建在皇宮里作為國王舉行宗教儀式的佛寺---玉佛寺,都在1782年開始建造,總面積約21800平方米,環(huán)繞著爭(zhēng)做大皇宮的宮墻,長約1900米。曼谷節(jié)基皇朝第一世于1782年建,認(rèn)為鄭皇當(dāng)年湄南河西岸吞武里地區(qū)建造的皇宮并不理想,就決定將國都遷至湄南河?xùn)|岸(即今曼谷),并按照大皇宮藍(lán)圖建造新皇宮。其中的.“兜率殿”和“摩天宮殿群”列為大皇宮早期建造的宮殿。

  “兜率殿”是一座泰國傳統(tǒng)宮殿建筑。“DUSITHAL”是印度文,中國佛經(jīng)諸作”兜率陀“或“睹史多”,是欲界六天第四層天的天明,當(dāng)來下生的彌勒菩薩就住在兜率天內(nèi)院。本殿的平面是“十“字形,殿頂有四層重檐,中間有一個(gè)七層重檐的方形尖頂,尖頂?shù)南旅嬗小苯锍狲B捕龍像“。殿里有一個(gè)第一世皇時(shí)代制造的御床。”兜率殿“主要是作為國王,王后,太后等人舉行喪禮的地方,其他重要的店里,如國王等級(jí)紀(jì)念日等也在本殿舉行。

  聽了我的介紹你覺得這兩個(gè)宮殿吸引人嗎?

八年級(jí)作文 篇8

  有一句至理名言叫做“只要功夫深,鐵杵磨成針”,不知激勵(lì)了多少?zèng)]有自信的人,我就是其中之一。

  我小時(shí)候讀書時(shí),不知道什么是成才,整天就知道玩。最后把學(xué)業(yè)都荒廢了,成績一落千丈,過后我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)信心都沒有了,喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的最后一點(diǎn)渴望。

  后來,我們學(xué)了一課叫《第八課》。讀完這篇課文后,我感慨萬千,覺得自己太輕率了,遇到點(diǎn)小挫折,就放棄學(xué)業(yè),實(shí)在太可惜了,這篇課文大概內(nèi)容講的是這樣一個(gè)故事:一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領(lǐng)的部隊(duì),英勇地抗擊外國侵略軍,可是一連打了七次仗,蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的情況下,他無意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

  忽然,一陣大風(fēng)吹來,絲斷了,網(wǎng)破了。蜘蛛重心扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng),又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷,斷了結(jié),一連結(jié)了七次,都沒結(jié)成。可蜘蛛并不灰心,照樣從頭干起,這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。王子見此情景,受到啟發(fā),從而振作精神,經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗,終于趕跑了侵略軍,取得了最后的勝利。

  這篇課文讓我明白了一個(gè)道理:人只要有信心,無論做什么事情,只要堅(jiān)持下去,終會(huì)有成功的一天。自從讀了這篇課文后,我始終認(rèn)真學(xué)習(xí),整天泡在書的的`海洋中。經(jīng)過一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn),我的刻苦努力換來了成績的大幅提高。于是,我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。值得一提的是,上個(gè)學(xué)期期末考試中,我獲得了前所未有的好成績,老師告訴我,我的成績進(jìn)入了班級(jí)前五名,我那時(shí)正是無比激動(dòng)。現(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心,做任何事情都不感到難了,爸爸媽媽也經(jīng)常夸我,說我懂事了,知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

  自信是夏日里的清風(fēng),給我?guī)頉鏊蛔孕攀嵌绽锏年柟猓瑴嘏业男奶铩W孕拍芙o人力量,所以無論遇到多么大的困難,我們都要對(duì)自己有信心,才會(huì)克服各種困難,獲得成功。

  時(shí)間無難事,只怕有心人。我相信自己只要不斷努力,一定會(huì)成功的。現(xiàn)在的我,對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。

八年級(jí)作文 篇9

  窗外的建筑物飛快地跑向了車尾,而前面卻是百花齊放百鳥爭(zhēng)鳴的農(nóng)村,嘰嘰喳喳的麻雀也在歡迎我似的。

  朦朧的記憶中展現(xiàn)出一幅幅畫面:第一次來到這里還是在二年級(jí)時(shí),在這里,我度過了我在童年中最美好的時(shí)光。當(dāng)年從大上海遠(yuǎn)赴巫山的鄉(xiāng)村,出了見見親人,還為了體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。“城里的小孩兒太過嬌氣。”,這句話在我的身上應(yīng)驗(yàn)了,當(dāng)時(shí)的我根本適應(yīng)不了這種生活,沒過幾天,我就嚷嚷著要回上海,思念著那里的游樂場(chǎng)、海洋館、馬戲團(tuán)……好在,這里有一位姐姐陪著我,才使我沒有那么無聊。那時(shí),她已在讀初三,我卻才是二年級(jí),她在我的眼里就是一位大姐姐。她的頭發(fā)很長,扎著一頭再普遍不過的馬尾,她的臉也很圓,活似一張大餅!我便常常取笑她:“你是要被我吃掉才好哩!”她也會(huì)跟著我哈哈大笑起來。她那深邃的'雙眼里經(jīng)常透射出學(xué)霸般的求知目光,不過她也確實(shí)是一個(gè)學(xué)霸,在班上可以名列前茅的。她那高挺的鼻梁上散發(fā)著一種獨(dú)特的美女氣質(zhì)。這樣下來,干脆叫她“美女學(xué)霸”好啦!在那里,美女學(xué)霸天天帶我去感受鄉(xiāng)村生活。

  時(shí)而來到花團(tuán)錦簇的地方替我編一個(gè)花環(huán);時(shí)而來到田野,一起種種小菜;時(shí)而來到坡上摘幾個(gè)番茄或是板栗……那段時(shí)光是我童年中最快樂的日子,夫復(fù)何求啊!時(shí)光是短暫的,到了后來我得要回去的時(shí)候,竟然戀戀不舍起來……“到了。”那是司機(jī)的聲音,我悠閑地走到車下,望著這久違的鄉(xiāng)村,又懷念起了巫山城。

八年級(jí)作文 篇10

  春風(fēng)柔柔,陽光像是最最醇美的奶茶,甜甜的,摻著絲絲的涼意。它躍過高大的灰色樓房,穿過樹枝的幽綠的陰影,靜靜地落在茵茵的綠草上。

  此時(shí)的操場(chǎng)就如一幅經(jīng)典的油畫,紅色的塑膠跑道正像畫筆抵住畫板時(shí)劃過的一條渾厚色彩;綠色的草坪就如畫筆掠過畫板時(shí)留下的一團(tuán)歡快歌謠。

  操場(chǎng)靜悄悄的,只有幾小群人三五成群地散在它的懷抱。我挽著陳雨凡的手,踮著腳,慢慢地走著,生怕打破這份久違的寧靜。

  瞥了一眼懸在高樓上的太陽:太陽朦朦朧朧的,似乎被披上了真絲外套,慵懶地發(fā)出淡淡的光。它又像哪吒腳底的風(fēng)火輪,陽剛、火烈,充滿了激情。

  我右手臂灣里夾著一本小說本,手心里攥著一枝藍(lán)鉛筆,背對(duì)著陽光,穩(wěn)穩(wěn)地坐下。

  攤開小說本,陽光立刻從頁與頁的縫隙鉆了進(jìn)去,撐滿了整個(gè)頁面,露出暖暖的淡黃色,像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,撲在了上面。

  “啊——哦——”我張開雙臂,挺著腰,打了個(gè)哈欠。淺淺的淚光匍匐在了我的眼眶上,四周的一切都變得影影綽綽,閃著金色的光。

  我摸了摸自己的后背,覺得似乎有一個(gè)人乘我不注意的'時(shí)候撓著我的后背,癢癢的,暖暖的,軟軟的,像——一塊——海綿。這時(shí),陳雨凡轉(zhuǎn)守頭來,朝我笑笑,輕輕地說:“這陽光照在身上可真舒服啊!”

  對(duì)!陽光!原來是陽光!除了陽光,還有什么能讓人那么的愜意,那么地享受呢?

  我深吸了一口氣,緊握著筆,思緒漸漸融入了文字里。

  草地上,映著我和陳雨凡的影子。兩個(gè)人,各自端詳著自己的本子,各自握著自己的筆,各自寫著自己的幻想。兩枝筆,晃得很快,似乎跟上了陽光的節(jié)奏,竟有些晃眼。自動(dòng)鉛筆的影子映在綠色的草地上,細(xì)細(xì)長長的,婀娜地?fù)u曳著,如詩、如畫、如歌、如謠——只要鉛筆走到哪里,而后輕輕地一抹,奇異的文字就輕盈地躍了上去,像一個(gè)活潑的小精靈。陳雨凡微斜著頭,嘴角向下撇著,低低的馬尾垂在胸前,在衣服上掃來掃去。她盯著自己的本子,像在觀賞一個(gè)高雅的藝術(shù)品,又像在打量著一個(gè)初來乍到的新生命。

  “寫好了!”我“砰”地一聲合上了本子,直接躺倒在了草地上,突然覺得后背撫上了一層涼意——不知何時(shí),我已經(jīng)坐在陰影里。陽光在我的鞋尖旁,微微沾“濕”了我的鞋尖。抬起眼皮,看見頭上的太陽正在向西隱退,熠熠的光輝也正在減弱下去,慢慢帶走了耀眼的金光。

  午后,悠閑自在,無拘無束,正如一杯溫?zé)岬哪滩瑁錆M了無限的幻想……

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