四年級(jí)的作文

[經(jīng)典]四年級(jí)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我坐著時(shí)光機(jī)，來(lái)到未來(lái)。這里的科技真先進(jìn)，先來(lái)參觀一下這里的教室吧。

　　這里的教室，有的長(zhǎng)了翅膀，有的是個(gè)大潛艇，有的高的像一座高樓，有的小的像一只毛毛蟲(chóng)，功能也不一樣。但是，每個(gè)教室里都沒(méi)有書包。只要按一下桌子側(cè)面的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熒光屏，在上面用自動(dòng)筆寫一下老師的名字，老師就會(huì)在上面講課而且質(zhì)量也很高。不僅如此，每個(gè)同學(xué)的熒光屏?xí)�根�?jù)這個(gè)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)情況來(lái)布置每天的家庭作業(yè)。而桌子和椅子也會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)一個(gè)合適的高度。每個(gè)學(xué)生從一年級(jí)到六年級(jí)都要用這一套固定的'桌椅，所以每個(gè)同學(xué)都要愛(ài)護(hù)自己的桌椅喲！每過(guò)一段時(shí)間，桌椅也會(huì)自己給同學(xué)換位置。這么厲害的教室我好喜歡呀，好想來(lái)這里上學(xué)呀！

　　正當(dāng)我還沉浸在開(kāi)心的“上學(xué)夢(mèng)”中的時(shí)候，“叮鈴鈴……”一陣美妙的聲音告訴我要上學(xué)了。原來(lái)是做夢(mèng)呀！不過(guò)想想那么好的教室，沒(méi)有體會(huì)到多可惜呀！但是，我堅(jiān)信如果我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定能設(shè)計(jì)出這么好的教室。讓我們一起努力吧！

四年級(jí)的作文 篇2

　　父親的愛(ài)深情而寬廣，像太陽(yáng)一樣溫暖，像山一樣堅(jiān)定。給人以依靠。父愛(ài)總是那樣不動(dòng)聲色，我的爸爸并不像媽媽那樣親切的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)：“我愛(ài)你，孩子。”而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)他那如山般堅(jiān)定的愛(ài)。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午，我像往常一樣跟著爸爸去商店買衣服，本來(lái)是陪爸爸選購(gòu)合適而美觀的衣服。到了商店，琳瑯滿目的衣物讓人眼花繚亂，爸爸從不進(jìn)去，只是站在玻璃櫥窗外瞄一眼，便走向下一家店。經(jīng)過(guò)一家兒童商店時(shí)，粉紅色帶花邊的公主裙，映入我的眼簾。穿上這條裙子我一定能變成漂亮的小公主，我美美地笑道。爸爸注意到我的表情，拉著我走進(jìn)去，向服務(wù)員詢問(wèn)起來(lái)，我連忙跑過(guò)去，摸了又摸，這是我夢(mèng)寐以求的`公主裙。可我一看吊牌上的價(jià)格，真嚇一跳，這么貴？要三百多？

　　爸爸盯著衣服看了一會(huì)，目光時(shí)不時(shí)地望向我，爸爸便掏出錢包，用粗糙的手指數(shù)著錢，交給服務(wù)員。盡管家里的裙子已填滿了我的衣柜，我知道爸爸這樣做，是對(duì)我深深的愛(ài)，他為我買衣服是想讓我開(kāi)心，而我卻沒(méi)有一次讓他開(kāi)心過(guò)。想到這里，我不覺(jué)愧疚地低下了頭。

　　在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要好好表現(xiàn)，讓他不再為我操心和失望，要讓他以我為驕傲，自豪地跟別人說(shuō)：“我有一個(gè)好女兒。”

　　父親的愛(ài)就這樣深遠(yuǎn)、偉大，愿為自己的兒女付出一切，那怕再艱辛，總是把最好的給我。爸爸，有您真好！

四年級(jí)的作文 篇3

　　“放飛夢(mèng)想，唱響未來(lái)”幾個(gè)大字為我們開(kāi)辟了一片放飛夢(mèng)想的平臺(tái)。12歲的最后一次歡慶六一，便是童年的最后一次歡慶六一。”放飛夢(mèng)想，唱響未來(lái)“新的主題，寫完了腦海中兒童書的最后一個(gè)篇章。

　　新的開(kāi)始，老的回憶。每當(dāng)看見(jiàn)六一兒童節(jié)幾個(gè)大字，便會(huì)想起六一的最后一次狂歡。千篇一律的開(kāi)場(chǎng)白，熱鬧的場(chǎng)面，美麗的少女穿著藍(lán)色的長(zhǎng)裙走上舞臺(tái)，及腰的長(zhǎng)發(fā)，靈動(dòng)的眼睛，美麗的舞姿。當(dāng)音樂(lè)嘎然而止時(shí)，我還沉浸在其中。回憶起臺(tái)上少女美麗的容貌時(shí)，想起了這么美麗的容貌是誰(shuí)給了我們，誰(shuí)給了我們生命，誰(shuí)無(wú)時(shí)無(wú)刻為我們操心。這其中便有一個(gè)手語(yǔ)是歌頌偉大母愛(ài)的――《游子吟》時(shí)我到現(xiàn)在都記憶猶新。

　　《晏子使楚》隨著演出的娓娓道來(lái)，出場(chǎng)了一個(gè)身穿身穿黃袍的楚王和一群隨從，接著是接著是身穿紫袍身材矮小的晏子走上臺(tái)。接著仗勢(shì)欺人的楚王和身材矮小的`晏子展開(kāi)了激烈的語(yǔ)言斗爭(zhēng)，楚王欺負(fù)晏子身材矮小讓他從城門邊的狗洞鉆進(jìn)去，燕子卻回答道：“如果你認(rèn)為楚國(guó)是個(gè)狗國(guó)，我就從這狗洞鉆進(jìn)去。隨著演員退場(chǎng)謝了幕，下面我們這些小觀眾為五年級(jí)的同學(xué)鼓起了掌。除此之外還有許多有意思的節(jié)目像小品《吹牛》，《顛倒詞》等，美麗的舞蹈《bangbnagbang》，《青春修煉手冊(cè)》，《你是我的眼》等更有趣的是還有輪滑表演。

　　隨這最后一次六一的結(jié)束，也宣告著我們要告別童年，成為一名青少年，再見(jiàn)了我親愛(ài)的童年，再見(jiàn)了我親愛(ài)的母校。

四年級(jí)的作文 篇4

　　她，一個(gè)二次元美少女，一個(gè)英語(yǔ)界的學(xué)霸，一個(gè)帶著魅力的小仙女。她長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，兩顆眼珠明亮而美麗，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她的鼻子尖尖的，神似動(dòng)漫人物初音未來(lái)的鼻子，嘴巴則像《未聞花名》中面碼的。她的雙腿又細(xì)又長(zhǎng)，走起路來(lái)非常有氣質(zhì)。她就是我的好朋友——李柯慧。她任何一處都超有魅力，簡(jiǎn)直就是一個(gè)從漫畫里走出來(lái)的人。

　　四年級(jí)時(shí)的我們，都流行唱花澤香菜卜、鹿乃的歌，李柯慧對(duì)日文歌可是信手拈來(lái)。那年的“六一”兒童節(jié)要每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，也可以和自己的伙伴一起表演。我和李柯慧不約而同地找到彼此，我們倆一致決定兒童節(jié)上一起合唱一首日文歌。那時(shí)天真的我根本不懂什么是流行音樂(lè)，無(wú)非是唱唱兒歌，念念唐詩(shī)，李柯慧堅(jiān)信她能把我教會(huì)，這讓我更有信心了。“六點(diǎn)半？”“好呀！”李柯慧和我約好時(shí)間，晚上準(zhǔn)時(shí)視頻通話。“唱《六兆年と一夜物語(yǔ)》怎么樣呢？”“只要你教我，我什么都答應(yīng)你。”從那天起我們形影不離，一有空就在一起唱歌，在她事無(wú)巨細(xì)地指導(dǎo)下，我從“音癡”到會(huì)念羅馬音，再?gòu)臅?huì)念羅馬音到能連貫唱曲子。我真佩服有這樣一個(gè)精通各種歌曲的伙伴呢！“六一”那天，我們倆的歌聲在教室里回蕩， 殷老師也夸我們唱得好呢。

　　李柯慧和我曾是半個(gè)學(xué)期的同桌。“陸砸（她對(duì)我的'昵稱），有不會(huì)的題嗎？”“陸砸，今晚一起唱歌嗎？”“陸砸，要嘗嘗我的巧克力嗎？”有這樣一個(gè)關(guān)心

　　我，幫助我的同桌，我每天臉上都洋溢著幸福的微笑。下課了，我們一起討論英語(yǔ)題目，一起跳《》，一起看課外書……我學(xué)習(xí)她運(yùn)動(dòng)會(huì)上堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她學(xué)習(xí)我上課認(rèn)真聽(tīng)講的態(tài)度，彼此在不斷進(jìn)步。可以說(shuō)，除了家人外，和我最親的就是朋友。世界上最能讓人感到快樂(lè)的就是友情。

　　李柯慧——我的好朋友，希望我們做三生三世的好朋友喔！

四年級(jí)的作文 篇5

　　大家都有敬佩的一個(gè)人，而我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)小女孩，她住在我家樓下，她的親人常常叫她：新新。

　　星期日，我在樓下玩滑板，新新也在樓下玩，她看我玩的非常開(kāi)心，就跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：姐姐，這個(gè)滑板真有意思，你也教教我玩吧。我果斷拒絕，說(shuō)：不行，你還太小，玩這個(gè)會(huì)受傷的。她用哀求的眼神看著我，說(shuō)：好姐姐，你就教教我吧，我不怕疼的，求你了。這個(gè).......那，那好吧。我可受不了她，況且，我的`心又不是鐵做的，只得答應(yīng)了。太好了，姐姐你太棒了，我就知道你會(huì)答應(yīng)的！她高興地又蹦又跳。訓(xùn)練開(kāi)始了，我給她帶上安全帽，護(hù)膝和護(hù)肘，她要求我先扶著她走，然后再慢慢放開(kāi)，可我每次一放開(kāi)她，她就摔倒了。這樣一次又一次，一回又一回，每次都是這樣。但她很堅(jiān)強(qiáng)，每次摔倒了，磕破了，也不哭，不氣餒，依然頑強(qiáng)的繼續(xù)練習(xí)。直到她媽媽叫她回家吃飯，她才戀戀不舍得回家。

　　就這樣，我每天放學(xué)回家寫完作業(yè)都和她一起練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，僅僅過(guò)了兩個(gè)星期，她就能行都自如，跟小燕子一樣快，有時(shí)滑的比我還好呢！我也露出了欣慰的笑容。

　　這就是我敬佩的一個(gè)人，一個(gè)五六歲的小女孩，雖然她人小，但志不小哦！