初一作文

初一作文9篇[優]

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初一作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初一作文 篇1

　　雖然寒冷的冬天已經過去了，但這天氣依然寒冷。我在公園里跑步，那不時吹來的寒風，讓我不禁打了個寒顫。跑著跑著，我被那石頭縫下的一絲綠色給吸引住了，我停下了腳步，向那塊石頭走去，走近一看，我驚訝極了，這個被風吹得東倒西歪的綠色的東西，竟是一苗小草。

　　我真佩服小草那頑強的生命力，和它不屈向上的高尚精神。在這種極度惡劣的環境下，它都能夠茁壯地成長，由于小草知道，只有鉆出這塊大石頭，才會得到陽光和雨露的恩惠。小草的這種求生的欲望，讓我徹底的明白了，只要堅持，不管有多么平凡，都是那么的引人注目。小草沒有花兒那么美麗，沒有花兒那么迷人的芳香，但沒有小草，也襯托不出花兒的美麗。終于，小草沖破冰封的大地，自豪地站在那里，向人們大聲地宣告著：最溫暖、美好的春天馬上要來了！

　　在我們的'生活中，有許多好像小草一樣的人，辛勤教學的老師、忠于職守的警察叔叔……其中，我想到了吃苦耐勞的清潔工，不管是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，他們總是會到馬路上打掃。清潔工叔叔阿姨們用辛勤的勞動給我們換來了一個美麗的世界，讓我們的世界充滿了陽光。

　　小草的一生，從來都不會轟轟烈烈，但它們卻非常偉大，如果人生也能夠好像這樣的話，我寧愿做一苗默默無聞的小草。

初一作文 篇2

　　我有一個漂亮的文具盒住著三姐妹，老大叫鉛筆。老二叫橡皮。老三叫尺子，他們可不像別人家的姐妹們那樣團結友愛，互相幫助。就是整天吵來吵去。

　　有一天，他們又吵了起來，他們在爭論誰的功勞最大。尺子說：“我的功勞最大，我能畫出直線也能測量長度。”橡皮不服氣的說：“你要是畫錯了還是要找我的啊。”鉛筆，見他們在吵著，覺得自己才是功勞大，就說：“如果你們要是沒有我，還能派上用場嗎？尺子，你要是沒有我怎么畫直線呀？橡皮，要是我不寫錯字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語，吵個沒完，誰也說服不了誰。

　　文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了，生氣的`說：“你們吵什么吵呀，整天吵個不停，都不知道自己要做什么事了。要知道你們是文具用品，發揮你們長處，并且要告訴孩子們要好好學習。”

　　經過文具盒公公的勸說，三姐妹再也不吵了，他們齊心協力，互相幫助。

初一作文 篇3

　　我喜歡藍天，也喜歡夜空。但我今天要說的，不是普通的天。

　　我熱愛寫作，喜歡聽筆尖觸碰稿紙所發出的“沙沙”的摩擦聲，寫作時，我就好像有了自己的那片天。可以自由自在的發揮，寫出自己所想象的一切。一切美好的事物，或是悲歡離合。寫完之后可以自己品讀，那種自豪感在讀別人寫的書時，是體會不到的。

　　我熱愛鋼琴，聽著神奇的音符所組成的美妙樂章，自己也不禁會被打動，享受著音樂的美妙。指尖輕輕觸碰琴鍵，仿佛世界只剩下我一個人，仿佛，有了自己的那一片藍天。被動聽的音樂所打動，它已經成了我生命中的一部分。

　　我還喜歡舞蹈，跳舞時，和彈鋼琴的感覺是一樣的。美妙的，像踩在了潔白的云朵上，變成了鳥兒，可以無拘無束的，自由自在的翱翔在屬于自己的，那片天空上。跟著音樂邁動舞步，在自己的那片天上，可以拋棄所有的煩惱……

　　我的.愛好十分廣泛，我也喜歡畫畫。喜歡看著優美的線條誕生在自己的筆下，在繪畫的世界里，我也可以找到，自己的那片天。可以輕輕的畫出自己所希望的所有，看到的，想到的事物在畫紙上產生，心中是驚喜而又自豪的。

　　俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”我愛讀書，讀好書。從古道今，從科幻到童話。我讀書如飲食，一天不讀就不舒服。從書中，我可以看到另一個世界，或是丑惡的，或是美好的。書就是我的另一個老師，指引著我正確的方向。

　　說了這么多，不知是升華了主題，還是讓它更加復雜化了。好像已經不是自己的那片天，而是幾片天。不過，正是因為我的生活中有了那幾片天空，才有了無限的樂趣，它使我的生活充滿陽光與美好！

初一作文 篇4

　　放假了，卻沒有預想中高興。

　　晚上，在房間開著一小盞臺燈，把原來昏暗的房間漸漸照亮。從書柜里抽出那本厚厚的同學錄，一張一張地翻著看著。房間了，很靜，靜得只剩下紙與紙之間摩擦的聲音。看著同學錄上清晰的筆跡，搞笑的，傷感的留言，笑了，笑著笑著，哭了...... 拿起話筒，想打一個電話給好友，本來已經背得熟透了的號碼，這是卻又無從下手，話筒里傳來嘟嘟聲只是一遍又一遍地回想，便掛了...... 打開窗戶，天已經暗下來了，沒有月亮也沒有星星。憶起，一年前，也正是這個時候。我和同學騎著腳踏車，正準備上補習班呢！嬉笑打鬧聲連成一遍，在腦海里回響......突然，記起很久沒有過河西了，那個滿是回憶的地方。

　　于是，匆匆地出了門，乘上車，乘上風，過去了。

　　漫步在河西老城區的街道上，心情復雜。望著遠處的街燈，還是記憶中所熟悉的街燈。那么暖......走著走著，走到了我的小學，猶豫著是否該上去看看，又怕像瀟所說的那樣，怕會勾起太多太多的美好回憶從而引發無限傷感，可是腳步卻好像比思維快一步。幡然醒悟，卻已經走到了校警室門前。依稀還能感覺到，那時候跟校警拉關系而準我們出去買東西時的雀躍。

　　走著走著，想上教室去看一看，而門卻是鎖著的，上不去。只能在操場上仰望那間曾經寫著六班永存的'教室，伸出手，想去觸摸那殘余的痕跡。那間載滿著歡樂的教室，那間讓我們刻骨銘心的教室。那里灑滿著我們的歡笑與汗水。仿佛我又看見了同學們燦爛的笑臉，那銀鈴般的笑聲依舊在耳邊回蕩......那個團結向上的六班又在眼前重現......

　　在現在這個還算陌生的中學校園里，偶爾還會看見三兩個熟悉的身影，按耐住仿惶不安的緊張心情，走上去，打了個照面，相互打了聲招呼，心隨之暖了起來！心早已雀躍起來：感謝上帝，她還記得我！并肩走著，閑聊幾句，對方眼神閃躲，無心再敘。看似談笑風生，卻早已云淡風輕。

　　走出那個牽動我心弦的小學，走向厚街小巷，那里總是那么的熱鬧。吆喝聲，各種風味小吃的香味依舊，看似未變，卻變了許多。我在變，周圍的人也都在變，時間也變了，回不去了，再也回不去了......靜靜地一個人走著，唯有自知冷暖。

　　驀然回首，人物事非早以模糊......

初一作文 篇5

　　“哇，我的天哪!媽媽，媽媽，快，快，快幫我投票!”我飛奔到媽媽面前，大叫道。

　　嘿，“十佳小記者”評選開始了!第一環節是進行投票，從全市一百多名小記者當中，投票選出前二十九名小記者進行現場決賽，從中評選出十名“全市十佳小記者”!

　　我點開手機給自己，還給祁山小學的其他四位小記者投了一票。啊哈，沒過5分鐘，就二十多票了，但是前十名都超過四十票了!媽媽也趕緊叫家人、同學、同事幫忙投票和拉票。我時不時就打開手機，看看自己多少票了。終于功夫不負有心人，經過六天的投票，我以第5名的成績順利進入決賽。

　　接下來就是現場pk了，我為此做了精心的準備。

　　比賽的前一天晚上，我興奮得睡不著覺，東想想西想想：我會不會被評為“十佳小記者”呢，評上后“十佳小記者”的兩日游會不會很爽呢……第二天，我起了個大早。來到了屯溪新華書店，好多人呀!但我一點也不緊張，我抽簽抽到了16號。加油!加油!加油!我心里默念。

　　決賽分才藝和演講兩個環節。有的選手現場書法和繪畫，有的唱歌，有的跳舞，有的朗誦，還有英語秀。我和4號選手一起表演的是相聲《吹牛》，把評委們都逗笑了!

　　才藝過后，就是演講了。前面的選手一個比一個講得好，到我演講時，我不禁打了個寒戰，緊張起來。但我努力控制好情緒，做了個深呼吸，自信滿滿地走上批/臺：“尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家好!我今天演講的`題目是《小小記者讓我成長》……”我鎮定自若地向評委講述我當小記者三年來的學習和收獲。下臺時，我看見評委老師給了我一個微笑，頓時，所有的緊張都飄到了九霄云外。當我正陶醉在評委老師的鼓勵中時，我的分數出來了：113.96分。哦耶，這樣的成績可以排名第5呢，驚喜，驚喜!嘻嘻，好開心!

　　之后的選手沒一個能超過我，我終于如愿以償地評上了全市“十佳小記者”啦!還獲得了兩張購書卷，六百元呢!羨慕吧?

　　我是“十佳小記者”啦，這真是一個天大的驚喜!

初一作文 篇6

　　這會兒，我務必做的事就是喂鳥，一只花紋斑斕，我卻叫不上名來的鳥，這鳥和我有很深的感情，因為這鳥是爺爺四年前買回來的。每每當我喂它的時候，心理就有一中說不出的酸楚。

　　是爺爺，爺爺兩年前去逝了。

　　爺爺臨走的時候，因為上學的緣故我沒能與他見上最后一面，當這件事傳入我的耳朵時，就如噩耗一般，我還記得爺爺最后一次與我單獨相處——

　　那天晚上，我生病了，發燒，還咳嗽，坐在書桌前，就直想睡覺，臉上也燒得如火球一般，難受極了，于是，我對爺爺說：“爺爺，今天我想早些睡覺，先不寫作業了吧！”我看爺爺沒有說什么，就爬上床了。因為生病，所以我很快就睡著了。我醒來的時候，看見爺爺坐在我床邊，原來是爺爺叫醒我的，爺爺說該寫作業了，我一聽心里就愁，人家都生病了，還要寫作業！我雖然勉強做到書桌前，卻遲遲不想提筆。爺爺說：“快寫吧，作業可不能落，剛才不已經休息過了嗎？”不知怎么的，我就是不想寫。爺爺火了，抓著我的衣領，把握從椅子上拉了起來。我突然被拖起來，感到很茫然，爺爺又把我推倒墻角，憤憤地說：“給我站在這兒，好好反思！”也許是我的腦子昏了，不知怎么的，我居然敢違抗爺爺，那也是我第一次違抗爺爺。我甩開他的手，徑直超前走，不理他。可是爺爺的動作很快，一下子把握拽到書桌前。我被嚇怕了，哇的哭出聲來，但爺爺毫不讓步，說：“就站在這兒寫！”爺爺強硬的把筆塞進我的手里，這下我哭的更兇了，眼淚“啪嗒啪嗒”地的.在本子上，爺爺又說：“掉什么眼淚，女孩掉眼淚沒個樣!”說完他就出去了，就留我一個人在房間里，房間里的寂靜讓我害怕，混合著哭聲，我硬著頭皮寫完了作業。

　　晚上11：00，我已經上床小睡一會了，睜開眼卻發現燈是開著的，偷偷瞧一眼，爺爺居然坐在燈下！他帶著花鏡，馱著背，右手里拿著一桿筆，左手不停的翻著字典，很仔細地在干什么，也許實在給我檢查作業吧，因為我看見他在我的作業本上圈點著。

　　我歪過頭去，眼睛濕潤了。

　　我不能想這件事，一想它我心里就難受，就能想起爺爺的一切，牙簽籠子里的這只鳥，它是很高興地啄我手心里的米粒兒，小紅嘴巴吃得“叭唧叭唧”的。

　　爺爺生前最愛鳥，買這只鳥的時候，他也同樣買了另外一只，爺爺對于這兩只鳥都很喜歡，甚至可以說是愛上了。每天定時喂食，逗他們，帶他們出去散心，都已成為他的習慣了，小時候我也喜歡它們，但又一次，我做了一身令我永遠也忘不了的錯事。

　　哪天我正在喂它，它吃得很高興，我看它如此快樂，就有想把他放出來，讓他在屋子里飛的念頭，于是，我檢查了一下門窗，嗯，都是關著的，我就慢慢地把小籠子的門打開，它一撲楞就飛出來了，拍打著翅膀，在屋子里亂串。突然，它閃電般的直沖窗戶，我還沒有反應過來，它早已飛向了天空，盤旋了幾圈，向遠方飛去。我被著一幕嚇呆了，怎么？剛剛窗戶不是關著的嗎？難道我沒查仔細，完了，現在我知道再后悔也來不及了。

　　我后來就將另一只鳥帶回南京養，因為我怕在老家沒了爺爺陪伴會寂寞，從此我就擔負起喂養它的義務。我千萬不能再把它給弄丟了，它可是爺爺生前唯一給我留下的東西啊！

　　當年，爺爺得知我把他心愛的鳥弄丟了，雖然他沒有責怪我，但從他的舉止，心情，讓我感到害怕，我總是處處躲著爺爺，不敢看他的眼睛。

　　現在望著柜子上的空籠子和深藍色的夜空，我知道：爺爺的鳥飛走了，永遠不會回來了！

初一作文 篇7

　　還沒等我落下話，同學們早已不耐煩了：“你到底沖不沖啊？”望著一個個雨中的背影，似無奈，似痛快，我說：“當然沖啊。”可我沖出去之后便有些后悔，沖出去三步全身就濕透了，只好狼狽得跑向附近的超市，沒想到哪兒也擠滿了人。

初一作文 篇8

　　“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　周六，我和奶奶，弟弟一起去“星河廣場”游玩。當走到滑冰時，我不由得眼睛一亮，旱冰場上的人們滑得真棒，個個身輕如燕，我暗暗下決心，我一定要學會滑旱冰，于是，我去售票處買票，進入場地。

　　穿上旱冰鞋，我有種要摔倒的感覺，站都站不穩，更別提滑了。我小心翼翼地扶著欄桿小學生作文，一步一步地走，我發現周圍人滑得十分快，便想松開欄桿試一次，可剛一抬腳就摔了個四腳朝天，于是我繼續試，可剛一站趕來就馬上摔倒了，我氣餒了，但想到我的口頭禪——我能行。我勇敢地站了起來。觀察其他人的'動作，模仿他們的動作，滑了起來，“真是功夫不負有心人。”我會滑了！我決心改進我的技術。我又一次嘗試，但一次次地失敗，一次次地摔倒。酷日當頭，我的衣服被汗水浸濕了，但我不氣餒，因為我堅信——我能行。

　　終于，我可以自由自在地滑旱冰了，我飛快地滑著，翩翩起舞，猶如一只小燕子輕輕地飛翔，猶如一位舞女展示自己的婀娜多姿，猶如一匹駿馬在輕快地奔馳。

　　無論做什么，學什么，都要堅信——我能行，那么你一定會成功。

初一作文 篇9

　　我的爺爺可聰明了，聽媽媽說他以前是一名高中語文教師。他不但能說會道，而且腦子里蘊含著無窮無盡的知識。每當我在生活和學習中遇到困難時，爺爺都有辦法解決。因此，我愛和爺爺在一起，經常是他的“跟屁蟲”。

　　爺爺今年六十歲了。身高一米七二！一雙大眼睛炯炯有神，可能用腦太多，頭發稀稀疏疏。眉毛又黑又濃顯得堅毅剛強，但他的臉上始終帶著微笑。

　　記得一次考試后，我把試卷給爺爺看，他看了作文后，意味深長地講了起來：“這篇作文雖然得了滿分，但只是開頭、結尾的議論抒情寫得好，中間的敘事寫得很一般……”爺爺就開始滔滔不絕地講了起來，我則像一個虔誠的小弟子虛心聽講。因為爺爺經常給我講作文的寫法，所以我的作文寫的越來越好，經常受到老師的表揚，而且考試時，我的作文大多是滿分。

　　還有一次，有一份小考的語文試卷， 一個填成語的題我不會做，爺爺教我把它們補充完整后，然后又津津有味的說了這些成語所包含的故事，我聽得浮想聯翩。因為爺爺經常給我講很多成語故事和歷史故事，我的語文水平也漸漸提高了。

　　有這樣一個爺爺真好！他引領我進入知識的.海洋，他常常帶我進入語文學習的世界，他不斷給我介紹中外名著小說，使我養成了愛看書的好習慣。

　　爺爺像一盞明燈，照亮著我學習知識的道路，爺爺像一只路標，指引著我學習的方向，爺爺像一位嚴師，輔導著我學習的進步。

　　我佩服、尊重、喜歡我的能說會道的爺爺。