二年級優秀作文

[通用]二年級優秀作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級優秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級優秀作文 篇1

　　暑假的一個下午，媽媽讓我睡午覺，而我躺在床上翻來覆去睡不著。這時，我眼睛一亮，看見了放在桌上的一本《童話王國》，于是，我立馬跳下床，迫不及待地翻開書來看。

　　看著看著，我就被書里面地內容牢牢吸引住了。我目不轉睛地看著，仿佛遨游在書的海洋，書的'世界。

　　漸漸的，一個小時，兩個小時，我一動不動地坐在椅子上，津津有味地品讀著這些生動有趣的故事。

　　也不知到了什么時候，媽媽已經把香甜可口的飯菜燒好了，連爸爸也回來了。天黑沉沉的，而我還不知疲倦地在看書。爸爸媽媽看見這一幕，高興地說：“我們家欣欣喜歡看書了，喜歡看書了!”

　　不過已是吃飯時間，媽媽就來叫我吃飯，可我整個人沉浸在精彩的故事情節里，媽媽說了什么我一句也沒聽到，媽媽搖了搖頭，走開了。過一會兒，爸爸走進了我安靜的房間，大聲地說：“乖女兒，再不出去吃飯，我們都要生氣了。”沒辦法，聽到這，我只好依依不舍地離開房間乖乖去吃飯了。

　　其實，我是一個不愛看書的人，從這次以后，我才愛上了看書，發現書籍是我最好的朋友，我再也離不開我的這些好朋友了。吃晚飯，我又一溜煙跑進房間去繼續我的“童話王國之旅”了。

二年級優秀作文 篇2

　　初看“抽屜原理”這幾個字，許多同學可能會發出疑問：“抽屜”有什么值得學的？其實，“抽屜原理”是一種思想，它主要研究物體數與抽屜數一種必然存在的關系，它的主要形式是將多于kn個物體放入n個抽屜里，總有一個抽屜里至少放了k+1個物體，也許你聽了這個仍有些不明白，那讓我們看一道題目：

　　1、將3支鉛筆放入兩個文具袋里，我們總能找到一個文具袋，這個文具袋里至少放了（）支鉛筆。

　　讓我們來枚舉一下：可以一個文具袋放1支，另一個放2支；一個文具袋放3支，另一個不放，這兩種情況中必然存在的現象是：總有一個文具袋里至少放了2支鉛筆。

　　如果這樣的題目可以枚舉，那下面這道呢？

　　2、將1001個蘋果放進50個抽屜里，總有一個抽屜里至少放了（）個蘋果。

　　這道題枚舉根本不行，可要另找辦法了，我們發現，當每個抽屜里分的蘋果越平均時，才能出現這種至少數，所以我們要用帶余除法讓蘋果分的盡量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先將每個抽屜中放20個蘋果，此時放了1000個蘋果，還剩一個，這一個蘋果不管怎樣放，都會出現一種情況：總有一個抽屜里至少放了20＋1＝21個蘋果。

　　上面的題目都是抽屜原理的一種表現形式，還有一種體現形式，這種題是用最不利原則解的'，我們來看看：

　　3、魚缸里有紅、黃、藍、白四種魚各10條，至少摸出幾條魚，才能保證有4條魚顏色相同？

　　最不利原則，從最壞情況考慮，假設先摸四條分別是紅、黃、藍、白四種魚各一條，然后再摸四條同第一次，又摸四條還同第一次，此時已有紅、黃、藍、白的魚各3條，再摸一條，不管摸到什么顏色的都能保證有4條魚顏色相同，這時摸了4×3＋1＝13條。

　　4、夏令營組織若干個同學去游覽A、B、C三個地方，規定某個同學至少去一個地方，且有8個同學去了完全相同的地方，這批同學至少有幾個？

　　同學們有7種選擇：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，這7種選擇構造成7個抽屜，給每個抽屜里放7個同學，這時再放一個便可，至少有7×7＋1＝50個同學。

　　總的來說，抽屜原理的題型不難，只需稍加思考，便可解決，愿每個同學都能掌握奇妙的抽屜原理！

二年級優秀作文 篇3

　　“我常常想，生命是什么呢？”作者這樣問道。也許你也會想，對啊，生命到底是什么呢，那么就請來讀一讀《生命，生命》這篇文章吧。她的作者是杏林子——一個身懷重病的女孩，她雖然只有小學學歷，卻寫下了80多部作品。“這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用她，也可以白白地糟塌她。”這是文章中的一句話。是啊，單單屬于我的，由我任意支配，我可以向雷鋒一樣做好人好事，也可以向愛迪生一樣做兩千項發明；反之，也可以去做違法的事。可是你摸摸良心看，做壞事你覺得對得起誰！

　　是不是白白來到這個世界上呢！也許作者——杏林子，和我想的一樣，所以她沒有辜負上帝送給她的生命，她竟然不服氣命運，與病魔頑強奮斗，磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，生活中無不展現出她對生命的'熱愛，對人生崇高理想的追求。老年人一大清早起來就出去鍛煉，在廣場上扭秧歌，這是為什么？因為他們熱愛生活。我們小學生好好讀書，學知識，學文化，長大成為國家的棟梁之才，把我們的國家、我們的家鄉建設得更加美好，我們的生命就是有意義的！

二年級優秀作文 篇4

　　今天我和媽媽去參加招聘會。

　　我們來到現場，那里已經是人來人往。男男女女、年老年少，他們在東瞧瞧，西瞧瞧，不時地走近單位去了解情況。單位的人也打量著應聘的人們。我們也趕緊去找自己的'位置，剛坐下我就在觀察人們的表情，找工作的人想找一個適合自己的工作，單位在盼望適合做自己工作的人來。我和媽媽等了一會兒，沒有一個人走近我們，我和媽媽吃了點東西，就在這時來了一個小伙子，媽媽把廠里的事情都說了一遍，媽媽也了解他的情況。接著又來了一個人，他們都滿意而歸。

　　到了十一點人漸漸的少了，有些人滿意而歸，有些人失望而歸。不過我們招到了兩個工人。

　　今天招聘很成功！

二年級優秀作文 篇5

　　禮物讓人開心、驚喜、歡喜。直到現在我已收到過200多件禮物了，但最讓我開心的是媽媽給我的禮物：母愛！那天也改變了我對從不關心我的母親的看法。那天晚上我在床上不停的打滾外婆拿了溫度計來量體溫來量。“呀39度發燒了啊！”外婆驚叫起來。她一時手急無措都冒出了冷汗，沒辦法只有打電話給加班的媽媽了。媽媽回來后已是半小時后，這期間我在不停的想：媽媽從不關心我她會不會不理我繼續工作呢？還是放下手頭的工作來陪我渡過這人上中的坎坷呢？在門口開了的那一刻我終于確定了。媽媽立刻背上我往醫院走去。媽媽本想叫輛車去可現在11點了都沒車了！只好走路去了。

　　一路上媽媽不停地滴出豆大的汗水，我在媽媽背上又體會到小時候媽媽帶我的感覺。不知不覺又冷又熱的我在媽媽中度的背上不知不覺的'睡了。第二天醒來時睜開的第一眼看到的是掛在架上的醫藥瓶、均速下滴的藥水和睡在身旁的媽媽。我不由得又開始抱怨了因為作為母親連兒子受病的一夜都沒挨過。后來媽媽去結賬，護士說：“小朋友，你媽媽真疼你在你身邊陪伴了一天一夜，自己都沒睡好”。什么？一天一夜？我竟然睡了一天一夜！看來我有錯該了媽媽了那會兒我不爭氣的眼淚又開始往下掉了。母愛和母親是我最好的禮物。上天給予了我媽媽而媽媽給予了我母愛。媽媽我喜歡你給我的這份獨特的禮物。

二年級優秀作文 篇6

　　嗨！我是動物小百科。今天，我給大家介紹三種珊瑚，名叫：柳珊瑚，鹿角珊瑚。

　　柳珊瑚被稱為海扇，研究發現，從柳珊瑚中可以發出柳珊瑚酸，這種酸有著強烈的生活性和心機毒性，是一種重要的天然海洋生物資源。

　　鹿角珊瑚看上去就像鹿角一樣，體形比較大的鹿角珊瑚叢如同濃密的.水下森林，為許多動物提供了棲身之處。

　　我的知道多吧。以后要和小百科我多多玩耍，多多學習，知道更多的知識。