五年級的作文

五年級的作文8篇[必備]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　活潑可愛的楊悅兒是我的小妹。她今年4歲，白白嫩嫩的'臉蛋兒上嵌著一雙宛如清泉的眼睛，顯得無比可愛。“馬尾辮”總在她頭上擺動。

　　“洋娃娃”(楊悅的小名兒)住在姥姥家，每當我回去時，我們總會像大人久后重逢時那樣，來一個深情的擁抱。

　　別看她小，玩起來，同齡的孩子，還真比不過她！

　　有一次，她和她的小哥哥一起玩。小哥哥拿著氣球吃力地爬上一人多高的衣柜，對“洋娃娃”說：“你能拿到氣球嗎？”“能！”她干脆的回答。說著，她立即爬上衣柜，一不小心，跌倒在了床上。可她不服氣，沒有哭，也沒有鬧，而是繼續(xù)爬。爬了又跌，跌了又爬。

　　小哥哥忍不住嘲笑她：“看你那樣，別指望爬上來了。哈哈……”“洋娃娃”皺了皺眉頭，喘著粗氣繼續(xù)爬，終于爬上去了。她抱著氣球，仿佛在向全世界宣布：我成功了！

　　你別看“洋娃娃”頑皮，她還是十分關心人呢﹗

　　有一回，姥姥生病了，她安慰姥姥：“媽媽說，生病的人要多睡覺，吃點兒藥打一針，就好了。”她那小大人的樣子，把姥姥逗笑了。

　　我的“洋娃娃”小妹，我愛你﹗

五年級的作文 篇2

　　1月21日下午，大江晚報小記者工作室在綠地繽紛城舉辦了一場別開生面的小記者集體生日會。

　　生日會共有100名小記者參加，其中有50名1月份過生日的小記者參加才藝表演和蛋糕制作等;30名小記者參加現(xiàn)場書法展示，為即將到來的春節(jié)寫春聯(lián);還有20名小記者跟著大記者一起進行現(xiàn)場新聞采訪活動。

　　活動開始了，首先由小記者工作室的總編輯王曉朋致詞，王總編告訴我們以后每個月都會為小記者們舉辦一場生日會，小記者工作室也將會舉辦更多有趣的活動，讓每個小記者都有機會參與，在玩耍中學習，在學習中成長。

　　接下來，書法展示活動開始了，擅長書法的小記者們提起毛筆，洋洋灑灑地寫了起來。現(xiàn)場還邀請了幾位蕪湖市知名書法家前來指導。其中蕪湖市書法家協(xié)會會長宋國慶告訴我們，他已經是第二次參加小記者活動了，舉辦這樣的活動可以讓小朋友們相互學習，相互幫助，還可以提高小朋友們的書寫藝術，非常有意義。他還不停地夸贊小記者們字寫得漂亮，很有潛力。

　　另一邊，才藝表演也正在如火如荼地進行中，現(xiàn)場節(jié)目形式多種多樣，有快板、古箏、唱歌、舞蹈等等，小記者們多才多藝，完美地表現(xiàn)，贏得了在場觀眾們一片又一片熱烈的掌聲。表演結束后，現(xiàn)場還進行了有趣的.親子活動，家長與孩子們的共同參與把氣氛推向了高潮。最后，小記者們在蛋糕師的指導下，進行蛋糕制作DIY，吃著自己親自動手制作的蛋糕，每位小朋友都充滿了幸福與快樂。

　　在場的所有小記者們都度過了一個愉快而又難忘的集體生日會，期待下個月的生日會早日到來。

五年級的作文 篇3

　　雨，漸漸停了，窗簾的縫隙隱隱約約透進幾絲月光來。推開窗一看，啊！烏云散了，葉子上晶瑩的殘滴映著皎潔的明月，好似金光閃爍，匯成了一幅清美的風景畫。

　　倚在窗前，，微微的覺得一絲涼意。輕輕轉過身來，忽然眼花繚亂，只覺得一陣眩暈。一剎那間，屋子里仿佛變得夢幻一般清澈。整個房間都映在月光里，一片幽輝。這粉色的小精靈，抱著夢的花兒，扇著輕薄的翅兒，向我微微的笑，是夢幻一般的笑容。“這笑容，仿佛在什么地方看見過，什么時候……”我不知不覺的，便坐在窗下想——靜靜地想。嚴閉的心幕慢慢地拉開了，閃出幾年前的一個映象——一條幽長的小道，小溪里的水閃耀著銀色的光芒，潺潺地流著。大大小小的樹，都籠在淡淡的夜色里。微笑的月兒，像弓兒似的掛在天邊。一邊走著，一邊如癡如醉地沐浴著柔柔的山風。這幽幽的山風，捧著夢的花兒，扇著透明的翅兒，向我微微的笑，是夢幻一般的.笑容。“這笑容，又仿佛在哪兒看見過似的！”我仍在想——靜靜地想。又現(xiàn)出一個重心幕來，涌出五年前的一個映象——光潔的藍天，像琢磨得很光滑的藍寶石，又像織得很精致的藍緞子。

　　安琪兒在天空游蕩，伴著云，悠閑極了。著柔軟的云，撒下夢的花兒，扇著美麗的翅兒，向我微微的笑，是夢幻一般的笑容。這夢幻的微笑，好似雪花一樣，飄飄揚揚……這時，心里明靜極了。如臨仙境，如歸夢里。眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融合在夢幻的世界里，看不分明……

五年級的作文 篇4

　　"叮鈴鈴"，媽呀，終于下課了。我的肚子好疼。平時上課都佷認真，但今天老師講的課我一點也沒有聽進去.

　　我坐在位置上，手捂著肚子，頭上直冒冷汗,臉上也是不舒服地一抽一抽地，好朋友們站在我身旁。最多也是安慰，肚子一陣一陣地疼，根本就不知是什么病肚子里一陣排山倒海，我的肚子!“呀”我發(fā)出一個撕心裂肺的聲音，肚子里好像有無數(shù)條小蟲子在啃咬每一個器官，我的.眼睛像磁鐵一樣吸附在一起，班上同學們都用奇怪的眼神看著我，我的身旁一會兒就聚滿了許多人。

　　“好了，大家都回位置準備下一課的課本吧!”我耳邊傳來一個聲音，我把頭往后一轉發(fā)現(xiàn)竟然是朱老師，我吃力的喊了聲“朱老師好。”朱老師走了過來，先坐在了我旁邊同學的椅子上，用她那溫柔的大手撫摸著我的背脊，對我說：“肚子疼，對嗎?”我透過朱老師的那鏡片，看到朱老師眼里充滿了母親的那種慈愛。我立馬搖搖頭，因為看到朱老師這樣關心我，我好像把現(xiàn)在的一切病痛給全部忘記了，勉強擠出一絲笑容。

　　說著朱老師站起來，把剛剛倒得一杯熱開水遞給我笑了笑說:“肚子疼喝熱開水好!”說完，還站在一旁注視我喝下一杯水。看著這杯水，心想“這水里有多大的愛呀!”

　　朱老師那樣的親切，又有母親的那種慈愛，可她卻沒陪我們度過最后的一年小學時光。但小小的一杯水，大大的感動!

五年級的作文 篇5

　　我的好老師，一個優(yōu)秀嚴格的好老師。她在我身邊，讓我覺得幸福、快樂。

　　李老師差不多一米六，卷發(fā)，圓臉，眼睛里含著熱情、真誠的目光。一笑起來，臉就聚成了一朵花。走起路時，挺胸抬頭，有點兒伯爵的味道。

　　李老師性格活潑開朗，喜歡幽默。跟她聊上幾句，你就會感覺心里的負擔不那么重了。

　　李老師對我們很溫和，從來沒打過同學。只是有一次，學校送來扣分條很多，老師才批評了我們幾句話，但是那時老師在火頭上，能不生氣嗎！再說了，我們這樣丟了老師的臉面，要我當老師，我也會這樣做。李老師對我們很好，有時會抽時間讓我們玩游戲。老師上課講課講得十分有趣，連那些學習不好的同學也聽得入迷。老師寫的字也相當好，特別是有力度、有勁兒。李老師寫的作文非常好，她教過的同學寫得作文都有她的.風格。真是有“其師必有其生”啊！

　　李老師布置的作業(yè)也很少。她對我們的生活方面很照顧。比如：放假時，她都會千叮嚀萬囑咐，提醒我們放假要注意安全，很為我們著想。

　　我的好老師，我非常感激你，感激你對我做的一切，我們想讓你一直教我們學習。

五年級的作文 篇6

　　世界上的感動有很多很多：人與人之間的感動、動物與動物之間的感動、人與動物之間的感動。在這里，講一個我與動物之間的感動……

　　可愛的小龍蝦 一天，我和爸爸去家鄉(xiāng)小河里游泳，我穿著泳衣下去了，我剛下去，就感到腳癢癢的，我下水一看，呀！一只小龍蝦在逗我呢！它舞動著毛茸茸的小腿，兩條龍須一下一下碰我的腳，我一下子捉住了它，那小家伙再也神氣不起來了，就把它帶回了家。

　　海底世界 回到家，我讓爸爸去買了一個大魚缸、一把海草、幾座假山和許多鵝卵石，我在大魚缸里灌入河水，再加上幾座假山，配上鵝卵石，對呀，還有那許許多多的海草，啊！真像一個美麗的海底世界呀！小龍蝦就在這里住下了。

　　新的居民 小龍蝦在海底世界里自由自在地游著，可是它太孤單了。我是看在眼里，記在心里呀，終于有一天，我下定了決心，要給小龍蝦買一個伙伴，就把自己所有的積蓄拿出來，到商店買了一條小金魚，也養(yǎng)在海底世界里，從此，小龍蝦也不再孤單了。

　　調皮的'“小弟弟” 自從有了小金魚以后，小金魚就像一個“小姐姐”一樣，一直讓著小龍蝦，吃魚食的時候小金魚總是等小龍蝦吃過以后再吃。有一次，小龍蝦趁著小金魚不注意時，用長長的龍須碰到了小金魚的尾巴一下，小金魚嚇得跳出了水面，而小龍蝦卻在那里偷笑。

　　死亡 突然有一天，死亡的黑手伸向那對可憐的“姐弟”。小龍蝦死去了，小金魚十分的傷心，在小龍蝦的尸體邊游來游去，看得出來它很不舍得小龍蝦，看到小金魚那樣的傷心；我用一個透明的小瓶子把小龍蝦放進去，放在魚缸邊，好讓小金魚看到它。

　　放生 小金魚每天都很傷心，連美味的魚食都不看一眼，終于有一天，我還是戀戀不舍的把小金魚放生了，在小河里，我看見小金魚向我吐了好幾個泡泡，我知道它是在謝我呢！過了一會兒，它向遠方游去……

　　老師說：“感動不一定是轟轟烈烈的大事，只要是心里為之一顫就是感動。”以前，我一直以為只有人與人之間才有感動，可現(xiàn)在，我明白了，大自然中的感動無處不在，只要我們細心觀察和思考，總有一天你會明白的。

五年級的作文 篇7

　　當我遇到煩惱，爸爸總在一旁為我開導，直到我的煩惱解決了，他才肯安穩(wěn)入睡。我的心被爸爸溫暖了。

　　當我一放學回到家，媽媽的第一句話總是：“回來了，累嗎?”在望望臺子上豐盛的食物和媽媽臉上那辛勤的汗水。我的心被媽媽溫暖了。

　　當我在學校里遇到不會做的題目時，老師就會在一旁為我悉心指導，直到難題我會做了，她才去幫助別的遇到困難的同學。我的心被老師溫暖了。

　　當我忘帶學習用品時，同學們總會及時地伸出援助之手，讓我免受了老師的一頓批。我的心被同學溫暖了。

　　當我因傷心而落淚時，一點點大的妹妹總是用她小小的'手擦去我臉上的淚水，并說：“姐姐不哭，姐姐不哭。”我的心被妹妹溫暖了。

　　當我坐公交車時嗎，車上被擠得水泄不通，但總會有一些陌生的大哥哥大姐姐給我讓座。我的心被他們溫暖了。

　　……

　　我感謝這些人，也正是因為這些人，才使我的心受到陽光般的溫暖。

五年級的作文 篇8

　　“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽，已白發(fā)鬢鬢……從我記事以來，你總是會用這首歌輕輕哄我入睡，耳邊流過你那溫和柔軟的音調，一向調皮的我像是中了魔法般變得乖巧，靜靜享受著音樂帶給我的舒適，進入夢鄉(xiāng)……

　　一陣風兒的時間，我長大了，當年那個整天跟你撒嬌、不聽話的小女孩如今已是一位大姑娘了，現(xiàn)如今的我，已不再是兒時那樣的幼稚無知，那首《媽媽的吻》也隨時間的流逝而消失。

　　隨著年齡的增長，我們母女在一起相處的時間越來越少，可你每次都會特別珍惜我們在一起的時光，對我噓寒問暖，你額前那幾根刺眼的白發(fā)深深地刺痛著我的心，眼眶不禁被淚水濕潤：媽媽，你受苦了！

　　還記得那年期末考試，成績還不錯的我直線下滑，我懷著一顆忐忑不安的心走進家門，默默地坐在沙發(fā)上靜候你的發(fā)落。良久，你輕輕走到我旁邊，說：“孩子，這次沒考好，沒關系，找找原因，咱下次再努力。”望著你那歷經滄桑的面孔，聽著你那和藹的話語，我再也控制不住，一頭扎進你的'懷里，淚水嘩然落下。

　　你是一座豐碑，指引著我前進的方向。

　　處于叛逆期的我沒少讓你生氣，受委屈，可你從不將你的苦傾訴于我，從不講你流淚的那一面展現(xiàn)在我的眼前。可是媽媽，我不再是小孩子了，我能讀懂你內心的傷痕與痛楚，就像你在無數(shù)個日夜里為我擦去眼角的淚花，聽我訴內心的痛苦一樣，這些，女兒，也可以做到。

　　你是一棵樹，給予我無限的綠蔭與生機。

　　人生難免潮起潮落，不管我在什么地方，無論在任何時候，發(fā)生了什么，我第一個想到的就是你，我最想依靠的就是你——我最愛的媽媽！