一年級作文

一年級作文合集(10篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　我有一位非常美麗、年輕的老師，猜猜她是誰？有水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、大大的嘴巴、靈敏的`耳朵，我們班如果有一個人嘰嘰喳喳都能聽到。她就是黃老師！

　　一次，我們第一次考試，我們專心致志地做題，忽然，鄒家睿把桌子一踢，把椅子一搖，如同山崩地裂，大地都快被震的搖晃了起來，我們專心致志的心已經飛了，我們好奇心又上來了，吵的吵，說話的說話。

　　在老師的指導下，鄒家睿變安靜了，我們也安靜了，教室了變的鴉雀無聲，老師用十分溫馨的笑望著我們，我們一下子感到了一絲溫柔，我抬起了頭，看著老師的微笑，這時老師的微笑永遠都銘記在我心里。

　　交卷了，那時，我還在想老師那溫馨的笑容，老師們都永遠刻在我心上！

一年級作文 篇2

　　大家都知道理想是什么吧？

　　我的理想是做一名出色的中國記者，讓我可以為更多的中國人服務。為實現我的理想，我要一定要好好學習，天天向上。同時，我也不會忘記孝敬父母。爸爸說大學里學習最好的人被稱為“學霸”，我想我一定會成為一名非常棒的.“學霸女神”。

　　從現在開始我要更加努力地學習，為早日實現我的理想而奮斗！

一年級作文 篇3

　　今天一大早，太陽公公從東山升了起來，照亮了天空和大地，和小動物們玩了一夜的小露珠飛上了天空，深睡了一夜的我也從甜甜夢香中醒來，我穿好衣褲之后就三步并作兩步地下了樓。來到樓下,媽媽就對我說：“今天天氣很好，我帶你去無錫玩，好嗎？”“好”我一蹦三尺高。

　　于是，我們就坐上了擁擠的公共汽車來到無錫，我就直奔南禪寺書城，“哇”書城里的書真多呀！

　　映入我的眼簾中的不是千百個書迷，而是那一本本世界名著。我也顧不上那么多了，連忙走進去。“哎呀”不進去還真不知道里面有多擠，我都快成夾心餅了。

　　我在書城里跑來跑去找自己要的書，我本以為在這么大的`書城里找本書很容易，誰知簡直是大海撈針-----找也找不到，或許是書城里的買書的人太多了賣光了；或許是我要的書進貨量太少了；還或許是今天我來晚了……真是八九不離十。

　　這時我很著急，甚至有點垂頭喪氣，可再急也不可能把書急出來呀，于是，我便開始想辦法，終于，我想出了一個辦法-----找、問法。

　　于是，我和媽媽邊問邊找，我們不知走了多少個店鋪，磨破了多少嘴皮子，我們的精神打動了上帝，終于在不知不覺中找到了我要的書：《我的大學》、《在人間》、《母親》……當我拿到這些書時，真是愛不釋手，如饑似渴。我不禁感嘆起來：“啊！付出總有回報。無論經歷多少次失敗，但終究會勝利！”

一年級作文 篇4

　　上學那天，一大早我來到高新一小一年級八班教室，看到了親愛的老師和聰明的同學，看到了講臺、柜子、電視機，還有我們學習的`桌子。

　　老師給我們講了安全知識、生活和學習常識，我們還上了數學課和體育課。

　　我終于成小學生了，我好高興好激動啊！

一年級作文 篇5

　　一雙炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭黃色的卷發，這就是我的語文老師“鄭老師”。

　　她的.字寫得可好了，像印出來的一樣。她對全班的字也很嚴格，只要有一個同學字寫得不好，她就讓那個同學把作業重寫一遍，相反，如果一個同學的字寫得非常好，她就會像把他(她)捧到天上似的大加夸獎，被夸獎的同學當然就會變成班上的“明星”啦。

　　她有一個特點，那就是神不知，鬼不覺。有一次，我們在考試，交完考卷后，卻發現黑板上多了幾行字，這時，鄭老師對我們說：“同學們，快抄作業。”同學們的眼神中充滿疑問，好像在說：“鄭老師，你是什么時候把作業寫上去的呢?”

　　她還有一個優點：有愛心。一次，一個同學抓到了一只青蛙，它的腿斷了，鄭老師面無表情：“把那只青蛙放到草叢里去。”我們知道，她一定很心疼那只受傷的青蛙吧。

　　她上課很嚴肅，一定要全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著她，誰要是做小動作，就會被她的秘密武器——“粉筆頭”襲擊，如果兩個同學在交頭接耳，她就會使出絕世神功——“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了這兩樣“法寶”，應該沒有人不服氣了吧。

　　我很慶幸，我有一個“特別”老師。

一年級作文 篇6

　　曾經在幼小的我心中，爸爸是無所不能的，我提出的所有問題，爸爸都能給我一個滿意的回答。我遇到什么困難，闖了什么禍，老爸也能幫我迎刃而解。長大了，我發現爸爸其實也有不好的地方，他抽煙，他喝酒。可是卻用自己一個人的力量，撐起了這個家的半邊天，他從不抱怨，他只是默默地付出著。爸爸，有你真好。

　　媽媽總是善解人意，爸爸經常在外面忙碌，媽媽陪在我身邊的時候其實很多。遇到煩心事時，第一個想找的傾訴對象便是媽媽，她總會耐心地聽我發完牢騷，然后安慰我，給我講道理。我慢慢成熟的.時候，不再習慣于向別人敞開自己的心扉，把許多話留在心里。媽媽也沒有多問什么，但在我享受可口的飯菜時，在我接過媽媽熱的牛奶時，我知道媽媽一直在我身邊。媽媽，有你真好。

　　在學校有一幫關系很好的同學，他們沒有爸媽那么體貼，甚至他們會和我吵架，和我動手。但是，我不會忘記，在籃球場上時，他們會放棄自己進球的機會把球傳給我。在我不開心的時候，他們會湊在我身邊，一個接一個地說那些不怎么好笑的笑話。在我有困難的時候，他們會自告奮勇地沖過來幫忙。同學，有你真好。

　　那些和我僅有一面之緣的人，我并不知道他的名字，可在我尷尬、無助的時候悄悄地出現，然后又悄悄地離開。嘿，有你真好。

　　一路上陪伴我的人們，謝謝你們，有你們，真好。

一年級作文 篇7

　　我的奶奶，是個年近古稀的老人。額頭上有幾道深深的皺紋，眼角有幾縷魚尾紋，還有那飽經風霜的臉。就是這樣普通的臉，卻有著不普通的性格。

　　一天晚上，爺爺下棋回來了，奶奶對爺爺說：“今天有一個叫……叫，余…余…余什么來著？”說完，走到電話旁邊，拿來一本小本子，打開看來一眼，說：“哦，叫余有波。”我心里十分奇怪：奶奶不識字，怎么會寫字呢？我打開本子一看，發現里面一個字也沒有，只有一幅圖。我問奶奶：“這是什么意思啊？”奶奶和藹的`說：“這不就是一條魚抱著一團波浪嗎？魚抱波浪不就是余有波嗎？”我心里想：奶奶造的“象形文字”真是神奇啊！我又往后翻了一頁，看到了一只長了長長的胡子的羊，于是，我問奶奶：“這又是什么啊？”奶奶說：“長了胡子的就是老楊，沒長胡子的就是小楊。”奶奶說完，我就開心的笑了，因為奶奶實在是太有趣了！

　　這就是我的奶奶，一個不識字卻會造字的奶奶。你是不是很羨慕我你？

一年級作文 篇8

　　早晨起來吃了飯，我去找小尋玩。然后我們玩完了我就回家了。

　　剛到家的時候，還覺得不無聊，但是過了一會，就覺得無聊了。他去游泳了，我一直等到晚上他還是沒回家，我求助了上帝，他還是沒回家。我覺得無聊極了。我媽媽不許我打電話，她把這句話記得能牢死了。阿姨又沒說不許打電話問他們幾點回來，只是說不能玩著打電話。可是我媽媽就是不讓。我遺憾極了。

　　我本來想跟尋強叔叔說小尋回來的.時候給我爸打個電話，而且叔叔也說讓我給小尋打電話，反正等明天你愛打不打，反正我必須和小尋玩。我覺得小尋就在院子里，但是我沒找到。我非常想下樓找他。四天以后我就上一年級，小尋上二年級，玩的機會就少了，再見，晚安！

一年級作文 篇9

　　大雪下了整整一天,房子、樹木、汽車、田野……到處都是白茫茫的一片。

　　下午,我和弟弟撐著雨傘,在雪中打雪仗。

　　我雙手撐著雨傘,頭伸在外面,像哨兵一樣觀察敵情.弟弟捏著一團雪球重重地向我砸來,雪球正好砸到了雨傘上,聽見"啪"的一聲，于是我也捏起雪球,迅速反擊.但是,到了最后,我們還是不分勝負。我們滿頭、滿背、滿腿大汗地回到家里休息去了。

　　真希望雪越積越厚,因為這樣我們就能每天打雪仗了……

一年級作文 篇10

　　有一天媽媽給我洗澡。小腳說：“好舒服呀！”小腿說：“好爽快呀！我的.身子馬上變白變干凈了。”這時候水黑乎乎了。水氣呼呼說：“都是你這個臭腳把我弄臟了。”小腳說：“對不起。”小水說：快走開，不然我不客氣了。小腳說我不能走，不然主人就把你倒掉了。”小水說：“你臭死了，快走。”小腳說：“水就是來洗東西的，如果我們不用你，你就沒用了。”這時水想明白了，說：“是呀，你說得對。”

　　于是水、腳、腿都成了好朋友，一起唱歌跳舞快樂的玩起來了。