六年級作文【經典8篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
沒有小夜曲的恬暢，沒有交響樂的歡躍，只是細細地、洋洋灑灑地從天空中垂落。涼意中摻著無私，濕潤中含著熱情，溫馨中當著柔情。這就是秋雨，我曾仔細的觀察過它。
雨，是一種有聲似無聲的東西，它在人們心中奏成一曲優(yōu)美的歌，最具秋之魅力的溫柔的雨聲！仿佛是那遙遠的星星甜柔的細語，又似綠葉鑲紅瓣的美麗！
雨落在水坑里，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹梢上，像給樹枝梳理著長長的頭發(fā)；雨落在大地里，卷起一片土，土地好像綻出了一個個小酒窩……雨漸漸地大了起來，他來自天際，在那好瀚無邊的天上好像有無數(shù)的'蠶繭，地上似乎又有無數(shù)只雙手在忙碌地抽絲。那雨也奇怪，竟抽之不完，斂之不盡。雨是純潔的，因為天上沒有邪惡，沒有污點，一切都是那么美好。雨，伴著清爽、素雅和迷蒙來到人間。
雨越下越大，仿佛拋棄了原先的纏綿，它變得更堅定了。那柔軟的柳樹也迎著風雨擺動著自己柔嫩的身軀。聽著嘩嘩的雨聲，我的眼前出現(xiàn)了嘩啦啦的小溪，彎曲的河流，一瀉千里的大江，波濤澎湃的大海。遠處的房屋與街道在秋雨的沖洗之下，顯得更美麗。雨依舊下著，傳來了古戰(zhàn)場的聲音，車輪聲、嗎嘶聲、兵器撞擊聲、吶喊聲、戰(zhàn)鼓聲，交織一片……
秋雨是那樣的無私，這就是秋雨，風情萬種的秋雨！
六年級作文 篇2
這是一個水的民族，一年一度最隆重的節(jié)日——潑水節(jié)，這個節(jié)日來源著一個神話故事。
遠古時，有個天神捧麻點達拉乍法術高明，神通廣大，殘害人間百姓，為所欲為，但人們都沒有辦法來戰(zhàn)勝他。他的7個美麗善良的女兒看到父親胡作非為，就決定大義滅親，為百姓除害造福。她們想盡辦法，終于探聽到父親的生死秘決：刀砍、火燒、箭射什么都不怕，只怕用自己的頭發(fā)勒脖子。一天，在父親熟睡時，7位姑娘悄悄拔下父親的一根頭發(fā)做成“弓賽宰”（心弦弓）對準父親的脖子，只見父親的脖子突然斷了。可是頭顱一落地就燃起了邪火，滾到哪里燒到哪里。一位姑娘急得趕快拾起頭顱抱在懷中。頭顱一離開地面，火就熄了。為了不讓邪火給百姓帶來災害，7位姑娘就一直輪流抱著父親的頭顱。每到輪換時，6位姑娘就用清水潑在抱頭顱的姑娘身上，以沖洗掉血污惡臭。
那次我和親戚朋友去了西雙版納，領略那傣族的風情。那里避暑成癮，百年的大樹矗立在房屋周圍，山清水秀，傣家的'竹樓就于中間，趴在窗戶上，一切美麗的景色盡收眼底，可以看到初升的太陽，聽到清脆的鳥叫，嗅到花泥土雨露的味道。傣族這個地方還有許多好吃的水果，隨便你走進那一家，年輕的姑娘就會和你打招呼熱情的招待你。桌上擺著五彩繽紛的水果，你可以隨便的大吃大喝。當?shù)氐摹鞍傧愎保珴甚r亮，美味可口，吃了你一定會垂涎三尺。
在潑水節(jié)那天，人們起得很早，不管是什么人，都穿上新衣，臉上綻放著笑容，每個人的手里端著一盆清水，喜氣洋洋，大家統(tǒng)一聚在一塊，互相潑水，潑出去的不僅僅是水，是祝福，是快樂，是每個人摯誠的心。這個節(jié)日一般持續(xù)3到7天，這是關于水的盛會，既然是水，那肯定排出不了賽龍舟了，在這天人么都在岸邊邊駐足觀看，龍舟手們頭上綁著紅布，個個躍躍欲試，他們手上的青筋暴出來，隨著一聲口令，選手們劈濤斬浪，勇往直前。潑水節(jié)，人們都很快樂！
這就是傣族，他們熱情，爽朗。有獨特的思維。那里是瓜果之鄉(xiāng)，盛產各種水果，他們更是當之無愧的“民族之花
六年級作文 篇3
看著我第一次的素描考級證書，我不禁想起了那聲笑聲，不禁笑了起來。
我第一次考級是在四年級的時候，我在家無聊地涂來涂去，媽媽看見了我的紙和筆，腦子突然跳出一個念頭，就對我說：“你要不要去素描考級。”我抬起頭，驚訝地說道：“考幾級？”媽媽想了一想：“考個六級差不多吧。”我的心臟都快跳出來了，六級按我現(xiàn)在的功底，不可能考的出來，我本來想拒絕的，但后來認為可以試一試只好先答應下來。
兩天后，我媽對我說：“考級六級的報名表我都已經填好了，今天下午我們去少兒藝校那里考級。”“今天就去？”我的心跳又一次跳得飛快，然后打開電視，心想好好享受這最后的時刻吧！幾個小時就這么飛快地過去，我不停地祈禱著：“一定要考好，一定要考好……”上了車，我媽就不停地鼓勵著我：“別緊張。”慢慢地我不那么緊張了。
我進了考場，一排排素描板映入眼簾，我緊張了不少，我坐下來拿起筆，“刷刷刷”地畫了起來，我的那張異常簡單，我心里得到了安慰，媽媽也在窗外不停地鼓勵著我，就像媽媽說的.一樣，幾下就畫完了這張紙，對比了一下，簡直一模一樣。我輕松了很多，時間一到出了考場，心跳的頻率也慢慢地減速了。
拿到了證書后，我知道考級通過了，媽媽和爸爸都笑了，我也笑了，我的心里似乎有朵花綻放了。
我很難忘這次考級，很難忘這本證書。媽媽也有很大的功勞，這就是鼓勵之花，這花綻放的美、動人，使我終生難忘。
六年級作文 篇4
時間過得很快，轉眼間，我已由一個幼稚調皮的小姑娘變成了一個成熟沉重的六年級，畢業(yè)班的學生了。對于母校，我十分的留戀。
一年級，我和同學們一起在食堂附近的空地上玩；笑聲不時地從我們的嘴中傳出來，那年我8歲。
二年級，我和同學們一起在教室里打打鬧鬧，雖然有時哭神會降臨但我還是很開心。那年我9歲。
三年級，我和同學們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的.家園，那是我10歲。
四年級，我和同學樣一起在操場上運動，雖然累，但是很能鍛煉身體。那年我11歲。
五年級，我和同學們一起在教室中愉快的上課，游戲，我們十分快樂，那年我12歲。
六年級，我和同學們一起圍在一起看小說，往往為了小說中的人物而爭論不休，但我們之間的友情并不會變質。那年我13歲。
現(xiàn)在過完年，我14歲了馬上就將畢業(yè)了，但我十分留戀。在學校有我的影子，有我的笑聲，有我經歷的酸甜苦辣。每次看著學校，再想想自己即將畢業(yè)，心中總像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么滋味。
不過想想，我們走了學校才會收新生，哈哈，老的不去，新的不來嗎！
但心中的不舍之情難免會流露出，但是現(xiàn)在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學生涯留下了一人完美的句號！
六年級作文 篇5
你有沒有這種經歷：當你不幸觸碰了某個機關，緊接著，便隨著一陣天旋地轉來到了一個玫瑰空間里，而且，你還看見了只會在夢中出現(xiàn)的一切（開頭很有吸引力，引出了一種奇妙的經歷）
——題記（用這種加“題記”的形式增加了開頭的魅力，我贊成）
也許我是幸運的，在一次意外中，我十分湊巧的來到了某個空間，這里，有只會在夢中出現(xiàn)的東西，一切的幻想與心中的愿望，都化作無數(shù)個泡沫，綻放出誘人的光彩，引領你，走向一個充滿欲望的世界，也許，故事，也是從這里開始的吧。（什么“東西”，你可以寫寫啊，這樣可以增加文章的具體可感）
隨著一聲聲親切的叫喚，我從夢中驚醒，當睜開第一眼的同時，我怔住了。此時出現(xiàn)在我眼前的是一個玻璃般的世界。隱隱的，好似拼出了一朵沒有任何鮮艷奪目的顏色的玫瑰，讓人有一種想靜靜獲得無數(shù)的東西來滿足自己的欲望與空虛，好想獲得太多太多······
貪婪，是引領人們走向罪惡的開始。（本段很是警醒讀者）
那些玻璃似乎是染上了我的情緒，漸漸的變了顏色。從剛剛的透明變成炫目的紅，讓人仿佛覺得只是一個瞬間。就在這時，無數(shù)的畫面從火紅的顏色中渲染出來。這些畫面好像被烈火所纏，漸漸的，這些畫面好似占領了烈火的領域。默默地播放著只屬于自己的視屏。我看的癡了，這些畫面仿佛是無數(shù)只浴火重生的鳳凰，正在吟唱自己的樂章。終于，好奇在我的腦海中逐漸占了上風，我隨意地走到一個畫面前，不知是不是錯覺，我總覺得時間，在這刻停止了······（刻畫很細膩） 這是幅怎樣的畫面啊：（此處的冒號用得好！）只見這里到處都是水災，無數(shù)人站在自家的屋頂上，似在祈禱獲得神靈的庇佑，又像是在嘲諷自己。有的人絕望，有的人因親人的離去而哀嚎。洪水，還在毫不留情地吞噬著房屋。這時，暴雨傾盆而下，許多人都呆呆的仰望著天空。這場暴雨像是在為人類而哭泣，又像是在洗刷著某種罪惡。此時，世界安靜了，畫面上的人們一個個都低下了頭。不知他們在呢喃著什么，但從他們的表情不難看出，他們，后悔了。（從絢麗的色彩描繪到災害后場景的刻畫，小作者刻畫生活細節(jié)的能力異常地強；把“玻璃”所帶來的.“貪”引發(fā)的生活變化表現(xiàn)得很是獨到——這樣大跨度的思維方式是值得肯定的）
畫面停止了轉播，整個空間又恢復了先前的火紅色。我呆滯地望著。（這時，一陣悅耳的聲音響起：“人類朋友，很抱歉讓你受到了驚嚇。這是一個異次元空間，而你剛才所看到的，則是我對你們將來的預言。說實話，這次請你來，是為了讓你有一個意識，也想讓你去號召你們人類從此保護環(huán)境。”（進一步細化）
我愣了好半天才想到：“可你為什么選我？”
“因為我找過的那些人并沒有聽我的勸告，始終一意孤行，所以才選到了你。”悅耳的聲音再次響起，只不過這次，里面好像還加雜這一陣惋惜與無奈。
“嗯，我會盡力的，謝謝您。”雖然有些疑惑，但我卻不想問出。
“朋友，切記，貪，是毀滅一切萬物的開端！。你不可有貪，切記”那陣聲音逐漸似風兒般飄遠。（對話很值得回味；同時，文章中對話的寫作形式很靈活，我欣賞）
過了好一會兒，我才回過神來。只見眼前不再是剛才的玻璃世界，而是我自己的房間。那異次元空間的旅行，恍惚間覺得好像夢一般的不真實。但不管如何，我都會記得那句話：貪，是毀滅一切萬物的開端！（有經歷，有體驗并有了認識啊） 也許以后，我會把這件事講給我的朋友，親人，后代聽。不管他們信或不信，我都會把這當成一個故事去訴說。不為別的，只希望這世間少一些貪，多一些真情。
六年級作文 篇6
律師線上采訪“毓琳，七點到了采訪律師的時間到了，你趕快去提問啊！”媽媽溫柔喊到。我想問，我急忙應鸚鵡學舍問到：“律師好！我是北干小學小記者李毓琳，我想問你們這律師對自己的要求有哪些？徐律師立即回復了：我做律師一定要口齒伶俐，做事有條理，專業(yè)好，人品好。看到律師這么快回復，原本心里有點慌的，我立即變得自信起來，有句話說得好：趙熱打鐵嗎？立即我又問了一個問題：如果您遇到一些無理取鬧的客戶，您怎么應付？一般無理取鬧的人要么是盲法，要么是弱者，找不到宣泄途徑，要么兩者都是同情的基礎上普法吧。”這是次又是徐律師回答了我，我不僅在心里說了聲：謝謝您！嗯想到這里，我不禁為自己以前的那個律師夢又增添了一份興趣，又去提問律師們哪個大學畢業(yè)？吳春燕回答到：我是華東政法大學。我采訪的越來越有興趣了，繼續(xù)問道：學歷需要學好那幾門科目呢？回答我的語文要學好必須是靠文字工作的；把數(shù)學學好，邏輯思維強、思路才能清晰；把英語學好才能打高端案子。這些活不禁在我心留下了深刻的印象。這里是已經7：45了，我要抓緊丁提問了：如果青少年在家里遇到家暴情況下，我們應該怎么應付，這次是陳明仁律師回答我：如果父母已經超過了基本底線，把暴力施加于兒童身上的話，建議找當?shù)鼐鞂W校的。要學會用法律的手段保護自己。
這次活動我收獲了許多，不僅對明天的.活動更加感謝，憧憬了。
線下采訪篇？介紹的律師事務所的布局，然后有獎競猜，推選兩位隊長，我是其中的隊長之一，我們隊名“不知道隊”，另一隊名叫“壓倒隊”。開始有獎競猜最后壓倒隊獲勝。最讓我期待還是模擬法庭角色，有啊被告人、審判長、審判員、人民陪審員等。我們以最公平公正方法進行抽簽決定，我抽到了審判長。我非常高興！因為我在電視里看到的審判長非常的威嚴，法錘捶了下去，感覺整個地球被他統(tǒng)治！開始，請坐下！然后，我捶一聲法錘，被告人的基本情況，被告人被壓得上來，說：“我叫洪子航，男，20xx年1月出生浙江省蕭山區(qū)，小學文化，北干街道被告人洪子航，接下來大家開始裁判活動……
六年級作文 篇7
梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質;茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷…而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。
荷花長成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。
清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。
荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱可補氣養(yǎng)血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的`感覺。
荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。可是，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季。可人們都會記住它代表正直、光明、善良與真誠。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花!純潔的荷花!
六年級作文 篇8
仍是我和爸爸，仍是回家的路，仍是北風瑟瑟，這一切的一切，都是我熟悉到不能再熟悉的景物，也讓我想起了，那一晚，北風呼呼的吹，而車后座的我冷得瑟瑟發(fā)抖，只能通過講話來讓自己暖和起來。我就照例進行我的日播節(jié)目世界新聞播報。我就這樣一邊嘚吧嘚的講著今日新聞，發(fā)表著我的評論，一邊借此來暖和身體。但是，觀點總有分歧之時，所以，兩個急性子就這樣爭吵了起來。我不是這個意思啦！而爸爸也不太想和我繼續(xù)吵下去，畢竟話不投機半句多。
沉默了許久，坐在車后座的我，時不時的吸兩下鼻子。爸爸一邊開車一邊問：你是不是嫌冷啊？我糾結了一番便點頭說是。爸爸將車往路邊開，停了下來，脫下他的外套，然后就把那件暖和的，帶著爸爸的氣息，與寵愛的.衣服交給了我。我并沒有直接拿衣服，而是問道：那你穿什么？爸爸說：還有衣服。聽后，我便放心的將衣服接過，接過時，我的手無意中接觸到了爸爸的手。那手十分冰冷，好似一塊寒冰，那是因為在風中開車，北風肆虐留在爸爸身上的證據(jù)。而那手上，還有一些疤痕，那是作為廚師的爸爸，被油濺到的痕跡，被水燙到的印跡，一塊又一塊，老傷未好，新傷又蓋在上面，難得有好的那一天。接觸之時，那手極其枯燥，撫上去就好似摸老樹皮一般，難以移動，上面的皮有一些脫落，卻又沒有脫盡，十分扎人，那是干燥的天氣，在爸爸的手上的折磨，又疼又難看。
爸爸開了后面的箱子，拿出衣服穿上，便又上了車。而那衣服，薄的似紗一般，厚度可以忽略不計，而爸爸身上的那件本就薄，再加上開車，風呼嘯而過的寒冷，人便好似身處南極一般。我的眼淚在眼眶中打轉，爸爸啟唇說道把手放進口袋里吧，那衣服很暖和的。爸爸的一只手離開機頭手柄，放于我的小腿上，把我的褲子一點一點的往下拉，直至這已經短了的校褲可以剛好遮住我的腳裸。昏黃的路燈下，身旁的一切奔馳而過的車輛都好似虛無，只剩下我與爸爸兩人，而黑暗中，爸爸頭上的些許白發(fā)，就好似針一般刺痛著我的心，告訴我，我的爸爸老了。已經無法像曾經那樣帶我去爬山而不喘氣了。我的臉上帶著淚痕。而之后吸鼻子的聲音，不再是冷，而是因為流淚而發(fā)。
現(xiàn)在，開著車的爸爸腰板挺得直直的，只是為了讓這呼嘯北風少傷害我一些。我伸手環(huán)著爸爸的腰，緊緊貼著他，讓他隔著衣服感覺我的溫暖。
爸爸老了這個事實，孩子即使早知真相那味道，卻想完美到去違抗定數(shù)，爸媽以后也安好，最好我在意的任何面容都不會老，時光這個壞人偏卻決絕如許，停留耐些也不許。
這件帶著爸爸的氣息與愛的衣服，讓我感動。