一年級作文

一年級作文[通用8篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　春天

小朋友們最喜歡的季節就是春天了 溫暖的陽光照著我們。我們正在享受太陽發出來的暖光，太陽像變魔術似的，發出的光看得見，卻摸不著。 春天是最美的季節。

夏天

夏天來了，下雨天非常多。 雨水像一串串珠子， 滴答答的.聲音像大鐘的聲音。夏天非常快樂 可以去游泳，教練經常夸我， 我非常快樂。

秋天

秋天是收獲的季節。小朋友們一起卻收蘿卜、白菜、玉米和西瓜 收完這些東西，我們把自己的勞動果實拿回家里，冬天的食物就是這些啦。

冬天

冬天非常冷。下雪了，小朋友們拿著鏟子鐵鍬一起去堆雪人。 瞧，我們的雪人多么漂亮、可愛。

一年級作文 篇2

　　昨天早上，爸爸帶弟弟和我，到乒乓球館去打球。打球打好一半，胡教練叫我們休息一下。十分鐘后，教練叫我們打球。我們先開始打左推右攻，完成后再打三點功和推打變線。我們很快都完成了任務。

　　教練對媽媽說：“今天佳航和佳輝很快完成任務，特別是佳航進步很快。”我聽了很高興，我下次要加油，繼續努力。

一年級作文 篇3

　　八年前，一個虎頭虎腦的你與我玩耍，那時的我根本不了解你，所以我們經常鬧矛盾。但是，天長地久，我們的友誼越來越深厚，越來越堅不可摧。

　　回憶還記得那是三年前的一個夏天，我們在操場上與二班踢足球。在最關鍵的時刻，你突然滑到了，一下子摔倒在地上。起不來了，看樣了十分的痛苦，這時全場剎那間沉默了，大家都因突然事件而束手無策。而你，咬緊牙關，忍著劇痛站了起來，向裁判員示意繼續比賽。一切都像沒有發生過一樣，觀眾的情緒再次被調度起來，最終我們贏得了比賽，全場都在為我們歡呼雀躍。然而，你的父母卻因怕你受傷而批評了你，罰你兩個月不許踢球；老師也把你大吵一頓……最終，你來找我傾訴，眼里掛滿了淚水，我拍了拍你的肩，在你耳邊說了一句話：“你是我們隊的驕傲！”

　　我懂你，我懂你那倔強的眼神；我懂你，我懂你那不服輸的性格。

　　一次數學考試，你只考了85分；那次考試題出的比較簡單，全班大部分人都在90分以上，你很難過，坐在位置上唉聲嘆氣，嚇得不敢回家，仿佛看到媽媽那失望的眼神，聽到了爸爸責備的話語，更不敢回家接受“魔鬼訓練”……我看到了，我走到你的身邊，輕聲說了一句話：“就算失望也不能絕望！不要灰心喪氣，爭取在下一次考試中取得好成績。”

　　我懂你，我懂你那時的痛苦；我懂你，我懂你失望透頂的心情。

　　八年瞬間即逝，我們上了不同的.中學，見面的機會也變得越來越少。在分別的前一天，應該是我們最后一次痛快地玩耍，那一天，我們都沉默寡言，只是一球接一球地往籃框里投籃，好像在用大腦串起一顆又一顆記憶的珍珠。晚飯后，家長們邊說邊笑，對我們講道：“以后還有很多機會在一起玩耍。”然而，他們并沒有看到我們的眼里閃過一絲絲淚花……

　　我懂你，我懂你離別時的傷心；我懂你，我懂你那依依不舍的情懷。

　　我懂你，我怎能不懂你？因為，八年的時間足夠使我鉆進你的內心，去傾聽你的心聲；我怎能不懂你？因為，八年的時光使我們的心緊緊地連在了一起，無論我們相隔多遠，心永遠不分開！

　　我懂你，我的好朋友，我一生一世的好朋友。

一年級作文 篇4

　　小時候我羨慕天上的飛鳥，想到藍天上翱翔，立志要當以個飛行員。可自從讀了當代作家孫幼軍的童話《怪老頭牽手小布頭》這本書后，我又想以后當個作家練筆頭，將來做一個像孫幼軍一樣的兒童喜歡的作家。

　　當你翻開這本書的第一頁時，就會看到孫幼軍寫的小傳。從他的小傳中我知道他是當代著名的童話作家，曾獲國際安徒生文學獎，多次獲全國優秀兒童文學獎。

　　《怪老頭牽手小布頭》這本書中有許多大家十分熟悉的人物，如：怪老頭，小布頭，小豬稀里呼嚕等等，這書里的故事好像有一種神奇的力量在吸引你，使你看完了一頁就波不急待地想看下一頁，始終舍不得放下，好像你的'手和這本書粘在了一起，看完整本書后，每個故事的情節都會令你回味無窮，就連做夢也能夢到故事中的人和事呢！

　　這本書中，我最喜歡《亭亭和小猴》和《泥巴小豬》這兩個故事。《亭亭和小猴》這個故事講的是亭亭的爸爸忙得不能陪亭亭去動物園，亭亭就給小猴寫信，把自己的感想告訴了小猴子，小猴子寫信安慰她。亭亭過生日，小猴還來祝賀她，人和動物間有著純潔的友情。而《泥巴小豬》這個故事講講爸爸在森林里撿到了一個有點像貓的小東西，把他 帶回家，當作自己的第十只小豬仔收養，并取名“嚕嚕”，“嚕嚕”能打敗老狼，能啃籬笆又能上樹，與小豬的習性一點兒也都不同。經猴子辨認，“嚕嚕”是只高貴的熊貓。為了確信“嚕嚕”是熊貓，小猴將“嚕嚕”帶到城里請專家辨認。滿腦生意經的人打起了“嚕嚕”的主意，可是淳厚善良的“嚕嚕”不為誘惑所動，情愿做“泥巴小豬”，多么的淳樸，富有人情味的“嚕嚕”啊！書中除了這兩個故事外，還有《毛毛和大鬼》《怪老頭》《小布頭奇遇記》等等故事，也都很有趣。

　　讀到這里大家還不心動嗎？如果你心動了，那么就快來看《怪老頭牽手小布頭》吧！有趣的故事在等著你呢。

一年級作文 篇5

　　大年初一作文（一）：

　　“過年了，過年了！”我大叫著，這天是大年初一，天還沒有亮，我就穿好新衣服準備拜年了。

　　在快吃餃子的時候，我就給媽媽爸爸、爺爺奶奶拜年了。爸爸媽媽爺爺奶奶每人都給了我一百塊錢壓歲錢。我高興極了。我要把這些錢都存到銀行里當學費。

　　吃完飯，許多人都來我家拜年，嬸嬸、大娘、二娘、姐姐、哥哥嫂嫂好多人都來到我家，我家到處一片喜氣洋洋的氣氛。

　　上午，我和二娘家的姐姐，還有鄰居李新宇在廣場玩小噴花，正巧看到廣場上有踩高蹺和扭秧歌隊，熱鬧極了。他們有的挑著擔子，有的`裝扮縣官，有點扮演小青，還有點扮演漁翁……他們表演得很精彩，博得了人們一陣陣的掌聲。

　　下午，仍然有人在拜年，也仍然有鞭炮聲，我們的興致也沒有停下來，仍然在廣場上玩耍、放花炮、捉迷藏。

　　晚上，爺爺又放了好些鞭炮和雷子，在歡送20xx和歡迎20xx年的到來。

　　新的一年已經到來了，我必須在新的一年里努力學習，不辜負老師和家長對我的期望。

　　大年初一作文（二）：

　　早上起來，我聽爸爸媽媽說要去三爺爺家。可我不想去，想陪好好玩，我哭著告訴媽媽：“我不去，我不去！”媽媽說這天不在三爺爺家吃飯了。我高興得很。

　　我們在二姑家吃完早飯就向三爺爺家出發了。到三爺爺家，我和姐姐、哥哥玩了很多很多好玩的。最高興的還劃了船，還學會了打羽毛球，吃了美味的四川飯。在回二姑家的路上，我們還吵了架，我想走山路，他們想走大道。然后我們就分頭走，男子隊走山路，女子隊走大道，我們還拍了很多的'照片。

　　這天也有一件壞事，那就是我媽媽她們女了隊先到家，我們男子隊后到家。但我感覺還是我們贏。因為我們看到了山清水秀，而且還照了很很多多的照片。

　　這天真好啊！我還收到了很很多多的壓歲錢！！

　　這天過的真豐富啊！

　　大年初一作文（三）：

　　這天早晨，我躺在床上就想:媽媽會給我穿新衣服，新褲子啦!果然我叫了聲起床，媽媽就拿出新衣服，新褲子還有新鞋子。哇!我大叫一聲，全是新的呀!媽媽說:“新年新氣象嘛!”穿好了新衣服，我到樓下給外公外婆拜年，祝外公外婆身體健康，萬事如意!外公外婆說我是甜嘴巴，給了一個大紅包喲!

　　今天是大年初一，早晨起來就聽見一聲聲的鞭炮聲，然后我們穿上自己的新衣服，吃著香噴噴的餃子，吃完了餃子。我們該去拜年了。

　　第一個去拜年的就是嬸嬸家，嬸嬸前幾個月生下一個小弟弟，我和姐姐就跟那個小弟弟玩去了，可他不會走路，只能躺著，我和姐姐只能坐這或躺著給小弟弟玩。媽媽和爸爸讓我們直接帶這里吃飯了，一會兒，我們在這玩多了，我的`好朋友婷婷來了，我姐姐和婷婷一起給小弟弟玩開了，我們一會兒給小弟弟唱歌，小弟弟他笑了，我們看見他笑了，高興得不得了。一會兒我們給他跳舞的，真好玩。我們把小弟弟給哄睡了，我和婷婷去外面玩了，姐姐在家里看春節晚會。我們高興極了。

　　大年初一可真有趣呀。

　　大年初一作文（四）：

　　這天是大年初一，我們一家都到鄰居家拜年，然后我到鄰居家吃上了甜甜的糖果。

　　我十分喜歡大年初一，因為大年初一能夠收到鄰居或家長給的壓歲錢。我們晚上還吃上了香噴噴的餃子，吃完餃子我們一家都出去放炮，我們一跑出去炮都從地上直接飛上天了有紅的.、綠的、粉的，五顏六色，美麗極了。

　　這個大年初一我過得很開心。

　　大年初一作文（五）：

　　大年初一早上，我幫媽媽把熱氣騰騰的餃子端上桌子，弟弟就嚷嚷開了：“快吃，看誰能吃到錢。”

　　原先，我們當地有個風俗，除夕的晚上包餃子，有幾個餃子里要包一枚硬幣。大年初一，誰吃到“有硬幣”的`餃子，誰的運氣就好。我們開始吃餃子。剛吃了幾個，爸爸就吃出一枚硬幣。我們異口同聲地說：“恭喜發財！”

　　“還有一枚硬幣，看誰能吃到。”爸爸得意地說。

　　我默默的禱告：“硬幣，來吧！”邊禱告邊咬了一口餃子，然后覺得里面很硬。“我吃到錢了！”我不由自主的叫出了聲。

　　“我今年的學習成績又不好了。姐姐今年準能得到‘三好學生’獎狀。”弟弟既羨慕又遺憾的說。

　　“這但是是巧合而已。成績的好壞靠自己，就是吃到錢，自己不努力學習，成績也不會好。你姐姐勤奮好學，每次考試都是第一名。你如果向姐姐學習，然后成績自然會好的。”爸爸把硬幣放到弟弟手里，之后說：“我發財，供你上學。”全家都哈哈大笑。

　　大年初一作文（六）：

　　這天是大年初一，早上我們早早就起床了，因為按照媽媽老家過年的習俗，大年初一要起早，叫“出行”，誰出得早就會更早的發大財。你爸爸還學著老家的習俗，用水果、零食和香來敬祖宗，祈禱他們能保佑我們一家在新的`一年里平平安安，萬事如意。

　　只是因為你爸爸從沒有主導過這樣的事情，然后做起來媽媽怎樣看怎樣不舒服，但是媽媽想著“心到神知”所以就不想再茍求你爸爸啦！

　　大年初一作文（七）：

　　“正月里來是新年啊，大年初一頭一天啊！”這天是大年初一，然后媽媽一大清早就開始唱起歌了，我穿好了年裝，準備和爸爸媽媽一齊去親戚家拜年。

　　早餐，是媽媽親手包的餃子，這是我吃過最飽的一次早餐。

　　一出門，大人們一見面都說聲：“新年好！”

　　我和爸爸媽媽一齊，先去了爺爺家。大人們都忙著拜年，寒暄了幾句，爺爺就從口袋里拿出個大紅包，“來，這是爺爺給你的壓歲錢！期望你的'學習更上一層樓，能考一個好中學。”我接過紅包，高興的說聲：“謝謝爺爺！”

　　在爺爺家吃完午飯后，接到了姑父的邀請，男同志們打牌，女同志們看電視，一下午就這樣過去了，晚飯當然也在姑父家吃啦！吃完飯后，大人們圍著電視看節目，我們小孩子自然也不能閑著，當然去放鞭炮啦！我早就準備好了，“噼里啪啦，噼里啪啦”，感覺全球都是鞭炮聲。

　　一天下來，我的口袋鼓鼓的，里面全是壓歲錢，這是親人對我的愛，我會記在心里的。

　　一年一年過去了，我在慢慢長大，父母卻越來越老……20xx年像一個小孩，我會陪著父母跨越一生一世。

　　大年初一作文（八）：

　　伴著街道里的陣陣鞭炮聲和巷子里傳出人們的歡笑聲，我們迎來了新的一年。

　　每逢春節，小孩子往往是最興奮的，然后不僅僅有可口的飯菜還有長長的假期。我也不例外，期盼著春節。大年初一，收到壓歲錢的那一刻是我最高興的。揣著壓歲錢四處去拜年的情緒是無法言語的快樂，我時不時拿出壓歲錢數一下，美滋滋的想這些錢能夠買多少糖果和小啦。

　　拜完年后，我們一大隊人馬“兵分三路”，爸爸媽媽他們一塊去二伯家聊天去了，哥哥姐姐們相約上山去了，只有我和雨雨面面相覷，不明白去哪，最后我提議去找其他伙伴玩，我們幾個小孩子到處瞎逛，四處都充盈這人們喜悅的拜年聲。家家戶戶門前的.春聯也將人們的臉蛋映得紅紅的，我們幾個去浮來山玩了一會，人山人海的，我們幾個“小個子”都被埋沒在其中了。然后一路上遇見好多賣小吃和玩具的，我們也買了許多，幾個人你搶我的，我搶他的，玩的不亦樂乎

　　時間不知不覺就到下午了，與幾個小伙伴分別之后我就回了家，回家便見到媽媽和姐姐在包餃子，我一擼袖子，大吼一聲：“我來也！”媽媽笑著說：“恩，好的，都來幫忙，快去洗手吧。”我洗完手也加入了包水餃的大軍中。不一會，一排排的水餃便做成了，只見一個個水餃都挺著個大肚子，整裝待“下”啦。晚上吃著自己包的水餃，心里那高興勁就別提啦。然后過了一會，聽到外面陣陣煙花炸響聲，我按耐不住激動的情緒跑出去觀看，只見一顆顆爆炸的煙花像一朵美麗的蓮花在空中展開花瓣，光芒四射，燦爛無比，夜空頓時變得光彩奪目

　　送走了難忘的舊歲，迎來了新的一年，20xx年是狗年，我相信在新的一年我定能夠學習進步，實現自己的愿望。

一年級作文 篇6

　　憶五十春秋，創樂和未來

　　金秋十月，丹桂飄香錦旗飄揚，剛迎接了國家的生日，現又迎來了我校合肥市樂農新村小學的五十周年校慶。我是個入職不久的新老師，對于樂小的歷史我并不是很了解，只是在入職之前就常聽老一輩們說樂小是個老學校了，但是辦學理念與時俱進，很有自己的特色。當時對于這種評價我感觸并不是很多，只是有個模糊的概念。其實很多事情只有自己親身感受過才會更加有感觸。還記得我剛入職的那天，一進校園就感受到了濃濃的書香氣，環顧四周，樂知樓、樂學樓、樂行樓，(來自::以校慶為題一年級作文)讓你恍然悟出快樂成長的含義；樂趣園，學生課間休閑游戲的空間；和園，宣傳著學校的各項文化活動，是孩子們學習交流的樂園；樂教廊，流淌著師生快樂成長的美麗瞬間；字園、墨園，訴說著中華文化的悠久歷史；每一處景色各有特色給人一種置身于世外桃源的感覺。不僅如此，每個班級的布置都不一樣，有“雛鷹班”“快樂班”“健康班”“跑步班”等等，這里充分體現了樂和教育中的`“寓教于樂，特色競傳”和“身心和諧，學有所長”的理念。

　　這里的一年中我真正體會到了什么是樂和，快樂學習和諧相處。說實話在了這里我得到了很多幫助，領導們細心指導，老教師們的體貼關愛，都讓我更加溫暖。記得最深的是孫校長，去年參加區里舉辦的教師基本功大賽時，孫校長看出了我內心的無助和彷徨，親自帶著我去找老教師輔導、磨課，耐心的跟我講比賽時的注意事項。那時的

　　我就默默的在心里記下，這就是我的第二個家！也從這很小的一言一行體現出領導班子帶領我們追求“合作和諧，教有風格”的教師目標。

　　最讓我感到驕傲的還是我校的各種校本課程，那真是百花齊放，有“芊芊玉手社團”“星星墨苑書法社團”“機器人社團”“手球社團”“經典誦讀社團”等等，每項課程都是扎扎實實地在開展，孕育出了各種小能人。從深層次來說這些課程都起著熏陶，陶冶的作用，讓學生在這藝術的空間中心靈凈化，完善人格。讓老師也在各項課程中得到了豐富的技能。

　　在這樣一個優越的校園環境中教育、學習，我是幸福的。能趕上五十年一度的校慶，我是幸運的！經過五十年的風雨洗禮，奮斗拼搏，鑄就了的精神；五十年的砥礪前行，成長壯大，打磨成現今成熟的姿態；五十年的同舟共濟，耕耘不輟，早已桃李芬芳，綻放著生命的輝煌。在這校慶即將到來之際，讓我們以五十年校慶契機，在傳承中發展，在發展中創新，聚精會神抓質量，把握現代教育發展的脈搏，堅定不移地走創新發展之路。在此樂小的我用心中最美好的祝福，祝愿她更加耀眼奪目，燦爛輝煌。

一年級作文 篇7

　　我是一個可愛的小女孩。一頭烏黑的秀發和一雙水汪汪的大眼睛是我的'特點；活潑是我的性格。不過，很少人知道我的品質——樂于助人。

　　有一次，我在公園里鍛煉身體。正玩得起勁呢，就聽到了不遠處的一聲清脆的哭聲。我朝那邊望去，發現了一個可愛的小女孩。小女孩扎著兩條小辮子，水汪汪的大眼睛顯得憂傷，眼睛流下了晶瑩的淚水。小女孩一邊哭還一邊喊：“媽媽，你在哪里？”她的

　　哭聲讓人感到不可理喻，也很不耐煩。慢慢地，在小女孩周圍的人散了，大概是因為她的哭聲很煩吧？我悄悄地走過去，說：“有我陪你呢！”小女孩好像聽到了，終于停止了哭聲。過了半個小時，小女孩的眼睛發出了亮光，投入了一個女人的懷里，嘴里還說：“媽媽，你去哪了？”說完便和媽媽走了。我默默地看著一切，也離開了??

　　到今天，我也不知道，這算不算樂于助人??

一年級作文 篇8

　　我家有一只小白兔，那是我五歲生日時，姐姐送我的生日禮物。我十分喜愛它，便給它取了一個名字，叫白雪。

　　白雪披著一件雪白色的大衣，長著一對長長的耳朵，傾聽著四周，它的前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳的.，有趣極了!而它身上最有特色的是眼睛和嘴，一對圓溜溜的紅眼睛活像一對鮮紅的小寶石，可愛極了。