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小學五年級作文

時間:2023-08-12 09:43:07 五年級 我要投稿

小學五年級作文(匯總3篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的小學五年級作文3篇,歡迎大家分享。

小學五年級作文(匯總3篇)

小學五年級作文 篇1

  我的童年是五彩繽紛的。有時傷心,有時開心。然而,在我身上發生的最有趣一次事,就是:火燒外衣。

  記得在我五歲的時候,發生了一件十分可笑的.事情。

  有一天,爸爸和媽媽出去買菜。把我一個人放在家里玩。我一會兒把我的玩具拿出來了,搭了一座高高的城堡,腦子了聯想著城堡里發生的有趣的事,一會又坐在沙發上,自由自在的看電視。玩得十分快樂。這時,我的外衣被墻上的釘子給弄破了一個大口子。我怕媽媽訓我,便坐在沙發上冥思苦想。最后想出了一個自己認為十分好的辦法:我記得爸爸給我帶玉時,總是把繩子兩頭在一起燒了燒,用手擰一下,就成了一個結。

  我的衣服爛了,用火燒一燒,再用手擰一下不就行了。于是,我說做就做,連忙開始找火機,找了半天,最后終于在廚房找到了打火機。把外套脫下放在地上。把打火機按開,對準破的地方一燒。可是,口越燒越大,我忙把火機拿開,用嘴把衣服上的火吹滅。這時,媽媽回來了,看見地上的外套已經露出了白花花的毛。便問我是怎么回事。我把事情的經過告訴了她。媽媽聽了又生氣又感到可笑。說:“綁玉的繩子是呢絨的,燒完后可已成一個結,而衣服是棉的,所以越燒破的越大。”

  這就是我的童年趣事,很好玩吧!

小學五年級作文 篇2

  一丶問題的提出

  有一次我們班去爛蘋果樂園玩兒,那時同學們都帶了許多好吃的零食,有果凍上好佳薯片,尖叫,純牛奶礦泉水月餅…于是我心里想,可以去繪制表啊,看看大家吃的'東西有沒有營養?

  二丶調查方法

  1、去網上搜索一些相關的情況進行了解。

  2、在班級內進行實地調查,并收集一些名單。

  3、分類,有哪些是有營養有哪些東西是營養的?哪些東西是對人,不營養的呢!

  三丶調查情況和資料整理

  信息渠道

  涉及的方面

  具體內容

  電腦

  垃圾食品 危害多大?

  危害大,會得 肥胖癥 。

  書本

  哪些是健康的?

  多吃水果,多喝水。

  四、結論

  在這些數據當中,垃圾食品加了全班的,25%,而那些飲品,占全班的10%另一些營養物品占3%,還有那些糕點甜品占全班的10%。這些垃圾食品我們要保證盡量少吃或者不吃,因為這會引起,雷鋒鎮的發展而那些比較健康的,食品可適量的吃,盡量的少飲用那些不健康食品,油炸類食品垃圾類食品。所以為了保證危險發生。盡量少吃垃圾食品。

小學五年級作文 篇3

  早晨,吃完早飯,背上書包,坐著電動車,來到校園。早晨7:50,學校大門還沒有開,同學們擁在門口,有的看書,有的做游戲,還有的,竟然伏在樹蔭下的墻壁上畫畫,寫作業。一會兒,保安叔叔來了,開了門,同學們一窩蜂沖進去,本來就很窄小的南門顯得有些擁擠。

  走南門的大多是低年級的小朋友。他們在一起談笑風生,做游戲,蹦蹦跳跳,吵吵鬧鬧地從我身邊擦過,男生與女生也能“勾肩搭背”地嘻嘻哈哈。他們一笑,兩顆沒長全的大門牙便露了出來,看起來多么可愛。

  寧靜的校園漸漸有了生機,有了活力,南門小道上的植物好像也醒了過來,在秋風中搖擺著。有些長得高的植物垂到了我的臉上,癢癢的。南門小道上沒有什么人來管,野草、植物可得意了,他們可以盡情地蔓延,有些植物都有房屋高了。

  走出南門小道,來到寬闊的大操場。初升的太陽轟走了清晨的寒意,留下了一絲絲涼風,溫暖的陽光照在我的'臉上,冰冰涼的臉漸漸暖和了。穿過操場,來到教室,抓住早晨的大好時光,開始了早讀。

  這就是校園的早晨。寧靜的校園有了我們,變得快樂、充滿活力,神奇充滿生機。可愛的校園也會給我帶來驚奇。我愛美麗的校園的早晨。

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