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八年級作文

時間:2023-08-12 08:15:09 初二 我要投稿
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八年級作文匯總(3篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的八年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

八年級作文匯總(3篇)

八年級作文 篇1

  當(dāng)生活的窘迫把你包圍,你總能找到那扇窗,發(fā)現(xiàn)那束刺破黑暗的光明。但是,當(dāng)你走投無路又找不到“柳暗花明”時,就試著去相信希望,試著去畫一扇窗給自己。

  天灰蒙蒙的,陽光被層層烏云所吞噬。風(fēng)格外的大,吹動著樹葉,好像是沙啞的怒吼,鳥兒嘰嘰喳喳地譏笑著一切,都是那樣灰暗,蒼涼。

  肩膀上重量似乎要將我壓趴,緩慢而又沉重的腳步在地面上蕩起層層的塵埃。無神的目光還有一絲迷茫,一絲在黑夜中的無所適從。學(xué)業(yè)上的失敗將我拉入人生的低潮。但上帝似乎忘卻了我的`存在,只留我一人在小屋里,體會那窒息感蔓延至身上每一個細(xì)胞中的過程。

  失敗的迷茫,仿佛將我困在一片黑暗之中,只有自己的心和靈魂,閃著微弱的光。清晨的農(nóng)霜、冰涼的空氣,凍得我一激靈。朗朗的讀書聲與與窗外悅耳的鳥鳴聲共鳴著,黎明的第一縷陽光灑在課本上,也灑進(jìn)了我心中的黑暗。眼神中少了一些迷茫,多了一些自信;少了一些失落,多了一份希望。直到帶有笑意目光看到桌上那份令人滿意的試卷……

  或許,你會認(rèn)為上帝掌握著你的一切,失敗是他對你的遺忘。其實(shí),我們掌握著自己的生活——即使是絕境,也要相信希望,為自己畫一扇窗。

八年級作文 篇2

  親情,是詩人的“慈母手中線,游子身上衣”;親情,是詩人的“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊”;親情,是詩人的“夕陽西下,斷腸人在天涯”。

  親情,不僅僅是詩詞的字里行間,她更是人世間最寶貴的東西。她會在寒冬時給予我們溫暖,在傷心時給予我們安慰,在失敗時,給予我們鼓勵。享有親情,是幸福的。從呱呱墜地的那一刻起,我們便開始感受這份親情。隨著年齡的不斷增長,這份親情也越來越濃郁。媽媽為我們做家務(wù),爸爸為我們在外拼搏掙錢,奶奶給我們煮飯、喂飯。

  盡管這一切在我們眼中都是微不足道的,可這一切的一切,卻飽含了親人對我們無言的愛。可是有許多人卻身在福中不知福,老是抱怨父母太少關(guān)心自己,或者抱怨父母不夠愛自己。你們是否知道,當(dāng)你們說出這一句抱怨時,父母的.心里是一種什么樣的感受?難道這一切都是他們的錯嗎?父母為了給自己的孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,終日在外工作。累了,不能休息,餓了,不能吃飯。

  可他們非但沒有盼來孩子遞給的一杯茶,一句“您辛苦了”,反而盼來這樣的抱怨。他們的心里能好過嗎?與大多數(shù)的古代文人相比,我們是幸福的。試看他們多少人都是被迫離開家鄉(xiāng)、離開親人,四處流浪漂泊,最后直到客死他鄉(xiāng)也無法回到親人的懷抱,一生都無法享受那份屬于他的親情。而我們呢?我們無時不刻都在享受著親情的付出。要知道,他們雖然是我們的父母,可是并沒有賒欠我們什么,他們本可不必如此為我們操心,可是因?yàn)橛H情,他們選擇了這么做。所以,我們必須努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報答父母,讓他們不會后悔自己選擇了這條辛苦的“付出之路”。

  這就是親情,她展現(xiàn)了親人對我們深深地愛與迫切的期待。愛,她在黑暗中為我們照亮了前行的路,在絕望時為我們帶來了希望之音。親情,這就是愛。

八年級作文 篇3

  童年就像五味瓶,酸甜苦辣咸,每個味道都是一種體驗(yàn)。

  酸,小孩子做事,大人肯定不同意。如果是兩個小孩碰在一起做事,那就更糟了。打破碗摔破碟的還是小事,主要是做錯了不承認(rèn),讓其中一個背黑鍋,想到這里,心里就會有股酸溜溜的感覺。這種事情在我和妹妹之間時有發(fā)生,我深深體會到這種感覺。但我會這樣想:我雖然背了黑鍋,這不是一次新的機(jī)會嗎?他讓我學(xué)會了區(qū)分事情的好與壞,對與錯。讓我以后不會犯這樣的錯誤,“酸”不也是一件好事嗎?

  甜,雖然酸的味道不太好,不過甜倒是很好呢!一大堆開心的事,都是甜的,誰遇上了都喜歡。比如吃到好吃的,到游樂園去玩,得到了自己喜歡的玩具、禮物等等,這都是童年的甜事兒。考試考出了好成績,自然會得到美滋滋的獎勵。但我會這樣想:雖然“甜”令人喜愛,但我們不能沉浸在甜蜜里面,成績好了,可不能驕傲啊!應(yīng)該小心驕傲帶來的結(jié)果——學(xué)習(xí)必然下降。所以,面對甜蜜的時候,我們一定要持之以恒,要有居安思危的意識,處處小心為妙!

  苦,說到苦,這是最不開心的.味道,每個小朋友都不喜歡它。一有苦味就會傷心,苦味積多了,心情就會很不好,所以童年最不好的就是苦味。但俗話說“”吃得苦中苦,方為人上人“。這句話我的理解是:苦,對于我們來說是一種考驗(yàn),一旦你吃的苦多,在苦中尋求上進(jìn),比別人更努力,你將出類拔萃,與眾不同,做的更好。越王勾踐”臥薪嘗膽“就是一個很好的“嘗苦”的故事。我想:“苦”能使人心智明晰,使人更加清楚前路的方向。

  辣,辣的傷心指數(shù)要比苦少一些,但還是不讓人喜歡。特別是由于自己犯錯,被老師批評和罰站時,想想那個滋味,心里就是火辣辣的,自然不好受!但我轉(zhuǎn)念一想:如果我守紀(jì)律,上課不開小差,聽老師的話,還會這樣嗎?這就是它給我們的教訓(xùn)。“辣”其實(shí)是一種很好的調(diào)味劑,但添加得不恰當(dāng),讓人感受致深。

  咸,我們自然想起來鹽,放多了,對身體有害,少了,又覺得暗淡無味。就拿作業(yè)來說吧!除了老師布置的之外,爸爸媽媽要求的課外作業(yè)可真不少,做多了會很疲憊,做得再多也是無用,做少了,成績呢?又會下降。所以,在作業(yè)和減負(fù)方面,我強(qiáng)烈要求爸爸媽媽給我少一點(diǎn),否則,我會變成“咸蛋”。

  ……

  雖然,在童年的五味瓶里,有煩惱,有歡樂,有酸、甜、苦、辣、咸……但它應(yīng)該是我們童年的一部分,更是我們成長過程少不了的調(diào)味劑,一份珍貴的記憶……

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