六年級年的作文【精品】
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
8月10日，我起得特別早，因為我要和兩個舅舅、舅媽、兩個妹妹（瑄瑄和涵涵）還有我和媽媽到安徽外婆家去玩。六點不到我就起床了，刷好牙、洗好臉就坐在沙發(fā)上等待舅舅來接我，過了一會兒，他們來了，我拿好行李下樓坐上車就出發(fā)了。一路上，我和妹妹們說說笑笑，特別快樂。說累了，我們就拿起IPAD玩小飛豬的游戲和“王母娘娘”的游戲。時間就像流水一樣過得很快，中午的時候就到了外婆家。我和妹妹興奮地跑下車，外公、外婆迎出來了，我向他們問好，他們也面帶微笑地招呼我們。
一進屋，我就聞到一股香味，啊，原來外公外婆在我們來之前就已經準備好了飯菜等著我們。等外公外婆把菜端上桌，哇啊！一桌子葷菜和蔬菜，有魚、雞、肉、鴨……我饞得直流口水，我們洗好臉洗好手、換好拖鞋，就開始大吃起來。
下午，我們玩攪和泥巴漿的游戲，首先我們三個人把外婆后院里的南瓜葉子摘幾片并撕碎放在瓢里，放點清水，拿起鏟子挖點土放在每個人的瓢里，然后用樹枝在瓢里攪和，邊攪和邊說：我們得把泥巴攪和得特別濃，這樣就可以做“藥”了。就這樣不知不覺一天就過去了。
第二天一早，瑄瑄和他爸爸到集市上去了，回來給我們每人帶了一個氣球、一只小鴨和一只小雞。我對兩個妹妹說：我們給它們取個名字吧。我的小鴨叫莉莉、小雞叫餅干；瑄瑄的小鴨叫花花、小雞叫彩虹；涵涵的小鴨叫樂樂、小雞叫蝴蝶。我們一整天都在陪小雞小鴨玩。小雞非常調皮，總是跑來跑去，我們想把它們追回家，可是很難辦到。相比較小鴨比較乖巧，我們喜歡抱抱小鴨，摸摸小鴨，天氣熱了我們還把它們洗洗澡呢，再在太陽底下曬曬，然后把它們帶到陰涼的地方乘涼，訓練他們走路。就這樣反反復復地洗澡訓練，大家都覺得很開心。可是到了第三天，不幸的事情發(fā)生了，瑄瑄的.小鴨花花突然死了，瑄瑄用餐巾紙把它包裹起來，把它埋葬在場邊，做成了一個小小的墳墓，上面插了一棵小樹枝，我們在紙上寫上祝福的話，用石頭壓在墳墓上。希望花花升上天堂，過上好日子。
后來，瑄瑄把涵涵的小鴨搶走了，并且給它換了一個名字叫毛毛，涵涵哭了，我們怎么哄也哄不好，弄得大人很好笑。結果在大人的教導下我們三人都集聚在一起玩小雞小鴨才算平息風波。
玩了幾天后，我們隨著車子依依不舍地離開了外婆家。一路上腦海里總是在不斷地回味著這幾天的快樂時光。這真是一次難忘的旅行啊！
六年級年的作文 篇2
當年的自己，是個天真無知的小孩。記得趕剛上一年級的時候，自己非常膽小。不敢和任何人說話，因為不認識別人，更讓自己感到害怕了。后來，自己試圖去親近那些“陌生人”。自己趕去親近別人后，自己的單子在不知不覺中變大了。后來認識了接二連三的好朋友。自己也越來越開朗了。不記得是二年級的`時候，還是三年級的時候。自己開始被別人欺負了。很多男孩子喜歡打我，他們可能覺得很好玩吧！可自己卻很痛。
后來，開始對他們的仇恨越積越多。自己終于忍不住了。一天，一個男生又‘玩’我的時候，我把手一揮，給他了一腳。他痛得嗷嗷叫。旁邊的幾個女生歡呼鼓掌。我自己不知怎么，有了一種莫名奇妙的“自豪”。從此以后，誰打我，我都會還手給他，并且還來個更狠的一擊。后來漸漸成了班上著名的“母老虎”。自己好像對這個外號沒有覺得很不好，反而讓自己的“自豪感”更多了。慢慢慢慢，自己的性格出現了很大的轉變。自己越來越開朗。甚至有點“超外向”。自己對著班上的男生打得越來越狠，可我好象從來都沒打過女生呢。后來，我的“名聲”越來越大，甚至有傳到別的班。有時候，自己甚至還會把別人打出血來。可自己完全不會怎么樣。我只是把自己的仇報回來。隨著年齡的增長，自己五年級了。開始懂事，大家的現象，不能說多，也不能說少。雖然還是又把人打出血和打傷的案例。但自己克制了許多。以后再也不要做一年級的那個小笨蛋了……呵呵，覺得自己寫完這篇日記后，好蠢……
今天是星期五，很開心。因為放假了。晚上約了同學出去玩，回家時，見到了教練，呵呵！今天教練也是精神飽滿呢！回家后，在媽媽房間里，突然的發(fā)現了一張小時候的照片。勾起了我的當年。
六年級年的作文 篇3
大家聽過“亡羊補牢”的故事嗎？在上那一課時，我們表演了一場生動有趣的課本劇。
要排練了，我們格外激動，大家選好自己喜歡的.角色后，就開始試演。
時間過得真快，一轉眼就上課了，話劇表演正式開始了。大家心里跟打鼓似的。不過，我們很快就進入了最佳狀態(tài)，我演的是懶惰的牧羊人。下面的評委看得如癡如醉，不時傳來陣陣愉悅的笑聲，表演完畢，臺下的掌聲熱烈而持久，等剩余幾組都演完了以后，兩個主持人不約而同地說最喜歡我們這一組的表演，還想再看一遍呢！這說明了我們的努力沒有白費，大家心里都像吃了蜜一樣甜。
這次的課本劇表演，讓我覺得收獲很大。不僅讓課文內容變得生動有趣，還加深了同學間的友誼，鍛煉了大家的口才，真是一舉多得！我相信下一次的演出，我們一定會表現得更完美更精彩！