- 相關推薦
(優)八年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
蒼白的紙無力地呈現在眼前，沒有一絲血色，邊角被風吹得飄忽不定，仿佛稍一用力，就會將它一截兩半。
我坐在桌前，望著這張紙怔怔地出神，被窗外的冷風一吹，才恢復了些許意識，伸出手正要將玻璃窗關上時，紙卻耐不住寂寞地打了個哆嗦，伴著風塵浮動而起，在就要飄出窗戶的剎那間，用那柔弱的面孔對我報以一個扭曲的微笑，渲染的四周都微微有些發白，隨風鼓動著，發出既像呻吟，又似求救的'聲音。
但只是一瞬之差，紙就飄出了窗外，沒了蹤跡。
不知道間隔了多少時日，長高長大的我在一個早晨，心中沒由來地一陣悸動，鬼使神差地打開了窗戶，任由潮濕的寒氣在身旁肆虐。心忽然漏跳了一拍，像是什么東西失而復得似的，果然，在遍布灰塵的窗臺下，一張紙被灰塵、污水纏在那里，瞬間，時間的隧道里我看到了那個在桌前準備寫給母親賀卡的我——滄桑的意味在耳邊嗡鳴。
不知為什么，我非但沒有失而復得的喜悅，反而有種淡淡的惆悵若失。
無論什么東西，都會追隨著歲月的步伐，而使自己淡化了本來的面目，人是這樣，物依然是這樣。
在不知不覺中漸漸模糊了過去，但我們依舊無怨無悔：誕生、成長、老去、走到生命的盡頭，重復著一個亙古不變的定律，有沒有生命不是這樣?生命如紙，由最初的空白，漸漸成長，便有了顏色，每個人的顏色都不盡相同，或單一，或豐富，步伐卻從未有絲毫停滯，即使過程相似。
我笑了，對一頁紙。
八年級作文 篇2
如詩一般的早春，就這樣悄無聲息的到來了。沒有響徹的雷聲為他鳴鑼開道，沒有絢麗的彩虹向他綻放微笑。當枯禿的柳樹枝頭吐出綠芽，當久違的陽光按時光顧，當空氣中的花香彌漫了好久，我才猛然意識到，春天來了！
但春景這邊獨好——操場上的枯草，脫下了那具有陽光氣息的外套，幾日不見，那綠色外衣穿在它身上看著格外順眼。很喜歡那種新綠，煥發出無限生機，似乎也在召喚我加入奮力拼搏的'行列。
春景這邊獨好——教學樓前面的花壇，冬青樹依然自信的挺立在那里，并不為身旁那些剛綻放的群芳比過了自己而感到悲哀，他固然有他的本性，他自信的以為我們會留戀那冰寒的冬日里為我們帶來的一絲生機。花兒們自然也毫不示弱，嬌艷動人的花朵高傲的聳立在枝頭。微風吹拂時，他們又都搖頭晃腦的，似乎在享受著這一切，呈現出和諧的場面。唉，真是可笑，分明是配合在一起才可以展現自己的美，偏偏要爭個高低。
春景這邊獨好——走進教學樓，一幅幅文藝作品掛在兩旁，濃厚的藝術氣息彌漫在我左右，再往上走，就聽到的朗朗的讀書聲，同學們惜時如金，努力學習的場景出現在眼前！
偶爾看看窗外明媚的春光，動人的春景，便又悟出些道理。小草努力鉆出地面仿佛是在告訴我們人生要充滿活力，敢于拼搏。冬青樹和花兒們又似乎在暗示我們任何事物都要懂得配合，只有合作才能展現雙方的美。教學樓里的文藝作品與學習情景又在含蓄的向我們透露消息，不要一昧的讀書，要有一技之長，做全面發展的人。
春景這里獨好，因為這里不僅有生機勃勃的景物，還有奮力拼搏的祖國的未來。
八年級作文 篇3
很多年，很多事，從我們身邊默默流過，悄無聲息！昨天還是親密無間的好友，手拉這手，可今天，卻會應為一些人，一些事，行同陌路，比陌生人更生孰，僅僅為路人甲和路人乙！
有些東西，注定從開始就是個錯誤，或許是我太悲觀，可在我身邊，有些東西，確確實實的離開，來不急挽留，卻以離開！譬如，友誼！
友誼是個脆弱的東西，是啊，一些微不足道的誤會，足以摧毀他！呵，多可笑的東西啊，記得第一次和她相遇，相視一笑，便天真的以為，這是這輩子注定的朋友！我們曾經的曾經，答應彼此，要永遠做幸福的小孩，永遠單純，快樂的在一起！那時的我們，是一群沒心沒肺，異想天開的'小孩！
我們相信，沒有東西可以摧毀我們的友誼，我相信，很相信，我們永遠都會是世界上最幸福的孩子，我們會不顧一切的去追逐我們心中的幸福，在大街上，不在意別人目光的肆意大笑，勇敢地盯著刺眼的陽光，直到淚流滿面！我知道，她最愛喝可樂，就象她一樣，永遠那么愛笑！她也知道，我最愛喝橙汁，喜愛那種，仿佛是陽光撒下的，很純凈的味道！我們象了解自己一樣，了解這彼此！有過分多的人把我們搞混，我們就仿佛是生來就應該在一起的一樣，穿一樣的衣服，喜歡同一個人的歌，仿佛就是一對雙胞胎！
對我來說，也許她象一個姐姐，對我很好很好的姐姐，好的，讓我很感動很感動！我們曾經在一起許諾，要做一輩子的好姐妹，永遠不分開！她總是過分的遷就我，寵溺我！我們總是那樣的開心，仿佛世界上只要有了彼此，就沒有什么會使我們哭泣！
可是，或許這個世界上真的沒有什么堅不可摧的東西，我們的友誼，也是一樣！是的，是她拋棄了我，就象拋棄了一個曾經很喜歡的洋娃娃！甚至，比對待一個陌生人還陌生一樣對待我！那樣陌生的眼光，那樣不看一眼的走開，很深，很深的刺痛者我身上的沒一個細胞！
我知道，從此，不在有這樣一個好姐妹因為我不懂得如何保護自己而心疼我！是的，或許，是我變了，抑或，是她變了，總之，在她那次離開時，我就感到，我心底，有一塊，曾經很美好，很珍貴的東西，驟然碎裂，象一塊剔透無暇的美玉剎那間的碎裂！
人去樓空，樓還在，人已去，剩下的，只有滿地塵埃！
八年級作文 篇4
在我的成長道路上，遇見過許多老師，我想對老師們說許許多多自己的心里話，其中我最想對王老師說：王老師，謝謝您對我的關愛。
那是四年前的一件事，記得那是星期二的一天，我補完課，剛走出校門，天空便烏云密布，過了不一會，便下起了暴雨，我沒帶傘，媽媽也沒來接我，我只好躲到門房間避雨，這時王老師批完了我們的作業，準備回家，看見我在避雨，便走上來親切地說：“怎么啦，婷婷，是不是媽媽還沒來接你回家啊？”我說：“嗯，是啊，今天下雨，媽媽沒來接我，我又沒帶傘，只好在這兒避雨。”王老師聽了，對我說：“那你到我家去做作業吧！”我聽了，連忙搖頭說：“不行啊，王老師，如果我走了，媽媽找不到我，她會著急的呀！”王老師說：“那我幫你打個電話給你媽媽吧。”說完，他便打起了電話，過了一會而，王老師告訴我：“你媽媽今天要加班，讓你先去我家，把作業做完，我送你回家。”
于是，我跟著王老師回家了，我剛做完作業，王老師就幫我檢查作業，看見我題目做錯了，王老師就耐心地講解給我聽，讓我明白這道題的意思，王老師檢查完我的作業，我們就一起吃飯了，我驚奇地發現飯桌上全是我愛吃的菜，什么番茄炒蛋啊，什么青椒牛肉絲啊，什么蘑菇菜心啊……我心里納悶極了，我想：王老師怎么會知道我愛吃的菜呢，我便問王老師：“王老師，你怎么知道我愛吃的菜呢？”王老師對我笑笑說：“我是特意問你媽媽的，我怕我燒的菜不和你胃口，所以，我特意問了你媽媽，你愛吃什么。”我聽了，非常感動，我想，王老師對我真好啊，雖然他是我的'老師，可他像我爸爸一樣，關愛著我。
吃完飯，王老師把我送回家，我家那條小道，非常冷，這時我阿嚏、阿嚏、阿嚏連打了三個噴嚏，王老師連忙吧他身上的那件大衣脫下來給我穿，而自己卻只穿了一件單薄的衣服，我看了非常感動，心想：王老師給我穿了衣服，他自己肯定也會很冷的，可他卻一聲也不吭，剛到家，媽媽便回來了，媽媽感謝王老師照顧了我這么久，可王老師卻微微一笑，說：“沒什么，這是應該的，我們做老師的，本來就應該這樣做啊，我只是在盡我的責任呀。”我從心底感謝王老師對我的無私的關愛！
啊，王老師，我想對你說謝謝你對我的關愛！
八年級作文 篇5
童年、像五彩繽紛的泡泡，回憶、就蘊含其中，每捅破一個泡泡、一份專屬于自己的回憶就浮現腦海，述說著孩時的童真、幼稚...
記得那時我才4歲、那年夏天，我去姥姥家玩、見到上次去時看見的小雞、不禁興奮不已，它們已經長成了大雞、可以下蛋了、見著剛生出來的雞蛋、一個“鬼點子”、在我腦海里油然而生——既然雞媽媽可以孵出小雞、那我為什么不可以呢？只要給它同樣溫暖的溫度、那么、小雞就可以孵出來了吧。懷著這樣的想法、我便做了一回“小偷”、趁雞媽媽出去吃食，偷偷的拿了一個雞蛋、逃走了。
回到屋里、我就思考“怎么才能給它足夠的.溫度呢？”、想了半天、也沒想到，這時、我突然看到媽媽在用微波爐做飯，就突發奇想——把雞蛋放進微波爐里、這樣孵出來小雞還會快一些吶、于是就真的這么做了。一想到小雞很快就會出來、自己竟然傻笑了起來，良久、一聲“砰”的聲音、把我拉回現實。媽媽聽到這聲音、以為發生了什么事、趕緊聞聲趕來，見到我、便問我是怎么回事、我就一五一十的告訴了她，誰知道、她聽完之后、竟然大笑了起來、直說我傻、傻得可愛。見我一臉迷糊的樣子、就跟我解釋道、雞蛋是在特定的環境中、才能孵出小雞的、對環境要求很高的。我這樣做、只是成了殺死小雞的“兇手”而已。以后不能再這么傻了。
看著微波爐里已經熟得裂開的雞蛋、心里不禁有一絲歉意——不清楚的事情不能亂做、否則、會出現大問題。
八年級作文 篇6
輕柔的風兒，掀起膝蓋上的書頁。那一刻，我看見了書的扉頁，上面寫著一行優雅雋秀的字——讓世界充滿愛！
——題記
“愛”是什么？從小就聽人說起這個字，可一直不明白它是什么意思。字典上說，“愛”是一種發自于生物內心的情感。“愛”是與生俱來的，所以可以認為是人性的特質。哲學家說，“愛”別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則。有愛慰藉的人，無懼于任何事物、任何人。作家寫到：“愛”是愉快，是難過，是陶醉，是情緒，是勇敢，是信賴，是誠意，是……
這么多種說法，我還是茫然，“愛”究竟是什么呢？直到讀完這個故事，我才恍然大悟，明白了“愛”的含義——
多年前的一個早上，有對年輕夫婦一家卻極不愿醒來，他們不知道如何以感恩的心過這一天，因為他們實在是窮得可憐。圣誕節的“大餐”想都別想，能有點簡單的食物吃就不錯了。
然而命運就在此刻改觀了……
沉重的敲門聲在耳邊響起，孩子前去開門，一個高大男人赫然出現眼前，穿著一身皺巴巴的衣服，滿臉的笑容。這個男人手提著一個大籃子，里頭全是感恩節大餐必不可少的食物。
這家人一時都愣住了，不知道是怎么一回事，門口的那人隨之開口道：“這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來的，他希望你們曉得還是有人在關懷和愛你們的。”
起初，這個家庭中作爸爸的還極力推辭，不肯接受這份禮，可是那人卻這么說：“得了，我也只不過是個跑腿的。”帶著微笑，他把籃子擱在小男孩的臂彎里轉身離去，身后飄來了這句話：“感恩節快樂！”
就是那一刻，小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那么小小的一個關懷，卻讓他曉得人生始終存在著希望，隨時有人——即使是個“陌生人”——在關懷著他們。在他內心深處，油然興起一股感恩之情，他發誓日后也要以同樣方式去幫助其他有需要的人。
到了十八歲時，他終于有能力來兌現當年的許諾。雖然收入還很微薄，在感恩節里他還是買了不少食物，不是為了自己過節，而是去送給兩戶極為需要的家庭。
他穿著一身老舊的衣服，假裝是個送貨員，開著自己那輛破車親自送去，當他到達第一戶破落的住所時，前來應門的是位拉丁婦女，帶著提防的眼神望著他。她有六個孩子，數天前丈夫拋下他們不告而別，目前正面臨著斷炊之苦。
這位年輕人開口說道：“我是來送貨的，女士。”隨之他便回轉身子，從車里拿出裝滿了食物的袋子及盒子。見此，那個女人當場傻了眼，而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。
忽然這位年輕媽媽挽起年輕人的'手臂，沒命地親吻著，同時操著生硬的英語激動地喊著：“你一定是上帝派來的！”年輕人有些靦腆地說：“噢，不，我只是個送貨的，是一位朋友要我送來這些東西的。”
隨之，他便交給婦女一張字條，上頭這么寫著：“我是你們的一位朋友，愿你一家都能過個快樂的感恩節，也希望你們知道有人在默默愛著你們。今后你們若是有能力，就請同樣把這樣的禮物轉送給其他有需要的人。”
他的人生竟是一個圓滿的輪回，年少時期的“悲慘時光”原來是上帝的祝福，指引他一生以幫助他人來豐富自己的人生，就從那二次的行動開始，他展開了不懈的追求，直到今日。
原來，這就是愛。如此簡單樸實！
愛是人類最美好的感情！“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。”是啊，手牽手吧，我的朋友，愛永遠在你左右，牽著我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿愛！
“無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心地為你祝愿，祝愿你幸福平安。”
——后記
八年級作文 篇7
1972年的除夕夜，她，出生于清豐縣的一個農民家庭，父親是知識分子，卻常年在四川從事核事業，姊妹四個都是由母親一手帶大的。家境的特殊，生活的艱辛，造就了她倔強卻堅強的性格。
“她真的很倔”，母親說她。
曾有一次，是她5歲的時候，因為莫名的原因，執意要把褲子使勁向上提，直到提不動了，還是在努力地提。
“媽，快來幫我！”，她大聲哭喊著，母親見狀，哭笑不得，看著5歲的女兒如此調皮，也沒什么辦法。
“那咋辦，剪了？”，母親略顯怒氣。話音剛落，她不哭了，卻點點頭。母親順手拿出剪子，“咔咔”兩下，真把褲襠剪了，她一提便提了上來，“哈哈哈”，頓時破涕為笑。
雖然家里不算有錢，但一家人也和和睦睦，童年生活也算無憂無慮。
但是，一切在她9歲時發生了改變。
父親去世了。
長年累月的放射線最終壓垮了這個家庭的脊梁，也斷絕了全家的主要經濟來源。因為常年見不到父親，年幼的她甚至對父親的記憶都是模糊的，母親卻泣不成聲。
那年的春節，小院沒有了往日的笑聲，全家沉浸在一片悲傷的氣氛中，因為父親的祭日和她的生日在同一天。
那個除夕夜，她的第9個生日，沒有見到父親，她似乎也長大了。
以后的生活該怎么辦？這是全家人都要面對的挑戰，而家里只有三畝薄田，還得交稅，剩下的全家都還不夠吃，但也沒有辦法，一家的重擔全落在了母親身上。
從那時起，看著母親日益增多的白發，她變得懂事了。冬天，她得幫家里挑水，她瘦弱的身軀卻騎著二八大自行車，在寒冷的北風里搖搖晃晃，那時，因為營養不良，她只有50斤，而身后兩個水桶里裝的足足有60斤的水。
“孩子們真的很懂事”母親說。
她的妹妹曾經去一個親戚家串門，親戚給了她兩個白面饅頭，這在當時都算好東西了，她想到母親終日勞作，卻腸胃不好，就揣著兩個饅頭從親戚家跑了回來，送給母親吃。
夏天農忙時，學校放假，姊妹四個都得下地干活。一天的勞累后，她借著傍晚的光線仍在努力讀書。因為她深知，想要改變命運，只能靠知識，靠刻苦的學習。
初中時，她就是鄉初中的年級第一，而她的求學之路卻異常艱辛。
初二，她15歲，正是長身體的時候，那年地里收成不好，連學校里8塊錢的午餐費也交不起，她就早上背上一個涼窩窩頭，再夾幾塊咸菜，騎車去20里外的學校上學。吃著這樣的午餐，一個學期后，她的身體就出現了危機。
她患上了腎炎，全身浮腫。
這一病，就是三個月。而在這三個月間，她并沒有放棄學業，在家里打著點滴也要堅持讀書。三個月后的期末考試，她仍是年級第一！
初三，她的人生又發生了巨變。
她的二姨是個干部，二姨看到她如此努力，決定帶她到市里念書。這么好的學習機會，她沒有放過，她就讀于十一中，但只能寄住在二姨家。
滿懷憧憬的她帶著好奇走進了城市，走進了新的學校，卻沒想到迎接她的'是重重的困難。
“我當時長得確實不咋樣，就像丑小鴨。”她說。
剛進班，同學們都用異樣的眼光看著這個不太漂亮的農村妮兒，她也沒有得到老師的重視，她甚至連別人說的話都聽不懂，一個朋友也沒有，她開始變得自卑，直到一個月后……
漸漸，她能聽懂老師講課了，聰明的她學習成績還是那么好，一次公開課，老師講的題，別人都不會，只有她高高的舉起了手。之后，同學們對她的態度改變了許多，但還是不理不睬。
不論月考，還是期末，她都是班里第一。而羨慕嫉妒恨也隨之而來，同學們的冷嘲熱諷接連而至。
“她怎么考那么好？”
“誰知道，可能是復讀的。”
“對對，肯定是復讀的。”
這些風涼話絲毫沒有影響到她，她知道，在這一個朋友也沒有，爭辯也沒什么用，就一心用在功課上。
“走自己的路，讓別人說去吧”她這樣說。
初三一年，她都在二姨家生活，每天放學回家不僅要做作業，還要幫二姨看孩子，做飯，洗碗，樣樣都干。一年的寄人籬下的生活，她變得更成熟了。
中招考試，是她人生中最大的轉折點。
她以十一中第一名，超出一中分數線50分的驚人成績考入了師范，戶口也從農村調到了城市，她是她的村里唯一一個“農轉非”。
三年師范生活，輕松而快樂，她可以盡情去放松了。
跟幾個好姐妹騎車去野外，帶點吃的，就能玩上一整天。中午坐在飛機場上飛機的機翼下，享受著午餐，享受著生活，享受著青春。
三年里，她由原先的“丑小鴨”出落成一個亭亭玉立的少女。
師范畢業，她參加了工作，直接被國家分配到梅東路小學，成為了一名人民教師，那時，她只有18歲。
她工作時認真負責，師德高尚，經過幾年的努力工作，各種評優評先中也出現了她的名字，最終，她成功評選上“小學高級教師”的職稱，成為學校中最年輕的高級教師。在工作之余，她還努力學習，又自學考上了河南大學中文系。
23歲時，她迎來了愛情與事業的雙豐收。經人介紹，她認識了文質彬彬的王彥軍，并一見鐘情，之后兩人便墜入愛河，并于1996年喜結姻緣。在此同時，她的工作也從梅東路小學調至新建的殷都實驗小學，工作條件與收入都有不小的提升。
在她從事教育事業這22年中，她只是千千萬萬人民教師中的一員，并沒有什么值得炫耀的偉大事跡，但她對學生的關愛無微不至，她無私與高尚，讓人敬重，受到每個學生的愛戴。每一屆學生，無論學習優秀與否，提起們的語文老師，每個人都懷著敬意。
曾有個學生在學校閱覽室中偷拿了一本雜志，讓她發現，她只是略加“提醒”，事后并沒有大肆批評，而是和學生耐心談話，教導學生如何做人，讓學生不失臉面。正是由于師生關系的和諧，還有她高超的教學技巧，每次她帶班，語文成績都是年極第一名，她因為成績的優秀也成為了教研組長。
她的母親如今在老家還守著那3畝地，不過現在只是種地玩玩，頤養天年。她的三個姊妹們也都成家立業，如今的她，已是不惑之年，她仍堅守在教育事業的第一線。
她就是我的母親，她叫李麗錦。
八年級作文 篇8
人生路上，坎坷縱橫，有荊棘，有沼澤，有懸崖，有峭壁，當然也有愉悅，有憧憬和向往。每當碰到這一切后，我最先想到的是心靈棲息的地方----心的花園，那里盛放著我的失敗、我的苦惱、我的理想和快樂。
每當我考試失敗時，我會心情憂郁地踱進我心的花園。我會在那里盡情地哭泣，哭我的艱辛付出，哭付出了怎么少見回報，哭怎么沒有一個高智商的大腦，哭自己的粗心……一任淚水恣肆汪洋，那里沒有外人的窺視，只有盛開的繁華嫩草，任憑淚水滴落到心愛的花瓣上、青青的小草上，以至蒸發升騰到天際。凝望著花園里的花草樹木，聽著啾啾的鳥叫，心情由憂郁轉向晴朗。你看，石縫里的小草，任憑風吹雨淋仍然蓬勃生長，我陡然從小草的身上得到了啟示和力量。拍拍身上的泥土，我又加入了學習的生力軍。
每當我受到父母的責罵苦惱時，我也會步伐踉蹌地走到心的花園。我會直奔向空山幽谷，在那里仰天長嘯，發泄我心中的憤怒。山谷的回音也是那樣的激烈惱怒，這哪是一個溫柔的少女的聲音，我睜大驚悸的雙眼投向曠野，渴望暴雨洗刷我心靈的.塵埃，渴望山風吹走我心中的不快。啊，遠處的懸崖峭壁上傲然綻放著一株圣潔的梅花。它時常經受刺骨的寒風，頂立暴雨霜雪，可它從不抱怨，卓然獨立，它把這一切惡劣的環境只當作一次意志的磨煉。嗅著幽幽的花香，我苦惱的心情如退潮的海水又漸趨平靜。
每當我獲得榮譽心情愉快時，我也會奔向心的花園。我走進亭臺軒榭，欣賞著蓮花藕池，跟魚兒對話，和蝴蝶戲耍。我把我的快樂、我的理想、我的向往講給我心靈的朋友們聽，我用動情的歌聲向他們表示真摯的問候。
啊，心的花園，你讓我擁有一個成熟而愉悅的心境，你是我心靈停泊的港灣，你是伴我成長的精神家園。