(合集)二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
人生是真實而又虛幻的，真實是已發生的，那是改不了的歷史，虛幻在于未知，那是我們創造的未來。
人生必定充滿著美好、苦難和未知數。下面是我記事以來發生的關于我們一家四代人的事情。
記得有一天，應該是我8歲時的一天，那是我第一次進亭林公園。母親和我一起走在后山的小道上，看見一棵枯樹橫掛在山巖，我看著那根爛木頭，覺得神奇。由于記憶的`模糊，我記不清當時是母親這樣跟我講，“你曾祖父就是從那兒摔下來把腿摔斷的”，還是我這樣問母親，“我曾祖父是不是從那兒摔下來才把腿摔斷的��？”
現在想，應該是后者，因為后來了解到，曾祖父的腳根本不是摔斷的。
曾祖父離開的早（其實他已經94歲了），我還沒來得及問為什么他少了一條腿，后來也沒敢開口問別的大人。他留下了4個女兒，其中一個成為了我的奶奶。
我住在奶奶家時，她樂壞了，樂的根本不像是奶奶，而是個仆人。
剛起床，我便看見奶奶在幫我洗衣。雖然我常常認為奶奶洗的衣服沒一件是真正意義上的干凈，雖然她總是寧愿少放些洗衣粉而自己多搓幾下來實現所謂的節省，但我不能不感動，而且時常能看到奶奶直起腰自己捶捶，再繼續“干活”，她的用心和賣力使我的敬意油然而生，伴之而來的還有無限的悔恨與自嘲。我想起前幾天我還很高興的對朋友說：“我奶奶住院了，現在這房子我一個人住，爽死了�！�
我說自己洗，她不讓。過了幾天我打算搬回家住，本想減輕奶奶負擔，可是我沒想到她竟如此失落，甚至一個勁地問：“是不是這兒菜不好吃，還是別的什么，你要什么就只管說�！�
我幻想著某報紙頭條新聞：孫子讓剛出院的奶奶為其洗衣。為了躲避“輿論”，我還是回家住了。
小的時候，父親一直被我神化，直到3年前，他的耳朵里生了個肉芽，還流出血來，我才明白父親也會生病，同樣需要關愛。醫生說不會影響聽力，但還是盡早切除為好。可是到現在他都沒去做手術，我和母親都很擔心，可父親總說：“現在不疼，不要緊�！蔽覀兌疾虏煌杆窃趺聪氲�，可能當母親患病時，父親就會著急的立即送她去醫院。人是否都是這樣，對自己的關心遠不及對至親之人的關心，我想不一定，但父親是的。
生命總是在延續，人生卻是短暫，這就需要我們好好欣賞。人生如音樂，再苦難的人生，必有其美麗的插曲；人生如書畫，再絢麗的人生必有其蒼白的片段。
我只能了解父親二十六歲以后的人生，我不知道父親在十八歲時是否和我一樣怕苦怕累；我也只知道我十八歲前的人生，我不了解我在26歲以后是否會像父親那樣勤勞認真。我們一家四代的片段組合以來是否會成為我的一生，我在做爺爺的時候，是否會那樣疼愛我的兒孫，我能不能成為曾祖父，那時我會不會也少了一條腿？……
我的人生將給我們家族添上什么符號呢？逗號、句號、還是省略號？都不是，那是問號。
未知，這就是人生，它需要創造，也需要欣賞。
二年級作文 篇2
打乒乓球是一項很好的體育運動，我相信我們班里也有許多愛運動的同學吧！今天我也和爸爸打了一次乒乓球，這次比賽可激烈了！
比賽剛開始，我就使出了真本領，每一個發出的球都充滿了力量，發出了“砰砰嗙嗙”的聲音。乒乓球仿佛在說“疼、疼、疼！”，很快的，第一局我輸了。爸爸說：“再來一局吧！”我心想：“來就來，誰怕誰！”于是我就答應了。這一局我打得更勇猛了�！芭榕閱鐔纭钡�'聲音傳遍了整幢大樓。我們的球技不分勝負。乒乓球在球桌上歡快地跳躍著：一會兒上，一會兒下；一會兒左，一會兒右；一會兒遠，一會兒近；真是活潑極了。乒乓球仿佛就像一個頑皮的小猴子似的，在桌子上蹦來跳去。經過幾個來回的拼殺，終究我還是打不過爸爸，我又輸了一局。
盡管我沒能贏球，但通過此次打球，我懂得了一個道理，那就是：不論做什么事，都要耐心地去做，認真地去做，直到做好為止。同時我希望通過努力，下次能打敗爸爸。
二年級作文 篇3
星期二，老師帶我們去白沙門公園和博物館參觀。我們分成了兩隊，我是坐3號車的，陳林鈺他們是坐4號車的。
我們的第一站是博物館。我們來到了一樓，這里的珍藏物品千奇百怪、各種各樣。我們參觀完了一樓就去二樓。我們先去了古董區，哇！這里的古董有的做工精致，有的好像珍藏了幾百年似的，很破舊。然后我們進了書畫區。這里寫的全是古代的文字和壁畫，如甲骨文等等。
第二站是白沙門公園。老師叫我們等一下，她去買票。老師說：“每人只有5張票，不許搶”。發完了票，老師讓我們自己去玩。我先玩了飛行鳥屋，我剛進去的時候，才發現是鬼屋。里面很暗，幾乎看不到盡頭。我們順著箭頭的`方向向前走去，因為太害怕，我沒有繼續向前走，我又退回來了。
然后我們玩了丟沙包，我一丟，第一個就丟中了玩具小狗，第二、第三個都沒有丟中。我又玩了套圈圈，一套，一個也沒有套中。我又玩了碰碰車。我是跟陳林鈺坐一起，撞來撞去的，真好玩！我和林老師撞到了一起，來了個“碰碰車開花�！比缓笪矣秩ネ媪吮谋拇�。一上去，我在那里跳來跳去的，活像一只小兔子�！岸ｂ忊彙币_始了，我還在那里蹦。蹦蹦床一轉，來了個“360度”大旋轉。接著一抖，我滾來滾去，我們大家都尖叫了起來。
最后我跟林老師玩了旋轉飛椅。我一坐上去，阿姨給我系上鐵鏈安全扣。開始轉了，我并不覺得驚險。后來椅子漸漸升高了，速度也快了，所有人都叫了起來了。老師說：“十二點了，該集合了�！奔虾�，我們坐上車，準備回學校。今天是我最開心的一天。
二年級作文 篇4
在一片森林里，有一口枯井，里面住著一只青蛙，它在井里面過著無憂無慮的生活，每天抬頭觀看天空，天空只有井口那么大，于是，它就以為天就只有那么大。
有一天，青蛙正在井里懶洋洋地曬太陽，有一只喜鵲氣喘吁吁地飛過來了，正好落在井口邊緣，她一邊喘氣一邊說：“哎呀，累死了累死了！讓我在這里好好休息一會兒。”這話被青蛙聽見了，它在底下問：“喂，誰在上面？”喜鵲探出一個腦袋說：“我是喜鵲，我在外面飛累了，來這休息的'！”青蛙聽完，不禁哈哈大笑起來：“天只有井口那么大，哪里能飛累？”喜鵲連忙說：“天不是只有井口那么大，是無邊無際的�！鼻嗤苡謫枺骸澳菫槭裁次铱刺熘挥芯谀敲创竽�？”“那是因為你在井里往外看，天被井口擋住了，外面其實很大呢！”喜鵲一本正經地說。
聽了喜鵲的話，青蛙對外面的世界心生向往，決定跳出井口去看一看。它蹲下身，用盡全身力氣往上一跳，可是石壁太滑，它“啪”一下掉下了井底。第二次它使出吃奶的勁兒，又往上跳，跳了上去，但一陣風吹過，又把它吹了下去，它氣急敗壞。喜鵲連忙說：“我幫你想辦法吧！”青蛙聽了，卻不耐煩地說：“好了好了，我知道天空是無邊無際的了，你回去吧！”喜鵲聽了，就飛走了。
青蛙從此就一直住在那口井里。
二年級作文 篇5
今天的體育項目是攀巖。這個項目我已經等了很久了�！罢l第一個上？”老師眨著眼問。我自信滿滿地說：“老師讓我先來吧！ ”老師麻利地給我系上安全帶，對我笑了笑說：“加油！我們就靠你獲得女生攀巖冠軍了！”沒等老師說完，我就深吸一口氣， 像壁虎一樣緊緊粘在墻上，我先用手盡量抓在高地方，右腳先走，左腳緊跟，而且每走一步手就往上一格，我就這樣一直爬呀爬 呀……終于到了頂端，往下一看，天哪，好高啊，下面的'人就像一個個小螞蟻。這時我看到了在我下面不遠處正在往上爬的哥 哥，心想哪怕我掉下去，哥哥也是我的大肉墊，這樣我給自己了一個心理安慰，才放下心來，讓老師把我放下去！
等著明天帶給你們新的故事吧！
二年級作文 篇6
過完春節，我就和兒子投入到小升初各項事宜中了。
因為我們的小升初與濮陽別的孩子不同，還因為我們的小升初要轉到省城鄭州去，而濮陽是小學是五年制，鄭州是六年制。還有，濮陽的英語遠遠沒有鄭州的英語學得深奧，學得精。所以，種種的原因讓我們的小升初有點舉步維艱，茫然失措。
于是，在每周五下午不到放學的時間里，我先像個海關衛士一樣，把家里的水電氣再檢查一遍，再把我家的防盜門全部鎖好，提起大包小包，像逃難一樣，一路狂奔著到兒子所在的學校和兒子集結，匆匆打上TAXI趕到長途汽車站，沖向往目的地——鄭州。
還好，身邊有愛人這個“奧特曼”勇士做后盾，我和兒子小升初也變得幸福和無限期待了！
忙碌了整個春季，任憑我們的小升初怎么的一我們的小升初也宣告結束。
在終日疲憊的抗戰中，我所喜愛的校訊通離我越來越遠了，昔日流暢的文字在我指尖越來越枯竭，有時抽出時間到校訊通里來，來看看那里的老師、朋友和孩子們，感受這里的溫暖和力量，回憶曾經的幸福時光。
有時在接兒子時，遠遠望見那幫熟悉的孩子們，心里很欣喜，卻流露不出昔日的熱情和灑脫。有時，我在想，是不是我真的老了，沒了朝氣沒了靈性。每一次和孩子們僅有的幾句寒喧之后，我是那樣的拘謹像個鄉下剛轉來的孩子一樣的不自在。有時候，我悄悄在問自己：我到底怎么了？是我在生疏這個世界，還是這個世界在一點點疏遠我？
最痛苦的是，每次想到要離開濮陽這個美麗而寧靜的地方，每次想到要到高樓臨立的省城開啟我所謂的新生活，我真的有點膽怯，我是那樣的驚慌失措：我害怕省城川流不息的.人流和車流淹沒了我的一切，我害怕在人才濟濟的省城讓我這個近乎的文盲，顯得沒一丁點兒自信和勇氣，更無落腳之處。
真是少年不知愁滋味！有時，聽到兒子嘰嘰喳喳的嬉笑聲，我真的有點惱火。也難怪，年少的他，怎知我的悲涼和痛處。每日里，看到臉上寫滿天真和幼稚，我都在不自主中回憶我的童年回憶我的歲月。
是啊，任憑歲月是如何蹉跎和歷經風霜，在心靈最深處我都會永遠珍藏這份美好的回憶：讓成長的足跡永遠見證，讓感恩的心永遠銘記，一個個甜蜜的微笑，一次次溫暖的呵護，一聲聲親切的關愛和鼓勵。
二年級作文 篇7
“課余生活”這個詞我們再熟悉不過了，我想大家的課余生活一定非常豐富多彩。我的課余生活也很精彩，那就說一件小小的事情——買饅頭吧。
有一天，媽媽回到家說“兒子，你已經是三年級的小學生了，給你一元錢去幫媽媽買饅頭吧。”我一聽，非常高興，接過媽媽手里的.錢便沖出了家門。
我剛剛走出小區門口，看見一條寬闊的大馬路，路上車水馬龍，要知道這條街可是最繁華的一條街了。我在“車的海洋”中左顧右盼，小心翼翼地過了馬路，闖過了第一關。
我繼續向前走去，忽然一段泥濘的小路擋住了我的去路，這里可謂是“沼澤地了”，昨天剛下了一場雨，十分難走。但必須征服它才能過去。我鼓起勇氣決定淌過去。一開始水不深，可是到了最深處，水已經到了我的小腿肚子了，我想再走幾步，可是腳已經動彈不得了，我便使出了渾身力氣，好不容易拔出腳來，自已卻摔了個屁股蹲，成了“落湯雞”，很狼狽。我爬起來，擦了擦臉，又堅持向賣饅頭的地方走去。
不一會兒，我終于跑到了賣饅頭的地方，結果那里人山人海，我急得直冒汗，二十分鐘過去了，終于輪到我了，我拿著“戰利品”昂著頭回家了。
這次事件雖讓我嘗到了苦頭，但吃著我買的饅頭，覺得特別好吃，心里美滋滋的。
二年級作文 篇8
母親節快到了，倪老師要求我們每個人拿一個生雞蛋，每時每刻都要帶在身上，又不讓他損壞。誰要保護到母親節那天，誰就是最棒的！
怎樣才能讓雞蛋完好無損呢？回家之后，我絞盡腦汁想了好多方法，但都被否定了。最后，在我和媽媽的共同努力之下，終于想出了一個萬全之策。我先用棉花把雞蛋包裹起來；再把它放到一個牙簽筒里；最后，用膠帶把牙簽筒死死地纏起來。媽媽說，這樣就很安全了，即使是從桌子上掉下去也不會摔碎的。但是我還是不放心，于是，我就把它放在我的小包里，背在我的肩膀上，讓它時刻和我在一起。上學的'路上我背著它；上課的時候我背著它；下課的時候我背著它；做操的時候我背著它；晚上睡覺我們也在一起。最終我圓滿地完成了護蛋任務，真的是太不容易了。保護這個雞蛋就像媽媽關心我一樣，時時刻刻牽掛著我。
通過這個活動，我真切地感受到媽媽為我的成長所付出的艱辛勞動。媽媽您辛苦了！我用這枚來之不易的雞蛋給媽媽做水煮蛋，因為媽媽說這樣做最有營養，而且做起來非常簡單，不會讓媽媽擔心。媽媽說這是她吃過的最好吃的蛋了。媽媽笑得真美。
祝媽媽永遠年輕漂亮，我不會再讓媽媽為我操心。媽媽我愛您！