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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-11 09:03:00 初二 我要投稿
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八年級(jí)作文4篇【優(yōu)】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文4篇【優(yōu)】

八年級(jí)作文 篇1

  我和好朋友F肩并肩走著。F忽然冒出一句:“哎,你知道幸福是什么嗎?”

  我想了一下,說(shuō):“我的幸福拴在‘大笨熊’的尾巴上!

  F被我的這個(gè)答案弄得一頭霧水。“拴在‘大笨熊’的尾巴上,真是怪話?”我看著F那樣,撲哧笑了一聲,慢慢向她講起了我微笑的故事。

  我在家人的眼中是個(gè)乖乖女,在老師眼中是個(gè)好學(xué)生,但在同學(xué)們的眼中是個(gè)落落寡合的清高女孩。由于我的不合群,同學(xué)們都疏遠(yuǎn)我,我感到十分孤獨(dú)寂寞,就像床上角落里的'那只大笨熊。

  一次測(cè)驗(yàn),我的成績(jī)一落千丈。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后,爸爸媽媽都跑到我房間來(lái)問(wèn)我是怎么回事。可我坐在小床的一角,緊緊抱著大笨熊,什么也不想說(shuō)。

  晚飯時(shí),爸爸說(shuō):“瑞雪,聽(tīng)老師說(shuō)你有點(diǎn)孤僻,有點(diǎn)清高,不愿和別的同學(xué)交往,是這樣的嗎?”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “哦,這樣子不太好。”

  “爸爸,我沒(méi)有朋友,我真的很寂寞。爸爸,幸福是什么?”

  爸爸想了一下,對(duì)我說(shuō):“幸福拴在‘大笨熊’的尾巴上。”

  我開(kāi)始上網(wǎng),網(wǎng)上的世界跟現(xiàn)實(shí)世界有些不同。我在網(wǎng)上交了一個(gè)很要好的網(wǎng)友——他的網(wǎng)名就叫“大笨熊”。

  我經(jīng)常向“大笨熊”訴說(shuō)我的不開(kāi)心,“大笨熊”也不厭其煩地開(kāi)導(dǎo)我,我不禁暗暗高興:我的網(wǎng)友是最好的。

  一次, 我突然問(wèn)“大笨熊”:“ 幸福是什么?”

  “大笨熊”說(shuō):“幸福有時(shí)很抽象,有時(shí)又很具體;有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸福,幫助也是幸福,一句幸福的話是幸福,一個(gè)理解的眼神是幸福,一個(gè)善意的微笑是幸!腋J切撵`的感覺(jué),幸福是生命的體驗(yàn)……其實(shí),在你身邊處處有微笑,也處處有幸福,只要你善于發(fā)現(xiàn)!

  我頓時(shí)明白了許多。從此,我不再那么清高了,我向每一個(gè)同學(xué)微笑,主動(dòng)走向每一個(gè)同學(xué)。很快,我和同學(xué)們打成了一片。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn),“大笨熊”說(shuō)得很對(duì)。

  那天,我又碰到了生活中與同學(xué)相處的問(wèn)題,便去請(qǐng)教媽媽。

  媽媽不知該說(shuō)什么,她靜靜地不答話,過(guò)了一會(huì)兒,又像是自言自語(yǔ),說(shuō)了一句:“你爸爸真是只‘大笨熊’,也不直接教教你……”

  忽然,我恍然大悟——爸爸就是網(wǎng)上那只“大笨熊”!

  一切都明白了,我留了一張紙條給爸爸:“您是世界上最好的爸爸,您給予我幸福,您給予我希望,讓我微笑面對(duì)人生,改正缺點(diǎn)。非常感謝您,“大笨熊”。不過(guò),不要再騙我說(shuō)您是陌生人了。

  聽(tīng)完我的故事,F(xiàn)恍然大悟:“原來(lái)如此,不過(guò)幸福不是拴在‘大笨熊’的尾巴上。人生最大的幸福是被人理解,最甜蜜的微笑是笑對(duì)人生,笑對(duì)‘大笨熊’,不是嗎?”

  我微笑,點(diǎn)頭。抬頭看天,天好藍(lán)好藍(lán),空中有鳥(niǎo)兒飛過(guò),我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡笑很清脆。

八年級(jí)作文 篇2

  立秋時(shí),我獨(dú)自一人站在院子里的梧桐樹(shù)下,周?chē)囊恍┙胁怀雒囊盎ㄊ㈤_(kāi)著,秋風(fēng)習(xí)習(xí),一片枯黃的梧桐樹(shù)葉在我眼前翩翩落下。這是我今年秋天見(jiàn)到的第一片落葉,我彎腰撿起了它,望著它,我想了許多:

  在過(guò)幾天,我就要踏入中學(xué)的大門(mén),成為一名初中生了。我和培養(yǎng)我六年的母校離別了,與朝夕相處六年的同學(xué)門(mén)分別了!就像這片落葉一樣,離開(kāi)了它賴以生存的.“母親”,化作養(yǎng)料,開(kāi)始新的生活。樹(shù)葉,黃了;花兒,謝了;同學(xué),別了;班級(jí),散了;我何曾不想再和同學(xué)聚一聚,再去母校學(xué)習(xí),玩耍。秋天的第一片落葉喚起了我對(duì)母校懷念,引起

  了我對(duì)同學(xué)的思念。不知不覺(jué)我的雙眼濕潤(rùn)了,我小心地拿著這片落葉,把它拿回了家。

  夜晚,我借著柔和的月光,望著這片樹(shù)葉,看了很久,很久……

八年級(jí)作文 篇3

  時(shí)間,就像指縫里的陽(yáng)光,悄無(wú)聲息的溜走,抹平歲月的痕跡。——題記

  時(shí)光荏苒,加深了流星的軌跡;日月如梭,平添了世間的年輪;光陰似箭,帶去了天真的面容。時(shí)間,如同沙漏中的細(xì)沙,你徘徊猶豫的時(shí)候,它依然在流逝,當(dāng)你驀然回首,時(shí)間已然不在。時(shí)光是如此的易逝,我們何不珍惜時(shí)光?

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!背瘹馀畈奈覀兪菄(guó)家的未來(lái),怎么能不珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí)呢?用相同的時(shí)間學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光的人往往事半功倍,最后功成名就,而那些名落孫山的人,卻只顧抱怨命運(yùn)的不公與殘酷。是啊,”書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!耙褧r(shí)光用在有意義的事情上面,不能總是終日無(wú)所事事,像一副沒(méi)有靈魂擺渡的軀殼,漫無(wú)目的地游蕩在世間。不珍惜時(shí)光的人,待到有朝一日,那年過(guò)古稀之際,幡然醒悟,悔不當(dāng)初,但一切已經(jīng)太遲太遲。所以,不要為以后留下遺憾,請(qǐng)珍惜時(shí)光!

  光陰,與流年淺酌,帶來(lái)了許多形形色色的人,也帶走了許多人。細(xì)小的皺紋,爬上父母的兩頰,帶走了他們的容光煥發(fā),雪白的銀絲,攀上父母的兩鬢。時(shí)間染白你的發(fā),歲月劃傷了你的臉頰。菁菁年華,你們不再擁有,因?yàn)闀r(shí)光,是無(wú)情的,所以請(qǐng)珍惜時(shí)光。流年依舊在永無(wú)止境的`逝去,若你不在父母身邊,請(qǐng)給他們以深情的問(wèn)候,假期多多回家陪陪父母,年歲,正在一步一步的帶走他們。珍惜與家人在一起的每一分,每一秒,它,是如此的寶貴。

  一個(gè)死刑將至的殺人犯,在行刑前幾日真誠(chéng)的告誡人們,他說(shuō)“人之將死,其言也善。只是想告訴你們,這幾天,我想了很多,體會(huì)到了時(shí)光的重要,要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光!“

  時(shí)光一去不復(fù)返,上一秒,你是否還再猶豫?這一秒,你是否又在愧怍?

  時(shí)光易逝,請(qǐng)珍惜。

八年級(jí)作文 篇4

  舊

  窗外,夕陽(yáng)打落一地記憶的碎片,泛著明亮的憂,那么溫柔,那么剔透……——題記

  序

  家里的日歷明晃晃的擺在了最明顯的位置,給剛邁進(jìn)家門(mén)的我措手不及的震撼。剎那間,風(fēng)起了,窗簾被吹得嘩啦啦的飄起來(lái),猛然間聽(tīng)見(jiàn)紫色風(fēng)鈴舞動(dòng)的聲音,就像生命的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出沉重的音符。風(fēng)起云落,我已站在這一年的尾巴上了。我站在這里嗅到回憶發(fā)霉的味道,看到瞬間流逝的蒼老,聽(tīng)到輕風(fēng)吹過(guò)時(shí)花開(kāi)的聲音。

  一

  踏過(guò)青石板上的幾簇苔痕,推開(kāi)沉重而斑駁的大門(mén),塵封了多年的記憶也隨之打開(kāi)。

  梨木椅上奶奶睡著了,微閉著雙眼,慈祥的.笑著傍晚的陽(yáng)光射在奶奶臉上填平了一道道滄桑留下的印記。我不愿打擾他,獨(dú)自進(jìn)了老屋忽的發(fā)現(xiàn)一排照片,竟是奶奶年輕時(shí)的模樣,恬靜莊麗,頗有大家風(fēng)范,溫婉的笑容令我不禁往外看去:奶奶花白的頭發(fā)哪有當(dāng)時(shí)的烏黑,彎曲的背哪有當(dāng)時(shí)的挺直,眉眼處早已失了當(dāng)年的清秀。

  我心里是惆悵的,這代表著生命的輪回。五十年的時(shí)光,悄無(wú)聲息的流走,它以為如同風(fēng)一樣瀟灑的一拂,卻把滄桑畫(huà)滿額頭。奶奶陪著老屋一起衰老,那些泛黃的老舊照片,被框上了古物的印記。

  二

  冬天已悄悄來(lái)臨,農(nóng)歷上早已出現(xiàn)了立冬的模糊字眼,法國(guó)梧桐又禿頭了許多,黃橙橙的景象開(kāi)始靠近黑白。

  那天打掃廚房時(shí),無(wú)意間翻到一個(gè)嶄新的情侶杯,似曾相識(shí)卻又不知從何憶起。最終想起去年路過(guò)飾品店,一眼看中了這個(gè)杯子,愛(ài)不釋手,還幻想著以后與他的充實(shí)生活,卻在回來(lái)時(shí)隨意放在了一個(gè)角落里,一年不曾過(guò)問(wèn)。這年頭杯具太多,或許那就是舊物吧!

  窗外一片雪白,哈一口暖氣,杯上多了一層霧,清洗干凈后,我第一次拿他喝了一杯奶咖,在這樣的嚴(yán)冬,喝奶咖算是享受了,可我心里卻異常的冷,睜大眼睛望著天空,陽(yáng)光融化寂寞的傷感……

  是不是回憶就像淡淡的檸檬草,心酸又有芳香的味道,繞一圈,我發(fā)現(xiàn)我有更遠(yuǎn)的地平線。

  結(jié)語(yǔ)

  又是一個(gè)被翻過(guò)的年代,那些舊物,在那個(gè)平淡的下午,讓那個(gè)回放鍵鎖住流逝的腳步,一遍又一遍……

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