初一作文10篇（精）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
堅持就是勝利。我們信以為真。
于是什么事做了就做了，一做到底;什么事錯了就錯了，一錯到底。
確實有堅持就是勝利的例子，而且有很多。但也有南轅北轍的故事，一個人駕著車子朝著自己目的相反的方向跑，結果越跑越遠。
兩個人在沙漠里密了路。一個人堅信只;要自己朝著前面走就一定能走出沙漠。可是但他彈盡糧絕的時候，他絕望的發現自己仍在原地打轉。而另一個就聰明很多，他白天休息，晚上朝著北斗星所指的方向走，很快就走出了沙漠。
一切從設立目標開始，而這個目標必須是正確的。
你可能走過千萬條路，可就是找不出一條屬于自己的路。
追求一份完全不可能得到的愛情，與其說是忠貞不渝，不如說是執迷不悟。
這個世界本來就沒有多少珍貴的東西，我們的青春、我們的智慧、我們的`財富，沒有理由讓我們盲目的揮霍。 我們要學會靈活變通的態度，我們要懂得放棄，放棄也是一種明明智的選擇。 如果你一定要堅持，請你一定要找準目標，否則堅持就是失敗。
初一作文 篇2
仁，是一種心態，取仁者愛人之精髓；恕，是一種態度，是己所不欲，勿施于人，言以律己，寬以待人。仁恕的基礎是真，呼喚人的真性情；仁恕的本質是愛，愛是教育的靈魂。
小時候，我就十分懂事，懂得寬容別人。
那是五年級的時候，我的朋友馬悅悅坐在我旁邊。有一次，她的鋼筆沒有墨水了，她拿出墨水瓶，用鋼筆吸了起來，由于她甩筆時，筆頭沒有用紙包住，墨水甩到了我的課堂作業本上，她似乎沒有看見，繼續甩著鋼筆。我提醒她：“你甩到我的課堂作業本上了！”她不屑地說：“你擦擦不就好了！”我正想反駁，到嘴邊的話又吞了下去。我想：沒事，都是同學，沒必要這么計較，就退一步吧。于是，我包容了她，用紙擦了擦便沒再計較。
我也善于取別人之長，改掉自己的陋習。
我是一個性格有點內向的孩子，平時發言不積極，太馬虎，有很多次都是因為馬虎而導致考試失分。我要改掉這些壞的習慣。而我們班的劉姿靜十分積極，幾乎每次老師提問，她都第一個舉手發言。她不僅發言積極，和同學的相處也十分融洽，深得同學們的'喜愛，身邊總是圍著一大群好朋友。而我，就不具備這些優點，所以，我決定向她學習，成為老師和同學都喜歡的好學生。
今后的我，一定會好好學習，改掉缺點，發揚優點，做一名會包容、懂感恩的仁恕好少年！
初一作文 篇3
當時光流逝遠了……
黃昏，一抹暈，當抬頭的那一刻，沒有了飛快飄走的云，少了些耀眼的光斑，不再有湛藍的顏色。很久之前，也曾仰望天，那一次是開始。開始是一起大聲呼喊，對著遙遠的那一邊。腳下踩著對我而言最熟悉的土地，身旁站著的亦是最熟悉的你。
曾經有一場電影，主角是你我，拉上青春當背景，不需要配角，兩人便可以完成一場又一場無與倫比的片段，故事的情節跌宕，有過年少的輕狂高傲，帶著烏龜的殼，也披過刺猬的外衣；有過少女的體貼暖心，睡在上鋪的姐妹，徹夜不眠的悄悄話；有過對手的角逐，互相攀比著，默默不語；還曾有過羞澀無知的經歷，那個時候我們一起經歷了，經過了，也就結束了。
電影的`結局，沒有完美的誓言，沒有下次再見的約定，忘記了這是一段不需要淚水，也不需要笑顏的尾聲。動作很緩慢，時間仿佛可以停留，可到最后誰也不會記住那半喜半悲的一幕。
故事結束了，生活在向前，你我之間那根無形的線越扯越遠。偶然的機會再遇見，曾經的一切都化作泡沫，一照耀全部裂開，夾雜著七彩炫麗，可終是只有一瞬。此刻的你對我而言，是熟悉的，是陌生的。我們漸行漸遠，若是再見，在一切都變得釋懷的時候，時間促使我們忘記那些我們散場很淡定的緣由，即便沒有忘記，全新的記憶會取而代之。
云朵消散了，因為它看出了我的心事，它不愿那么做。散射出橘黃色的天，帶著一抹微紅，眺望遠方的天空，我看到了兩條相交，相平，最終奔向各自的終點的白痕。
當流逝的時光不復返了，當彼此的距離遠了，我會懂得是誰闖進了誰的生活圈，是誰的擦肩都讓我難以忘懷。又有著誰不是別人故事的過客，生活的配角，自己故事的主人公。
初一作文 篇4
一天天，一年年，我站在窗邊，托著下巴，靜靜的看著天空中，今天的月亮并不完美，它被啃了一半。
也許在大多數人的眼中在清明節上貼的標簽，只有掃墓、踏青和吃青團吧？沒錯，清明是只有這些，但是清明節的來歷，你們知道嗎？清明節是感恩的節日，你們知道嗎？大家是不是被雷到了？是不是心中再說不可能呢？是不是在說只有感恩節才是感恩的'節日呢？我是祭拜完我的爺爺奶奶和祖母之后，父親告訴我的，故事由我簡短講講吧！
在春秋時期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外，流亡途中，在一處渺無人煙的地方，又累又餓，再也無力站起來。大家找不到一點吃的，十分焦急。這時隨臣介子推煮了碗肉湯給重耳喝了，當重耳醒后，驚訝的發現，介子推從自己的腿上割了一塊肉，重耳感動得流下了熱淚。
十九年后，重耳作了國君，也就是歷史上的晉文公。即位后文公重重賞了當初伴隨他流亡的功臣，唯獨忘了介子推。有許多人為他抱不平，叫他去面君討賞，可介子推鄙視那些爭功討賞的人。
重耳聽說自己忘了介子推，羞愧萬分，發現介子推已辭官同母親去了綿山。綿山山高路險，樹木茂密，尋找兩個人又談何容易啊。有人說，用火燒，逼出介子推，大火燒遍了綿山，也不見介子推的身影。火熄后，大家上山尋找，發現了背著老母死在柳樹下的介子推，在旁的樹洞發現一書，上寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。”為紀念介子推，晉文公下令將這一天定為寒食節。
第二年晉文公率眾臣登山祭奠，發現老柳樹死而復活。便賜老柳樹為“清明柳”，并曉諭天下，把寒食節的后一天定為清明節。
聽完這個故事，我早哭的稀里嘩啦的了，清明節祭祖先就是為晉文公的忠臣介子推而定的呀！
我的清明節，也許一整天都在哭，也許一整天都在感動，也許一整天都在思考……
初一作文 篇5
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨一直下個不停。
雨一直下，這是夏天的第一場雨，興奮的我們，拿著傘，與同伴們一起闖入了雨的世界。
雨打在了我的臉龐，我的身上。頭發濕了，衣服透了。我和同伴并且還在雨的世界歡騰著，歡鬧這，快活的我們好似雨的精靈一般。
雨漸漸的小了，不再那么大了。但我卻早已和雨融入了一體。
雨還在淅淅瀝瀝的下著，夜不知不覺的已抓在天邊的一色，可回到屋中的我，坐在窗前，看著正在下的雨，夜幕已經來臨，但雨還在不停的下著，我在窗前坐著，腦子里突然引發了一些遐想。小時候，我和小伙伴們在雨中慢慢地找蝸牛，現在想起來，那些童年幼稚的想法，還真與可愛的小雨滴有幾分相似。
今天的我和小時候的場景幾乎一模一樣，只不過少了幾分童心一陣風吹來，夾帶著一絲涼意，我的'腿不知不覺地向門外跨去。再次抬頭仰望星空，雖看不見繁星點點，但沐浴在雨的世界中，他們用溫柔的軀體，撫摸著我全身每一寸皮膚，每一個毛孔，涼爽至極，雖然是晚上，但仍可以看到雨滴落入明鏡似的水洼，推起水的波瀾。
突然發現，沐浴雨也是一種享受，盡管烏云層層，但那也給我留下了極深的印象……
初一作文 篇6
奔跑是快樂，飛翔是夢想，縱然前方狂風暴雨，也阻擋不了
我舒展飛翼，飛向“遠方”。
——題記
“遠方”猶如一輪明月，指引著我們，使我們不會迷失方向，大步向前。小河心向遠方，不畏高山阻隔，永不停息，最終融入大海；雛鷹心向遠方，不畏懸崖高險，勇敢飛躍，最終翱翔蒼穹；沙粒心向遠方，不畏失去陽光，進入貝殼，最終成為珍珠。
“遠方”是心中的一個夢，是一個充滿詩意的地方，為了這個夢，我們將一無反顧的走在崎嶇的山路上，縱然山路邊有美麗的玫瑰，有清脆的鳥鳴，我們也不會有片刻停留。我們只有迎著朝陽奮勇奔跑，才不會對著夕陽懺悔。
“彎彎月光下，蒲公英在飛翔……”想起這首歌，我突然發覺我又何嘗不是這樣的一朵蒲公英呢？我們每天學習，不就是在使那把屬于自己的小傘可以撐得更大，好飛向夢寐以求的“遠方”嗎？好去實現兒時那甜蜜的夢嗎？沒錯，追逐“遠方”就要忍受痛苦，付出代價，但從小到大，多少困難看可我們不都走過來了嗎？我們不應該因為一點兒疼痛而放棄，反而應該因這一點疼痛變得更堅強，更堅定地走在那崎嶇的山路上，跑向那個可以使我們羽翼豐滿的殿堂，隨后煽動翅膀，飛向“遠方”。
我曾立下一個又一個“遠方”。但隨著時間的推移，“成為好學生”，“獨自出門”這些孩時的`“遠方”已在腳下，另一個“遠方”——北大，正散發著迷人的光芒漂浮在遙遠的前方。這是無數學子的夢想，雖然它目前還離我很遙遠，但是“世上無難事，只怕有心人。”只要我從現在努力，就一定會有這么一天能舒展雙翼，飛向這一“遠方”。
遠方是一片樂土，是一種理想，是一個無法用語言描述的美好境界。所以，為了得到這只屬于我們自己的遠方，同學們，讓我們舒展雙翼，飛翔吧！
初一作文 篇7
漫步青石板之上，回首小橋流水之間，大自然的味道令我著迷。
——題記
花
春天有迎春報喜，夏天有蓮花芬芳，秋天有金菊傲霜，冬天有寒梅賽雪，花開四季，四季不敗。當這一朵花正在盛開的時候，另一朵或許正在沉睡，可當這朵花進入永久的沉睡后，下一朵花會接著她繼續綻放。對我來說，最神奇的花是蒲公英。只有她，可以稱作是最負責任的母親，最舍得的母親。蒲公英一天天長大，作為母親的她自己斷開了她與子女間的臍帶，放開了手中緊握已久的線，留下一片天空，讓他們自己去飛翔，去尋找，屬于自己的小天地，永久的歸宿。相對于我們現在的社會而言，大部分孩子都是獨生子女，用一根風箏線緊緊地牽在父母手中，有固定的軌跡，一成不變地飛行，一旦掙脫了那根線，就會迷失方向。
草
草，這個世間最普通的東西，遍地都是，春天發芽，夏天成長，秋天枯黃，冬天死亡，年復一年，反反復復，這已成了自然的規律，沒有人能使它停止生長，讓它在這命運的軌跡中停下來。“野火燒不盡，春風吹又生”它就是這樣得頑強，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”它又如此得細膩。而它令我佩服的'并不是這些，而是它博大的胸懷，能屈能伸的精神。暴風雨的摧殘下，它總是選擇退讓，彎下腰，讓暴風雨無情地從它身上碾過，待到暴風雨過去，它又重新站起來。而這是的大樹早已在暴風雨的摧殘中倒下。我不禁在想，人們為什么總是為一點小事吵個不停，爭吵有時只是浪費精力，像草這樣也并不是認輸，能屈能伸才是最后的贏家。
樹
樹的花蕾在春天開放，樹的樹冠在夏天遮陽，樹的果實在秋天成熟，而冬天，樹孤零零的站在原地，什么也沒有，連樹上的葉子都掉光了。樹總是這樣。默默地奉獻著一切，它不會走路，也不會說話，狂風暴雨有時都可以令它折腰，可就算是這樣，它依舊奉獻著。樹的一生都很悲哀：春暖花開的時候，人們注意到的大多是那些花朵；烈日炎炎的時候，人們尋找的大多是那些樹蔭；碩果累累的時候，人們看到的大多是那些果實；只有在冬天，它的價值才被提高了，原因只是它干枯的軀體在火爐里熊熊燃燒的時候，帶給人們的是溫暖。那些默默奉獻的人又何嘗不是這樣呢？為別人做的再多都不覺得累，也不在乎別人給不給回報，總在人們最需要他們的時候出現，之后有悄悄消失。
或許有人會說，植物嘛，生來就是要用的，它們怎么會有這些情感？是，這些情感是我們人類賦予它們的就像香草江離一樣，屈原將它種下，讓它的香味永遠流傳下去，人們會相信，它是美好的；而曹操將它藏于袖中，為自己更添一分霸氣，它又因此被遮上一層陰影，這不正是因為人賦予它的情感不同嗎？對我而言，植物永遠都有它獨自存在的意義，而每一種植物都令我感慨萬千。
漫步青石板上，回首小橋流水之間，大自然的味道讓我對人生多了一份思考。——后記
初一作文 篇8
朋友不一定常常聯系，但也不會忘記，每次偶爾想起，還是感覺那么溫暖，那么親切，那么柔情；朋友是把關懷放在心里，把關注蘊藏在眼底；朋友是相伴走過一段又一段人生，攜手共度一個又一個黃昏；朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅芬芳；朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，他比畫更絢麗；朋友不是歌，他比歌更動聽；朋友應是那意味深長的散文。
每天，我都看著你甜蜜的睡顏，在昏黃的燈光下批改作業。你的睫毛下，隱隱含著淚。從開學第一天見到你，我就知道你是個不同的孩子。你斜背著一個白色的書包，冷漠地站在教室門口，與其他進入新環境的喧鬧的孩子不同，你的是成熟——與被傷害后的偽裝。
每天上學，我都會路過它。然而，每次我望著那陰涼，卻少有車輛進出的小巷，卻總是只能隨著車流在熾熱的大街上來來往往。在四月的一天，我再一次路過它時，拐了一個彎，騎了進去——不為其它，只為看到一個女孩微笑著從小巷里騎著車出來。小巷并不長，涼涼的風吹在臉上，舒服極了。于是，每天我都會在忙碌的大街上，拐彎前行。
對，笑對生活，笑對人生！微笑吧，向生活中每一個與你擦肩而過的人微笑，你會發現，在他的臉上，也會洋溢起燦爛的笑容。微笑吧，向困難與挫折微笑，你會發現，微笑始終與你同行，陪你走過人生漫長的旅途。努力去微笑吧，你會發現烏云中透出了陽光，溫暖融化了寒冷的堅冰，即使在幽靜的小巷中也會有一個知己，溫暖你的心田。
接下來班里的'幾次考試，我都有留心看各科的成績單。讓我驚嘆的是，你果然沒有讓我失望，但你的表現卻又遠遠的超出了我的想象。幾乎每門功課，你都是第一。只有唯一的那次語文考試——你最后一道的作文題，空白一片。我看了作文的題目，很好奇是什么高深的作文題目難住了聰明的你。要知道，這次考試的作文題目，幾乎班里每個人都會做。然而，當我看了題目后，卻是久久的沉默
我與楊林為友，我們是好朋友！！！
初一作文 篇9
今天早上，天氣特別好，我出去散步。在路上，我看見有一位修車叔叔在修一位外國叔叔的自行車。修車時動作非常麻利。
旁邊的外國叔叔，個子高高的，頭發金黃金黃的，眼睛藍藍的，鼻子挺挺的，穿著夾克衫和牛仔褲，說起普通話來，斷斷續續的，硬邦邦的。 不一會兒車修好了，修車叔叔說：“車修好了，你騎上去試試看。”外國叔叔騎上車，覺得十分輕松，便問：“多少錢？”修車叔叔說：“不貴，就貳元錢。”外國叔叔匆匆忙忙地掏出錢，遞給修車叔叔，由于太匆忙了，他的一佰元錢也連著掉了出來，那位外國叔叔還沒有察覺。 修車叔叔發現了，趕緊拾起錢，一邊追，一邊喊：“你的一佰元錢掉了！”可是外國叔叔還沒聽見，經過的人們也幫修車叔叔叫住他，等修車叔叔把錢還給他時，修車叔叔已經累得氣喘吁吁了。外國叔叔瞪大眼睛，吃驚地說：“這是我掉的嗎？”修車叔叔說：“是的。”外國叔叔說：“謝謝你，這一佰元錢給你吧！”修車叔叔說：“我們中國人不賺昧心錢的.。”外國叔叔說：“中國人，好樣的！”
旁邊的人見了，都投去贊許的目光。
初一作文 篇10
朱家禎，一個大大咧咧，活潑好動的人，與我的性格極像。小學六年里，她是我知心的大姐大，也是一個霸氣十足的女漢子。
朱家禎有一張圓圓的西瓜臉臉，卻長著一雙小小的眼睛，偏胖的身材，高高的個子。由于她姓朱，因此同學們也經常笑稱她為一只“豬”，到最后，她自己也經常說，“本豬……”別人說：“豬是很笨的，你說你自己笨啊！”她呢，則搖頭晃腦的說：“本豬是一個有智慧的豬！”
如果用一個詞來形容朱家禎的小學六年的話，那就是“無私奉獻”。只要是有人來求助，她一定來者不拒。誰都知道，朱家禎是一個“老好人”，不論什么請求，她都會幫助你。還記得有一次值日，與她同組的男生一下學就都消失得無影無蹤，但朱家禎呢，卻沒有一絲怨言，獨自一個人掃地，拖地，倒垃圾，也沒有告老師，留在教室寫作業的同學問她：“你怎么不去告老師？”朱家禎同學則寬容地笑笑，繼續埋頭掃地。最后，連“逃跑”的男生們也覺得自己不對，之后就再也沒有跑過。這使我們都不禁對她說：“你牛！”。她卻給點陽光就燦爛，非常自戀的說：“唉！我怎么就這么聰明呢！”
我們的朱同學，性格可謂“彪悍”，是個十足的“女漢子”。別看她是女生，記得小學三年級開始，她就追的男生滿樓道跑，當男生氣喘吁吁，“跪地求饒”時，她就叉著腰一臉得意地說：“你跑呀，我看你還能跑多遠！”有一次，還被男生的家長找到學校來，真是讓人哭笑不得！還記得六年級換教室時，大家發現教室里的垃圾桶是鐵桶，特別沉，可她呢，輕松提著兩個桶上樓下樓都不喘氣，這使同學們有一段時間專門研究她的性別，朱家禎到底是男是女？
朱家禎有一大優點，就是專心，認真，堅持。如果老師下課前布置下一道難題，不用說，當同學們都去玩的'時候，她肯定在座位上冥思苦想。經常想出好幾種答案，但全是錯的。可她卻也不氣餒，回到座位繼續“揪頭發”，這道題我怎么就錯了呢？好像不做對這道題，今天就過不去似的！但這一優點，同時也會成為她的缺點——太認真了，總是鉆牛角尖。數學課上做題的時候，明明這樣做更簡單一些，可她卻一直堅持她的觀點，臉上還寫滿困惑，最后弄得老師欲哭無淚。
記得大約剛入冬的時候，學校組織冬季田徑運動會，體委選她跑800米。800米，考驗的自然是耐力和肺活量，但朱家禎那天卻有點不舒服。可她不愿和別人說，不想麻煩別人。所以，她硬是在小雪飄飄的冬天“義無反顧”地上了“戰場”，我在下面暗暗替她捏了把汗，可別“暈”在“戰場”上啊。一圈，兩圈，三圈……朱家禎在飄飄白雪里奔跑著，即使是最后一名，她也堅持著跑了下來。下場后，兩條腿都在抖。我看著她，心里涌起陣陣崇拜與佩服。這個平常看來極不靠譜的“豬”小姐，在關鍵時刻，還是讓人感動至極啊！
畢業時，她更是充分發揮了女漢子的本性，當別人都在梨花帶雨依依惜別的時候，她卻甩甩短頭發，說：“又不是生離死別！”瀟灑地走了！
就是這樣一個傻傻地，從不會麻煩別人，總能給別人帶來快樂，自已也總是傻樂著的女生。在六年里從未掉過眼淚，堅信男生行的自己也行，讓小小的教室里充滿歡笑，使每個人的臉上都能多云轉晴。同時也可以時每個人因為她而抓狂。總是力量很強大，總是保護著被男生欺負的女生，也總是因為鉆牛角尖而使人哭笑不得。
就是這樣一個人，我的同窗。謝謝你給了我最美好的回憶！