小學五年級作文

小學五年級作文[通用5篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

　　從前，巴哈馬群島有個地主，自以為很聰明，時常變著法兒讓那些替他種地的農民多干活，還總想少給些工錢。農民要是吃了飯休息一會，他就會大聲呵責：“不許偷懶！”農民要是在工作時間里講幾句話，他就要吹胡子瞪眼：“少廢話，快干活！”

　　在這個村子里，住著一個真正聰明的小伙子。一天，聰明的小伙子對他哥哥說：“我要給那個壞蛋一個教訓。”說著，就轉身向地主家走去。

　　“老爺，請求您讓我干些活。”

　　“好呀！”地主說，“可你要知道，干活必須又快又好，不許偷懶，不許講話。”

　　“我知道。”聰明的小伙子回答。

　　“你早飯吃過沒有？”地主問。原來，巴哈馬群島那時有個規矩，工人的伙食是由主人供應的。

　　“還沒有。”小伙子回答。

　　“這樣吧，我給你早飯，你就在這里吃，不過要記住，只準吃飯，不許講話。”因為巴哈馬人喜歡一面吃飯，一面講話。

　　吃罷早飯，小伙子站起身來，想到地里去干活。地主故意大聲問道：

　　“這么早就下地去？難道你不想吃了午飯才走嗎？”

　　“吃午飯？”聰明的小伙子當然明白地主的鬼計，他這是想讓我從早到晚一刻不停地干活啊！但他卻應道：“好啊！好啊！”

　　“真是笨蛋。”地主心里想道，“他把早飯和午飯一起吃了，不是可以節省許多時間嗎？不是可以干更多的活了嗎？想不到他這么容易上當。”

　　不一會兒，地主把午飯拿來了。小伙子把它吃得一干二凈，然后站起身來，抹抹嘴巴往外走去。

　　“你哪里去？”地主又問道，“你不吃了晚飯再去嗎？”

　　“吃晚飯？不！不！我的肚子太飽了。”小伙子隨口回答。

　　然而，地主說：“我看啊，還是現在吃吧，今天的'晚飯不太多，等你收工回來，恐怕早就吃光了。”

　　“既然這樣，那我現在就吃吧。”小伙子說。

　　不一會兒，地主又把晚飯拿來了。見鬼！晚飯跟剛剛吃過的早飯、午飯一模一樣，除了咖啡、牛油、面包外，什么新鮮東西都沒有。照理說，小伙子是根本無法吃得下去的。可說來奇怪，小伙子卻吃得津津有味！

　　“好！好！今天的早飯午飯和晚飯都吃過了，快點到地里干活去吧。記住，干活時不許講話，不許休息，月亮出來才能收工，明白嗎？”地主好笑著說。

　　聰明的小伙子呢？他坐著沒起身，只是張開嘴巴，哈哈大笑，“我現在要睡覺了，地里不去了。”

　　地主聽了，大吃一驚，叫道：“你要睡覺，不去干活了？我請你來難道就是白吃飯的嗎？”

　　小伙子平靜地答道：“你別生氣，老爺。吃了晚飯，天不就黑了嗎？月亮不就出來了嗎？我不就可以休息了嗎？再見！我的老爺。”說完，他頭也不回地向外走去。

　　自以為聰明的地主氣壞了。他呆呆地站在門口，一動也不動，半天也沒說出話來。

小學五年級作文 篇2

　　在我一年級的時候，媽媽為我報名，得到了一個上電視演講的機會，媽媽給我報名的.時候，我覺得很新鮮，也很興奮，心想：我可以上電視了，在電視上爸爸媽媽可以看見我，老師可以看見我，同學們也可以看見我，很多人都能從電視上看見我，那心情賊美。

　　可是好景不長，在我寫稿時，有點累，但我想到上電視的場面，還是忍了忍把稿寫完，然后修改一遍又一遍，改成了一篇演講稿。

　　我懷著萬分激動的心情，有感情地讀了一遍，發現有些地方讀的不理想，我想這應該是第一次讀吧，所以會讀不好。我鼓起勇氣，再次讀了一遍，還是不理想。我讓媽媽告訴我怎么讀，但還是有的地方停頓掌握不好，這回我可沉不氣了，把稿往地上一扔，坐在床上，心想：這回得挨媽媽訓了，可是我萬萬沒有想到脾氣暴燥的媽媽不但沒有生氣，反而親切地對我說：“機會總是留給那些有準備的人，一分耕耘一分收獲，只有付出了，才能有回報。”我愣愣地看著媽媽把地上的稿子撿起來，交到我手上，我又認認真真地讀了起來。從那以后我每天都堅持讀上幾遍。

　　到比賽時，我一字不差地有感情地讀完整篇演講稿，并取得了優異的成績。感謝您，媽媽，感謝您教會了我要做什么事都要堅持，這句話，我永遠記在心頭。

小學五年級作文 篇3

　　我的同學她叫郭思橙，她是個女生，她的皮膚很黑，她是從這個學期來的轉來的，我見到她的第一眼，就想和她做朋友，我原來的`好朋友叫胡芳菲，他卻不喜歡和郭思橙玩，然后就勸我說:“??，你別和郭思橙做朋友了，你要么和我做朋友，和郭思橙絕交，要么和郭思橙做朋友，和我絕交”，我呢？左右為難，她又對我說:“我和你做朋友好幾學期了，她才轉來幾天”。我一想，咦，這也有道理，就和胡芳菲玩。

　　又一個插班生轉來了，她叫何菲雨，胡芳菲看到何菲雨后，就和何菲雨玩了，不和我玩，我便去找郭思橙，沒玩一會兒，胡芳菲就帶著何菲雨來找我了，對我說:“??，你不是說過，你不和郭思橙玩了嗎，可你怎么又和她玩呢？”我回答道:“拜托了，胡芳菲，明明是你自己先和何菲雨玩，沒人陪我玩，所以我只好和郭思橙玩了。”說完后，我便帶著郭思橙走了。

　　幾天后，胡芳菲寫小紙條對我說:“??，對不起，我們和好吧！”我把這個給郭思橙看，郭思橙說:“??，下節課就是體育課了，我們跑完步，跳完繩在說吧。”

　　——體育課，胡芳菲就帶著幾個人過來了，她們分別是:何菲雨，王立言，張卓顏，徐麗慧，她們一見到我，就對我說:“??，胡芳菲已經對你道歉了，你怎么還這樣”王立言說到，“我是想這節課給她答復的”我回答。

　　“胡芳菲，我們和好吧，我們四個人做朋友”郭思橙和何菲雨說到，胡芳菲說:“那好吧。”

　　就這樣，我們四個人成為了好朋友。

小學五年級作文 篇4

　　金秋十月，秋高氣爽，秋天是個豐收的好季節。今天媽媽帶著我走進了農村。一到目的地，我非常興奮，跌跌撞撞地跑下車，瘋狂的繞著田野跑來跑去，忘掉了坐車的疲憊。這里的空氣非常好，一陣陣微風吹到了我的臉上，“太舒服了！”我陶醉著。

　　這微風就像秋姑娘的手輕輕撫摸著我的臉這樣的`感覺真好，在微風中我還聞到了一絲絲瓜果成熟的味道。我便朝著那個方向走去，這味道越來越濃，最后，一大片果園慢慢地出現在了我的眼前。首先引入眼簾的是一片大棚，里面種著新品種西瓜。“乖乖！這兒的西瓜又大又圓啊！”我大聲喊道，竟忍不住拿起刀猛地向下切去，只聽“砰”的一聲，大西瓜炸開了，成了兩半。看著紅紅的瓜瓤，我的口水早已流下“三千尺”了。咬上一大口，啊，甜滋滋的，真好吃。西瓜地的后面整齊地排著一棵棵石榴樹，樹上的石榴姿態各不相同：有的一半紅一半黃；有的笑破了肚皮露出了果實；有的還是青色的，我摘了一個扒開來，嘗了嘗，一口咬下去，汁水鉆進嗓子眼，哇！好甜哦。遠處的菜園里被黃和綠這兩種顏色裝點著。金黃色的稻穗沉甸甸的，直不起身子，好像正在和大地說著什么。

　　一棵棵矮壯的小青菜則張開自己的笑臉迎著太陽公公，盡情享受陽光的照耀。一株株紅的、黃的、綠的辣椒圍在邊上，默默裝扮著菜園。走在鋪滿黃葉的鄉間小路上，踩著樹葉，沙沙作響。我把玩著幾片銀杏葉，瞇著眼睛看著刺眼的陽光，任憑風兒吹亂我的頭發。秋天真美！

小學五年級作文 篇5

　　我的家鄉在農村，那里的風景四時各異，美不勝收。

　　春天，小路兩旁的紫荊花樹上，紫荊花朵朵綻開。一直到沒有盡頭的紫色，真是一道美麗的風景線。幾只小燕盤旋空中，像是跳著圓舞曲，訴說著它南飛時奇幻的經歷。萬物復蘇，一切事物都顯得那么生機勃勃。

　　春天漫步在花叢中。

　　夏天，小溪里清澈見底，若隱若現的石頭增添了幾分樂趣。孩子們踩著，一腳跨過兩三個，滑倒了也沒關系，在炎熱的太陽光下總能曬干。偶爾游過幾條小魚，孩子們就馬上卷起褲腳，挽起袖子，滿懷希冀；如果沒抓到，他們就會很喪氣，但也會繼續給自己打氣，直到捉到為止。如果捉到了他們會非常欣喜，先把小魚放回小溪里，再向小伙伴和大人們匯報戰況。

　　夏天游玩在小溪里。

　　秋天，豐收之季。在田里，放眼望去，有一片金黃的，也有一片翠綠的，還有很多，無一代表著今年收獲多么大。堆滿笑的大人們的臉上，好像每個器官都在笑，眼角、耳朵、皺紋，甚至頭發都在歡喜。

　　秋天棲息在農家里。

　　冬天，呼的都是白霧，天氣寒冷，風也涼嗖嗖的。但過年，可不會因為這些就不熱鬧了。串門的熱情地串門，買零食的孩子高興地買，看戲的.拍手叫好。厚厚的大棉襖，也裹不住人們的熱情。

　　冬天奔跑在小路上。

　　家鄉的千山萬水，都是那么的秀麗怡人。家鄉的人們，都是那么的純樸熱情。我愛我的家鄉！