小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文5篇[熱門(mén)]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我愛(ài)唱歌，所以我喜歡愛(ài)唱歌的百靈鳥(niǎo)，總想我也變成一只活潑可愛(ài)、機(jī)靈快活的百靈鳥(niǎo)。

　　假如我是百靈鳥(niǎo)，在我難過(guò)時(shí)，我要放聲歌唱，讓我重新變回快樂(lè)的自己，同時(shí)也讓我的歌聲傳遍每一個(gè)角落，為絕望的人唱開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓他們重新快活樂(lè)觀、勇敢向前。

　　假如我是百靈鳥(niǎo)，我要飛往受災(zāi)地區(qū)，為當(dāng)?shù)氐男∨笥殉獪缁鹈纭⒊�平大地、唱回水浪，讓受到火�?zāi)、地震、旱災(zāi)的小朋友們有生命的希望。

　　假如我是百靈鳥(niǎo)，我要落在盲人的肩上，放出我優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌聲，為他們唱出光明，讓盲人看見(jiàn)紅的花、綠的草、藍(lán)的天、白的云，讓他們看見(jiàn)這個(gè)五彩繽紛、和平安靜而又熱鬧非凡的世界，再為耳聾的人唱出聲音，唱出精彩，讓他們聽(tīng)見(jiàn)叮咚的.流水聲、悠揚(yáng)的鋼琴聲、清脆的鳥(niǎo)鳴聲、聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)和諧而喧囂的社會(huì)……

　　假如我是百靈鳥(niǎo)，我要飛到全國(guó)各地的人身邊，唱我那溫暖甜美的歌，唱出流淌的小河、唱出郁郁蔥蔥的大森林，唱出各種歡樂(lè)可愛(ài)的小動(dòng)物，讓地球更美麗！

　　我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　上個(gè)星期六，這一天我終于盼到了，因?yàn)槲覀円�去雙隆尋寶。

　　等人都到齊了，我們就排著既長(zhǎng)又整齊的隊(duì)伍向雙隆走去。

　　到了雙隆廣場(chǎng)，許多人都圍過(guò)來(lái)，好奇的看著，還有人拿著手機(jī)拍攝。在外面折騰了好一會(huì)兒，終于進(jìn)去了。

　　老師安排在超市門(mén)口的圣誕樹(shù)下照相，照完后又去大圣誕樹(shù)下照，這時(shí)，三點(diǎn)多了，同學(xué)們都等的不耐煩了，又經(jīng)過(guò)一番折騰，終于開(kāi)始尋寶了。 我來(lái)到放寶貝的貨架前，左看看右看看，找了大半天，一個(gè)寶藏的影子都沒(méi)找到，忽然，我看見(jiàn)三四個(gè)人在一個(gè)架子下干什么，我一看原來(lái)是寶藏，而且有四五個(gè)呢！個(gè)子小的朱冠林，姬洋一個(gè)也沒(méi)搶到，因?yàn)榧茏颖容^高 ，個(gè)子高的顏祎兵可占便宜了，搶到了好幾個(gè)，還剩一個(gè)，顏祎兵沒(méi)看到，個(gè)兒小的看見(jiàn)了，可是怎么蹦也夠不著，我過(guò)去一蹦就夠到了。

　　我拿著寶藏心里美滋滋的，可是這時(shí)我的.袋子漏了，張金泰來(lái)了，我以為他會(huì)幫我，誰(shuí)知他居然幸災(zāi)樂(lè)禍，還搶了我一個(gè)巧克力，當(dāng)我把吃的裝起來(lái)時(shí)，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，我想：這個(gè)張金泰我一定找他算賬，可是袋子漏了不方便拿，這可怎么辦，于是我繼續(xù)找，寶藏沒(méi)找到卻找到個(gè)圣誕帽，我把寶藏裝到帽子里，這下方便多了。我又在手推車(chē)?yán)镎业搅艘淮�，這可真是大豐收呀！

　　然后我們就去五樓吃好吃的，我和朋友坐在一起，一起品嘗我們的勝利成果。最后慶祝十二月過(guò)生日的同學(xué)，吃完蛋糕尋寶記就到此結(jié)束了。

　　這次我沒(méi)玩夠，希望下次還來(lái)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼到了11月份，期中考試來(lái)臨了! 上午八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們就開(kāi)始進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。這次的數(shù)學(xué)題目好難呀!好多都沒(méi)有接觸過(guò)，我硬著頭皮作了好多，漸漸的，心里平靜了，題目看起來(lái)不是怎么難啦!我還是像以前一樣寫(xiě)的超快。可就是因?yàn)閷?xiě)的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫(xiě)的序號(hào)是2，4，5，7，9，可到了試卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊!一分啊!

　　更因?yàn)槲业拇中暮ξ也趴?8!可氣! 考完數(shù)學(xué)后，我們還沒(méi)有什么心理準(zhǔn)備，就開(kāi)始考語(yǔ)文了!這張?jiān)嚲碛辛鶄�(gè)面，平常只有四個(gè)面的`!時(shí)間好快，一會(huì)兒，老師就收卷了。監(jiān)考老師前門(mén)走，朱老師后門(mén)就來(lái)了!她問(wèn)我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯(cuò)了兩個(gè)4分呀!看來(lái)語(yǔ)文是拿不到90分啦!果然，下午老師就批好卷子了!結(jié)果才86!

　　老師批評(píng)了我，我知道老師為什么批評(píng)我，盡管我是今年新的插班生，可我平常成績(jī)都不錯(cuò)的!朱老師對(duì)我充滿了期望，可我只考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還有什么面子見(jiàn)她啊? 下午，我最討厭的英語(yǔ)來(lái)了，成績(jī)?nèi)缥宜�料很差�?5分。 這些排名是1，15，27，不僅是同學(xué)笑我降的好快，我自己都是這樣認(rèn)為的!可是，這樣的苦惱有什么用呢?不如，行動(dòng)起來(lái)，下次再努力。 人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所說(shuō)：人沒(méi)有永遠(yuǎn)的第一，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的最后。失敗了，我可以再來(lái)，但我不可以放棄!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　“嗚嗚嗚嗚哇啊~”，“誰(shuí)啊？亂叫！”我吼道。hi，我叫馬雨望，你可以叫我豆豆。我現(xiàn)處于《洛克王國(guó)》中的熱門(mén)場(chǎng)景——威廉古堡！（不知道的可以上《洛克王國(guó)》游戲查找）這里可夠嚇人的，到處飄著冒著紫煙的白色生物，我看見(jiàn)城堡門(mén)口站著一個(gè)人，他披著黑袍，戴著口罩，手里拿著一瓶紅色藥水，像西瓜汁！等等，他沒(méi)腳！他是個(gè)幽靈！

　　我大膽的上前詢(xún)問(wèn)，得知他的名字叫佐亞。他把那瓶藥水給我，說(shuō)：”只要你把藥水給古堡密室中，一只兇猛的'狼，叫帕爾薩斯，給它喝掉，他就是你的了！“，他此話一出，我想也沒(méi)想的答應(yīng)了！

　　我悄悄潛入古堡內(nèi)廳，那里掛了吸血鬼”德古拉“一世到三世的畫(huà)像，我嚇得跑進(jìn)了密室，我看見(jiàn)了那只狼，我拿著藥水走近它，卻被一節(jié)臺(tái)階絆倒了。那只狼醒了，抓狂似的在密室里大亂。我的藥水灑了，一陣甜甜的味道飄了進(jìn)來(lái)，我大膽的嘗了一小口藥水，”好甜。。。難道。。。那是西瓜汁！？！“

　　發(fā)瘋的帕爾薩斯用爪子狠狠地抓了我的胳膊一下，我才發(fā)覺(jué)到佐亞溜進(jìn)來(lái)了。他打開(kāi)了一個(gè)墓，墓里是。。。德古拉三世！我頓時(shí)明白了！其實(shí)佐亞是為了偷德古拉伯爵的寶藏！而拿我當(dāng)了替罪羊！我一時(shí)氣不打一處來(lái)！掄起藥瓶就砸！佐亞被砸的頭破血流，正要跑，卻被那只狼的角頂?shù)剑��?dāng)場(chǎng)暈倒。

　　我向帕爾薩斯解釋了一通，拿起背包離開(kāi)了。可那狠狠的一爪子，痛的我難受極了。

　　真是”貪小便宜吃大虧“啊！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　自從我進(jìn)入了駱駝中心學(xué)校，我就以很好的人緣和飛快的速度結(jié)識(shí)了一個(gè)好伙伴——陳珂宇。

　　我稱(chēng)他為“小珂”。他是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的人，每天一進(jìn)入教室，總能看見(jiàn)他掛著笑容的小臉蛋。他經(jīng)常會(huì)和我開(kāi)玩笑，搞惡作劇。甚至我回來(lái)的路上他都想把我推進(jìn)女廁所……我跟他的.關(guān)系很好，我們經(jīng)常一起去吃飯，一起回教室，一起去教導(dǎo)處，一起去打籃球等等，如同一對(duì)天生的、形影不離的好朋友。

　　不知道為什么，他總是把握住一分一秒都在做作業(yè)，即使上課鈴響了，他也要把握住那10秒鐘的時(shí)間。所以數(shù)學(xué)課上布置的家庭作業(yè)，他總能在吃飯之前做完，每次老師中午或下午來(lái)改作業(yè)，他總是第一個(gè)交給老師。

　　小珂的籃球技術(shù)也很好。一有時(shí)間，我就會(huì)跟著小珂去操場(chǎng)打籃球。我每次都是從后面慢慢走過(guò)去，然后趁他不注意，偷搶籃球，可他反應(yīng)比我快20倍。我手一伸出去，他就已經(jīng)察覺(jué)了，當(dāng)我手快碰到籃球時(shí)，他帶球往后一轉(zhuǎn)，以超常的速度瞄準(zhǔn)籃筐，雙手一推，球就有98%的可能性進(jìn)入籃筐，所以我的偷襲沒(méi)有一次成功過(guò)。

　　小珂成了我一生的伙伴，給了我一生的快樂(lè)，我非常喜歡他。