八年級(jí)作文

八年級(jí)作文6篇[精]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　人生如一張白紙，你手里掌握著一枝畫(huà)筆，你踩在上面繪畫(huà)著。。。

　　————題記

　　人生就是一步一步走出來(lái)的，每一步都會(huì)印下一個(gè)深深的腳印，人們把它叫做“足跡”。

　　我用圓規(guī)畫(huà)出了一個(gè)美麗的弧圈，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是一樣的，所不同的是成長(zhǎng)過(guò)程中所演繹的過(guò)程。人生的路不是一直到底的，而是弧線般一直美麗的彎到底，這種深深的弧線也叫做“足跡”。

　　記得小時(shí)候，最喜歡雨過(guò)天晴后去玩泥土。剛被雨水浸泡過(guò)的泥土是黏的，可以當(dāng)做橡皮泥玩，做成像老鼠、電話之類的小玩意。在那片土地上，我們東跑西跑，你追我趕，印下來(lái)我們童年時(shí)小腳丫，上面的足跡不是井然有序，而是亂七八糟的，早已不能分清是誰(shuí)的。即使是這樣，但是每個(gè)人都清楚自己的腳印在何處，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻都印在我們心里。

　　現(xiàn)在也許覺(jué)得兒時(shí)的行為時(shí)幼稚的，但是成長(zhǎng)的足跡依舊繼續(xù)，只不過(guò)它換“新家”了，足跡更多的是遍布在學(xué)校的林蔭小道里。有跳遠(yuǎn)時(shí)，留下的沉重深痕；也有散步時(shí)，留下的輕快淺痕；還有很多很多陌生而又熟悉的腳印。

　　閑暇之余，從大腦的“C”盤(pán)里面找出兒時(shí)的足跡，又從“F”盤(pán)里調(diào)出現(xiàn)在的足跡，拿出一核對(duì)，不僅足跡的樣式不同，而且足跡的.大小也變了。我在成長(zhǎng)，因?yàn)槲业男�“換碼”了。

　　未來(lái)的足跡。又將會(huì)是怎樣？又將會(huì)身在何處？不過(guò)，可以肯定的是，我的鞋會(huì)又“大一碼”。

　　一串一串的足跡，連成一條一條人生的路。但是，它也會(huì)有岔路的時(shí)候，在弗羅斯特的《未選擇的路》中：黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處···我的選擇和作者一樣選擇了另一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更 誘人、更美麗。我知道，走這條路留下的足跡才會(huì)弧線般的美麗一直彎到底，留下深深的弧線···

　　花樣的年華，擁有花樣的足跡；花樣的足跡構(gòu)成花樣的年華！

八年級(jí)作文 篇2

　　我的同桌，是一個(gè)幽默到極點(diǎn)，活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周圍的人，一天會(huì)被他都笑無(wú)數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是他!

　　他有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點(diǎn)，眼睛小了一點(diǎn)，頭發(fā)亂了一點(diǎn)……總的來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。

　　該來(lái)說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)了，大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級(jí)別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字，要么是看錯(cuò)題，要么是寫(xiě)反字……唉!有時(shí)真的很為他著急!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認(rèn)真，老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真，就會(huì)少錯(cuò)許多!

　　我的同桌他有時(shí)真的.很讓人惱火，比如：上課時(shí)走神了，有作業(yè)不會(huì)，就兇巴巴地問(wèn)我：“這個(gè)填什么?”，如果我說(shuō)：“不知道。”那么，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會(huì)有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我!

　　不過(guò)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，他就有，他最拿手的還是畫(huà)漫畫(huà)，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服!

　　他有時(shí)會(huì)問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題，使我們幾個(gè)人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時(shí)候，就連老師，也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)�班都不覺(jué)得他故意打亂課堂秩序，只認(rèn)為他太天真了，太幽默了!

　　這個(gè)好玩，有趣的同桌雖然成績(jī)差了一點(diǎn)點(diǎn)，但是，他每天做的事都問(wèn)心無(wú)愧，還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生。可惜，他貌似沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會(huì)努力把成績(jī)也提上去，最后變成一個(gè)三好學(xué)生，

　　這個(gè)天真的同桌，將伴隨我走過(guò)小學(xué)，走過(guò)童年!

八年級(jí)作文 篇3

　　走在這喧鬧的城市，看著炫彩的霓虹燈，我心中蕩然無(wú)存，在這繁華的街市中的人，事，物都顯得那么華麗，但這些表面的華麗又能說(shuō)明什么呢？

　　我們所愛(ài)的人，素不相識(shí)的人，夸夸其談的人……都在周圍，都在這個(gè)社會(huì)中，一家表面光彩的店，店里是黑漆漆的，這是為什么？這城市那么華麗，但卻分著貧富貴賤，體弱傷殘，這又是為什么，當(dāng)需要被關(guān)愛(ài)的人出現(xiàn)在那喧鬧的街市時(shí)，那些光彩的人去哪了，去干什么了，人在生活中選擇花錢(qián)用錢(qián)，塑造良好的生活環(huán)境，塑造良好的人，良好的品德，這又是為什么，我們生活中出現(xiàn)眾多的為什么，但我們知道這為什么的為什么嗎？不知道，我們?cè)谏�活中要養(yǎng)家糊口，要把自己的素質(zhì)提高，但是究竟這是為什么，只是物質(zhì)上的需求嗎？也許不是，華麗的城市中我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中鍛煉，享受美好的生活，但是我們?yōu)槭裁聪硎苊篮玫纳�活呢，每個(gè)人都有自私的心里，每個(gè)人都認(rèn)為別人所富有美好的東西都是自己的，其實(shí)并不是這樣，我們最基礎(chǔ)的自私的心里是必須有的，是從我們有意識(shí)開(kāi)始的時(shí)候就擁有自私，這并不是什么可恥的事，純樸的自私還是必須有的，真正自私的`人是騙子，他們不用自己辛勤的雙手創(chuàng)造奇跡，而是用非法的手段搶奪財(cái)物這是不對(duì)的，自私的人因?yàn)樽约旱貌坏絼e人所擁有的東西而嫉妒，用各種手段來(lái)達(dá)到自己的目的。

　　世界上并不分什么貧富貴賤，個(gè)人的內(nèi)心是最重要的，我們每個(gè)人都不卑微，渺小，更不狂妄自大，這才是好。

八年級(jí)作文 篇4

　　小時(shí)候，開(kāi)心了就真心的微笑，而現(xiàn)在，真心的笑越來(lái)越少，在不知不覺(jué)間微笑成為了我的一種表情，不是我的心情了。

　　長(zhǎng)大了，不在像以前那么單純了，慢慢的學(xué)會(huì)了偽裝，慢慢的用微笑來(lái)偽裝自己，慢慢的不在把心情放在臉上了，而是放在心里，沒(méi)有人知道，也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，也許這就是人生必不可少的過(guò)程。

　　為什么會(huì)這樣，真心的笑容越來(lái)越少，每次總是微微一笑，也許我早已習(xí)慣了用微笑來(lái)偽裝自己吧，看著鏡子里得這個(gè)女孩，慢慢的覺(jué)得那已經(jīng)不是我了，那個(gè)女孩，曾經(jīng)那個(gè)女孩再也沒(méi)有了，也許現(xiàn)在的我自己都不了解我，這是成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？

　　每天帶著耳機(jī)聽(tīng)著歌曲，慢慢的'把自己封閉在自己的小世界里，走進(jìn)來(lái)的人很少很少。

　　笑，看著鏡子里的自己在微笑，勉強(qiáng)的拉了一下嘴角，但是這卻只是一種表情，不是心情，笑著笑著就覺(jué)得自己虛偽，特別虛偽。但我卻早就習(xí)慣了這種勉強(qiáng)的笑容，習(xí)慣了封閉自己，這也是成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？

　　現(xiàn)在的我，微笑，是一種表情，不是心情，自己都不了解自己，或許很可笑，但是我用笑容來(lái)掩飾什么呢，是心里的難過(guò)，還是心里的凌亂？或許都有吧。

八年級(jí)作文 篇5

　　生活中，總有些人不思進(jìn)取，無(wú)所事事，他們最終會(huì)被大眾遺忘；而有些人兢兢業(yè)業(yè)，日理萬(wàn)機(jī)，逐步走向成功的頂點(diǎn)；卻還有些人滿腦的陰謀詭計(jì)，心機(jī)重重，最后還不是一無(wú)所有！

　　其實(shí)啊，他們?cè)僭趺床煌�，都只源于一點(diǎn)小小的分叉．如果說(shuō)進(jìn)取的左邊是自卑，那么右邊就是嫉妒．如果進(jìn)取是一個(gè)頂峰，那么一不小心都會(huì)陷入深淵．一念之差，都將使我們走向極端，唉！

　　自卑，不止是你我，在強(qiáng)者之前，大家都難免．或許失敗后的我們會(huì)懷疑，自己是否真的低人一等．慶幸的是，不是所有的人都在這一刻失去理智．于是我們得到了前者的'教導(dǎo)，摔倒了再爬起來(lái)．開(kāi)始了所謂的進(jìn)取．廢寢忘食，懸梁刺骨，囊螢映雪都已不再是古老的神話．一切都變得那么微不足道．上帝看到了這一切，實(shí)在不忍心讓他這么苦的活下去，便賜予了他心中的一點(diǎn)滿足．上帝并不是想他停止他的工作，只是想讓他的付出有所得．不料，先前的努力換來(lái)的竟是后來(lái)的貪婪，越來(lái)越不知足．唉，上帝才意識(shí)到原來(lái)是自己的假惺惺害了他．一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。

　　一切都將重頭來(lái)過(guò)．別喪失信心，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，走過(guò)之后才會(huì)知道這是彎路．拿出你原有的勁兒吧，以積極的心態(tài)去面對(duì)一切，相信進(jìn)取難不倒你．可是你還是令人擔(dān)心，貪婪的毛病一不留神就犯，畢竟自制力也是有限的．記住，遠(yuǎn)方總有個(gè)人在等你，等你的光輝綻放！

八年級(jí)作文 篇6

　　家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字，吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。爺爺說(shuō)要把這句話銘記于心，它會(huì)使我受益匪淺。步入初中后，學(xué)習(xí)壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣。來(lái)到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩有更多的時(shí)間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來(lái)臨，寒風(fēng)像個(gè)怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著，咆哮著，它告訴我們你只能前進(jìn)，盡管這樣的學(xué)習(xí)很艱苦，但是卻沒(méi)有一個(gè)人退縮。因?yàn)槊總�(gè)人心里都有一個(gè)共同的信仰，那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。我慢慢地閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前段時(shí)間我的.英語(yǔ)成績(jī)下降得很快，老師問(wèn)我原因，我也答不上來(lái)，自己獨(dú)自去好好思考。這天回家我心情很是不好。爺爺問(wèn)了我情況，我便如實(shí)地回答了。爺爺聽(tīng)完慈祥地笑了。爺爺說(shuō)‘‘最根本的原因是你最近沒(méi)有認(rèn)真，對(duì)吧’我看著爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。‘你能告訴爺爺么。’我低著頭說(shuō)‘其實(shí)我最近很累的，每天要完成功課很晚。

　　爺爺聽(tīng)完后，便指向大廳上那幾個(gè)字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了他許久，爺爺說(shuō)：“你知道我為什么把這幅毛

　　筆字掛在這里么？”我搖了搖頭。爺爺說(shuō)：“這里的故事可多呢！”我便趴在桌子上聽(tīng)爺爺講里面的含義。

　　爺爺說(shuō)這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年，在他小的時(shí)候，老爺爺就告訴他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過(guò)蜂林，一味的退縮你就永遠(yuǎn)達(dá)不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經(jīng)驗(yàn)，去體會(huì)生活的美好呢。聽(tīng)爺爺講到他們過(guò)去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我開(kāi)始拿起英語(yǔ)書(shū)，認(rèn)真地拼寫(xiě)單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難。回味爺爺說(shuō)的每一句話，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就回來(lái)了，好像渾身充滿了力量。這次模擬考試之后，英語(yǔ)成績(jī)也提升到以前的樣子了。

　　家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。吃得苦中苦方為人上人，我會(huì)把這句話當(dāng)作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因?yàn)樗�有的努力都不是白費(fèi)的，它會(huì)給予你超出想象的回報(bào)。家風(fēng)牢記我心，也會(huì)伴隨著我一直傳承下去。