八年級作文

八年級作文【大全5篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的八年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　從兒時起，后山的遍地林就是我的“極樂凈土”。走入林子中，站在高處，漫山遍野都是楓葉，那淋漓盡致的燦爛。層林盡染，萬類霜天競自由。走向深入之處，秋季的風溫柔而涼爽，既能“吹面”，卻又“不寒”。陽光透過樹枝和樹葉間的縫隙，散在我的臉上，整片林中都洋溢著陽光的味道，甜而不膩，醇香卻又不夾雜雜質(zhì)，那是一種無與倫比的感覺。樹干的`年輪一圈又一圈地繞，秋之楓的葉便一天一天地落。我喜歡在林中漫步，踩著落葉，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，悅耳而又讓我感到無限的靜謐。

　　他說秋林是孤獨、寂寥的代名詞，我卻覺得不然。

　　澗清

　　在滿山遍野的紅葉中，柔柔地躺著一條悠悠的小溪。早晨，它在貪睡，完全沒有要動的意思，你們覺得它像明鏡，我卻認為它是天上掉下的月亮，水中雖然沒有“沿溯阻絕”，但卻有“游魚細石，直視無礙。”當太陽慢慢爬上山頭，將自己的體香揮散于山澗中，水中則如一個凸透鏡，由一個點噴射出無限的流光溢彩。是這條懶惰的河，養(yǎng)活了一地人民，一方水土，成就了一片安居樂業(yè)，欣欣向榮的寧靜生活。他說澗肅我覺得不然。

　　田寧

　　田野是村莊的代表，又是形象的象征。秋天，是收割的季節(jié)，但在收割的前幾天的田野，讓我覺得是最美的風景。

　　每當我遭遇打擊，我都會躺在這里，嗅著稻香，美美的休息。其實，對這個世界本就不該有太多的抱怨，躍起來摔倒了，有什么不敢繼續(xù)往前走呢。

　　林不應該寒，澗不應該肅，田也不愿寧，秋并非是一成不變的“秋冷”，卻更應該是狂熱。它不同于春的柔和，不同于夏的繁榮，不同于冬的冷漠。

　　我愛秋季，因他的不同于萬物，而有自己的特點。

八年級作文 篇2

　　我將最為珍貴，我將最為不舍的，我將最為依戀的，是你將陪伴我走過童年的歲月。

　　那時我4歲，一個懵懂的小女孩，一個愛哭愛鬧，頑皮的，奶奶見到我就覺得好笑，因為天天晚上都會沾滿糕點，晚上奶奶給我講故事，常常給我講講奶奶小時候的事，說：“那時我就跟我差不多多大也非常的'喜歡哭，常常臉上會沾到東西。”慢慢的我就突然睡著了，睡得很死，慢慢的我將完全沉入的了夢境，奶奶把我抱到床上，奶奶也就睡了，動物們也將不舍的回到了自己的“小房子”里去了，一個月過去了。兩個月過去了，我五歲了，我該上學了，那時我一下子坐到了凳子上，嘴開始抖了，眼神很無助很悲傷，我好比覺得缺少了，奶奶就如同沒有了全部，沒有狗狗的叫，早上沒有雞的鳴叫，只有車子的車叫聲，人聲，風聲，我覺得是如此的寂寞，沒有小鳥叫，只有那車的吱吱聲，我當時就是茶不思飯不想。

　　父親沒有什么辦法，只好把我再一次送回奶奶家。奶奶突然看到了我，興奮的無法自拔，把我抱到了懷里，其實我知道奶奶對我也是不舍的。，也不希望我離開。后來奶奶就又幫我準備這個，又幫我準備那個。就這樣我慢慢長大了，慢慢長個了，跟著時間的變化我也要到了上一年級了，6歲的我也還不想到爸媽家后，奶奶與父親在一個討論我要怎么后媽媽說一定得帶走，不帶走會影響成績的，沒事學還是要上的，不舍得將我送到了媽媽家，一個陌生的環(huán)境，我將堵了嘴，很不情愿的看著那每一個部分。

　　哥哥姐姐們來到我的身邊，和藹的說：“妹妹好，我是你姐姐。”我當時完全不知道我還有個姐姐，姐姐比我大一歲，哥哥比我大兩歲，哥哥很瘦，姐姐不胖不瘦，一個櫻桃小嘴看起來很可愛，哥哥當時與姐姐上二年級了，面帶著那微微的笑。腦中突然想到了奶奶是如此的美麗，讓人覺得那是我最如此難忘的表情。

八年級作文 篇3

　　天氣陰沉沉的，一如我的心情。

　　“唉——”我長長嘆了一口氣，又重新握起筆，漫不經(jīng)心地在草稿紙上涂畫著，心中卻不斷地涌起苦澀的潮水：這次月考準備得極充分，但過程卻是不盡人意的。暫且不說那些煩瑣的科目，就連我最擅長的，也考得很不理想——甚至可以用“狼狽”來形容。

　　這段時間最煩心的事莫過于此了吧？我想，這次不要說第一，就連前三名都難保了。想到這，我的`心仿佛被禁錮在冰天雪地里，抑郁且冰涼。本來考試前很有信心，但幾堂考下來卻失望極了，這種強烈的反差更讓我難過。

　　我略一抬頭，仰望天空，仍是一片陰霾籠罩。我失落地搖搖頭，準備收回視線，卻忽然望見不遠的銀杏樹上抽出了幾粒幼小的嫩芽，那樣富有生命力的綠色，如同有力的錘子，重重地警醒著我。我以為自己看錯了，這幾棵銀杏樹可是一年多都沒長葉子啦！

　　我揉揉眼，沒錯，是嫩芽！那小巧嬌嫩的芽，綠得那樣新鮮，那樣可愛，實在難以讓人相信是這幾棵光禿禿的銀杏樹長出來的。那么，又是什么讓干枯而蒼老的它們孕育出嫩芽的呢？我愣愣地望著樹，有些出神。

　　“信念”這兩個字突然從我腦海中一閃而過。沒錯，我相信是信念使銀杏樹長出嫩芽。無論外界環(huán)境怎樣，無論經(jīng)受多少磨難與挫折，只要堅定信念，總會到達成功的彼岸。

　　想到這，我不禁倍受鼓舞。生活原本就不是一帆風順的，只有堅定信念，才能克服困難，迎戰(zhàn)挫折，邁過大風大浪。如果被這么一點挫折打倒的話，理想從何談起呢？

　　不知不覺，我覺得天亮了好多。

八年級作文 篇4

　　“我和別人一樣嗎？”

　　你曾無數(shù)次的問過自己，得到的答案都無一例外地讓你失望——是的，你只是一個普通人。

　　蒼白的臉頰，厚厚的嘴唇，眼睛里總隱藏著一絲若有若無的憂郁。長相平平，成績平平，性格沉默，也不太會和別人打交道。

　　可你也成為一個和別人不一樣的人，一個受人羨慕的人。

　　你除了略帶憂郁的氣質(zhì)和滿滿的渴望以外，你一無所有，身無長技。

　　你，坐在座位上，望著那滿是叉叉的數(shù)學卷子，不禁輕輕地搖了搖頭；又看看身邊那幾乎沒有叉叉的試卷，心里淡淡的掠過了一絲憂傷。那紅紅的97分，已經(jīng)刺痛了你的雙眼。

　　回到家，你不知從哪兒翻出一張試卷，認真的做起來，可做了幾個簡單的試題后，你這才發(fā)現(xiàn)，其他試題你根本就不會做。你絕望了，心底唯一的一束光亮已經(jīng)徹底消失。

　　果然，你只是一個普通人，丑小鴨變白天鵝的故事最終只是一個美麗的通話，可你怎么始終拼命地幻想呢？

　　第二天，你正在看書，同學們就急急忙忙地跑過來說：“宋小林，數(shù)學老師叫你去辦公室，他有話對你說。”你頓時有點兒不知所措，心里想：不會是因為昨天考得太差吧，他會批評我嗎？在同學們一次又一次的`催促下，你終于鼓起了勇氣走向辦公室。

　　你抱著忐忑不安的心情走進辦公室，原以為老師會大罵你一頓。可老師卻和藹可親地說：“你知道你又進步了嗎？”你驚訝地張大了嘴搖著頭說：“不可能的，我才考了48分！”聲音竟連自己都聽不清楚。老師接著對你說：“不，你很誠實，而且很謙虛，這些都不是一般人能有的品質(zhì)！”對啊，你頓時醒悟了，學習不好可以努力，但品質(zhì)就不是那么容易了啊！于是，你下定決心，一定要把數(shù)學學好。

　　你開始拼命地學習。當別人聊天時，你在苦背數(shù)學公式；當別人嬉戲玩耍時，你在認真鉆研習題。大家都驚奇地說：“宋小林變了！”

　　在你拼命地學習的時候，期中考試已經(jīng)不知不覺來臨。你坐在座位上，靜靜的等待試卷的到來。這時的你，手心已經(jīng)微微出汗，雙腿不停地顫抖。你努力讓自己平靜下來，心里不停地提醒自己：就搏這一回吧！

　　試卷發(fā)下來了，面對那早已爛熟于心的試題，你頓時放松了，你很快完成了那張試卷。當交上試卷時，你輕松地舒展了一口氣，你很滿意了。

　　當看著那畫滿紅勾紅叉寫著大大的96分的試卷時，你再次驚愕了，你心里又一次問自己：我和別人一樣嗎？不，不一樣！我也是與眾不同的！你心里暗暗地驕傲回答自己。

八年級作文 篇5

　　春去夏臨，陽光下，樹木顯得蔥郁。白色T-shirt讓男孩更加活力，讓女生倍顯嬌澀。

　　運動會掩蓋了剛剛月考完的緊張氣氛，將學校的節(jié)奏再次拉入了高潮。大家都在運動場上為自己班級的運動員加油助威。而我，在這顯得無所事事。因為我更加在乎月考成績。坐在樹蔭下，瞇著眼，把玩著隨手撿的樹枝，想著本為多么美好的生活啊！但心里并非如此，糾結的心情，讓我不知道該如何是好。成績就像一塊大石頭，在我心里，就在那，搖啊搖，搖啊搖。又讓我糾結的心情中摻雜著幾分恐懼。

　　不知多久，頭暈了。走了走，還沒緩過神來，就被幾個“土匪”給攔了下來。“有我們班的人跑步了，走，我們?nèi)ゼ佑汀薄Ｎ疫�沒來得及回答，就已經(jīng)被拉出好遠了。“加油，加油！”“超啊，快！”“跑快點，別被追上了！”在人群中顯得瘦小的我在中如同蚯蚓一般拱來拱去，企圖找到空隙鉆出去。當我已經(jīng)呼吸到新鮮空氣時，那幾個“土匪”還沒發(fā)現(xiàn)呢！

　　又呆了一陣子的我，終于下定決心，去問成績。我只到現(xiàn)在不是時候，但我還是被我的好奇心給打敗，手腳不聽驅(qū)使的朝五樓辦公室走去，一步一揪心。還是忍到到了門口。“抱、抱、報告”我吞吐道。“進”隨著一聲應下，我僵硬的邁了進去。“老、老師，我、我想看一下成、成績”我背后冷汗直流，但還是說出了我內(nèi)心的要求。“哦？你考號多少？”“***”

　　老師熟練的打開了成績列表，查了起來。可以看出，我并不是第一個來問成績的。“嗯、數(shù)學，語文，英語”聽老師報完了關于我的一系列成績，心里那塊石頭掉了下來，但讓我感覺到的不是輕松，而是疼痛。

　　我跑了出去，想讓風中的沙子吹進我的眼睛，可以濕潤的快些，發(fā)泄的快些。心里感情交匯，不知該傾與哪一種，大腦也在飛速運轉(zhuǎn)著。為什么，我這么努力，為學習付出了那么多，可就才考了這些，這次是失誤，但又有誰信我，他們只會說“別為失敗找理由”這句話，在我看來是多么的刺耳。我現(xiàn)在只想靜一靜，讓我不是那么的煩惱，強忍心情的我，在小學的長道上走著。不知什么時候，我的班主任一下子就出現(xiàn)在了我的面前，突然和我并排走起，并問道“去問過成績了？”我低聲道“恩”它斜著頭，望著我在此問道“對你的`成績不滿意，還是覺得已經(jīng)知足？”我沒有回答。一會，它有仿佛知道了所有過程一般。說道“失敗并不可怕，可怕的是失敗時候不在站起來，你有沒有付出，不用別人知道，你只要你自己知道，久而久之，它也會自己流露出來。相信你自己，一次結果并不能代表什么，主要的是過程“我沉默著，也在仔細的領會著。

　　說著，就已經(jīng)走到頭了，從開始放不開的心情也變得明朗許多。謝謝你，我的良師。你總能在我無助的時候拉我一把，而我也明白了許多。急匆匆的跟班主任說了聲在見，就跑向運動場，去加入集體！

　　我向遠處跑著，也是在向未來跑著！

　　初二:李俸洋