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二年級優秀作文

時間:2023-08-10 12:31:48 二年級 我要投稿
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二年級優秀作文(必備)

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的二年級優秀作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級優秀作文(必備)

二年級優秀作文 篇1

  今天,我和同學們到蒼南仙翠園吃午飯。

  吃過飯后,發現院子里有秋千、滑滑梯,我和同學們爭先恐后地去玩秋千。我坐在秋千上,同學們用力一推,秋千就“飛”了起來。我害怕地高喊:“停!我有恐高癥.”秋千就慢慢地停了下來。

  當我離開秋千的時候,同學們你推我,我推你,就像在爭奪王位一樣,誰也不讓誰。“停!”我用響亮的聲音說:“要不這樣,我們站在草坪以外,我數321,大家一起跑,看誰能搶到位置。怎么樣啊?”同學們異口同聲地說:“好主意!”

  說干就干,“321,開跑!”,我像閃電一樣跑了過去,“咚”的`一聲,我四腳朝天,屁股坐地,摔得我哇哇大哭。媽媽安慰我之后,我繼續去爭奪秋千。

  雖然我們玩得熱火朝天,但是要注意安全哦!

二年級優秀作文 篇2

  “老師,我來替他做。”猛然間聽到這句話,我有點不相信自己的耳朵,連喧鬧的課堂也猛然間安靜了下來。

  這節課,我們復習的是簡便運算,為了檢測孩子們的復習效果,我在黑板上出了8道習題,特意叫了幾個潛能生上來板演。在叫到亢xx和申xx時,我還在心里猶豫了一下,說起這兩個孩子,在學習上真的讓人特頭疼。

  亢X X:父母很早離異,這孩子一直跟著奶奶生活,缺乏良好的家庭教育。而這孩子小時生病得過腦膜炎,不知是因為治療不及時還是怎么的,最終留下了后遺癥—瞌睡病。不受控制的,每天8節課至少有5節課是在睡中度過的,剛開始不了解原因,看到他睡著了讓同桌叫,或讓他站著聽講。可看他難受的樣子,又知道了孩子是因為病無法控制,即使站著也就睡著了,我也只好隨他去睡了(跟其爸爸反應過孩子的問題,可不見效果)。這樣的'學習狀態,學習效果自然可想而知了。可對他還抱著那么一些希望,剛好這節課他也沒睡著,我就叫他上黑板了。

  而另一個孩子申x x,也讓我著急而無奈,在學習上他一直是我關注的焦點,可收效甚微。不是孩子不努力,而是孩子的接受能力實在太差,一節課好像就聽不懂老師講的啥,已經四年級了,數學最基礎的計算還難以掌握。如:三位數加減豎式計算需要借助指頭;乘法口訣還支支吾吾的他對于乘除法更是難上加難。更別提一些解決問題,根本就理解不了題意。在這孩子身上付出了很多,多次一對一進行輔導,剛講過會了,轉身回到位置上又不會了。幾次考試孩子總是徘徊在及格的邊緣,上學期學的內容簡單,孩子還勉強能及格,而這學期,內容多了,知識深了,孩子更是一竅不通了。為此,我下了不少功夫,從最基礎計算抓起,采用多種方式(上臺板演、同桌、家長指導)提高孩子的計算能力,現在會了,一會又不會了,就這樣反反復復不知道多少次了。總算孩子的計算有些熟練了。一些簡單的乘除法,孩子敢于挑戰了,作業本、練習本上的對號越來越多了。這不,今天我又把他叫上了講臺。他終于不負重望,算對了。緊接著他就冒出了那樣一句:“老師,我來替他算,他不會”。呵呵,原來算完題的他看到亢xx還愣在那無從下手,就自告奮勇要幫忙呢?孩子既然這么有自信,那就給他機會吧。看到我的鼓勵眼神,他就去算了,等他轉身后,看到他的計算,教室里突然響起了熱烈的掌聲,還有人在歡呼:“申xx,你太厲害了。”對于其他孩子來說,對付這兩道題可是輕而易舉,但是對于申xx,可真是沒想到,他接連做了兩道簡算題居然全是正確的,難怪孩子們會把掌聲送給他。看到大家的贊揚鼓勵,申xx撓撓頭不好意思的笑了,但我知道,孩子的心里肯定甜滋滋的。

  那一刻,我也欣慰的笑了。我想:再笨的孩子,只要我們付出了,哪怕只有一點點的進步,都是我們最大的收獲。

二年級優秀作文 篇3

  有人說,秋天在古詩里;有人說,秋天在電視里;還有人說,秋天在圖畫里……那秋天到底在哪里呢?

  秋天在果園里。你瞧,果園里是果子成熟了。又大又紅的蘋果像一個個紅燈籠掛滿了枝頭。又黃又圓的梨像一個個小球。紅紅的石榴裂開了嘴,像在跟我們微笑……

  秋天在田野里。你看,金黃的稻谷沉甸甸的,壓彎了水稻;黃色的玉米爬滿了玉米桿,像一個個小娃娃;黃黃的南瓜像一個個小寶寶睡在地上,可舒服了。

  秋天在公園里。放眼望去,一棵棵桂花樹都開花了。潔白的桂花像一朵朵晶瑩的`雪花擠在枝頭;金黃的桂花仿佛張著小嘴巴正在唱歌;紅色的桂花就更有意思了,它們正懶洋洋地躺在枝頭曬太陽呢!遠遠的,就能聞到一股香氣。成群結隊的小朋友在公園里玩,有的在草地上打滾,有的在放風箏,還有的在觀察菊花呢!

  原來,秋天就在我們的眼里、心里。

二年級優秀作文 篇4

  平時,我常常在夏天捉龍蝦,可這一次是在冬天,還別有一番感受。

  昨天,我到妹妹家喝酒。我和哥哥、妹妹等四個人拿了一個臉盆就往池塘邊奔去。夏天,小池塘邊有綠油油的禾苗,池塘里的水很清澈,池塘邊長滿綠綠的草,一叢叢的水草直伸到水面上。可是現在呢?田野里光禿禿的一片,岸邊的青草變成枯黃色的。那些水草也掉光了葉子,莖上布滿青苔,直浸到渾濁的水中,失去了夏天的勃勃生機。

  哥哥蹲下身子,手伸直,把臉盆往水草叢中猛地一撈,一只只小小的龍蝦就在臉盆里活蹦亂跳。我驚訝地發現,這些龍蝦和夏天的龍蝦一比,不知小了多少倍,真是大不相同。冬天的龍蝦非常嬌嫩,上面還帶著一條線狀的莖。有的蝦身上還是淺藍色的.。夏天的蝦身上黑黑的,就像穿了一件盔甲,還有一對紅紅的鉗子,非常威武,看上去很有海軍上將的派頭。我看得非常高興。

  后來,哥哥走了,我馬上說:“我來幫你們捉,好嗎?”妹妹說:“好。”我學著哥哥的動作,猛地一撈,小龍蝦又是十幾只落入了“網”中。妹妹看著小龍蝦,很興奮。不一會兒,我就抓了五十幾只。

  想不到,冬天捉龍蝦只要用臉盆撈,比夏天釣簡單多了。

  冬天捉龍蝦可真好玩啊!

二年級優秀作文 篇5

  讀書本是一種心靈活動,向來算為清高,我以前不愛讀書,現在很愛讀書,因為讀書能學很多知識。東西越用越少,學問越學越多。

  有一本書叫《二年級的日記狂》,里面有個故事叫“陽光姐姐來了”,陽光姐姐寫了好多書,里面有一個故事叫“同桌冤家”,故事里的馬楚彬鬧了個笑話,竟然說他要一本“同桌兔家”,還把陽光姐姐的另一個故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。

  我還讀過《二年級的.小豆豆》,里面有一個故事叫“一、二、三齊步走”,里面的田田老師讓同學們練習走路,全體同學都笑了,他們認為走路誰不會呀,田田老師說是正步走,他們這才停止了笑,在田田老師安排走方隊的過程中有些同學鬧了好多笑話,有走路順拐的,有走路不看兩邊的等,總之很搞笑,最后還是他們這個班走得最好,三十五個人像一個人一樣,我好喜歡書里的田田老師啊,她很愛笑,笑起來像花一樣甜蜜,還對同學們關心得不得了,書里的小豆豆

  說“有這么好的老師,想不上學都不可能。”

  讀書能提高作文能力,書里的故事都很精彩,還能學課本上學不到的知識。鐘不敲不響,人不學不靈,書能讓我感到快樂,有時我利用兩天的課外時間就能讀完一本《二年級的日記狂》,我要繼續讀下去。

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