八年級作文

八年級作文6篇(精華)

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　他是個陽光男孩，他對生活充滿了向往，他對世界充滿了著好奇。他有個愿望——走遍祖國的每一個角落。他想仰視天空，他想俯瞰大地，他想環(huán)視群山，他想遨游河川……

　　可是……

　　他沒有時間去完成他的愿望了。我捂著臉哭起來，回憶被拉回了從前……

　　初中時，我是校里的文科尖子，但我的數(shù)學(xué)成績卻一直不理想，為此我萬分苦惱。他是我的鄰居，也是他們校的.理科狀元。雖然我們只有一墻之隔，卻很少說話，平時也碰不上面。一次學(xué)校又舉行數(shù)學(xué)測驗，我照舊拿了個令人不滿的分?jǐn)?shù)回來，心情沮喪到了極點。我低著頭思索著回家怎樣交待，忽然，“砰”得一聲——我撞倒了一個結(jié)實的東東，手中的試卷滑落下來。我極不情愿的蹲下，剛要撿起試卷，另一只手也伸了過來，兩只手一拉——“咝”一聲試卷成兩半了。我氣憤地抬起頭：“你不長眼睛啊！沒看見本姑娘我今天心情很糟啊！少惹我！！！”“對不起，我不是故意的哦！”“噢，那你就是有意的嘍！”“不不不！真的非常抱歉！實在對不起，要不我?guī)湍惆丫碜友a好吧。”他好脾氣地說。

　　他一邊幫我補卷子一邊對我說：“你數(shù)學(xué)不太好是吧？”我無奈的點點頭。不一會兒，他遞過補好的卷子說：“我看過你的卷子了，這幾道題是……”他索性給我分析起卷子來，我欲哭無淚地聽著。你還別說，經(jīng)他這么一說我錯的題目全懂了。我笑著說謝謝，他輕輕地將嘴角揚起一道好看的弧線，道：“如果你以后有不會的題目可以來問我，我會很榮幸的！呵呵！”我不好意思地點了點頭。

　　那天以后，我遇到不明白的題目就去請教他，而他每次都很耐心的為我講解，教我做題的方法。漸漸我的數(shù)學(xué)成績提高了，我和他也愈來愈熟。他很開朗，從不輕言放棄，總是很努力地去做好每一件事。從他身上我看到了堅強，也是從他身上我學(xué)會了堅強。

　　可是，忽然有一天，我見不到了他那熟悉的身影，見不到了他那燦爛的笑容。他走了，永遠(yuǎn)走了，只留下了一封信。信的內(nèi)容我已記不清了，但我記住了信的最后一句：不要輕言放棄，否則對不起自己！

八年級作文 篇2

　　放假對所有的學(xué)生們來說，無疑不是美好的。

　　但對于我來說；每當(dāng)放假的日子來臨，我便感到煩躁不安。假日，這個對于我們來說不是個很特別的日子，對于我已經(jīng)不具備誘惑力，正如籠中呆久的鳥，廣闊的天空已不再是它向往的樂園。

　　害怕放假。微風(fēng)從窗前拂過，帶走我們朗朗的讀書聲；白云從藍(lán)天飄過，瞥見我們苦讀的身影；流星從夜空中劃過，照見我們夜歸的.腳步。

　　害怕放假。每當(dāng)回到家中，問到家中溫馨的氣味，我便如籠中的云雀，產(chǎn)生一種要掙脫牢籠在廣闊的天空中翱翔的沖動，戀家的感情在剎那間迸發(fā)，家中的一事一物勾起我無限的情懷。

　　害怕放假。每次登上返家的車，心頭便涌起陣陣失落，上下車的人從我身旁走過，但我只見到一個個身影在我眼前閃過，是那么的快。我猶如置身擁擠的碼頭，失去了方向。人群從身旁涌過，向著各自的目標(biāo)前進，我卻茫然不知所措，不知自己該何去何從。我就像一只搏擊長空的雄鷹，剛才還在群山碧空中翱翔，轉(zhuǎn)眼間將被鎖進籠中。常常需售票員的提醒，我才如夢方醒的“噢”的一聲，抓起背逃似的溜下車。

　　害怕放假，我真的害怕回家，每一次回家，只能讓我更害怕回家，讓我更想家

八年級作文 篇3

　　四月、五月，轉(zhuǎn)眼又是又是一個輪回，才發(fā)現(xiàn)，原來時間竟是如此之快。細(xì)數(shù)過往，只覺腳步匆匆，只感歲月催人。曾經(jīng)，總是喜歡在一個人的時候，靜靜聽著音樂，輕輕寫著內(nèi)心深處的文字。那些無法向別人訴說，總是借由著那小小的筆尖一點點的傾吐在了文字之間。其實，許多的.時候那一字字的述說不過是一次次的自我放松與對談。人生就是這樣，許多東西一旦釋放出來就好了。生活中，終究是沒有那么多真摯的人，死死揪著不放。曾經(jīng)，也喜歡用文字來記錄著生活的點滴，有時，看到一幅喜歡的風(fēng)景，會想著來段描留。只是關(guān)于這一切如今卻已是永久不曾出現(xiàn)了。不知道從什么時候起心便開始變得不在安靜了，總有些亂亂的感覺，說不上是為什么卻又似乎知道些什么。這樣的感覺讓人很討厭卻又有一點無可奈何。或許時間可以改變這一切。一切終究只在自己。不用多久，這頁將翻過，新的一頁又即將開始。

八年級作文 篇4

　　竹子的寓意，說實話，我不怎么懂。但我喜歡竹子。不單單是它的挺拔，它的翠綠，還有……

　　竹子為什么開過花后就死了呢？一生只能燦爛一回，但——它完成了它神圣、莊嚴(yán)的使命——延續(xù)。

　　竹子開花時，竹葉制造的所有養(yǎng)分都用來開花，結(jié)籽。竹子傾其所有，把所有的精華都融入種子中。開完花，結(jié)完籽，竹子貯藏的養(yǎng)分也耗光了，它也完成了自己的使命。

　　竹子為了自己后代的延續(xù)，傾其所有，我個人認(rèn)為，竹子也是母愛的表現(xiàn)。

　　母愛是什么呢？是母親對子女的無私奉獻(xiàn)；是母親對子女的諄諄教誨；是對子女的關(guān)心疼愛。總之，為了后代，傾其所有，甘愿奉獻(xiàn)，就是母愛的代名詞。

　　竹的終年翠綠，是母愛的執(zhí)著；竹的`堅韌不拔，是母愛的偉大；竹子為了開花，傾盡所有，是母愛的無私！

　　竹，在我心目中，就是堅強，偉大的母愛的化身。

　　盡管，竹在自然界中十分渺小，但母愛，既渺小，也偉大。

八年級作文 篇5

　　我已經(jīng)離開了追求理想的起跑線，但卻不知道理想的終點站在哪里。

　　起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、吃飯、睡覺，這些動作已經(jīng)持續(xù)了八年了，平凡而又乏味。我望著巨大的天空問道：“難道我只能這樣過完每一天嗎？”一陣風(fēng)吹來，帶來了一個和藹而又激昂的聲音：“不！花朵還未開放，怎么能知道她美不美呢？你應(yīng)該更努力地吸收各界的精華，為花開那天做好充分的準(zhǔn)備。有了辛苦的努力和充分的準(zhǔn)備，才能開出最美的花朵。那時你將掀開人生最絢爛的第一頁，做自己理想中的花朵。”對呀，我的理想是成為一個教師，可是我覺得這是不可能的。

　　一個優(yōu)秀的人民教師，需要有裝滿智慧的大腦，需要有能寫出一雙好字的手，需要有領(lǐng)導(dǎo)一個集體的能力，需要有一顆無私奉獻(xiàn)的.心，可我認(rèn)為這些都是我所沒有的。要實現(xiàn)這個理想太難了！

　　小時候我就不是一個非常聰明能干的人。同齡的孩子每天蹦蹦跳跳的，活潑可愛，好像快樂之神天天都附在他們身上似的。我卻不怎么好動，和他們在一起，我會配合他們做游戲，我會做一根“柱子”，然后兩個人圍著我邊跑邊打鬧。我好像從不主動，玩老鷹捉小雞的游戲時，我從來都沒提出我要當(dāng)兇猛的老鷹或強壯的母雞。我覺得我沒有能力去捕捉到小雞，即使再努力去抓也是白費力氣，我也沒有能力去保護那么多的小雞寶寶，我也許才適合當(dāng)小雞。所以每次我都是小雞，跟在母雞后面，左搖右擺。理想的列車好像從不等我！

　　后來，老天是否是看我太弱了，給我一個訓(xùn)練自己的組織能力的機會，我當(dāng)了班干部。我要當(dāng)好這個干部好像很吃力，我不善于領(lǐng)導(dǎo)別人做什么事，也不善于用語言表達(dá)自己內(nèi)心的感受，我的力量很弱。老師總是要我們大膽一點，拿出一個班干部該有的氣勢和威嚴(yán)。我很努力地照著老師說的去做。漸漸地，我有了一點成就感，因為我可以讓他們做眼保健操，我可以領(lǐng)導(dǎo)他們背每周一詩了。“你看她多有氣質(zhì)！”這句話很尖銳地扎進了我的耳朵，反語通常都是嘲諷的意思。我又不敢在班上很大聲地告訴他們一些事情了，我害怕聽到那些輕薄的話。我是否又要錯過了通向理想的列車呢？

　　沒有陽光，花兒不會綻放；沒有雨露，小草不會發(fā)芽；沒有理想，生命將失去動力。我欣慰，我至少曾經(jīng)努力過。

　　如果理想還會向我拋來一根繩子，我一定會抓住它，一定不放手。可是這根繩子在哪里？

八年級作文 篇6

　　記得我小時侯家住在底樓，那時因為特別小，外面那些比我大的小孩跟我合不來，所以我比較喜歡在自家天井里種種花草。

　　有一次，媽媽買回來一袋黃豆，我一看就知道那是沒燒過的黃豆，所以就問媽媽這黃豆會不會發(fā)芽，媽媽說應(yīng)該會的，所以我就高高興興地拿了幾顆埋在我家天井的泥土里，也算是給它安個家吧。

　　果然，如同我希望的那樣，那黃豆發(fā)芽了。看著那兩片嬌嫩的綠葉，我心里別提有多高興了。過了一個月，黃豆長大成了一株一尺左右高的植株，葉子很綠，一只蟲也沒有。不過好景不長，過了幾個星期，上面開始長洞洞了，而且越長越多，多得幾乎找不到一片沒有洞的葉子。我一開始覺得這豆算完了，生了這么厲害的蟲害，能活下來算是奇跡了。但是出乎我的意料，這豆竟然以頑強的生命力戰(zhàn)勝了蟲害，再一次茁壯成長起來。我也弄不明白是怎么回事，也許是因為它看到身邊那些茂盛的花草，不想也不甘心就這么地倒下吧。

　　不過，就在我為這豆能活下來而高興時，厄運又來了，那天晚上刮臺風(fēng)，我晚上睡覺時風(fēng)吹得窗子“砰”、“砰”響，我真是擔(dān)心這豆會被連根拔起。但第二天早上去一看，它竟沒有被吹倒，只是有些歪斜，但葉子全掉光了。我看到這景象，心里十分難過。不過我還是天天給它澆水。果然，它又不負(fù)我望奇跡般地活了過來。

　　到了這年豆結(jié)果的時候了，我家的`這棵豆只結(jié)了五六夾豆，而且這豆也不飽滿，干巴巴的。不過我已經(jīng)十分滿足了，也十分感動，一棵豆歷盡滄桑，頑強地活下來，又結(jié)出果實，實在是十分不易。

　　到了第二年，那豆沒再長新葉，但我還是繼續(xù)給它澆水，可是它卻沒再像我希望的那樣再活過來。我想是不是去年的磨難使它耗盡了生命的力量？我很失望，也很難過，便跑去問我教生物的媽媽，才得知，原來這黃豆是一年生植物。當(dāng)時我心里很亂，在那豆的枯枝前站了很久。但是最后我沒有將它的枯枝挖走，而是讓它留在那里，讓那些種在花盆里、刮風(fēng)了就拿進屋子，有太陽了就又拿出來的花兒們看看，生命，只有是奮斗過來的才有意義。