一年級作文

一年級作文10篇[合集]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的一年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　在甜甜的夢中醒來，我揉了揉眼睛，看了看窗戶外面，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)是白茫茫的一片。我驚喜地跳了起來，大叫道:“下大雪啦！好美啊！媽媽快點來看啊！”媽媽笑瞇瞇地告訴我：昨晚就開始下雪了，而且聽說接下來的幾天里都會下雪呢！

　　我趕緊跑到姐姐房間門前，叫姐姐快點起床堆雪人去。一吃過早飯，我和姐姐各自戴上了手套和帽子，穿上雨靴，興奮地跑到院子里開始堆我們的雪人。

　　我們拿了一個水盆，從地上和車子上面捧雪放在盆里，來回走了好多趟。我們幫小雪人鑲上了兩個瓶蓋當(dāng)眼睛，還給雪人戴上了我小時候的'草帽。姐姐還找了一條亮絲帶做雪人的圍巾。就這樣，一個可愛的雪人就完成啦！

　　這是我從出生到現(xiàn)在看過下得最大的一次雪了。聽大人們說:“瑞雪兆豐年。”我想:20xx年的農(nóng)民伯伯應(yīng)該會有很多的收獲吧！

一年級作文 篇2

　　植樹節(jié)那一天，小紅和小明約好一起去公園里植樹。火紅火紅的太陽散發(fā)出了刺眼的陽光，青青的.草地長出了綠綠的小草。小紅和小明就提著水桶、拿著一根小樹苗來到了山坡上，他們先挖了一個小坑，再把小樹苗給埋起來。然后給他們施肥，培土。最后就給小樹苗澆水，小樹苗就像一下子就長高了。栽完樹后，他們就開開心心地回家了。

一年級作文 篇3

　　水是人類生命的源泉，人體中百分之六、七十都是水組成的。如果沒有了水，人類將無法生活在這個世界上，所以我提倡要節(jié)約用水。

　　在烈日炎炎的夏天，幾乎天天沖澡都要用水，一日三餐淘米、洗菜洗衣，拖地、洗車等都離不開水。可能你用完了就會把水倒掉，那樣就錯了。我們要學(xué)會節(jié)約用水，比如：淗米的水可以洗臉，這樣還可以增強維生素C，之后用于澆花還是上等的肥料呢。或者用淘米先洗第一遍菜，然后再集中起來沖廁所，不是兩全其美的事嗎？有一天，我看動畫片時出現(xiàn)了一個廣告。廣告上面說有一個人為了節(jié)約用水，他把塑料袋套在花上面，過了好一會兒，塑料袋上布滿了小水滴，他把水滴一點一點地聚集起來，就成了一杯水。看了這個廣告后，我十分感動。有一次，媽媽洗完臉，剛要把水倒掉，我趕緊跑過去阻止媽媽說：“媽媽這水還可以二次利用呢，你可以用它來沖馬桶。”媽媽笑著說：“你真是長大了，還知道節(jié)約用水，為國家分憂呢！”我不但督促媽媽節(jié)約用水，還不時地提醒爸爸也要節(jié)約用水：每次爸爸洗車時，我都讓爸爸用抹布擦，不要用水管子沖，那樣得多浪費水呀！我還給爸爸提了一個建議：讓他用媽媽給留的'洗菜水或淘米水給車洗個痛快的“澡”，然后用少量的一點清水投抹布擦。爸爸聽了，高興地說：“我家出了一個節(jié)約用水的小管理員呀！我們以后都聽你的，一定要節(jié)約用水，不浪費每一滴水。”我聽了高興極了。

　　水是人類的朋友，我們生活離不開它，動植物也離不開它。我們一定要節(jié)約用水，從一點一滴做起。為了不讓我們的世界變成干枯的世界。讓我們一起行動起來，一起節(jié)約用水吧！

一年級作文 篇4

　　兩年前的夏天，我剛剛上一年級，爸爸把我送到了實驗小學(xué)，老師把我分在一四班，我到了班里，看到很多地方和幼兒園玩的全然不同，最大的不同就是沒有滑滑梯了。

　　進(jìn)了班，我很納悶兒，居然沒有一個同學(xué)，過了一會，終于來了一個女生，緊接著一個接一個的來了好多同學(xué)，不一會老師也來了，老師和幼兒園的`老師也不一樣，看起來好嚴(yán)肅。

　　老師進(jìn)班以后，讓我們先自由選座位，我就和一個女生坐在一起。

　　沒過多久，我忍不住了，就問那個女生叫什么，她說她叫董一琪。我一聽，啊？這不是表姐的名字嗎？臉頓時有些紅了。

　　又過去兩分鐘，老師開始一個一個的問我們叫什么名字，邊問邊登記我們的名字。

　　登記完以后，老師走上講臺，開始點名了，當(dāng)點到我的名字的時，我有些膽小，喊的聲音有些小，老師停下來問：“你叫郭旭洋嗎？”我趕緊回答：“嗯。”老師把我的名字的最后一個洋子寫成了太陽的陽，我舉手給老師說了一下，我是海洋的洋，然后老師把名字給我改過來了。

　　這是我上一年級的第一節(jié)課，直到現(xiàn)在還記憶猶新。

一年級作文 篇5

　　漫長的暑假過去了，讓我們快樂的新學(xué)期來了。

　　以前，因為我一直想成為班上最優(yōu)秀的學(xué)生，一直想試試做班長的感覺，所以，我一直在努力。現(xiàn)在的我，成為了大隊部的一員，我感到無比光榮。非常謝謝老師那么的信任我。因為我得到了老師們的信任，所以我會更加努力學(xué)習(xí)，絕對不辜負(fù)老師和爸爸媽媽對我的`期望。

　　這就新學(xué)期的我，其實每個人都能成為最優(yōu)秀的，只要你有信心，只要你努力。“世上無難事，只怕有心人”。

一年級作文 篇6

　　今天，我和爸爸媽媽去動物園玩。

　　動物園里有一個兒童動物園，里面可好玩了。我們拿著門票在門口領(lǐng)了一棵青菜，進(jìn)去后先給孔雀拍照、喂食。爸爸讓我當(dāng)攝影師，但是我很快把電池用完了，只能用手機照。

　　我們又去農(nóng)家舍，我體驗了一下農(nóng)村的感覺，推磨，壓水和墻上的.老年畫兒合影。農(nóng)家舍后院有一片菜地，但是還沒種上菜。出了農(nóng)家舍，我們?nèi)ノ寡颍瑒傞_始羊吃得可香了，后來就吃不下了，我們就去狗舍看小狗，里面的狗可以牽出來，還可以給它們喂食。可爸爸不讓我牽，其實那些狗是訓(xùn)練過的，只是爸爸擔(dān)心：難道老虎訓(xùn)練過就不咬人啦？！離開了狗舍，我們?nèi)ヘ埳峥簇垺Ｍ廴�，里面的貓長的真漂亮啊！我和媽媽跟貓合了很多影還不舍得離開。因為我們最喜歡的動物就是貓啊！跟貓合完影，爸爸媽媽又帶我去旁邊的游樂園玩，有攀巖、鉆洞、梅花樁、滑滑梯，我玩得很開心。

　　今天去動物園的感覺一個字——爽！

一年級作文 篇7

　　生命很美好，卻很脆弱；平安很貼切，卻很遙遠(yuǎn)。無數(shù)次的悲慘經(jīng)歷給予了我們多少血的教訓(xùn)，交通事故已無可置疑地成為威脅現(xiàn)代人生命安全的最大隱患。

　　11月16日，對普通人而言是一個普通得不能再普通的日子，可又是一個已經(jīng)留下印記，讓人不敢忘記的日子。19名幼童用自己的生命刻下了那道深紅的溝壑。11月16日上午9時許，甘肅慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)“小博士”幼兒園接送車發(fā)生交通事故，當(dāng)場造成19個孩子和一名司機、一名教師的死亡。那一刻，19個家庭由此陷入漫長的絕望，瞬間跌入喪子喪女的巨大痛苦之中。這種痛苦，對于這些年輕的父母來說，是如此的折磨人心，如此的讓人無法承受。

　　這無疑也是對13億國人的拷問，核載9人的所謂校車，卻硬是滿打滿塞裝上了64人。孩子們是怎樣在狹小的面包車?yán)镎玖ⅲ繜o人知道！也不想知道！

　　這一慘劇無關(guān)乎濃霧、小雨等一切客觀因素。盡管甘肅省于事發(fā)前一月剛剛完成對校車安全隱患的排查，可是撕扯人心的悲劇又再一次發(fā)生了。在19個幼小的靈魂面前，我們無顏以對，無地自容！我們只剩下了無盡的哀痛與所謂的深刻反思！而這與那些逝去的鮮活生命相比，又是多么微不足道。

　　那么，我們需要的又是否僅此而已呢？一個個生命的不斷離去，一幕幕悲劇的重復(fù)發(fā)生，一次次讓無數(shù)家庭悲痛欲絕，我們難道僅僅只是重復(fù)著無力的呻吟與檢討？不！這樣沉痛的代價，更應(yīng)警醒那些仍將自己與別人置于危險之中的人。

　　關(guān)愛生命，安全出行！

　　這句標(biāo)語提出的年頭或許伴隨著工業(yè)化與城市化的到來，可卻仍舊阻止不了那些觸目驚心的事故。人們總是固執(zhí)于通過自身的親歷去感觸社會，包括血的代價。為了利益或是時間，就將孩子置于生命邊緣。

　　幼兒園董事長在利益的驅(qū)使下，私自將面包車改為無座，以這樣的“校車”運行了至少一學(xué)期。孩子們的生命成了賺錢的.工具，比之“沙丁罐頭”也是有過之而無不及的！

　　司機在時間的催促下，不顧惡劣天氣，依舊滿員超載，逆向，超速行駛，結(jié)果……試問我們拿什么去面對那19個逝去生命的孩子！又拿什么來面對自己的良心！

　　假如那天學(xué)校校車正常運行，沒有超載；假如那天司機沒有超速、逆向。我們的孩子一定在快樂地學(xué)習(xí)，游戲，期待著一切即將發(fā)生的美好。可是，人生沒有如果，他們的“校車”扼殺了他們的人生，使他們過早夭折，匆匆地就離開了世界！這一切無不是因為交通事故，究其根本，也都是安全意識嚴(yán)重淡薄！

　　不要在每有重大事故發(fā)生后才會想到去妥善處理，去宣傳，去教育！為何不把宣傳安全工作深入到每時每刻？為何不能避免悲劇的再次發(fā)生？“關(guān)愛生命，安全出行”這是標(biāo)語，沒錯，可難道僅僅只是口頭的標(biāo)語嗎？為什么我們不能時時以此為戒？又為什么不能將之落到實處？

　　“生命誠可貴”。我們青少年是祖國的未來與希望，為此，我們更應(yīng)學(xué)會關(guān)愛自己的生命，遠(yuǎn)離那些只要注意就能避免的或可能存在的危險。交通事故的發(fā)生往往總是在剎那之間，所以，我們一定不要因為短暫的大意、疏忽而抱憾終生，甚至丟掉生命！

　　請關(guān)愛生命，不要讓悲劇一次次驀然降臨！

　　請安全出行，不要讓生命之花凋零在車輪之下！

一年級作文 篇8

　　考試前，楊老師說，“三好學(xué)生”只評4個。聽了她的話我暗暗下定決心好好兒復(fù)習(xí)，爭得“三好學(xué)生”的榮譽。

　　期末考試，我的'語文沒得滿分，很讓老師和媽媽失望，我自己也感到很不安。期末典禮開始頒獎了，我很緊張，心怦怦直跳，害怕拿不到獎狀，媽媽會很生氣。我在心里期待著頒獎老師報到我的名字。

　　突然，老師報到了我的名字梁嘉榕，我緊張的心才慢慢平靜下來。我高興地走上領(lǐng)獎臺，得了獎狀、一盒蠟筆和一個作文本，李老師還給我拍了照片。我一直想要一盒蠟筆，現(xiàn)在我小小的愿望實現(xiàn)了，我興奮極了。

　　放學(xué)了，媽媽來接我。“媽媽，我得了獎狀，還有獎品！”媽媽笑著對我說：“真棒，以后還要努力，可不能驕傲喲！”我點頭答應(yīng)：“我會的，我還要得更多的獎狀。”

一年級作文 篇9

　　一天我到金魚缸旁邊丟了一塊面包到金魚缸里。剛才還文文靜靜的魚兒一下子都爭先恐后地游了過來，接著就是一場激烈地爭奪戰(zhàn)。最后，還是那條肚子最大的“烏龍眼”把大家爭奪了半天的面包一口吞進(jìn)了嘴里。

　　(給爺爺養(yǎng)的金魚喂食后寫的，生動精彩，還會使用好詞，對只有七歲的廖彣翰來說很不容易。

　　海王星所有的作文我們都存在他的qq空間，全是他本人所作，有空老師可看看！剛才我試著將這篇文章粘貼到百度中搜索，只有他空間發(fā)的一篇符合，我也想知道兒子以前是否是借鑒別人的，結(jié)果不是，驗證下，因為寫的.太棒了！哪有作父母對兒女的成長不暗自歡喜的，還請陳老師理解。謝謝您辛勤地工作，讓孩子愛上寫作文，讓父母、老師更欣慰！)

一年級作文 篇10

　　3月12日植樹節(jié)那天，小明和小紅相約到山上植樹。小紅扛著預(yù)先準(zhǔn)備好的樹苗，小明扛著鏟子，提著水桶，一路上歡歌笑語，很快就到了目的地。

　　小明揮舞著鏟子開始挖坑，汗水順著他的臉頰往下淌。不一會兒，樹坑挖好了。小明說，小紅。小紅立刻把手中的小樹苗立進(jìn)坑里，扶正了。小明又揮舞著鏟子，一鏟一鏟地往坑里填土。坑填平了，小明和小紅圍著小樹苗轉(zhuǎn)圈，把坑里的土踩實。樹苗根部的'土壤被他們踩得凹了下去，小明把水桶里的水倒進(jìn)凹里。

　　一棵小樹就栽好了。