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四年級的作文

時間:2023-08-10 10:02:09 四年級 我要投稿

四年級的作文9篇[精選]

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的四年級的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級的作文9篇[精選]

四年級的作文 篇1

  我喜歡曇花,是因為她有一股纖塵不染,純潔無暇的情操。

  我喜歡曇花,是因為她有一股優美淡雅,光彩照人的氣質。

  我喜歡曇花,是因為她有一股俏也不爭晨,只把晨來報的忘我精神。

  曇花,別名韋馱花,又名:“月下美人”。一般大約在晚上十點左右開放,怒放期只有短短的4-5個小時。美麗的曇花開放時,外圍都是淡紅和淡紫色,中間嫩白如雪,在燈光下閃耀著珍珠一般的光澤。盛開后花的唇圍比一只飯碗的口徑還大。

  夏天的一個晚上,我家曇花要開了。為了觀察曇花,我搬來椅子,拿來電筒和相機。我把電筒對準曇花照著,生怕錯過那千載難逢的一刻。半個小時過去了,一個小時過去了。哇!你看,它開了,它開了,它正在展現絕倫秀色:高雅、潔白、嬌媚。它高傲地仰著頭,把全身心綻放開來。使花朵更加香氣四溢,光彩照人。怪不得享有“月下美人”之譽。那一晚是我平生第一次看到曇花,我一直把相機的內存拍完為止。

  第二天一早起來,我又去看曇花,然而,曇花卻已經睡著了。啊,曇花。當黎明來臨了,當太陽出來了,當世界蘇醒了,當萬物都開始互相欣賞的時候,你卻睡著了。你到底在為誰開放?難道你真的就一點都不感到憂傷嗎?我想你不會。

  曇花現象使我發現,在現實生活中,特別是在網絡上,現代人普遍有一種無形的憂傷:陷在感情漩渦中的'憂傷, 學習壓力的憂傷, 窮困逼身的憂傷, 種種的憂傷,都會纏到自己身上。更讓人可笑的是,每個人都以自己擁有憂傷而感到自豪,并把它寫成文字,發表于眾,讓全世界為她流淚。究其原因,其實此題不難解開。因為我們的祖先就帶有一種憂郁癥的遺傳基因。不是嗎?縱觀幾千年的文明史。有多少優美的愛情故事,都被我們的祖先搞得亂七八糟的,寫成了凄慘的結局。如:《孔雀東南飛》、《天仙配》、《牛郎織女》、《白蛇傳》、《孟姜女哭長城》、《梁山伯與祝英臺》等等等等。何不都是這樣?

  但是,你聽過曇花的傳說嗎?相傳曇花原是一位生在瑤池仙界的花神,她每天都開花,四季都燦爛。但是她被每天為她澆水除草的年輕人韋馱的勤勞所感動,就愛上了他。此事給玉帝得知,于是大發雷霆要拆散鴛鴦。玉帝將神花貶入.人間。

  曇花怨恨嗎?曇花憂傷嗎?是的。但她不為憂傷而自豪。它只將憂傷作動力。她總是選在黎明時分朝露初凝的那一刻,把一生的絢麗都凝聚在開花的一瞬,才綻放。希望能見著韋馱尊者一面。她相信,他會知道有一朵花,獨自在夜里為他綻放的姿態。是自信,是堅強,是毅力,撐起了曇花的風骨。

  我愛曇花,就是因為愛它的自信,愛它的堅強,愛它的毅力,愛它的潔白無暇,愛它有一股永遠充滿希望的樂觀精神。

四年級的作文 篇2

  國慶節期間,我回到了我美麗的故鄉。谷子收割了,只留下了扎根的谷樁。暖人的陽光照在谷樁上,遠遠望去,就像一個發金光的小干草堆。就這樣,每家每戶的田地合起來,就成了一個亮麗的風景線。

  小溪淙淙的流著,經過太陽光的照射,靜寂的水面一片波光粼粼。風微微地吹著,把樹林里細細的竹葉、像手掌似的樹葉、包括蔥蔥的.草葉吹得沙沙響。我靜靜地用耳朵聽著那美妙的聲音,用眼睛看著那微微擺動的葉子,用臉去迎接那舒適的風……

  午后,秋季的太陽完全升起來了,我抬一個板凳兒,躺在那里悠閑自在的跟爺爺奶奶一起享受暖洋洋的陽光。陽光是那么的刺眼,而又那么的舒服,我不得不把所有的煩心事兒都統統給忘掉,然后舒服的曬著太陽,慢慢兒的,迎著風,就睡起了午覺。

  故鄉實在是太美了!小溪嘩啦啦的帶走我許多意緒,微風讓我融入了大自然,而暖人的太陽讓我感到了時間和一切仿佛都變慢了……

四年級的作文 篇3

  國慶期間,我和爸爸媽媽去西安旅游,3號一早,我們早上5點就起床,向華山進發。我非常激動,因為我在去華山之前看過《智取華山》這部電影,知道了解放軍是如何拿下華山的,所以非常激動。到了華山,原想起得這么早,人應該會很少,沒想到,人已經排到大門口,我真是萬萬沒有想到!

  排了4個小時的隊,終于坐上了西峰索道,這條索道是世界第一套在懸崖壁旁開鑿的索道,速度很快,坐在里面都能聽到外面的風聲,我覺得好害怕,都不敢動一下,終于到了西峰。到了西峰之后,我們分別去爬了西峰頂,東峰,南峰。在西峰頂,風很大,山道旁邊的鐵索上掛滿了平安鎖,風吹起這些鎖和絲帶,我慢慢的爬上去,再往上一點,風已經快把我吹跑了,還好我抓住了旁邊的鐵索,不然早就被吹到山下去了。到了西峰頂,這里還有一個《智取華山》電影的指揮部舊址,我和爸爸趕緊合影留念,媽媽說我們是《智取華山》的小粉絲,因為爸爸看這部電影有幾十遍了。西峰頂,有一段接近90度的石壁,我完全是靠自己爬上去的`。我先向后退了幾步,鼓起勇氣,一口氣沖上去,就到了上面,在西峰的最高處蓮花峰,海拔20xx米,我的頭發已經漫天飛舞了,但是我還是拍了漂亮的登山照。

  我們當天需要從西峰走到北峰,坐索道下山,西峰距離北峰非常遠,我們吃一點東西,走一段,總算到下午5點走到了北峰索道邊,可是沒想到,眼看就可以坐索道下山了,工作人員卻告訴我們,排隊人太多,要等7、8個小時,走下山只要兩個小時,我的信心一下子沒了,本來想著坐索道下山了,結果還要走下去,但是我們當天是要搭乘火車返回西安的,所以必須下山。沒辦法,我一邊嘟著嘴,一邊開始走。都是陡峭的下山路,開始還好,很快就覺得腿已經不是自己的了,腿僵硬的邁不開步,走了一個多小時,遇到工作人員,他卻告訴我,還要走一個小時,我的信心有一次消失了,一路上,每遇到一個工作人員,我就問一句,一次又一次的問,一次又一次的失望,一次又一次的堅持,爸爸一直在鼓勵我,媽媽一直在前面帶路,最后,到了最后的15分鐘路程的時候,我已經感覺像走了一個小時……無論怎樣,咬牙堅持,終于走下了華山,當我走下山的那一瞬間,我的心情都不知道怎么形容,酸甜苦辣都有,太復雜了!

  后來,西安的親戚給我們介紹了華山的主要景點,結果我們一個都沒去……真是遺憾!不過,這次的收獲還是滿滿的,對于我來說,這是對自己一個全新的體驗,我重新認識了自己!爬山后的第二天,我的腿非常疼,不過這已經很幸運了,因為當天晚上,因為風大,索道后來停運了,很多游客被困在索道站里過了一夜。我覺得這次華山之旅,真特別!

四年級的作文 篇4

  前幾天,我和外婆去我們家的小花園看看。

  一進去,我發現那兒的泥土很濕潤,也很松,摸上去軟軟的。我決定用鏟子把泥土挖開,看看里面會不會有寶藏,結果還真的有寶藏:幾條蚯蚓,唉,真掃興!不過聽說蚯蚓還蠻好玩的,那我就拿根樹枝逗逗它吧!

  過了一會兒,那不聽話的樹枝一不小心把蚯蚓戳斷了,啊,這下可怎么辦呀。我以為蚯蚓被戳成這么多斷,肯定死了,所以我就把它埋了起來,一點兒都不在意,因為蚯蚓被切成兩半才會再生,被戳成這么多斷,肯定活不了。可是,雖然這么想,但是我還是上網查了查,查下來發現,你如果把蚯蚓切成了好幾段,這并不要緊,切的段數越多,蚯蚓的死亡錄率就越低。“哦,原來如此,那我就放心了。”我說。正在我要去把它挖出來的`時候,無意中在網上看到;蚯蚓再生,要兩天。看到這個,我的希望又降低了一個層次,只好等待。

  過了兩天,我興致勃勃地跑到小花園,發現土又變軟了,我這才覺得不對勁,因為蚯蚓可以松土,我趕緊用鏟子把土挖開,發現原先的幾條,變成了現在的十幾條,我現在覺得,蚯蚓的本領好多呀!

  我認為大家只有真正的去觀察大自然的事物,才會有重大的發現!

四年級的作文 篇5

哥哥:

  你好!好久不見了,我正在上學,太陽漸漸的落下,月亮悄悄的升起,教師了安靜極了。你在學校過的好嗎?

  哥哥,今天我特別的高興,自從爸爸出差回來后,我天天問爸爸,哥哥什么時侯來咱家玩。

  還記著炎炎夏日的時候咱兩一起玩電腦嗎?還記得我們邊吃冰激凌邊騎自行車嗎?那時我們多開心啊!

  在你學習不緊張的.是侯,你一定來玩呀,我很非常想你。

  最后,祝你學業有成、萬事如意、身體健康。

  弟弟:賈松碩

四年級的作文 篇6

  “鐵將軍把門。”打一日常用品。我有著堅硬的鎧甲,外形千姿百態,猜猜我是誰?嘿嘿,答對了,我就是鎖!

  我已經有五千多年的歷史了,是人類忠實的守護神。自從有了我,人們不用把貴重東西時刻隨身攜帶,不用擔心心愛的東西被順手牽羊。你出門時,鎖上大門,還可以把昂貴的物件放入保險柜,加個雙重保護。然后,你開上汽車、電瓶車或自行車,到達目的地,靠邊停車一鎖,放心去做自己的事情。我們緊抱手臂,靜等你回來。是不是特別省心啊?一把鑰匙配一把鎖。我們每把鎖都有個獨一無二的兄弟鑰匙,不請他跟我對上眼,你都休想讓我松手,我是出了名的公正無私,六親不認。

  我們有時也是以隱形的方式存在這個世界,如每個人都有一把神秘的`心鎖。人們喜歡把那些私密的事情都深埋在心底,輕易不告訴別人喲!今天塞一件,明天入一件,藏的事情越來越多,纏成亂麻或像吹氣球一樣無限制地膨脹。此時的主人會狂躁不安,或郁郁寡歡,嚴重的有可能得抑郁癥。管理好心鎖,多讓正面情緒流入,定期打開心鎖,傾訴一番很重要啊!

  當然了,在鐵將軍隱形大團隊里也有一些搗蛋分子,最臭名昭著的是三個大塊頭兄弟:驕傲鎖、懶惰鎖和拖拉鎖。他們可壞了,誰要是一不小心被惹上了,他們會像牛皮糖一樣死死地粘著你,拖住你,讓你固步自封,失敗也就隨之而來。如我們耳熟能詳的故事就是很好的例子:龜兔賽跑,扁鵲見蔡恒公……等等。

  抗爭竊賊,包你安全,一直是我們最莊嚴的使命。為此,我們鎖鎖家族一直努力著!

四年級的作文 篇7

  我的好朋友他的名字叫“牛培霖”,從他的名字就可以看出他長得像森林里的大樹一樣高,沒錯他個子非常高。是四年級六班的一名學生,他喜愛的事情是畫畫,看書、打球。他不光個子很高,還很聰明。每次和他一起玩的時候,他都有想不完的主意。他的頭發像黑寶石一樣亮麗,眼睛很大。但他也有想到比較壞主意的時候。記得有一次,我們在一起玩的時候,牛培霖想到了一個壞主意,讓我們對小區的保安爺爺做惡作劇。這是我們第一次做惡作劇都很緊張,我們先躲到汽車后面,大喊大叫把保安爺爺引了過來,我們就迅速的開溜。我們反復了兩三次,結果被發現了。爺爺很生氣的對著我們說:故意裝有危險,很好玩嗎?等真有危險的時候就沒有人管你們了。

  這時我們意識到我們錯了,都對爺爺說:“對不起我們以后不這樣了”。然后我們都默默的'走開了,事后大家也沒有埋怨牛培霖,他也知道這樣所謂的好主意,其實并不好玩。經過這樣的事情以后,大家都有了長進,尤其是禮貌方面。

  我們不在做惡作劇了,也積極地幫助小區里的爺爺奶奶們,幫他們提提菜等力所能及的小事情。我們兩個常常溝通和交流,聊聊學習聊聊學習以外的東西。我們互相鼓勵和學習,在我無聊的時候他給我一些搞笑視頻。這就是我的好朋友牛培霖。

四年級的作文 篇8

  鳥和哺乳動物大都是用眼來探路、尋找食物的。那么常見的小動物蚯蚓也有眼睛嗎?它是用什么來尋找食物的呢?為了研究蚯蚓的視力,我和幾個同學捉了十來條蚯蚓,做了三個實驗。

  首先,我將兩條蚯蚓放在一張濕紙上,用鉛筆、紅領巾、小樹枝分別在它們面前前

  后移動和左右晃動,兩條蚯蚓都沒有任何反應。

  接著,我找來了一根蔥,一片白菜葉和一塊蘿卜,并排放在另兩條蚯蚓的前面,過了五分鐘,兩條蚯蚓都鉆到蔥下面去了。

  然后,我用三塊磚砌成了一間小屋,把兩條蚯蚓放在“屋”門口,結果,蚯蚓都爬向屋里陰暗的地方了。

  做完了這三個實驗,我給弄糊涂了。如果蚯蚓有眼睛,那用各種物體在它們面前晃動,它們為什么無動于衷呢?如果它沒有眼睛,又為什么能找到食物蔥和“看”見陰暗的“屋子”呢?我帶著疑問上網一查,原來:蚯蚓長期在土壤里生活,土壤里很黑暗,它的`眼睛沒有什么用處,就退化了。但蚯蚓口的前端有嗅覺和感受光和滋味的細胞,它是靠感官來探路和尋找食物的。

  我明白了,蚯蚓是不折不扣的瞎子,它是靠嗅覺來尋找愛吃的食物,用感覺器來辨別光的強弱的。

四年級的作文 篇9

  初冬的午后,在回外婆家的路上,暖暖的冬陽讓坐在車內的我昏昏欲睡,突然驚鴻一瞥,看到路邊一片五彩繽紛的波斯菊花田。

  哇!這原本應該是稻田啊!什么時候變成一片美麗的花田呢?我趕緊叫爸爸停下車來,讓我仔細欣賞這花海的美,于是爸爸拿起相機,拍下波斯菊動人的姿態, 每當風吹拂時,這種花海般的波斯菊景致更加的`美,它們隨風搖曳,輕輕擺動身子,我靜靜的享受微風輕拂很舒服的感覺;當太陽照耀在這片五彩繽紛的花田,它們 彷彿裹上層層金黃色的粉,讓它們在舞臺上更引人矚目,并讓欣賞它們倩影的我,陶醉在這花花世界中。仔細傾聽花兒們優美的歌聲,并與它們共度綻放的時光。

  當大部份的花朵都凋零、樹葉枯萎時,波斯菊卻是茂盛的在寒冷的初冬綻開著,這一片五彩繽紛的花田,讓我心中充滿熱情與歡欣,我早已把煩惱拋到九霄云外去了,這一片花田是治癒我最近心情郁悶的最好良藥。

  雖然嚴寒冷的冬天腳步將近,但我看到這片美麗的波斯菊花田,心中卻充滿了溫暖,好像冬天不再那么寒冷,可見波斯菊揭開了冬天的序幕,點綴著枯黃的大地中,也是處處充滿著生機的。

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