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身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)

時(shí)間:2023-08-10 06:57:41 六年級(jí) 我要投稿
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身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的身邊的感動(dòng)作文六年級(jí),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)

身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)1

  八月的一天,空中沒(méi)有一片云,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。樹(shù)上的知了拼命地叫著:“熱死了,快來(lái)點(diǎn)風(fēng)吧……”路上的行人都紛紛加快腳步,生怕慢了,被烤焦了……我和媽媽走在大街上,今天我們要去外婆家,大概三輪車師傅也怕了這種天氣,都回家乘涼了,我不禁更沮喪了……

  正在我們發(fā)愁的時(shí)候,突然從弄堂里穿出一輛三輪車,踩車的老大爺大概60來(lái)歲,一雙炯炯有神的大眼睛,滿是風(fēng)霜,一身干凈的衣服卻已經(jīng)泛了白……我想算了,這么熱的天,他年紀(jì)又大,出點(diǎn)意外,不是給自己找麻煩嗎。

  可,老爺爺卻像是知道我們趕時(shí)間一樣的,說(shuō):“我原本要去休息的,反正順路,我?guī)銈冞^(guò)去。”我聽(tīng)著也再理,而我也不想再太陽(yáng)底下走了,我和媽媽就上了車。

  “走咯”老爺爺說(shuō)著,反了個(gè)方向。“不對(duì)啊。”媽媽急了,“我們是去車站的。”老大爺笑著說(shuō):“放心吧,不會(huì)誤了你們的。”我在心里嘀咕:“表面挺慈祥的一個(gè)人,也學(xué)黃牛司機(jī)繞遠(yuǎn)路,多要錢,哼”就這樣,原本很有同情心的我一下子冷血起來(lái),無(wú)視老大爺?shù)暮沟蜗聛?lái)的……

  '到了'老大爺顧不上擦汗,趕緊讓我們下車,我看來(lái)看去不是我們以前等車的`地方,正想發(fā)火,突然看到站臺(tái)上貼了一張通知,原來(lái)以前候車的地方因?yàn)橐缆沸薷模R時(shí)修改了候車地點(diǎn),如果按照我和媽媽原先走的路,我們肯定是去不了外婆家了,我頓時(shí)羞愧起來(lái)。媽媽忙從包里拿出10元錢,表示不用找了。可大爺死活把2元散錢找我我媽媽手中,說(shuō):"一份力一分錢,我不能多拿'說(shuō)完,他又轉(zhuǎn)了頭,走了。原來(lái)他壓根不是順路啊。

  坐在緩緩行駛的汽車上,我回頭望望遠(yuǎn)去的三輪車,老大爺?shù)男蜗笥智逦饋?lái),他為他人著想深深地感動(dòng)了哦。

身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)2

  還記得那是上著語(yǔ)文課的一個(gè)下午,遠(yuǎn)處的天空不時(shí)閃出幾道白色的閃電,一大片烏云正在向我們襲來(lái)。隨后,一聲悶雷,把瑯瑯的讀書(shū)聲掩蓋了。豆大般的雨點(diǎn)成群結(jié)隊(duì)地從烏云上落下來(lái)。教室里黑壓壓的一片,外面的雨像瀑布一樣,誰(shuí)出去準(zhǔn)給淋濕。

  叮鈴鈴,下課了,教室里亂成一鍋粥。有的人在討論怎么回家?有的人已經(jīng)給家長(zhǎng)接走了,有的人還在寫(xiě)作業(yè)。望著窗外一時(shí)半會(huì)停不下來(lái)的雨,我的心七上八下的,心想著:“會(huì)不會(huì)有人接我呢?不,應(yīng)該不會(huì)。爸媽今早已經(jīng)說(shuō)了單位有事,讓我自己回家。可是這么大的雨,豈不是一下子就淋濕了。”我越想越著急,眼看著教室里的同學(xué)都一個(gè)個(gè)走光了,伴隨著雨,空氣也漸漸變得有些冷了。我抱緊自己,期盼著快點(diǎn)兒停雨,哪怕小一點(diǎn)也好呀!

  時(shí)間一分一秒過(guò)去了,這任性的.雨沒(méi)有絲毫想要停歇的意思。看看鐘表快6點(diǎn)了,再不回家就危險(xiǎn)了。我拿起書(shū)包遮著頭沖出了教室,一路狂奔到學(xué)校門口。教室距離校門口其實(shí)幾步就到了,但是此時(shí)我卻覺(jué)得這段路特別長(zhǎng),期間還有一段下坡路。真是糟糕透了!當(dāng)我到校門口的時(shí)候,身體已經(jīng)全濕透了,鞋子里還進(jìn)了不少水,這讓我感覺(jué)特別不舒服。

  我站在校門口的屋檐下,左顧右盼,心里抱著一絲希望能夠看到熟悉的身影。因?yàn)榛丶业穆芬呀?jīng)被水淹了,企圖自己走路回家已經(jīng)是不可能。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。等他靠近我的時(shí)候,仔細(xì)一看。呀!是老爸!爸爸急匆匆向我跑來(lái),我看著他那濕濕的身體和泡水的皮鞋,心里說(shuō)不出的感動(dòng)。“爸爸一路趕到學(xué)校肯定也是不容易啊!”正當(dāng)我還在發(fā)呆時(shí),爸爸已經(jīng)把我背起來(lái),穩(wěn)穩(wěn)地走回家。我靠在爸爸身上,感受著爸爸的體溫,爸爸的西裝也嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋在我的頭上,一股暖流漸漸涌上心頭。

  那個(gè)下午的感動(dòng)至今我都無(wú)法忘懷!因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論什么時(shí)候,爸爸總會(huì)在的。有愛(ài)在身邊的感覺(jué),真好!

身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)3

  那一刻不僅感動(dòng)了我,而且還改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  今年暑假,我在家閑著無(wú)聊,就翻起了快手,無(wú)意間刷到了一個(gè)網(wǎng)紅,她作品里都是一些貧困地區(qū)的孩子們的畫(huà)面。她資助給這些孩子們衣服、書(shū)包、課桌椅子、學(xué)習(xí)文具,還有一些游樂(lè)設(shè)施。因她的雪中送炭,改善了一部分孩子艱苦的生活條件,讓孩子們的教育質(zhì)量有了提高。

  她的善舉吸引了我,我一股腦看完了她所有的善舉作品,從中我受益匪淺,我的心靈受到了震撼,深深地被她奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神感動(dòng)了,同時(shí)也被孩子們勤奮刻苦學(xué)習(xí)和人窮志不窮的精神感動(dòng)了。心里想:貧困山區(qū)的孩子們尚且能認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),而我卻身在福中不知福,于是我暗自下定決心,從現(xiàn)在起一定要勤奮努力學(xué)習(xí)。

  在這個(gè)暑假,我鞏固了上學(xué)期學(xué)過(guò)的各科知識(shí);攻讀了課本里推薦的名著篇目《傅雷家書(shū)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等;還預(yù)習(xí)了新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的古詩(shī),文言文等,不僅如此,我還把這些都背了下來(lái),從此我的`假期不再閑得無(wú)聊。

  在學(xué)習(xí)之余,我也為那些貧困山區(qū)的孩子們能夠健康地成長(zhǎng),快樂(lè)地學(xué)習(xí),做了點(diǎn)力所能及的事。我也加入了這個(gè)爆紅網(wǎng)絡(luò)的公益組織,我每隔一段時(shí)間也把自己零用錢的一部分捐獻(xiàn)給這些孩子們,希望盡我的微薄之力,去幫助他們。學(xué)習(xí)方面,直到今天我也沒(méi)有放棄我努力拼搏學(xué)習(xí)生活。我一定不會(huì)辜負(fù)可愛(ài)的家長(zhǎng)對(duì)自己的祈盼與可敬的老師們對(duì)自己的期望。我更不會(huì)停止盡自己的微薄之力去幫助貧困地區(qū)的孩子們。我要把這種助人為樂(lè)的精神發(fā)揚(yáng)光大!那一刻,已經(jīng)成為我人生中最難忘的感動(dòng),它將鞭策著我,多做些讓別人也為我“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”而感動(dòng)的行為!

身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)4

  在我五歲的時(shí)候,小區(qū)要改建。因?yàn)槁访娌粔驅(qū)挘_(kāi)發(fā)商決定減少草坪的面積,得以讓路面有一點(diǎn)點(diǎn)的加寬。天真的我以為,小區(qū)改建以后會(huì)變得更加美麗,更加環(huán)保,可改建的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn):一塊塊草坪變得枯黃暗淡,早已失去了曾經(jīng)生機(jī)勃勃的樣子;一棵棵挺拔的大樹(shù)變得松弛,有些大樹(shù)的樹(shù)葉紛紛飄落,成了“禿頭”,還有好幾棵矮樹(shù)叢被砍倒,替代它們的是冰冷的水泥地面。

  不知從哪一天起,在我的視野中出現(xiàn)了一對(duì)爺爺奶奶。

  那對(duì)爺爺奶奶每天下午準(zhǔn)時(shí)來(lái)到小區(qū)樓下。那位奶奶總是提著一個(gè)破舊的畚斗,慢慢的走到草坪邊,小心翼翼地?fù)焓安萜荷系睦膊幌优K,不嫌累。有時(shí),她還會(huì)清理矮樹(shù)叢上的垃圾,像個(gè)清潔工似的打掃草坪邊的垃圾和灰塵。從此,我再也沒(méi)有看見(jiàn)草坪上有垃圾了。

  那位爺爺每天負(fù)責(zé)給奶奶清理過(guò)的草坪澆水,草坪在爺爺奶奶的精心照料下漸漸長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,快要枯萎的小樹(shù)苗也在爺爺?shù)恼樟舷峦χ绷搜鼦U,長(zhǎng)出了翠綠的葉子。有一次爺爺還買回來(lái)一些枇杷樹(shù)苗,在樓下的草坪上種上一排,如今,那一排枇杷樹(shù)已經(jīng)茁壯成長(zhǎng),快跟我一樣高了。

  在去年的秋天,枇杷樹(shù)上結(jié)了幾個(gè)圓滾滾的.小琵琶。望著這一排健壯的枇杷樹(shù),我不禁想:那對(duì)爺爺奶奶會(huì)不會(huì)像這排琵琶樹(shù)一樣健健康康呢?剛好,爺爺奶奶過(guò)來(lái)了,我仔細(xì)地打量著他們:奶奶仍舊提著那個(gè)破舊的畚斗,爺爺一手提著一桶水,一手拿著一只瓢。奶奶小心翼翼地?fù)炖瑺敔斅掏痰貪菜M硐贾校棠填^上的白發(fā)似乎更多了,爺爺?shù)谋乘坪醺劻耍也唤氲剑赫婵芍^"人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心“。我環(huán)顧四周,驚奇地發(fā)現(xiàn),小區(qū)的環(huán)境變好了!我感激地望了望他們的背影,爺爺奶奶的背影是那么的美麗。

身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)5

  時(shí)光像流水一樣,日夜不停;時(shí)光像沙礫一樣,隨風(fēng)流逝;時(shí)光像朋友一樣,終究散去。木質(zhì)的書(shū)桌上,幾張淡黃色的照片,一年前的情景在我的腦海中浮現(xiàn)。

  五年級(jí)了,我們長(zhǎng)成了大孩子,總會(huì)有分別的時(shí)候。那一天,教室里布置得很“樸素”,偌大的`七個(gè)字在黑板上呈現(xiàn):分別不代表不見(jiàn)。老師進(jìn)來(lái)了,班里也死氣沉沉的。老師掩蓋著悲傷對(duì)我們說(shuō):“今天是你們?cè)谀感5淖詈笠惶炝耍_(kāi)心地度過(guò)!“我承認(rèn)老師的演技很好,足以當(dāng)演員了,不過(guò)還是逃脫不了我們這群孩子的眼睛。教室里依舊靜悄悄的。

  不知是哪位同學(xué)提出建議,“同學(xué)們,我們和老師一起拍照吧!”同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)和相機(jī),陸續(xù)站到講臺(tái)前,讓我們的“攝影師”來(lái)為我們拍照。照片拍得很好,我很喜歡,我會(huì)一直珍藏下去的。

  “讓我們唱《祝你一路順風(fēng)》吧!”我興奮地叫道。一位同學(xué)便拿出手機(jī)找到了這首歌,放著錄音,同學(xué)們唱著:“當(dāng)你踏上月臺(tái),獨(dú)自一個(gè)人走,我只能深深地祝福你……”唱著,唱著,我哽咽了,不敢再唱下去,生怕自己哭出來(lái)。

  歌唱完了,接下來(lái)就是老師簽名。我們?cè)趦蓚(gè)樓之間足足跑了五個(gè)來(lái)回,終于要齊了所有老師的簽名。盡管很累,不過(guò)很開(kāi)心。至少十年,二十年以后,當(dāng)我打開(kāi)簽名冊(cè)時(shí),還會(huì)浮現(xiàn)出那些老師的面孔。想到這里,我又感動(dòng)了。

  最后,同學(xué)們跑到操場(chǎng)上,坐在草地里,訴說(shuō)對(duì)朋友這幾年來(lái)想說(shuō)的話。一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話,至今還記得。“這幾年來(lái),我與你有過(guò)多少次磕磕絆絆,不是因?yàn)槲仪撇黄鹉悖俏壹刀誓悖刀誓銓W(xué)習(xí)比我好,嫉妒你受老師的青睞。現(xiàn)在,我想向你說(shuō)聲對(duì)不起。其實(shí)我一直都想和你說(shuō)這些話,可就是開(kāi)不了口,現(xiàn)在好了,我說(shuō)出來(lái)了,你可以跟我做朋友了嗎?”我的眼睛濕潤(rùn)了,開(kāi)心地說(shuō):“可以!當(dāng)然可以!”我們握著手,站起來(lái),大聲地呼喊著:“我們是好朋友,永遠(yuǎn)的好朋友!”聲音回蕩在校園里,回蕩在操場(chǎng)上,回蕩在我們的耳畔,回蕩在我們每一個(gè)人的心里……

身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)6

  愛(ài)心,是一種無(wú)微不至地關(guān)懷;愛(ài)心,是一種悄無(wú)聲息地親近;愛(ài)心,是一種默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)……在身邊,愛(ài)心往往會(huì)讓彼此都感到愛(ài)的氣息,生活的幸福。

  “最美司機(jī)”吳斌,今年6月在高速公路上開(kāi)車時(shí),一塊大鐵塊卻重重地砸在他的腹部上,可他所做出的動(dòng)作卻出乎意料。他緩緩減速,把停靠在路邊,打起雙閃燈……這一切都是愛(ài)心之美。

  “最美司機(jī)”、“最美女教師”、“最美媽媽”……這一個(gè)個(gè)的“最美”,意味著美無(wú)處不在,有可能就在你身邊,睜開(kāi)你那明亮的眼睛好好的觀察一下吧!

  我也細(xì)心觀察了身邊的美,發(fā)現(xiàn)了許許多多的美,雖然沒(méi)有像吳斌叔叔那么偉大,但是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美也是美。下面,我就給大家介紹一下我發(fā)現(xiàn)的美吧!

  學(xué)校每年都會(huì)舉行愛(ài)心義賣,同學(xué)們都積極地把自己沒(méi)用的東西捐給班級(jí),班級(jí)就在愛(ài)心義賣會(huì)上賣掉,讓東西用愛(ài)一次次傳遞下去,學(xué)校在把每班賣的錢集中在一起,捐給災(zāi)區(qū)的孩子們,供他們讀書(shū)、看書(shū)。還記得上次愛(ài)心義賣,場(chǎng)內(nèi)人聲鼎沸,同學(xué)們都大聲叫喊,“XXX班,過(guò)來(lái)看一下啊,東西琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù),快來(lái)看一下吧!”“這個(gè)我要,還有那個(gè),多少錢?”“7元”“給你”……收錢人員都屏息凝視著交到手里的錢,用手指輕輕撥動(dòng),購(gòu)買的`同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著收錢的同學(xué)。突然,那個(gè)收錢者眼睛一亮,微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)了聲“謝謝”,便把物件交給了對(duì)方,對(duì)方滿載而歸,而收錢者正耐心等待著下一批客戶。老師和同學(xué)們都一次次地把錢交給工作人員,他們口袋里的錢越來(lái)越少,而相反,工作人員那里便沉甸甸的了,這是愛(ài)心之美。

  愛(ài)心之美無(wú)處不在,羅丹說(shuō)過(guò),生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用你那雙眼去觀察身邊的愛(ài)心之美吧!

身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)7

  生活總是五味雜陳,感動(dòng)、激動(dòng)、盼望、沮喪的瞬間數(shù)不勝數(shù)。

  記得有次期中考試,由于我沒(méi)有專心復(fù)習(xí),以至于沒(méi)有達(dá)到父母的期望。就這樣,與理想成績(jī)擦肩而過(guò)后,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿著試卷走到媽媽跟前,讓她簽字。媽媽有些期待的接過(guò),瞬間眉頭緊皺:“考成這樣也好意思拿過(guò)來(lái)!”我一直垂著頭,看著地面,她一簽好,我急忙拽過(guò)試卷跑回了房間。

  我看著手里被捏的有些折痕的試卷,又想起媽媽剛才的一番話,不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾落下來(lái),又順著臉頰一個(gè)接一個(gè)地滴在了試卷上。“砰砰砰”一陣敲門聲讓我亂了手腳,不行,絕不能讓任何人發(fā)現(xiàn),我手忙腳亂的收拾了一番,剛準(zhǔn)備出去,媽媽就面無(wú)表情的進(jìn)來(lái)了,“把你的紅筆借我兩根。”“哦,哦。”我把紅筆遞給她,但不敢看媽媽,怕她發(fā)現(xiàn)我紅紅的眼睛。

  第二天放學(xué)回家的路上,我想起昨天晚上媽媽冷漠的表情,一邊怪自己不夠優(yōu)秀,一邊怪媽媽為什么要一直板著臉,不給我道歉的機(jī)會(huì)。

  我滿腹心事地回到家,把書(shū)包隨手丟到床上,有氣無(wú)力地趴在桌子上反省自己,突然發(fā)現(xiàn)書(shū)下壓了一張紙條,我拿出來(lái)一看,是媽媽的字體“女兒,對(duì)不起,昨天媽媽的.態(tài)度不好,但我相信你是優(yōu)秀的,找找原因,下次一定能考出滿意的成績(jī)……”上面寫(xiě)滿了鼓勵(lì)的話,我的滿腹怨氣頓時(shí)消失了,一股暖流涌上心頭,它包含著滿滿的感動(dòng)和感激。

  媽媽的愛(ài)是溫暖的,感恩媽媽,讓我在這個(gè)美好的季節(jié),收獲了一份無(wú)價(jià)的感動(dòng)。我應(yīng)該怎樣回報(bào)媽媽的這份愛(ài)呢?對(duì)!不負(fù)媽媽的期盼,做更好的自己!

身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)8

  我們的班主任袁老師。她就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又像一個(gè)辛勤的園丁,給我們這些幼苗澆水、施肥。

  記得上個(gè)學(xué)期,袁老師不小心在樓梯上摔了一跤,造成了嚴(yán)重骨折,聽(tīng)說(shuō)她還要休息一段時(shí)間才能來(lái)上課,得知這個(gè)消息的我們都嚇壞了,連忙趕到袁老師家來(lái)看望她,可她卻說(shuō):這只是一點(diǎn)小傷,過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就好了,你們就不要擔(dān)心了。他還關(guān)切地詢問(wèn)我們近期的學(xué)習(xí)情況,早就把傷痛拋到九霄云外去了。當(dāng)我們拿出水果送她時(shí),卻又說(shuō):就這一點(diǎn)小傷,還讓你們大老遠(yuǎn)跑一趟,來(lái),我們大家一起吃!此時(shí),我們幼小的.心靈早已被感動(dòng),有的同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶。

  袁老師不在的日子里,我們都盼著她能早日康復(fù),給我們上課。一天上午,我們終于如愿以償了。可我卻看到她還撐著拐杖,就不辭辛苦地來(lái)給我們上課,這時(shí),我鼻子酸酸的。就這樣,袁老師每天仍舊堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到校,下雨也一樣,從來(lái)不因自己的腿傷而耽誤了我們的學(xué)習(xí)。一上課,她就拿起課本,從辦公室里一路跳進(jìn)教室,雖然路很近,但我從她眼中看見(jiàn)了辛苦。進(jìn)了教室,連張椅子都不坐,就單腳給我們上課。這時(shí),她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠,我們看了很心疼,就連忙找了張椅子給她,她才坐下來(lái)。下課后,我們便好奇地問(wèn):為什么不等腿完全好后再給我們上課?她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):如果我長(zhǎng)時(shí)間不來(lái),可能會(huì)影響你們的學(xué)業(yè),這樣,我就沒(méi)有盡到一個(gè)老師應(yīng)有的責(zé)任。此時(shí),我們被深深動(dòng)了。

  雖然以后我畢業(yè)了,將來(lái)和袁老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,但她永遠(yuǎn)是我們五(4)班的好老師!

  上海崇明縣東門中學(xué)六年級(jí):鄢鈺

身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)9

  在世界上有一個(gè)充滿愛(ài)、充滿關(guān)懷的地方,在那里無(wú)數(shù)人的心都被感動(dòng),那就是愛(ài)丁堡。

  一個(gè)小雨晰瀝的下午,我打開(kāi)電視放松心情。畫(huà)面一出現(xiàn)我便覺(jué)得眼前一亮,與先前如黑夜一般的屏幕形成鮮明的對(duì)比。一張張美麗的圖片讓我向往愛(ài)丁堡那個(gè)地方。

  在愛(ài)丁堡無(wú)論是公園,廣場(chǎng)還是街道上都有許許多多五顏六色,各式各樣的長(zhǎng)椅。瞧!這里一張黃的,那里一張綠的,它們一起組成了一幅五彩紛呈的美麗圖畫(huà)。

  其實(shí)這些長(zhǎng)椅都是個(gè)人捐贈(zèng)的,而且上面都還刻有留言呢!“祝母親永遠(yuǎn)年輕漂亮,瑪麗。”“今天我的女兒出生了,我希望她永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)。”“祝每個(gè)在這里休息的人都能得到滿足”……這些留言各式各產(chǎn),捐贈(zèng)的`人更是形形色色,祝福的人,祝福的事也是五花八門。可是,這些長(zhǎng)椅都在同樣地向人們說(shuō)著一個(gè)字——愛(ài)。父母對(duì)兒女的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)、妻子對(duì)丈夫的愛(ài),甚至是對(duì)陌生人的關(guān)懷。

  就是因?yàn)槿藗兊男闹杏袗?ài),才使那些鋼筋水泥的椅子,給人以溫暖。就是因?yàn)槿藗冃闹杏袗?ài),才讓那些形形色色、不協(xié)調(diào)的凳子看上去是那么的和諧,那么的美麗。與其說(shuō)愛(ài)丁堡的長(zhǎng)椅是一道亮麗的風(fēng)景線,不如說(shuō)人與人之間的關(guān)懷是愛(ài)丁堡的風(fēng)景線。同時(shí)也是世界的美景。它讓每一個(gè)到這的人心都為之一顫,它讓愛(ài)丁堡這個(gè)城市散發(fā)著沁人心脾的愛(ài)的芳香!也許這些長(zhǎng)椅經(jīng)過(guò)暴雨風(fēng)沙,不再那么亮麗,但是在那古樸的素顏下永遠(yuǎn)充滿溫暖。

  愛(ài)丁堡的長(zhǎng)椅是愛(ài)的昭示,是愛(ài)的傳遞。它讓每一個(gè)心中充滿感動(dòng),也讓我更向往那個(gè)和諧美麗的城市!

身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)10

  生活中處處有感動(dòng),那感動(dòng)或許是幾句溫馨的話語(yǔ),或許是一件不為人知的小事,或許是一個(gè)小小的舉動(dòng)?這些行為也許是微不足道的,但這卻也能讓人留下難以忘懷的印象,給人但來(lái)深深的震撼。

  “盈盈,外婆家附近剛搬來(lái)一個(gè)戲班子,里面正在唱戲,要去瞧瞧看嗎?”“好呀,去看看唄!”我歡快地回答道。說(shuō)完,我便和外婆一起,走向了那個(gè)戲班子。走了約莫兩分鐘后,我們便到了那兒。這個(gè)戲班子果真是熱鬧非凡:臺(tái)上演員們用清脆洪亮的歌喉,唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲;臺(tái)下,人們認(rèn)真的欣賞著,唧唧喳喳的談?wù)撝恍≠u部前,許多小孩子都聚在一起,挑選著自己喜愛(ài)的玩具,纏著讓大人買。“叮”隨著一聲悅耳的鈴響,臺(tái)下的觀眾都安靜了下來(lái),我和外婆也急忙找位子就座,津津有味的看起戲來(lái)。不一會(huì)兒,第一場(chǎng)戲就演完了,到了中場(chǎng)休息的時(shí)間,我閑著無(wú)聊,就跑到外面去透透氣。戲院外,清澈見(jiàn)底的湖水,秀麗挺拔的樹(shù)木,遠(yuǎn)處還有幾座依稀可見(jiàn)的山嶺。鴨子們也成群結(jié)隊(duì)的在水中嬉戲。但是,這原本安靜祥和的一切,都打破了。有一群淘氣頑皮的孩子,他們特別喜歡捉弄鴨子。他們點(diǎn)燃鞭炮后,就往鴨子密集的地方扔,嚇得鴨群魂飛魄散不得不四處逃竄。看到這一切,我心中不由得升起一陣憐憫。“好可憐啊!”這時(shí),我耳邊突然響起了一陣細(xì)微的嘆息聲原來(lái)是站在我旁邊一位大約六七歲的小女孩發(fā)出的。是啊!鴨群是人類的朋友,它們的生命也是寶貴的,我們?yōu)槭裁匆獋λ兀?/p>

  面對(duì)弱小的.動(dòng)物,有的人把它當(dāng)做欺耍玩弄的對(duì)象;有的人則一視同仁,像朋友一般去關(guān)愛(ài),保護(hù)他。其實(shí),人與動(dòng)物都是大自然的一個(gè)群體,人的生存也離不開(kāi)動(dòng)物的給予。所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從小事做起,從自己做起,保護(hù)動(dòng)物,愛(ài)護(hù)家園。

身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)11

  隱瞞那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,正當(dāng)我在床上呼呼大睡時(shí),一個(gè)匆忙的聲音驚醒了我。我打開(kāi)房門,看見(jiàn)穿好衣服的媽媽在樓梯上著急的接電話。等媽媽接完電話,我問(wèn):“怎么了?”

  “沒(méi)什么,寶貝。”媽媽說(shuō)。

  “爸爸怎么還沒(méi)來(lái)?”我問(wèn)。

  “爸爸……爸爸他有點(diǎn)事,媽媽要出去一下,乖,寶貝啊,快去睡覺(jué)吧,否則,明天就起不來(lái)了。”媽媽邊說(shuō)邊把我抱到床上,幫我蓋好被子。

  早上六點(diǎn),我像往日一樣起了床,刷牙洗臉,吃了點(diǎn)早飯后,去叫媽媽。

  當(dāng)我走近她房間時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽人早已不見(jiàn)了蹤影,我心想:“怎么媽媽這么早就起來(lái)了,這不像是她的風(fēng)格呀!”

  正當(dāng)這時(shí)候,大門打開(kāi)來(lái)了,我一看,原來(lái)是媽媽回來(lái)了,只見(jiàn)她雙眼布滿血絲,眼睛又紅又腫,還有黑眼圈。媽媽仿佛老了許多。只見(jiàn)她著急地對(duì)我說(shuō):“什么時(shí)候了,快,快去,快去準(zhǔn)備書(shū)包,上學(xué)去了!”我背上書(shū)包,乘著車子,來(lái)到學(xué)校。

  下午,我在校門口左等右等,可就是等不到老媽,阿姨來(lái)了,對(duì)我溫柔地說(shuō):“張展宇,***有事,讓我來(lái)接你回我家。”我就這樣跟阿姨走了。早上,阿姨送我到學(xué)校,就這樣,又過(guò)了一個(gè)多月,那天正好是星期五。

  那天下午,媽媽來(lái)了,我撲到媽媽?xiě)牙铮f(shuō):“你總算來(lái)了,可想死我了,我以為你們不要我呢!”媽媽對(duì)我笑了笑。到了家里,我發(fā)現(xiàn)爸爸也回來(lái)了,連忙撲到爸爸懷里,可就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——爸爸的一只手上的'皮肉是從別的地方接過(guò)來(lái)的(在醫(yī)學(xué)上簡(jiǎn)稱移植手術(shù))。我問(wèn)爸爸:“爸爸,你的手怎么了?”

  媽媽說(shuō):“你爸在工作時(shí),把左手弄開(kāi)了,導(dǎo)致小拇指殘疾,中指和無(wú)名指進(jìn)行了移植手術(shù),現(xiàn)在是殘疾人了,你爸為了不影響你學(xué)習(xí),不讓我告訴你。”

  我聽(tīng)到這里,留下了眼淚:“爸爸媽媽,你們?yōu)槭裁床桓嬖V我,你們騙我騙得好苦啊!”

身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)12

  感動(dòng)是什么?人們總以為只有撕心裂肺、肝腸寸斷才是感動(dòng),而對(duì)身邊的關(guān)愛(ài)無(wú)動(dòng)于衷。感動(dòng)在哪里?人們總是尋尋覓覓,一回首才發(fā)現(xiàn),原來(lái)感動(dòng)一直在你身邊,從未離開(kāi)。

  一天晚上,我和爸爸媽媽一起到一家餐廳去吃飯,正是客流高峰,餐廳里有很多客人,連那個(gè)女老板都親自忙得不可開(kāi)交。

  忽然我看見(jiàn)那個(gè)女老板驚慌失措的從門外跑了進(jìn)來(lái),有人問(wèn)她怎么了,她著急地回答:“有位老人在門外摔倒了,流了很多血。”邊說(shuō)邊迅速的抽了幾張餐巾紙,飛快的跑了出去。我也走出去看了看,那位老人摔的真是慘不忍睹,臉?biāo)さ醚饽:r血一直流到地上,許多圍觀的人都把臉別了過(guò)去不敢再看了。那位老人一手捂住傷口,不停地呻吟著,那一聲聲叫的.人心里毛骨悚然。只見(jiàn)那個(gè)女老板一邊細(xì)心地用餐巾紙幫老人止血,一邊不停地安慰著老人,女老板的衣服上、手上都被血給弄臟了,可她卻一點(diǎn)也不在意。這時(shí)有人問(wèn)女老板認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎,女老板說(shuō):“不認(rèn)識(shí),這位老人只是在這散步,不小心摔了一跤正好被我看見(jiàn)了。”我大吃一驚,我原本還以為老人是女老板的親戚,沒(méi)想到竟是素不相識(shí)的兩個(gè)人,我開(kāi)始敬佩女老板了。

  由于老人摔得實(shí)在太嚴(yán)重了,女老板怎么都止不住血。于是女老板當(dāng)機(jī)立斷決定送老人去醫(yī)院,不管她滿桌的客人,立刻解下圍裙往桌上一扔,攙扶著老人向醫(yī)院走去。

  在世風(fēng)日下的當(dāng)今社會(huì),一些人連親人都要迫害,而這位女老板居然能為了一位素不相識(shí)的老人,而不顧自己的生意。這就是感動(dòng),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)愛(ài),不用你刻意去尋找,因?yàn)楦袆?dòng),就在你的身邊。

身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)13

  在我們的身邊,有許許多多的好人,也有許許多多的好事。不管是對(duì)陌生人,也不管是對(duì)親人,總有那么一些事,讓我們無(wú)法忘懷。

  每當(dāng)你過(guò)生日的時(shí)候,朋友送你的生日蛋糕;每當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí),家人送你的一份祝福;每當(dāng)同學(xué)和你一起去電影院時(shí),父母對(duì)你的叮囑。這一切的一切,雖然看上去很簡(jiǎn)單,但等你長(zhǎng)大后,慢慢地想,就會(huì)覺(jué)得那時(shí)自己是多么地幸福,有朋友的惦記,有家人的關(guān)心。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,已經(jīng)在你七彩的人生經(jīng)歷上輕描淡寫(xiě)地烙上了筆跡。

  你可曾想過(guò),感動(dòng),其實(shí)不需要很復(fù)雜,只要有真實(shí)的情感流露出來(lái)。就像嬰孩那純真的童心,沒(méi)有一點(diǎn)兒虛偽的成分。看電視劇,為主人公的悲慘遭遇而抱不平,為他的心地善良而感動(dòng),為他的樂(lè)于助人而感動(dòng)。感動(dòng),不需要太多的言語(yǔ),它只是一種心靈上的震撼。

  一天中,有太多的感動(dòng),盡管有些是微不足道的,但包含的意義卻是無(wú)窮無(wú)盡的。你會(huì)不會(huì)遇到這樣的處境?早上,你背上書(shū)包上學(xué)去,媽媽讓你帶保溫杯,渴的時(shí)候可以喝上水,但你卻執(zhí)拗不要。晚上放學(xué)后,你捂著肚子,說(shuō)是喝礦泉水太冷了,肚子痛,你媽在一旁心疼地看著。如果你現(xiàn)在遇到過(guò)這種狀況,那么請(qǐng)你不要拒絕,欣然接受吧。那是大人對(duì)你的.關(guān)懷,對(duì)感情的一份寄托,對(duì)你的一份牽掛。

  身邊的感動(dòng),是無(wú)處不在的。它也是實(shí)實(shí)在在的,只不過(guò)被不經(jīng)意地隱藏了起來(lái)。它就像冬天里的一股暖風(fēng),向你吹來(lái),一直到心房,全身都在沸騰著。

  感動(dòng),不僅可以發(fā)生在某些事上,還可以發(fā)生在行為上,就像“最美教師”張麗莉,“最美司機(jī)”吳斌,“最美路人”周沖托那樣,它們都真實(shí)在我們周圍,幫助一群又一群的人,讓一批又一批的人滿懷感激。

  感動(dòng),就是這樣,無(wú)論怎樣,也概括不了它的詮釋。就讓我們一起去尋找感動(dòng),去創(chuàng)造感動(dòng)!

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