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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-09 15:24:27 初二 我要投稿
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八年級(jí)作文[經(jīng)典9篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文[經(jīng)典9篇]

八年級(jí)作文 篇1

  人生道路上,難免有挫折,面對(duì)這些挫折,我們要勇敢的面對(duì),堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。

  正如在雨中的堅(jiān)強(qiáng),有一次,我到姥姥家住,這天下起了雨,姥姥家有一個(gè)燕子巢,我喜歡的觀察這個(gè)巢。觀察燕子的行動(dòng)。

  中午在下中雨的時(shí)候,我看到一個(gè)驚人的場(chǎng)面,有一只直燕子在雨中穿行,豆大的雨滴幾次無(wú)情的落在它身上。眼看就要被擊落了,可它還是堅(jiān)強(qiáng)的向巢穴飛回,經(jīng)過(guò)雨滴的擊打它還是回到了它自己相想回的地方---巢。我想著就是堅(jiān)強(qiáng)的美吧!

  我是一個(gè)不懂花的人,家里很少有,只有一盆吊蘭花,還是媽媽養(yǎng)的,雖說(shuō)吊籃的生命很脆弱,可我并不這樣認(rèn)為,因?yàn)橛幸淮危恢趺戳耍鞖馔蝗蛔兞耍鋈还纹鹆舜箫L(fēng)。吊籃花放在外面媽媽說(shuō)它的的生命很脆弱叫我把它弄進(jìn)來(lái),當(dāng)我到他身邊時(shí),有一個(gè)枝已經(jīng)斷了,我把它弄進(jìn)來(lái),仔細(xì)看了看,原來(lái),還有一點(diǎn)點(diǎn)的相連處,我想它活不成了。幾個(gè)星期過(guò)去了,我看了看吊蘭,它仍然長(zhǎng)的很好,沒(méi)有被那一道傷痕所困擾,我想這就是堅(jiān)強(qiáng)的美吧。

  我們要了解世界,就要知識(shí)多,而我是通過(guò)電視來(lái)了解,在一個(gè)新聞?lì)l道看到一個(gè)偉大的母親,這位母親生活在山區(qū),有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒,他們生活的`很艱苦,而這位偉大的母親用自己是雙手撐起了這個(gè)家,她挑起100多斤的東西在山路上運(yùn)送,可想而知,那要經(jīng)歷多少的挫折,但她還是堅(jiān)強(qiáng)的熬過(guò)去了,這就是堅(jiān)強(qiáng)的美。

  在我們的生活中,有許許多多的堅(jiān)強(qiáng)人物,入公共汽車的司機(jī),他忍著自己的傷痛,把旅客送到安全地帶,美麗教師,既照顧自己身體不好的母親,又要早起去學(xué)校,用他的雙手撐起家,這一切的一切都是堅(jiān)強(qiáng)的美。

  有位名人說(shuō)過(guò),在成功上,并不是智力的聰明,而是是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志,如有堅(jiān)強(qiáng)的意志必然能成功。

  這就是堅(jiān)強(qiáng)的美。

八年級(jí)作文 篇2

  父親,你的背影光芒萬(wàn)丈,我想為你而歌。

  ——題記

  我呱呱墜地那年,你二十五歲,風(fēng)華正茂。媽媽說(shuō)那時(shí)的你就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)大不了的毛頭小子,經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎,然后伴著我咯咯的笑聲將我拋上了天。

  我還梳著碎碎的童花頭那年,你二十九歲不顯哀老。那時(shí)候我們會(huì)鼻尖對(duì)著鼻尖額頭抵著額頭,然后讓我把小手豎在頭上當(dāng)牛角,這時(shí)你對(duì)我輕哼兒歌,我在旁邊流著口水傻傻的聆聽(tīng)著,雖然我聽(tīng)不懂,但仍覺(jué)美妙。

  我可以自己背著書包過(guò)馬路那年,你三十二歲,健壯依然,你為了家庭獨(dú)自去廣州打工。在火車站你理了理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā),又摸摸我的腦裝,表情平添幾分嚴(yán)肅。“孩兒在家聽(tīng)媽媽的話,回來(lái)爸爸陪你出去玩”。此時(shí)的我雖不懂事但對(duì)于離別仍略知一二,我眼眶中早已起霧,大滴大滴水珠落下,我舉起稚嫩的小手,麻木地?fù)]著,終于勾起你的手指頭,微微哽咽:“我們拉鉤”你揮著手,嘴唇煽動(dòng)著,母親不解,但我明白,你在為我唱我最喜歡的歌,車走,人散。

  后來(lái),我將這段光陰剪下來(lái),泡在一杯你最愛(ài)喝的茶中,伴著你及我最愛(ài)聽(tīng)的歌曲中咽下去。

  我可以自己騎車上學(xué)回家時(shí),你三十五歲,韶華不再,當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)也為我歌唱時(shí),我一點(diǎn)一點(diǎn)的察覺(jué)到你的嗓音中所流露出的滄桑,或許你只有在夢(mèng)中才能穿梭故鄉(xiāng),夢(mèng)里沒(méi)有那里的人情世故,沒(méi)有你要拼命為我賺取的未來(lái),有的.只是你為我而吟的歌聲。

  我開(kāi)始步入初中時(shí),你終不再游浪,那時(shí)你四十歲,雙鬢添了新愁,當(dāng)母親數(shù)落我時(shí),你仍會(huì)習(xí)慣性的將我護(hù)在你的背后,我將腳輕而淺的移回自己的房屋,你是否知道,看著你矮矮的個(gè)頭護(hù)在我的面前,我是何等的幸福!又是何等的心酸!

  歌曲隨著時(shí)代的變遷而愈發(fā)動(dòng)聽(tīng)。

  你隨著時(shí)光的變遷而愈發(fā)的蒼老。

  幾十年的光陰從你的白發(fā)中穿過(guò),我想輕擁你身邊,為你歌唱,直到永遠(yuǎn)……

八年級(jí)作文 篇3

  坐在坡頭笑看落葉飛花,慢慢地,看著含淚的傷痕染紅了天涯,飄飛散落的羽翼,為你殘斷,漫無(wú)目的地勉強(qiáng),只為找到一片愛(ài)的醉夢(mèng)枝椏,靜靜停歇,理清我交錯(cuò)散亂的黑發(fā)。 ——題記

  淡紫面紗,繚亂花嫁,流云飛轉(zhuǎn)的瑩藍(lán)天空,陽(yáng)光瀉下,我是一只淡灰候鳥(niǎo),追隨起伏飄漓的隊(duì)列,馱著夢(mèng)幻燦爛的炫彩希望,飄羽爛漫的殘翼,灌醉朝陽(yáng),望斷了天涯。

  暮然回首,才發(fā)現(xiàn)只不過(guò)是繞著地球紛紛擾擾地打轉(zhuǎn),看那深深淺淺的綠嵌滿了透明的澈藍(lán)眼眸,一場(chǎng)浩浩蕩蕩的遷徙,一個(gè),孕育完美與破碎的旅行。墜落,悲鳴,無(wú)人在意落后的殘將,徒留淡灰色的羽絨,打轉(zhuǎn),飄零。殘酷飄零的抉擇,容不得淡黑眼眸一刻的停歇,春去冬來(lái),聲聲呼嘯,次次彷徨,我在飄雨的天空踱步,記下候鳥(niǎo)的方向。

  虛脫無(wú)力的身軀,微掩的嬌小雙目,我是在遷徙中被孕育的,出生的那一刻被交錯(cuò)的枝椏打破了堅(jiān)硬的外殼,猛然發(fā)現(xiàn),父母飄然離去,燃燒著滿心的不舍與苦痛,我在出生的那一刻,撲棱著翅膀,學(xué)會(huì)了飛翔,我的.羽翼,在遷徙的決斗中,殘斷飄羽,撐著搖搖欲墜的毛羽,在滂沱的雨中,打著轉(zhuǎn)飛翔。淡灰中掩著粉嫩的肉球,無(wú)意向下眺望,隱約,綠影閃動(dòng)。

  流動(dòng)的寒氣中雨霧飄揚(yáng),凝露的晚霞,沉沉地墜落在羽翼間,將一片片尚未豐滿的羽翼扯下,繚亂朦朧的煙雨樓城,幽幽閃過(guò)的綠樹(shù)紅花,飄渺的笑聲在耳畔蕩漾,暗灰色的天空,我散亂的情愫,在狂墜的撕扯中,飄揚(yáng)。

  狠狠咬著自己粉嫩的肌膚,旋轉(zhuǎn),讓疼痛糾結(jié),苦澀的追尋在飛翔的濃香中飄飄灑灑,眼睜睜地看著自己與綠影慢慢接近,又拼命地?fù)淅庵h著細(xì)小羽絨的翅膀,快了,快了,眼前,淡淡的澄澈,多少次,那是令我興奮激動(dòng)地色彩啊!近了,近了。我淡淡地發(fā)著不成調(diào)的鳥(niǎo)鳴,“啾……啾……”

  穿越過(guò)這片煙波浩渺的湖水,就到南方了。

  瑩藍(lán)澄澈的湖水盈滿了歡笑,水天相接,瑩白綿軟的云朵飄入水中,幽幽地閃著光,單調(diào)枯燥的藍(lán)在眼前劃過(guò),又涌來(lái),伴著一次次墜落,一聲聲悲鳴撕破了云朵,染紅了天涯。天際,暗灰色的飛羽飄渺著曾經(jīng)熟悉的芳香旋轉(zhuǎn),飄落。

  歲月在飄逸的月牙中與酣醉的紅日中交替,迷迷亂亂的光芒,穿梭,蹉跎。

  溫暖的氣息撲過(guò)面頰,溫暖的晚霞,透著些許悲鳴的密碼,脆嫩的綠葉將春意融化,指尖的星光灑下一路的靜謐,春雨沙沙下,渾身的疲憊在這乳汁一般的流水中變得酥麻。風(fēng)兒幽幽飄灑,柳枝兒抽著嫩芽,輕輕撫慰我心中帶著淚痕的傷,粉嫩的肌膚飄滿了淡灰色的毛羽,殘斷的羽翼,飄揚(yáng)在淡紅色的云霞中,緩緩地,微笑著訴說(shuō)兩個(gè)燙金閃光的字。

  長(zhǎng)大……

八年級(jí)作文 篇4

  伴隨著蟬鳴,新的學(xué)期開(kāi)始了,我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,本期的主題是美在你身邊,其實(shí)我們的生活中處處都存在美,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  在我們的生活中常常有這樣的人,他們抱怨在生活中沒(méi)有美,其實(shí),美就在我們的身邊。

  黎明,當(dāng)我們還在酣睡時(shí),母親早已悄悄起身,在廚房為我們準(zhǔn)備早餐,等我們起床,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

  匆匆地走在去往學(xué)校的路上,這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈,呼吸著清晨新鮮的.空氣,看著藍(lán)藍(lán)的天白白的云,風(fēng)兒從你身邊拂過(guò)。

  在公交車上,有人給老人讓座;走在校園里,有向老師問(wèn)好的聲音,這也是美身邊美好的事處處存在,只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。

  除夕之夜,當(dāng)家人團(tuán)聚。還有多少人為了民眾的歡樂(lè),堅(jiān)守在自己的崗位上。

  其實(shí),美就在身邊,需要我們用真誠(chéng)的心去對(duì)待,去發(fā)現(xiàn)。

  其實(shí),周圍的一切事物都很美,用真心感受,你就會(huì)發(fā)覺(jué)更多的美。

  陽(yáng)光灑在身上,溫暖的讓人閉上眼睛;一陣風(fēng)輕輕吹過(guò),就可以帶走你所有的不快。

  只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的雙眼雙眼,生活就會(huì)給你美麗的童話。

  你會(huì)發(fā)現(xiàn),美就在你的身邊!美就在我們身邊。

八年級(jí)作文 篇5

  透過(guò)被淚水模糊的雙眼,我依稀看到了那段只屬于我們的青春年華。

  ——題記

  很難想象我們這四個(gè)興趣、愛(ài)好、志向各不相同的女生,為什么會(huì)湊到一起。或許,那個(gè)開(kāi)始已經(jīng)被時(shí)間所隱埋,亦或許,平凡到不值得我們記憶。

  四個(gè)女生,愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)瘋。在老師面前我們都是好孩子,只有我們知道彼此的真面目。

  還記得嗎?

  我們逼迫著小若畫畫;

  還記得嗎?

  我們相互起得綽號(hào);

  還記得嗎?

  每次考完試總是我們最先到達(dá)辦公室打探成績(jī);

  還記得嗎?

  我們買的一堆厚厚的練習(xí);

  還記得嗎?

  我們?cè)谝黄鹚闫骄郑L制成績(jī)曲線圖;

  還記得嗎?

  我們?cè)谝黄鸱挚锤髯缘碾s志……

  那段時(shí)光很美,美到令人不愿意去打擾,美到希望時(shí)間永遠(yuǎn)靜止,永遠(yuǎn)純潔、寧?kù)o。

  我們追逐著風(fēng),追逐著理想,享受著這段只有我們才了然的青春年華。

  畢業(yè)了!除了你們,我在所有人的畢業(yè)留言冊(cè)上都寫下了——

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟。”

  我不想在你們的留言冊(cè)上寫下這些,因?yàn)槲覀冎g沒(méi)有這般豪放這般激昂。有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甜蜜。

  我不知道我們之間是并行線亦或是相交線,是漸行漸遠(yuǎn)亦或是永遠(yuǎn)平行?

  我只知道這段記憶會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我的心頭,揮之不去。

  抬頭,望著夜幕下的點(diǎn)點(diǎn)繁星,眼淚不自覺(jué)的從眼眶滑落,嘴角扯開(kāi)了大大的`弧度。

  我好想知道,很久以前,是否也有一個(gè)女子在凄涼的夜晚,彈著箏,迎風(fēng)流淚,懷念曾經(jīng)的悠悠年少。

  亦或者說(shuō)我穿越了千年,依舊在回憶。

  那么,請(qǐng)別笑我癡

  請(qǐng)別笑我狂。

  天下為此所流淚的,

  不止我這么一個(gè)謙卑的靈魂。

  席慕蓉曾說(shuō):“微笑著記下悲傷,流淚著記下幸福。”

八年級(jí)作文 篇6

  暑假里,我們一家人和朋友們一起到了廣西北海。一天下午,我們穿上泳衣,帶上游泳圈,準(zhǔn)備去著名的“銀灘”。我們到達(dá)銀灘的時(shí)候,那兒非常的熱鬧,到處是人山人海。我們?cè)谝粋(gè)涼棚下放好東西,就馬上投入了大海的懷抱。

  白白的浪花跟我嬉戲呢!它們趁我不注意,在我腳上調(diào)皮地搔癢。我還不太會(huì)游泳,爸爸帶著我前面慢慢地走去,打算帶我到水深一點(diǎn)、人少一點(diǎn)的地方教我。我想,應(yīng)該很容易吧!于是我跟著爸爸走到了最前面。

  慢慢地,水越來(lái)越深,一直漫到我的胸口來(lái),我有點(diǎn)害怕了,但爸爸鼓勵(lì)我,并一直抓著我的游泳圈,我才放下心來(lái)。

  爸爸讓我復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的游泳動(dòng)作,并教我隨著海浪上下浮動(dòng)。每次一個(gè)海浪涌過(guò)來(lái),我們就趁機(jī)往上一跳,不讓海水漫過(guò)我們的頭。海里的人們都興奮地尖叫著,躲避海浪的.“襲擊”。剛開(kāi)始我躲過(guò)了幾個(gè)浪,很開(kāi)心。但是這情形不久,一個(gè)更大的浪來(lái)了,我沒(méi)躲過(guò),喝了一肚子水。

  “呸!呸!咸死了!不學(xué)了!不學(xué)了!”我大聲嚷嚷,掙脫爸爸的手,氣得回到了岸上。真巧,在岸上又碰到了媽媽,媽媽見(jiàn)我嗆了一下水就不去游泳了,就使出了“嘮叨神功”,我只好趕緊跟著媽媽又下了海。媽媽告訴我,越是水深的地方,海浪就越平穩(wěn),但是到了水淺的地方,海浪卻越來(lái)越高,沖擊的力量也就越大。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)真是的是這樣。水深的地方盡管看起來(lái)可怕,但海水是一起一伏地,只要隨著海水浮動(dòng),就好像躺在搖籃里。可是站在淺淺的海水里,海浪走到我們面前時(shí),卻已經(jīng)掀得很高了,有時(shí)候跳起來(lái)都躲不過(guò)呢!但有的時(shí)候,海浪經(jīng)過(guò)很多人身邊時(shí),已經(jīng)沒(méi)有太大的威力了,出現(xiàn)了一大片白花花的浪花,這時(shí)我們不用跳起來(lái)也沒(méi)關(guān)系。

  跟著媽媽,我躲過(guò)了許多大浪。我得意忘形,突然,一個(gè)浪把我頭朝下腳朝上地打到了海里,我好不容易才浮上來(lái),真狼狽!等我爬出來(lái)一看,和我們一起來(lái)的一位阿姨也被打到了海里,她手忙腳亂地抓住了別人,使勁站起來(lái),差點(diǎn)把別人的褲子都拉下來(lái)啦!大家都哈哈大笑起來(lái),可是誰(shuí)也沒(méi)有生氣,又都高興地沖起浪來(lái)。

  慢慢地,天色不早了,海水開(kāi)始漲潮了,我們回到了岸上。突然,不知是誰(shuí)在沙灘上放起了煙花,五彩的禮花在美麗的銀灘天空盛開(kāi),映著天邊的晚霞,大家都被這美景迷住了,簡(jiǎn)直忘記了自己還要干什么。

八年級(jí)作文 篇7

  對(duì)于在這里成長(zhǎng)了十三年的我,今年的雪來(lái)的好遲,好慢。像是和戀人吵架的少女,眼波隨意,隨意的甩了紅袖,輕輕拂過(guò)我的眼,卻又不讓我抓住她的衣袂。期待她姍姍來(lái)遲的腳步。幾粒雪花又屈服在狂風(fēng)的淫威下,又變成了黑寡婦似得悍婦,呼嘯著面對(duì)每一個(gè)縮著脖子的行人,好像每一個(gè)都可能是她不回家的丈夫。

  看著白天飄下的雪花,在風(fēng)的嘶吼中似乎又重新燃起了激情,從地面上重新叫喊著爬進(jìn)某某的脖子里。而我,站在這公交的大肚皮里,翻滾,搖擺。車?yán)锖芏鄬W(xué)生,羨慕小學(xué)生的天真,初中生的爛漫,高中的探索。可是我,大學(xué)生,有的只是彷徨。

  車窗,就像鏡片一樣,在暖的一面,有一層冰涼細(xì)膩的朦朧。我面前的兩個(gè)小學(xué)生在玩真心話大冒險(xiǎn),顯然那個(gè)帶著鴨舌帽,帽子上還有兩個(gè)可愛(ài)的耳朵的孩子是另一個(gè)小禿頭的主導(dǎo)。小禿頭輸了,小耳朵說(shuō):“你必須大冒險(xiǎn)。”那個(gè)小禿頭雖然不情愿,但是仍然選擇了大冒險(xiǎn)。小耳朵有些古靈精怪,眼珠不動(dòng)聲色的轉(zhuǎn)了一圈,好像是想出了整人的方法,這時(shí)小禿頭及時(shí)補(bǔ)充道:“不許猥瑣。”兩個(gè)小屁孩還知道什么是猥瑣。目測(cè)兩個(gè)孩子也就是四年級(jí)或者五年級(jí)吧!“你隨便找一個(gè)車?yán)锏呐裕瑩屜滤陌⑶掖舐暫啊畵尳侔。 卑涯樎裨趪砝铮拖骂^,萬(wàn)一這孩子搶來(lái)我的包,我該怎么反應(yīng),才不至于丟人?還好那小禿頭沒(méi)有答應(yīng)。但是小耳朵在車窗上寫下了“齊文柏腦子進(jìn)花生了!”

  身邊有一個(gè)高中生,粉紅色的棉服里面是那肥肥大大的學(xué)生服。大概一米七的個(gè)子,和她身邊的男生一樣高。書包上有一個(gè)彩虹糖的鑰匙圈,隨著公交的搖擺而搖擺,女生特別擠到我身邊為了能接觸那上了霜而顯得溫馨朦朧的車窗。她指尖輕觸,寫下一個(gè)名字“孫禹博”也許指尖冰涼,心里暖暖的吧!就是“”或許是她喜歡的名字呢!才看見(jiàn)她身邊的男生,他們有著一樣的學(xué)生服,木訥的樣子,就像是所有晚成熟的男生,他正與他的同學(xué)似乎談著什么,很是隱秘。剛剛他看見(jiàn)這因?yàn)閾u擺而歪歪扭扭的字跡,便跑來(lái)擦這名字。清楚地發(fā)現(xiàn)這男生的書包上也有一個(gè)這樣搖擺的彩虹糖!因?yàn)閾u擺,因?yàn)樗淖柚梗氖终浦皇禽p輕地擦過(guò)了冰涼。女孩卻在這小小痕跡上添了幾個(gè)圓圈,使它看起來(lái)是一個(gè)肥胖的小腳丫!男生似乎也發(fā)現(xiàn)了這涂抹的樂(lè)趣,在車窗上印下他的手掌,似乎是用那寬大厚重的痕跡來(lái)溫暖這冰冷的她的冬季。發(fā)生在這飄雪的季節(jié)下青澀的故事,我想。但是現(xiàn)在他用他寬大的手掌按住她的頭,將她的唇湊到自己的嘴邊,享受了一個(gè)顛簸的吻。從來(lái)我都覺(jué)得,男生的強(qiáng)悍會(huì)使某個(gè)吻更有滋味,可是看著他們的`忘情,想著也許那女生的臉會(huì)桃花般嫣然,也許男生也會(huì)有一種征服的快感。清新的字跡此刻因?yàn)槲堑臒崂保魈蕩椎姥蹨I。可能他們就是想展示,當(dāng)代高中生的與眾不同!

  我的臉卻紅了,轉(zhuǎn)頭看像車前方的幾個(gè)初中女生。“彼年豆蔻,誰(shuí)許誰(shuí)地老天荒?”就是這個(gè)年紀(jì)吧!嘰嘰喳喳的聽(tīng)不清說(shuō)的是什么,只是看著她一臉陶醉的在車窗上寫著“張根碩”和一堆韓文。工整的像是練了很多遍,連搖擺都不能左右她的痕跡。陶醉的就像是寫完這個(gè)字,吹一口仙氣,張根碩就會(huì)出現(xiàn)在他的面前,懇求她做她的王子一樣。

  “龍沙區(qū),龍沙小學(xué),六年二班……不要逼我說(shuō)出來(lái)。”原來(lái)他們是六年的學(xué)生,這個(gè)時(shí)間的男生因?yàn)殚L(zhǎng)得晚,所以常常被女生欺負(fù)吧!小禿頭對(duì)那個(gè)玩熱了摘了帽子的小耳朵說(shuō)。小耳朵的頭上還冒著熱氣,圓圓的臉蛋,劉海上幾根毛卷在額頭上。小禿頭卻為了方便與后座的小耳朵玩,跪到了座位上。他不怕?lián)u擺將他摔倒地上去。“希望有一個(gè)寶盒,可以放一切東西。”小耳朵神秘的說(shuō),“什么猥瑣的東西都能放?”小禿頭又一次提到猥瑣。到底他們的猥瑣是什么呢?“放什么?”小禿頭又問(wèn)小耳朵。“黑木耳”小耳朵說(shuō)的很大聲。可能他以為除了他們誰(shuí)也聽(tīng)不懂那是什么意思吧!

  車行駛到白云大廈的時(shí)候停下了,站牌后面是一個(gè)霓虹的大牌匾上面寫著“我們開(kāi)房吧!”此時(shí)男生的同學(xué)把這對(duì)彩虹糖推了下去。似乎此時(shí)我知道了,他們的竊竊私語(yǔ)是什么?

  似乎一切都不是我想的那樣,可是一切又都不陌生。車?yán)^續(xù)搖擺。

八年級(jí)作文 篇8

  新學(xué)期,新氣象,新老師,他們都有著各自的特點(diǎn)。

  數(shù)學(xué)老師比較嚴(yán)肅。如果哪個(gè)同學(xué)在上課時(shí)說(shuō)話,她立刻停止講課,然后你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)生氣的眼神拋向你。那絕對(duì)是有氣勢(shì)的。她是一位負(fù)責(zé)的老師,如果你的答題不規(guī)范或者錯(cuò)誤率高,她就會(huì)把你叫到辦公室去,告訴你正確的方式。

  科學(xué)老師是一個(gè)非常有趣的老師。在講課時(shí),他會(huì)心血來(lái)潮地加些夸張動(dòng)作,逗同學(xué)笑得前俯后仰。他善于鍛煉我們的思維,叫我們自己想,然后請(qǐng)個(gè)想好的同學(xué)給大家講講,有什么不足的`地方他再補(bǔ)充一下,說(shuō)完后,也不忘鼓勵(lì)他。所以我上科學(xué)課時(shí)就非常地興奮。

  英語(yǔ)老師就是我新的班主任。她總是培養(yǎng)我們讀文章的語(yǔ)感,教我們自己去感覺(jué)哪兒該停頓。如果是篇文章,她會(huì)讓我們分析文章結(jié)構(gòu)。遇到難題,在她講解之下,能讓我們快速地理解,仿佛沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒她。

  我的老師,不管是什么樣子,總之是為了學(xué)生能學(xué)習(xí)得更好,他們這樣用心良苦,我一定要努力,學(xué)得再好些,可不能白費(fèi)他們的苦心呀!指導(dǎo)老師 黃鉛鉛

八年級(jí)作文 篇9

  第一句話:付出就是獲得,汗水也是快樂(lè),希望在這里唱合!

  第二句話:成功就在我眼前,我們的舞臺(tái)自己建造,要讓你們?nèi)伎吹剑?/p>

  第三句話:最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航?

  切入正題:當(dāng)我們?cè)诰趩屎蜔o(wú)助的邊緣徘徊的時(shí)候,孤獨(dú)的重量似乎比泰山還難以轉(zhuǎn)移,挫敗使我們抬不起頭,他人不屑的目光,他人鄙夷的眼神,比刀子還鋒利,比原子彈還有爆炸力,將我們最初的信心和夢(mèng)想刺得看不出摸樣,炸得看不出原型……

  世界的另一端是否還有一個(gè)和現(xiàn)在相反的我們呢?當(dāng)我們?cè)诰趩蕰r(shí),世界另一端的他/她或許正重拾自信!當(dāng)我們痛哭流涕時(shí),說(shuō)不定世界另一端的他(她)正在和伙伴歡愉!……青春路上踏青前行的我們,“永不言敗”的誓言總有變質(zhì)的時(shí)候,挫折和不安讓我們陷入無(wú)出無(wú)入的巨大陷阱中,懷疑自己,動(dòng)搖“軍心”,幼小的剛剛萌芽的種子,享受著日光浴,曾幾何時(shí)想過(guò)還有遠(yuǎn)離呵護(hù)的一天呢?而這一天中就要到來(lái)的,當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大,“不懂事”開(kāi)始漸漸消逝,“對(duì)臺(tái)戲”開(kāi)始漸漸退場(chǎng),歲月不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)“軌道”中行進(jìn)的人,你停止,它卻依然用另一種方式推著你前行!

  歲月,是時(shí)間走過(guò)的牽引……

  冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?換句話說(shuō),冬天來(lái)了,春天就不回來(lái)了嗎?答案是否定的!

  初三生活已經(jīng)在規(guī)定的“歲月航程”中上路了!把往日的“碎片”縫縫補(bǔ)補(bǔ),天衣無(wú)縫不敢奢望,看不出漏洞還是可以做到的,初三了,是一個(gè)新的開(kāi)始嗎?或許是吧,也或許不是,人生的每一個(gè)階段都是一個(gè)開(kāi)始,一個(gè)或者破碎,或者完美的開(kāi)始!

  如果夢(mèng)想不曾遺忘,千鈞一發(fā),就會(huì)懂得執(zhí)著的`人會(huì)擁有一對(duì)無(wú)暇的隱形翅膀!把眼淚裝在心上,澆灌在心底的花盆里,就會(huì)開(kāi)出勇敢的花,可以在疲憊的時(shí)光,閉上眼睛聞到一種芬芳,輕輕乘著風(fēng),青春的夢(mèng)想,手中緊握……

  最后一句:張開(kāi)翅膀,天地任我瘋涌,穿越絕望,堅(jiān)定的翱翔,綻放無(wú)限的笑容,青春夢(mèng)想,屬于你和我!

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