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五年級作文

時間:2023-08-09 10:15:29 五年級 我要投稿

(優)五年級作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優)五年級作文

五年級作文 篇1

  “池中有個小姑娘,從小生在水中央,粉紅笑臉迎風擺,身挨綠船不劃槳。”你知道這個謎語的答案是什么嗎?對了,這個謎語的答案是——荷花。荷花在哪個季節會開呢?是夏天。

  夏天,我經常會和爸爸媽媽一起到水上樂園去游泳,每當那個時侯,我和爸爸媽媽就會像瘋了似的,在水里打起水仗來。我和媽媽一組,爸爸一個人一組,水仗開始了。

  我和媽媽先商量了“作戰計劃”:我在爸爸的.后左邊潛伏,媽媽在爸爸的后右邊潛伏,然后我們趁爸爸不注意的時候,再發出猛攻。“作戰計劃”商量完了之后,我和媽媽就開始“行動”了。可是事實并非如此,我和媽媽剛剛潛伏在爸爸的后面,爸爸就發現了我和媽媽,可是他并沒有“揭穿”我們的偽裝,而是裝沒有發現我們,我和媽媽也沒有發現爸爸在裝沒有發現我們,于是我和媽媽還是照“作戰計劃”進行。當我和媽媽準備發起猛攻的時候,爸爸突然大叫了一聲,結果把我和媽媽嚇了一大跳。過了幾個小時之后,水上世界要關門了,于是我和爸爸媽媽就回家了。哦!對了!你還想不想知道最后是誰贏了?我——就不告訴你。

  我最喜歡充滿樂趣的夏天了!

五年級作文 篇2

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們都迅速的回到了教室,因為這是一節“與眾不同的”辯論會。

  老師走上講臺宣布比賽規則:“:辯論賽的主題是【開卷是否有益】比賽分為兩方,一方是正方,一方是反方。正方的結論是開卷有益,反方的結論是開卷未必有益。正方分別為三、四組同學,反方分別為一、二組同學,每方分別有五個辯手與一位首席辯論官。如正方說服反方則正方勝,如反方說服正方則反方勝,最后勝負取決于哪方更具有說服力。現在比賽開始,請正方首席辯論官發言!”

  “我方認為開卷有益,因為莎士比亞曾經說過書籍是人類進步的階梯。沒有書就會使人落后。”正方首席辯論官剛說完,正方的同學就響起了一陣雷鳴般的掌聲。忽然,“啪”的一聲,只見反方首席辯論官拍了一下桌子,滿臉不服的站了起來,說:“讀書的確是好,但是有好書也有壞書,萬一有些人讀的是壞書,豈不是會走向通往壞處的路?所以我方認為開卷未必有益!”同學們都紛紛豎起了大拇指,就連正方的隊員也情不自禁的拍了起掌來。“我認為雙方同學都說的很棒,但是這局反方的結論的確更好一點,所以我宣布這局反方勝”老師聽了反方的爭論后下定結論。“現在開始第二局!”第二局由反方先發言,反方2號辯手站起來說:“同學們,如果我們讀了壞書,豈不是要跌入泥潭永世不得有翻身之日?”反方2號辯手剛說完,正方首席辯論官就站了起來,搶著說:“同學們,世界上有好書,也有壞書,但是只有一部分人才會去看這些書,我們中國有許許多多的名人,他們沒有一位看過一本壞書,所以說,只要自己控制好自己,就不會去看那些壞書了。再說了,壞書也有壞書里的'知識,每本書都是有知識的啊!”“胡說!”反方首席辯論官一個勁兒的站了起來:“壞書里怎能有知識?有知識也是壞的知識,學到了壞的知識,不僅不能讓我們進步,還會讓我們落后呀,再說了,你自己算算,中國的名人更多還是普通人更多呢!”這句話讓正方首席辯論官,不知如何回答,他急的就像熱鍋上的螞蟻。

  忽然,正方2號辯手站了起來。正方首席辯論官黑暗的心靈頓時出現了一絲光芒。但是不料,2號辯手站起來結結巴巴的說了一句“我,我忘詞兒了!”引的教室里的同學全都哄堂大笑。當然,正方首席辯論官,也已經對勝利沒有渴望了。不經意間,只見正方3號辯手一臉嚴肅的站了起來,說:“同學們曾經有一句名言叫做“一日無書,百日荒蕪”意思是,生活如果沒有書的陪伴,肯定是無趣的,我們一定要多看書那樣才能增加我們的知識,所以我方認為開卷有益!”又是一陣熱烈的掌聲。老師夸贊道"以理服人,好哇!"反方3號辯手也站起來了"可是曾經也有一句名言,說的是"書如藥也,善讀之,可以醫愚"對,這種藥就是書,但藥也分為兩種藥,一種是良藥,可以治病,一種是毒藥,可以置人于死地,正所謂好書是良藥,壞書是毒藥,讀了壞書的人會失敗而中毒身亡,而讀了好書的人,會駛向成功的彼岸!"正方首席辯論官站了起來,反駁道“失敗就失敗吧,我們可以知錯就改呀!況且失敗是成功他媽!”正方首席辯論官又把大家逗笑了,就連老師也笑得不亦樂乎。這次辯論會大局已定咯!老師宣布:“我宣布,此次辯論會,反方獲勝!”同學們都拍起了歡樂的掌聲,而這次辯論會也在掌聲中結束了。

  辯論會圓滿結束了,我個人認為開卷有好處也有壞處,因為世界上沒有十全十美的人,也沒有十全十美的書。

五年級作文 篇3

  夕陽的余暉(huī)照在一塊空地上,這里真是賽足球的好地方。

  放學后,幸福小學的孩子們興高采烈地奔到這里,麻利地將帽子和書包堆在一起,壘(lěi)成了簡易的球門。“石頭”隊和“剪刀”隊的足球對抗賽開始了。這場激烈的比賽吸引了許多觀眾。

  雙方你搶我奪,你踢我掃,激烈地爭奪足球,隨時準備射門。看,“剪刀”隊的隊長搶到球后,一個倒掛金鉤,穩穩地把球傳給球門邊的矮個子黃雄。不好,準備射門!那個留著平頭的小守門員是迪克,雙手戴著手套,分腿彎腰,上身前傾(qīnɡ),那藍色的眼睛專注地盯著前方。雖然腿上有傷,但他毫不在乎,一副嚴陣以待的樣子。看到球飛來,他一個側身,伸手抓住了球。站在他身后的穿紅色運動服的小男孩是候補的守門員,他挺著肚子,雙手插在腰間,警惕(tì)地注視場上的變化,看到迪克接到球,高興地歡呼起來,仿佛接到球的是他自己。

  球像長了翅膀似的.在場上飛來飛去。雙方隊員激烈地拼搶著,觀眾們誰也不想錯過看球的機會。瞧,坐在最前面的那一位大個子叔叔,他身穿西服,頂著禮帽,臉上露出笑容,仿佛回憶起自己在街頭踢球的往事……緊挨著大個子叔叔的是一個穿著風衣的小男孩,他繃(běnɡ)著臉,看得入了神。那個戴紅帽子的、裹(ɡuǒ)得嚴嚴實實的小女孩,生怕別人擋住她的視線,極力往外探著身子,眼睛盯著站在遠處的點球隊員。她旁邊扎蝴蝶結的女孩伸直了脖子,“呼”地躥起來,又蹦又跳,扯著嗓子喊:“加油!加油!”最邊上的那對小兄弟,也許來晚了,坐在最邊上,他們眼珠子隨著球轉動,聚精會神地看著比賽。

  夕陽的余暉映紅了天空,也映紅了孩子們的小臉。

  評:

  小作者認真看圖,在準確把握圖意的基礎上,對畫面進行了合理的想象,為我們呈現了一場激烈的足球比賽,可見,小作者是經過一番精心構思的。

  描寫精彩。小作者展開豐富的聯想,對場上運動員和場外觀眾的神態、動作、反應等做了生動、傳神的描寫,使靜止的畫面鮮活起來,也讓人感受到了比賽的緊張氛圍。

  畫面上的人物很多,但小作者在描寫時注意了有所側重,只對其中的幾位進行了詳細描寫,重點突出,能給人以深刻印象。

  文章首尾相呼應,也很不錯。

五年級作文 篇4

  我是一條魚,一條游弋在題海中的魚。日復一日,我感到我的呼吸被扼殺在無邊際的壓抑里,眼淚干涸在苦澀的海中,憂郁如流沙般吞沒我。

  我是一只螞蟻,一只穿梭于城市高樓間的螞蟻,然后仰望著來來往往的人群,我躲在面具后品嘗著一個人的寂寞世界。

  我有眼淚,卻才不愿把它拋灑到眾人面前,不愿有誰看見我的脆弱;我渴望成功,渴望掌聲,卻極力裝作滿不在乎。我自卑。

  琴房中,很靜,我推開門,坐在鋼琴前,撫摸著黑色和白色琴鍵,然后心b中泛起了快樂的漣漪--只有此時,我才能找回自我和信心。

  雙手跳躍,音符從指尖流瀉而出,偌大的琴房中流淌著一首歡樂的歌,裹著濃濃的甜蜜,撞擊著我的心扉,仿佛全世界只有鋼琴和我,我很陶醉,因為了有音樂。

  曲終,掌聲響起。我驚訝地抬起頭,門邊倚著一個男孩。“真的',你彈得真棒;原以為你很冷漠,然而黑色的面具下卻有一個這么可愛的你,你也是紅色的,真高興重新認識你!”伴隨著掌聲和鼓勵,他走了,留下了驚愕的我和一顆似乎受寵若驚的心。那陣掌聲,為我的心披上了一件毛衣,一件用理解、關愛和鼓勵織成的毛衣,那一刻,有股落淚的沖動。

  晚上,我做夢了。那是一個彩色的夢,一個沒有眼淚的夢,一個充滿掌聲的夢。

  臺上的我坐在鋼琴前,嫻熟的手指演奏出一首首歡樂的樂曲;臺下,掌聲雷動,人頭攢動,他們都為我的激情鼓掌,喝彩,歡呼。掌聲,那真切的掌聲振動著我的耳膜,我第一次擁有了成功的喜悅和感動,夢,是甜的。

  學校里,我又看到那個男生,他給了我一張紙條:“你也會渴望成功和掌聲,相信自我,敢于嘗試才會成功。打開你的心扉,脫下你偽裝的冷漠的面具,然后你也是最優秀、最可愛的女孩。掌聲,就在前方,相信自我,你的明日會更完美!陽光永遠燦爛!”

  幾句話,侵入了我內心最深厚的感動里,似乎有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴落而下,碎了。可我又分明看到了夢想的升起,載著我內心奔涌的情感,飛向遠方。我感到陽光一絲絲揉進了我的日子里,掌聲,又縈繞在耳畔,面具,碎了。

五年級作文 篇5

  我的家鄉在瀘西,是一個風景優美的地方。但是我今天不跟你們說大自然鬼斧神工的杰作——阿廬古洞,也不說美麗的城子古村,就跟你們聊聊瀘西特有的各種小吃。

  燒洋芋

  燒洋芋用的洋芋是瀘西東山洋芋中有名的紅皮洋芋,瀘西城里賣燒洋芋的都是用大鍋裝一鍋栗炭,上面架一個烤架,把洋芋洗干凈放在上面烤,烤的過程中不停地翻轉,使其受熱均勻,烤出來的洋芋色澤金黃。再配上那一個個瓶瓶罐罐里裝著的各種各樣的佐料,吃起來那是一個心滿意足啊!這些佐料能滿足不同口味食客的需要,喜歡吃辣的,別客氣,有剁碎加料的小米辣;不敢吃辣的,有蒜油加花生和甜醬;只能吃一點點辣的,有糊辣子拌蔥和香菜。總之,各種各樣的佐料,一定能滿足你挑剔的味蕾,讓你享受到美味的滿足感。

  蕎粑粑

  苦蕎是瀘西特有的一種農產品,一般在高寒山區種植,其系列產品遠銷省內外,瀘西最有名的`就是蕎酒,最方便吃的就是蕎粑粑。蕎粑粑是瀘西街頭巷尾都有的小吃,其做法簡便,把蕎面加水和成糊狀,用勺子舀起一勺,均勻地倒在一口平底小鍋里,用小火慢慢的烹調,大約分把鐘左右,用鏟子輕輕翻個身,不多一會就可以出鍋了,然后你可以根據自己的喜好來確定吃咸的還是甜的!

  康寶元涼米線

  作為瀘西人,沒有不知道康寶元涼米線的。

  “康寶元”本身是一個人的名字,由于他獨特的配方形成了一種獨特的口味,久而久之,他的名字竟漸漸成了他所創制涼品飲食的代名詞。

  康式涼品的獨特之處在于他的鹵湯和酸醋都是自己配方,主要經營的涼米線、涼卷粉、涼面條等特點是酸中帶甜,特別是白色的米線,卷粉和金黃的面條放在一起,再配上酸醋、醬油、鹵湯、辣椒油、大蒜、香菜等佐料,再蓋上一層特制的鹵肉,看著賞欣悅目,吃起來酸甜可口,使人食欲大增。

  當然,瀘西的小吃可不止這些!還有:水晶粉和米涼蝦、漂粑、油火燒、燒米粑粑、鮮美的老東山羊湯鍋等,這些都等著您來逐一品嘗……瀘西,歡迎你!

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