八年級作文

【必備】八年級作文7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的八年級作文7篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　小時候，我常常幻想著可以當上張藝謀那樣的大導演。長大了，我很珍惜每一次當“導演”的機會。這不上個月，我就導演了一臺課本劇《皇帝的新裝》，這可讓我過了把導演癮。

　　那是一個風很大的中午，我好不容易把一大組人聚焦在一起排練，可排練進展得并不順利。

　　“快點，快點”我沖組員們吼道。“第一幕，皇帝和侍從先上。”可皇帝和侍從一點兒也不著急，悠閑地看著稿子。“皇帝，你給我到這兒來，”我開始發布命令。“還有騙子，還沒到你的戲，別搗亂！”過了好一會兒，大家才安靜下來。“很好，第一幕，Action！”我終于松了一口氣。還沒演一會兒，問題又來了：“谷天樞，你演的是道具，道具是不能動，聽到沒？”我對笑嘻嘻的“道具”說，唉，我終于體會到導演的辛苦了。誰叫我喜歡這個職業呢？累就累吧。

　　一個小時過去了，我早已滿頭大汗。辛苦總算沒有白費，終于到了最后一幕，我又準備“發威”了：“最后一幕了，大家集中注意力。皇帝舉行游行大典時，騙子從講臺左邊溜出去，待從、大臣、官員跟在后面。大臣舉著滑蓋，官員舉著寶劍。最主要的角色是觀眾和小孩，小孩在揭穿謊言的時候聲音一定要大。下面開始！”“最后一幕，Action！”

　　這一幕大家演得不錯，小孩演得天真可愛，侍從演得很忠誠，不一會就“收工”了。

　　“下面我來排一下報幕時的隊形。皇帝站在最前面，小孩站在后面，大臣……聽清楚了沒？”“聽—清—楚—了”他們懶洋洋地回答。“下面是預備工作的分工：首先，皇帝自己回去做一項皇冠，大臣回去做滑蓋和寶劍，報幕者回去做幻燈片和串幕牌，我幫大家準備生絲和金子，其他的人根據自己角色的需要進行適當的準備。”“好！解散！”

　　第二天就表演了，大家很配合。準備工作做得很充分，表演開始了：皇帝演得生動形象，騙子也演得無可挑剔。更值得一提的是我們組的'道具，這也是我們組的特色，我們組的鏡子、織布機并不是冰冷的桌椅來扮演，而是活生生的人。他們沒有動，沒有笑，為我們組增添了亮點，幻燈片也做得很美，還配有音樂，讓人神游其中。

　　表演結束了，我很開心。這是我導演的第一部“作品”，這讓我過了把導演癮，我以為導演很威風，演員都得聽他的。但有了這次經歷后，我知道了當導演也不是一件容易的事。

　　有了這次當導演的基礎，我會朝著我的夢想繼續努力。在這次過導演癮的過程中，我收獲了從未有過的滿足與快樂。

八年級作文 篇2

　　祖國，是所有音符中最動人的，是所有色彩中最鮮艷的，是所有江河中最源遠流長的。這片土地，哺育了千千萬萬團結一心的人民；這片土地，在受人欺壓時英勇頑強地掙扎反抗；這片土地，帶領著中華兒女為偉大夢想而不斷奮進。這就是中國，一個從熟睡中醒來的傲人雄獅，一個你我深愛著的祖國！

　　一個“中”字代表了中國是在眾多國家中的中流砥柱，起著重要的作用。以前中國在政治、軍事、經濟、文化上不夠強大，世界各國都不懷好意地想侵略和吞并中國的領地，掠奪中國的財富。哪里有壓迫哪里就有反抗，于是一些抗戰人士紛紛走上戰場，保衛我們的祖國，他們憑借智慧，英勇殺敵，前赴后繼、堅定無畏地驅趕和消滅著敵人，用他們的鮮血換來了新中國的成立，并號召一代又一代人為實現民族復興“中國夢”而努力奮斗！為的是一個共同的目標，那就是中國變得強大起來！

　　如今，我們欣喜地看到，中國的科技日益發達。上天入海我們無所不能。“神舟九號”載人飛船成功發射升空，這是我國載人航天事業走向成熟的一個標志；“蛟龍”號載人潛水器在馬里亞納海域進行的7000米級海試第四次下潛試驗中成功突破7000米深度，再創中國載人深潛新紀錄；中國雜交水稻之父袁隆平的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類帶來了福音；推動經濟，科學發展，中國正朝著世界的前列奮進。

　　中國經濟的發展使得人民的生活水平普遍提高，國民生產總值大大增長。然而，由今年出現在中東部地區的霧霾天氣來看，保護環境刻不容緩。國家應該從節能降耗、發展新能源汽車、治理大氣污染入手。減少污染排放，減少施工時的揚塵污染，減少汽車尾氣的排放，改善空氣質量，還天空一片藍天，為子孫后代造福。

　　如今，提倡“樹立綠色、低碳發展理念”，提倡“美麗中國”、“幸福中國”，面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，我們應該樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，樹立人與自然和諧理念，實現中華民族永續發展。

　　一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的.目標；沒有夢想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之為何。其實，有夢想并不難，我們作為二十一世紀的接班人，作為祖國的希望，要從小樹立一個遠大的理想。今天我作為一名光榮的共青團成員，我不但要努力學習知識，還要努力健全我的心靈，我要履行自己的使命為我們美好的祖國獻出我的一份力量。少年智則中國智，少年強則中國強，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！

八年級作文 篇3

　　俗語說：“有志者，事竟成。”因此，許多人認為做事情，只要有精神就夠了，真的是如此嗎？

　　1998年11月18日，52歲的意大利探險家卡拉佩落蒂只身一人，在經歷20余日的長期徒步跋涉后，從塔克拉瑪干大沙漠的北面輕松地走了出來。

　　塔克拉瑪干大沙漠被稱為“死亡之海”，一提到它，人們不免會想到在此遇難的中國年輕的男探險家——余純順。

　　年輕健壯的男探險家余純順遇難了，而52歲的女探險家卡拉佩落蒂卻輕松地走了出來。原因在哪里？

　　卡拉佩落蒂的成功在于她運用了科學技術作輔助，手提衛星電話，配備太陽能電池，吃一片可以四天不吃東西的藥片食物等等。另外她的探險有一個龐大的公司資助她，為她作輔助工作的也有十幾人，而余純順則沒有。盡管他也有同樣的'精神和勇氣。

　　由此看來，獲得成功需要經驗，在卡拉佩落蒂的面前，想要徒步穿越大沙漠的不乏其人，有半途折返的，有中途遇難的，也有走向成功的。聆聽已經成功的人的講述，你就獲得了經驗，不拒絕經驗，就是不拒絕真理，向成功靠攏。

　　獲得成功還需要物力，財力和他人的幫助，重視科學，用科學解決問題。只有精神是不夠的，精神并不是萬能的，有了充佩的體力頑強的精神，聰明的智慧，外物的輔助，人們的支持，才能有把握走向成功。

八年級作文 篇4

尊敬的各位校領導、同學，以及即將畢業的九年級同學們：

　　你們好！

　　我很榮幸能夠代表在校生來進行這次講話，下面我談談自己的感受與啟發。

　　青春時節，正是人生中學習知識的大好時光，只有掌握了足夠的知識，才不會使我們自己后悔終生。作為一名在校生，九年級的同學這種頑強拼搏，為了實現自己的夢想和遠大抱負而鍥而不舍、持之以恒、刻苦堅毅的精神使我尤為感動。我相信，這種精神不僅激勵著我，全校所有的后來學子，給他們樹立了榜樣，感染著他們，讓每一個清河學子都為追逐自己的夢想，為祖國明天的輝煌而努力奮斗著。你們既會離去，也永遠不會離去。因為，離開的只是你們的身軀，而你們的心、你們的精神，將化作一朵朵絢爛綻放的朝氣蓬勃的花，開遍校園的每一個角落，永不退色，散發著馥郁，飄出那幽遠的清芬，陶醉著后來人。

　　俄國詩人普希金說過：“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念。”或許你曾于老師有過不愉快，或許埋怨過老師，或許你在事后才發現自己的可笑，但這又有什么關系呢？請用珍視的'眼光來對待這三年中所發生的一切吧！當你真正做到這樣時，你一定會驚訝：這曾經的一切，甚至是以往自己認為是最辛酸的，現在竟是這樣的甜美，讓人依依不舍。

　　請再走一次那往常再熟悉不過的路吧；請再最后向師長道一聲謝吧；請再聽一遍那上課的鈴聲；請再注目一次那威嚴的教學樓。珍惜著一切吧，因為你們不知何時會再見到母校，請眷戀在這里的每一分鐘，因為當你們年逾花甲之時，定會發現：在這里的時光是如此之美好！我深信，這一切定會如烙印一般的深深地銘記在你們的心中，但同時也請不要忘記了母校的校訓――誠實做人，踏實做事。

　　畢業是令人高興的，因為我們借此知道我們已經長大，已經可以振翅高飛，拼搏出屬于自己的一片天空。但同時畢業也是令人傷感的，它意味著離別，與朝夕相處的同學的離別，與傳道授業的師長的離別，與在此成長的母校的離別。大家或許有些“天之涯，海之角，知交半零落”的惆悵，但請也不要忘記，還有“海內存知己，天涯若比鄰”的詩句。只要心中有著朋友，遠隔千山萬水又有什么關系呢？

　　畢業既是一個終點，又是一個起點。它意味著初中生活的結束和高中生活的開始。在人生的漫漫征途之上，起點和終點各只有一個，在這中間的，便是奮斗。永遠不要有放松一時的想法，因為人生之路不允許放松，稍一放松，就有可能跟不上時代的步伐。時間永是流逝，人生的道路也只能向前。只有那些敢于拼搏的人才能創造出屬于自己的美好的明天。我最喜歡那鷹的頑強，因此，我也祝福你們都成為這英雄的鷹，不畏暴雨，不懼狂風，不憚霹靂，盤旋青冥，翱翔天宇，為著自己的夢想勇往直前，決不退縮！

　　在這最后，我用八個字來表達我的祝福，也送給臨別的學長：

　　海闊天空，任爾馳騁！

八年級作文 篇5

　　春，象是婀娜多姿的少女，永遠都在展示著自己優美的風姿，暗藏著自己的重重心事。夏，象是在地上滾著，跳著的皮球，能夠讓人想到它是淘氣的，是調皮的，卻也是令人煩躁的。秋，象是彷徨的青年，不停地感傷，婉轉，想著自己的歸宿該是如何，但很快，就找到了自己的最終目標。但我最愛的還是冬，像個深沉的詩人，寫著傷感的詩，講訴著那惆悵而壯懷的故事。

　　冬來了，低語著。寒風呼呼的吹著，吹走了豐收的喜悅，吹走了花兒的香，吹走了鳥兒的歌，吹來了淡淡的惆悵，吹來了英雄的扼腕長嘆。烏江邊上一個身著染滿鮮血，衣衫襤褸，但氣宇不凡的壯士，牽著一匹絕世良駒，蹣跚地的走著。他顯得有些疲倦，一看便知道他經歷一場殘酷的殺戮。可曾想，他就是那個“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王——項羽。此刻項羽的腦海中一個漂亮的可人兒，當四面楚歌臨帳之時，已故的紅顏知己虞姬為他舞著最后一曲絕唱。虞姬——這兩個字陡然而生，打在項羽的心中，無奈而迷惘。抬頭，項羽那雙炯炯的目光看著美麗的故鄉的天空，他仰天大笑，笑聲傾訴著：生時人杰時已盡，死為鬼雄繼長流。揮劍，當寶劍落下，英雄的血已將天空染紅。

　　寒風過處，雪悄然而下，大地是光禿禿的一片白。在朦朧的雪中，一個健壯的身影緩緩遠去，直到再也捉摸不到他的氣味。荊軻走了，帶走了太子丹的恩情，帶走了燕國最后的'希望，他豪邁地走向了死亡，踏上了刺殺秦王的不歸路。沒有什么慷慨陳辭，沒有什么揮淚留戀，只是一個叩拜，一句訣別。易水之上，響起了高漸離的筑聲，雪花兒也美麗的舞動著，為他祈禱。雖然，他勇不比項羽，智不如張良，才難堪屈原，但他有英雄用生命換來的絕響！烈烈風中，耳畔又響起了那飄渺的歌聲：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還…冬，用他沉重、低調的筆調敘述著英雄的熱血，英雄的豪情。英雄也用自己的熱血與豪情渲染了這個純白的季節，讓英雄的精魂永遠飄蕩在這個季節。

　　我愛上冬，我愛上英雄的靈魂，英雄的情愫。

八年級作文 篇6

　　在古老的桐樹下，一張藤椅，桌上一壺尚溫的龍井。這藤椅就如我童年的月船，載滿了美好的回憶，在爺爺愛的長河中劃槳。

　　記得和爺爺在一起時，下雨天也是歡樂的。世界上只有了愛。

　　最溫馨的，莫過于在古樹下，藤椅上，聽爺爺給我講故事，念古詩，爺爺總喜歡端一壺龍井，一邊品茶一邊給我講故事。于是，故事里面，便溢滿了茶的馨香，讓人微醉。聽著聽著，我便伏在爺爺的懷里，進入了甜蜜的夢鄉，坐在月船里，在爺爺愛的長河里劃槳。

　　最歡樂的，莫過于在小溪旁，榆蔭下，與爺爺和小貓一同釣魚。日光下的小溪波光粼粼，閃耀著光茫。到了傍晚時，夕陽灑滿大地，爺爺的白胡子，白頭發，都變成金色的了。魚兒在柔波里暢游。到了回家時分，發現釣的魚一條也無了。原來被那只饞嘴的貓吃了，我便生氣地追著小貓回家了，爺爺在后面開心的笑著。

　　最有趣的時候，莫過于過年時了。家家都忙著張燈結彩，貼對子，我就在這喜氣洋洋中，和爺爺一同拜天地，貼對子。等到奶奶離開時，我便偷偷地跑到鍋灶旁，偷吃一些東西。每當爺爺看見了，便會偷偷地笑，我也開心的`笑了。等到晚上，我和爺爺一同放煙花，打掃舊物，一直忙到深夜，我才依偎在爺爺的懷里，快樂的睡去了。在夢中，坐著月船，在爺爺愛的長河里劃槳。

　　每到冬日時，帶上奶奶給我做的手套，和爺爺一同在外面玩耍，和我一起堆雪人。當爺爺累了時，便坐在藤椅上看著我，透過爺爺手里龍井的熱氣，看到爺爺正對我慈祥的微笑，充滿了無限的甜蜜與美好。

　　可是到如今，古樹依舊，藤椅依舊，只是那藤椅上的人早已不在，我默然一聲長嘆：爺爺，你為何不等我說聲謝謝，您要我到何處謝您給我的童年呢？

　　桌上的龍井早已冰涼，古樹也顯得那么頹喪，美好的童年隨風飄蕩，我什么時候才能再在爺爺愛的長河里劃槳，大概，已不可能，我只有懷揣著夢想遠離了。

八年級作文 篇7

　　“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，時針它不停在轉動”。縱然時光流逝，我的世界已響起了青春協奏曲。

　　青春的腳步醞釀了一杯美酒，讓我們品味。

　　青春似朝陽般充滿陽光、活力;青春似花朵般散發迷人的芳香;青春似條小河，涓涓流淌不息……青春有著秀麗的容顏，優雅的氣質。青春是生命潛流中涌動的一種全新的感覺。

　　“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”青春有夢，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我們要為之去努力，去奮斗。在人生這片肥活的土地上，我們辛勤耕耘，用晶瑩的汗水去收獲豐碩的'果實來醞釀青春的美酒，再經時間的珍藏，它變得更加香醇，更加珍貴。

　　青春的腳步為我插上一雙翅膀，帶我去翱翔屬于自己的天空。青春充滿了活力與激情，我想像雄鷹一樣擁有一雙雄健的翅膀，去擁抱藍天。世上最美的東西是實現美好的愿望。對于現在的我來說，考上一個好的高中，無疑是我現在唯一的愿望。為了實現這個燃燒的愿望，我要去勇敢地飛翔。就算風雨淋濕我的翅膀，我也要飛翔，就算閃電讓我折翼，我也要飛翔。

　　青春似一艘船，載我們去開辟另一片天地。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”青春讓心靈自由暢想，帶我們去憧憬那美好的未來。“人貴有志，學貴有恒”這名言，不正說明了我們做事要有持之以恒，堅持不懈的精神嗎?人最可貴的是要志存高遠，那么學習則需要有滴水穿石的精神。有了這種精神，青春這艘帆船將帶我一路前行。

　　細細品味青春的美酒，品出它的香醇;放飛青春的夢想，讓我們擁抱藍天，讓我們開啟青春的航船，駛向成功的彼岸。

　　朋友們，讓我們聆聽青春協奏曲，踩著青春的節拍，共舞一支為青春喝彩的舞曲。